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学期计划范文
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 更新时间:2022-08-15 20:42:20

学期计划范文

(一):学期计划范文

  认真贯彻落实十七大三中全会精神,以科学发展观为指导大力开展学习实验活动,借市教育强市会议的东风,积极推进教育教学改革。对照合格学校创建标准,找差距,订措施,抓落实,为二○一○年省级合格学校挂牌成功打下坚实基础。科学管理,民主办学,落实五届一次教代会精神,对代表们提案中的合理化建议督促相关部门一一落实,建设和谐校园。狠抓教育教学质量,重视小六和初三毕业班教学,力争在毕业会考中取得优异成绩,向中华人民共和国建国六十周年献礼。 一、加强学校管理,提高管理水平

  1.组织干部培训,加强学习提高政治思想觉悟,使学校领导富有开拓创新,团结协作精神、要求能力强、素质高、业务过硬,能起引领示范作用。

  2.实施“一个学校,两个校区,两个层次”的管理模式,坚持校长办公会议制度,层级负责,分工协作,责任到人。对各部门实行学期目标管理考核。

  3.各级领导按规定兼课,深入教学第一线,与教师一道落实新理念,探索新路子,解决教学实际问题。中层以上领导每期每人听课需达20节以上。

  4.校长及分管教学行政领导主持或参与一项校级以上教研教改课题,深入教研组、年级组参加教研活动每人每期四次以上。

  5.各部门、班级、学科要科学制度计划并认真落实。各计划经主管领导审定后再执行。

  6.督促检查本部门落实省教育厅关于规范办学行为的“十条规定”及市最近出台的有关办法落实情况、做到无违规行为。

  7.完成本部门工作任务,履行职责,争创佳绩。

  二、加强师德风建设,依法执教,做合格的人民教师。

  1.根据上级文件精神,积极开展廉政文化进校园活动。在全体教职工中,尤其在党员中树立廉政从教榜样,净化校园,重铸师魂。

  2.开展师德师风教育活动,通过听报告,看光碟多种形式提高觉悟,培养对教育事业的责任心和进取、奉献精神。

  3、推进“做人民满意教师,办人民满意教育”主题实践活动,建设“为学、为师、为人”和谐统一的高素质教师队伍。组织教师开展“学为人师,身为世范”的演讲比赛,在全体教师中开展“品读经典,滋养人生”的读书征文活动,提高修养和品格。

  4、继续评选年度师德标兵,先进教育工作者,优秀班主任,优秀共产党员。典型引路,先进示范,设立“学校教师群星榜”、“一个党员一面旗帜”宣传橱窗,展现优秀教师风采。

  5、成立师德师风建设领导小组,建章立制,有效推进师德建设。完善师德师风激励、考核、监督机制,将师德建设同绩效工资改革、职务评聘、评优奖励结合起来,对违规人员进行批评教育和相应处罚,情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制,同时追究责任,严肃查处。

  三、注重德育创新,丰富活动形式,培养文明学生。

  1.发挥少先队、共青团蓬勃向上的进步作用,组织青少年通过富有创意又为他们喜爱的系列活动,使他们在活动中体验、认知、成长。

  2、德育处认真研究学生思想状况,适时进行引导疏通。制定富有针对性、科学性、可操作性的计划。加强对班主任工作的指导,组织班主任专题培训,与团队紧密协作,建立中小学校区德育工作网络。

  3、认真贯彻中小学守则和日常行为规范,使学生养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。、

  4、每月安排主题德育活动,注意活动的序列化。突出针对性、主动性和实效性。开展传统美德教育月、爱团爱队爱校月、文明礼仪行动月、安全环保教育月、学习成果展示月等活动。

  5、继续搞好“手拉手”城乡学生体验教育活动,把工作做细做实,扩大参与面,认真总结经验,形成特色。

  6、搞好校园文化建设,做到环境整洁、绿化、美化。文化氛围浓郁,布置鲜明、教育性强。及时更换宣传窗内容,开展班级布置评比。

  7、继续办好家长学校,建立与学生家长和社会联系制度。建立校外教育基地,利用社区教育资源,共同开展学生教育工作。

  8、为迎接建国六十周年开展系列爱国主义教育活动。举行演讲比赛、读书征文等活动,办好文化艺术周。

  9、提高安全意识,设置安全教育专栏,建立安全台帐,落实安全管理制度,层层签订安全责任工作目标管理责任书。实施安全工作责任追究制。定期召开安全工作专题会议,查找安全隐患,有针对性地举行一次师生紧急预案演练。预防安全事故应急预案要大力宣传,师生知晓率达80%以上。

  四、完善教育教学常规管理,突出实效性,科学性

  1、严格执行课时计划,按要求开齐学科门类,开足学科课时。不随意增减、变更课程、课时,不随意调课、停课。

  2、按新课标、新理念要求创造性使用教材,按课时备课,目标明确,环节完整,注意学法指导。课后认真反思,有30%以上的课后教学反思。

  3、课堂教学精讲多练,落实“三维”目标,气氛民主和谐,接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合,随堂练习不少于15分钟,教学效果好,好课率达70%以上。

  4、作业布置适量,关注学生差异,体现层次性、创造性。作业批改、反馈及时并要求做好批改情况的记载。

  5、加强课外辅导,各班级有转化后进生、各学科有培优扶差的具体对象,并要制定措施和做好辅导记载。

  6、教务处坚持每月开展“四查”工作,(查备课、查上课、查作业批改、查听课笔记)并将结果记入教师业务档案。

  7、规范学籍管理,学生资料齐全。建立学生成长记录袋。

  8、加强学校日常教学秩序管理,坚持领导轮流值周制度。建立师生值勤岗,每天有包含出勤、卫生、纪律、行为规范等方面的检查情况记载,每周进行工作总结。

  9、认真贯彻学校体育工作条例和卫生工作条例,保证学生每天一小时体育活动,培养学生良好的卫生习惯。

  10、组织考务工作,考试成绩达标。学科合格率,小学达99%以上、初中毕业学生一次性合格率要超出城区平均水平的20个百分点,或达90%以上。

  11、积极组织上级教育部门开展的音体美和科技创新比赛活动,争取好成绩。

  五、增强教研意识,丰富教师角色内涵,提高教研水平

  1.加强学习,注重专业成长。教研室举办两次新课程或现代教育理论、信息技术方面的校本培训。

  2.搞好教研组建设,务实不务虚,教研组活动定时开展,(2周一次)结合教学实际,针对教学问题开展校本教研活动。

  3.各教研组均须有一项校级以上立项课题,科任教师参与率100%。每位教师每期至少写一篇较高质量的教育科研论文。学校每年举行一次教研成果评比。

  4.每位教师每期至少上一堂向全体教师开放的汇报课、交流课或竞赛课。每期听课15节以上。

  5.组织开展学科活动,完成上级教研部门下达的任务,代表学校外出上课力争取得好成绩。

  6.搞好期中、期末考试的命题制卷工作,注意考题的难易搭配,做到有利教学,有利激发学生向上意识、有利于社会评价、有利于增强师生自信心。召开教学质量分析会,促使教师及时调整教学。

  六、树立后勤服务观念,改善办学条件,努力使硬件达到合格学校要求。

  1.完善行管后勤人员岗位职责,搞好学期考核评定,树立服务师生,服务教学意识,为创建省级合格学校作出贡献。

  2.借国家对教育改革的大力扶持,做好“普九”化债工作,千方百计争取甩掉债务包袱。同时坚持勤俭节约的优良传统,把有限的资金用于最重要、最需要、最必要的地方,逐步完善基础设施。

  3.管好现有设施设备,充分发挥现有设施设备在教育教学中的作用。

  4.添置两万元图书,搞好图书管理借阅工作。

  5.增添实验设备,采购一批显微镜,保证实验教学。

  6.在怀化教育信息网创建网页,经常向怀化教育信息网报道有价值的信息(文字、照片、视频、教学课件、教学设计课例、教学论文)。

  7.建设多媒体教室,实现教学手段现代化。

  8.收回初中校区被非法占用作菜市场的学校土地,修建以实验室为主的初中科技大楼。

  新学年新气象,让我们团结协作,上下一心,贯彻落实怀化市教育强市会议精神,顺应时代发展,转变教育观念搞好教育教学工作,为创省级合格学校做好准备,以优异的成绩迎接建国六十周年的到来。

(二):学期计划范文

  一、 指导思想:

  以十七大精神为指导,努力贯彻《基础教育纲要》和县教体局《基础教育课程改革方案》。坚持以学生发展为本,坚持学生的全面发展,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,提高学校的教育教学质量。

  二、工作目标:

  1、加强教育理论学习,树立新的教育观念,构建课程新体系,实现课程功能的转变。

  2、加强教师培训,转变教学行为,改善学习方式,促进师生互动。

  3、确立学生的学习主体地位,培养兴趣爱好,发展个性特长,为学生可持续性发展提供多种学习经历,拓宽学习渠道,促进学生积极主动学习和养成良好的学习习惯。

  4、发挥评价促进发展的功能,重视教育评价功能的探索,建立一套新的评价教师教学水准、学生综合素质的评价体系,科学合理地评价教学的每一个环节。

  5、加快教育信息化建设,促进信息技术在新的课程实施中的普通应用。

  6、加强教育管理,重视教师的培训工作,全面提高教师的素质。

  7、改革教与学传统方式,优化教学过程,积极倡导自主、合作、探究的方式。

  三、实施措施:

  1、成立新课改领导小组。

  2、有计划开展校本培训。组织新课程方案和学科标准学习培训,为骨干教师外出学习创造条件。帮助教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观,以确保课改顺利开展。

  3、培养承担新课程实施任务的老师。安排参加各类新教材培训班,做到先培训、再上岗,以保证课改扎实有效持续的推进。

  4、重视教研组、备课组建设。组长制定计划,安排日程组织教师深入学习学科《课程标准》、研究课改教材内容,探索与课改相匹配的课堂教育模式。强化集体备课,改革备课方式,采取“集体备课、互相协作、资源共享”的方式。

  5、加强教师自身学习与实践。积极组织学校教师参加说课、听课、评课、教学反思、公开课等校本教研活动,努力提高教师的教学能力。重视教学科研,以科研促教研,使教师在教学实践中不断发现自己教学中的优点和不足,及时改进提高促进自身成长。

  6、对课程改革工作及时进行总结和评价。制订计划,分阶段进行课改总结,形成初步经验。

  7、重视建立新的教学方式

  围绕新课程理念,转变教师的教学行为,优化教学目标和教学方法,创造新的教学方式,致力于转变学生的学习方式,积极倡导自主、合作、探究学习,构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方式。。

  8、建立新的课程评价体系

  坚持“立足过程,促进发展”的课程评价理念,倡导新的评价方式,改革评价内容、评价方法与手段,以及评价实施过程。改革考试升学制度,逐步建立促进学生全面发展、教师继续提高和课程不断发展的评价体系

  四、实施计划:

  二月份

  1、成立课改小组,制订课改工作计划。

  2、宣传动员,编发资料,自主学习。

  3、集中学习,讨论交流。

  三月份

  1、按照新课程要求设置课程及课时计划。

  2、学科根据新课程标准进行新教材试教,有计划、有针对性组织新教材教学观摩研讨活动。

  四月份

  1、学校课程改革工作小组深入班级听课、调研、分析、诊断问题,组织交流、及时指导。

  2、收集和积累课程改革实验的各种资料和案例。

  3、开展关于实验课题研究。

  五月份

  1、对学校课程改革实验进行反思研究。

  2、寻找存在问题提出建设性改进意见,调整要求,深入实践 。

  六月份

  召开学校课程改革实验工作总结会议。

(三):学期计划范文

  一、本期教学目标

  全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育特点,不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,重视积累、感悟和熏陶和培养语感,使学生养成良好的语文研究性学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式,加强文言文阅读教学,夯实“双基”,强化写作指导,提高口语交际能力,同时注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位,发展个性,形成健全人格。不断地培养学生研究性学习精神和创新意识,努力开发有活力的语文新课程。

  二、本期教学进度

  根据国家课程标准计划安排:高二《语文》(必修五、选修),每周4-5节(必修),全学期总时数70节左右(其中阅读课40节,写作、口语课22节,复习机动8节)。高三第一轮复习。

  三、本期教材处理

  1、以单元教学为“点”,以读写实践为“链”,拓展常规教学思路。

  新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元”,根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排,注重语文素养的整体提高。因此,教师在使用新教材过程中,要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”,还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式(穿插)教学,避免单一的直线式重复性教学。

  “一刀切”的办法处理。

  3、重视文言文阅读能力培养,增强学生文化底蕴。

  新教材的文言文虽是按历史顺序编排的,古典文化气息浓郁,但本学期的学习重点还是应放在积累文言知识,理解文章内容,增强学生文化功底之上。建议将文言文单元穿插到现代文单元中进行教学,本期要特别注意培养学生文言文阅读兴趣,并适当为其补充有关文言知识。

  四、本期教学建议

  1、新教材的“减负增效”尤为重要,加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结,共同研究课堂三种方式的变革(教学方式、学习方式、评价方式)。

  2、阅读教学要以“点”带面,关注能力培养的不同层级目标,不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。

  3、在教学过程中,要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。

  4、自由写作实践活动也应纳入正常的语文课堂教学工作之中,让学生在老师的引导下开展活动。此外,在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。

  五、教研组活动安排教研组

  语文

  人数

  七人

  组长

  指导思想

  以语文课程标准及改革为指导思想,以新课程理念为评价标准,以提高教师业务水平及教师驾驭语文课堂的能力作为活动目标,全面提升教师的综合素质,为创造适合每一位学生语文发展的教学环境提供坚实的平台。

  活动时间

  活动内容

  第一次

  9.1-9.14

  1、业务学习

  2、教师到博客交流业务学习心得,互相提高

  3、互听互评课

  第二次

  9.15-10.7

  1、语文测试背默课文掌握情况

  2、总结得失

  3、业务学习

  4、写好教学反思

  5、组织教师公开课演示

  6、互听互评课

  第三次

  1、组织教师学习语文新课程学段目标,钻研教材,积极备课

  2、优秀教案展评

  3、业务学习

  4、互听互评课

  第四次

  10.22-11.5

  1、语文背默课文测试

  2、制定学生阶段发展目标

  3、业务学习

  4、写好教学反思

  5、互听互评课

  第五次

  11.6-11.19

  1、业务学习

  2、组织期中考试

  3、作考试总结,写好考试质量分析表

  4、互听互评课

  第六次

  1、业务学习

  2、写好教学反思

  3、在博客上进行学习心得讨论

  4、互听互评课

  第七次

  12.3-12.16

  1、业务学习

  2、语文背默课文测试

  3、分析学生学习情况,注重学生学习能力的提高

  4、互听互评课

  第八次

  1、业务学习

  2、写好教学反思

  3、互听互评课

  第九次

  1.2-1.14

  1、业务学习

  2、互听互评课

  第十次

  1、组织期终考试

  2、对本学期教研活动作总结,写好考试质量分析表

(四):学期计划范文

  2005——2006学年第二学期学校工作计划

  过去的一年,在上级教育行政部门的正确领导和热情关心下,全体教职工精诚团结、踏实工作,强化学校的内部管理,尤其是教学管理,“质量立校、质量立教”的观念正逐步转化为全体老师的自觉行动,教育教学质量已呈明显上升趋势,部分学科已有了新的突破。为此我们应站在一定的高度来审视我们的工作,以科学发展观来指导我们的工作。为了不断提升学校整体办学水平,扎实推进学校的各项工作,切实改进工作中存在的不足,扬长避短,现提出本学期学校工作的初步意见,供大家讨论,并在工作实践中使其进一步完善。

  一、工作思路

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持“以德立校,依法治校,一切为了学生的发展”的办学思路,继续加强各类管理,以师资队伍建设为根本,不断激活学校发展新活力,致力提升老师适应课程改革的专业化水平和班主任工作的专业化水平。坚定不移地加快内涵发展步伐,切实加强毕业班工作,有条不紊地积极推进学校的各项工作。

  二、具体工作

  ㈠行政工作

  1、加强理论学习,不断提高自身的管理能力

  办学要有理念,学校最重要的管理就是教育思想的管理。尤其在课程改革的今天,如果不及时更新观念,就无法适应飞速发展的教育形势。我们面临的是一个五彩缤纷的未来,未来靠什么来把握?靠创新来把握,靠学习来把握。未来唯一持久的优势,就是有能力比别人学习得更快。为此学校行政人员要继续坚持每周一次的集中学习,并且要有计划、有目的地选择一些理论书籍进行自学,写好读书笔记,定期进行交流学习体会。本学期行政人员及全体教师重点学习篇目为《班主任兵法》。

  2、在平时工作中,行政人员务必要做到以身作则,吃苦在前,享受在后,自觉接受广大师生的监督,一切从大局出发,不断增强行政工作的凝聚力,充分发挥集体智慧和团队精神,努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。

  3、切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性,不断增强学校工作的透明度,尤其要做好校务公开工作。要节俭办学、公正办学,努力提高服务质量。

  4、要坚持深入课堂,继续开展对薄弱学科的调研活动,每学期行政人员在本校听课要达20节,听课总数为30节。

  ㈡德育工作

  1、牢固树立“育人为本,德育为首”的观念,坚持“夯实基础,拓展时空,活动为主,注重内化”的工作思路,理清德育工作的渠道,把握德育工作的实施途径,切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。

  2、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍,确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念。尤其是要加大班主任工作的培训力度。政教处要具体拟定培训计划。要充分发挥学生干部、团干部的作用,以 达到学生自我教育的目的。

  3、突出以爱国主义教育为主旋律,以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体,结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日,有针对性的组织思想道德教育活动,在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

  4、狠抓以培养良好的道德品质和文明习惯为内容的养成教育。要加大管理常规的力度和措施,要结合校训“学会做人”和教育部新颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范(修订)》,对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知,重在体验,变他律为自律,促进文明行为习惯的养成。

  5、积极开展以心理健康教育、法制教育、诚信教育和珍爱生命教育等主题的专项活动。专项活动要力避形式和一般号召,要精心设计和组织内容鲜活、形式新颖、体现新课程改革的先进道德实践活动,重点突出生活体验、情感体验和道德体验。要把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中,每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作,主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。要深入开展“创建诚信校园,培育诚信师生”活动。特别要重视寄宿生的管理。

(五):学期计划范文

  悠闲的暑期生活结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要。尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律,关注个别差异,坚持保教结合,使幼儿身心健康成长,促进体智得美全面发展。班级情况分析:

  一、保教工作1、生活老师每天做好清生活、清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的床铺。

  二、教育教学工作1、继续加强幼儿的常规培养,常规的好坏直接影响教学次序,从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿的自我约束力;2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培养幼儿的阅读兴趣与能力,提高幼儿的讲述能力,帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习,训练幼儿讲述故事的能力。3、继续培养幼儿的动手操作能力,本班制定了一册“手工”课程,孩子对手工很有兴趣,本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练;4、注重对幼儿倾听习惯的培养,倾听就是细心地听取别人说话,善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象,因此,良好的倾听习惯很重要。我们采取以下措施:1多与幼儿进行有效交谈,在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的情况,清楚自己说话的时机,用自己的倾听行为去影响、引导幼儿;2提供倾听的机会,播放音像作品,让幼儿安静地倾听;3在活动中开展形式多样的表演、看图讲述、小新闻发布会等活动,引导幼儿认真听同伴讲述,鼓励他们大胆参加表演;4提高幼儿合作意识和交往能力,通过交换玩具、分享食物、合作游戏,一同完成一件事情,建立朋友情谊促进幼儿的交往,注重引导幼儿能够自律、能够遵守游戏规则,与人相处时能表现出有礼貌,会向周围的人问好、聊天,并且有一位非常要好的朋友。

  三、月工作计划九月份1、稳定新生的情绪,认他们喜欢上幼儿园并交上好朋友;2、抓好本班的活动、课间常规;3、开展“我爱老师”的专题讲话,了解“中秋节”的来历;4、学习中班体操;5、总结九月份的教学工作。十月份1、开展“国庆节”的专题活动;2、召开家长会,建立家园平台;3、继续抓好常规教育,培养孩子起床整理床被的习惯;4、总结十月份的教学工作。十一月份1、抓好幼儿的保暖工作;2、构建植物角区;3、总结十一月份的工作。十二月份1、开展游园活动,欢度“圣诞节”;2、师生共同创设环境;3、完成本月份的工作总结。一月份1、制定本月的工作计划;2、全面复习课程;3、召开期末家长会。

  四、班级管理1、认真制定月、周日计划,按计划开展各项活动,幼儿一日要动静结合,科学管理;2、管理好班级物品;3、抓好区角的活动和管理。

  五、家长工作做好家长工作,提高家园共育的效果:1、认真填写《家园联系手册》,使其充分发挥桥梁作用;2、根据情况随时做进行家访;3、不来园的孩子当天电话联系,了解情况;4、每日向家长反馈幼儿当天在园。

(六):学期计划范文

  一.指导思想

  认真贯彻落实学校的各项工作,弘扬“以诚养德、以静修业”的校训。针对高中起点年级的特点,以“培养习惯,夯实基础”为目标,落实行为规范各项要求,落实增效减负的教学要求。

  二.主要工作

  一第一阶段:了解八中,适应高中

  1、通过军训阶段的政训,学生已初步了解八中。开学初,将开设一堂介绍校史校貌的讲座,让每一个高一新生对这所百年老校有更深入的和感性的认识,从而树立“以八中为荣”的爱校观。

  2、每个备课组精心设计好第一堂课,激发学生对高中学习的激情和信心。九月中旬,邀请优秀校友针对高中生活开设一堂讲座,介绍初高中学习的差异、高中学习的规划及方法等,帮助高一新生尽快度过高中学习的适应期。

  二第二阶段:养成习惯,夯实基础

  1、进一步组织学生学习《上海市第八中学学生一日常规》,同时为了敦促每个班级的学生养成良好的行为习惯和学习习惯,年级部将成立纪律部,针对某些规范要求的落实情况进行定期检查,如学子形象、作业按时收缴等。

  2、开学初,将每个备课组制定的作业规范要求包括订正要求,并有图解示范装订成册,发放给所有学生。每个备课组提前一到两周完成对学生家庭作业的精选及解答,确保课堂教学与学生作业的相关性,达成减负增效的目标。十月中旬,由任课教师推荐优秀作业张榜示范,力促每个学生养成规范地完成作业的习惯。

  3、利用午间及每周两堂自修课的机会,培养学生静心学习的好习惯。午间各班教室内学生可安静地自修、亦可午休或离开教室去老师处求教,但要求室内保持绝对安静,年级部将组织纪律部学生巡逻,进行检查督促;每周两堂自修课,要求学生安静地完成作业或进行预复习。

  4、以“争创免监考生”为抓手,倡导学生在作业、练习、考试等各个环节中养成独立思考、拒绝舞弊的良好学习习惯,从而培养学生的诚信意识。

  三.其它工作

  一保持年级部良好的工作作风与和谐的工作氛围,使年级部的工作做到统一有序,全年级共同进步;班主任与任课教师之间的沟通做到畅通无阻,形成一股合力,推动学生的思想、行为、学习等全面进步;利用年级部会议,班主任之间交流班级情况,共商对策,相互协助,有效解决班级工作中出现的各种问题,确保年级稳定发展。

  二加强与家长的沟通与联系,争取使家长能够在学校的教育工作中起到积极的配合作用,并尽量避免或弥补学校与家庭教育中间可能出现的漏洞,使之成为做好年级工作的助动力,而不是阻力。

(七):学期计划范文

  一、指导思想以邓小平理论为指导,以江泽民总书记《关于教育问题的谈话》的重要理论为指针,以学习和宣传“十六大”会议精神为主线,认真学习和贯彻二期课改的精神,全面推进素质教育。紧紧围绕“尊重个性、培养好奇、鼓励创新、激励卓越”的办学思想,认真执行学校的工作要点和教务处、政教处工作计划,强化班主任队伍建设,积极开展创建优秀班集体活动。

  二、工作目标高一年级组以抓好班风、学风建设为突破口,规范学生的言行,净化学习生活环境,浓厚学习气氛,努力使学生成为具有良好的学习习惯,具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感,树立良好的班风,培养学生的自我管理和自我控制力,形成良好的学风,在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。让每一位高一任课老师立足本职岗位、勤奋敬业,树立“以德育为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念,既要严格要求学生,又要关心、尊重、服务学生。

  三、主要工作1、抓好入学教育,让学生一开始就养成良好的生活、学习习惯。由于高一学生来自不同学校,新的良好的班集体的形成显得尤为重要。而这一阶段又是学生性格逐渐成形的重要阶段,其性格发展又有了许多新特点例如自我意识方面发展到了一个新的阶段。所以作为老师,不但要培养他们的文化素质,更重要的是培养他们的伦理道德素质,教育他们该做什么,不该做什么。班主任要勤下班,要充分利用班会课的时间,加强基础文明教育和学校各项常规教育,让学生尽快地熟悉学校的各项常规,在宿舍里、教室里,都要明确责任,任务承包到人,实行人人参与班级管理与自我管理制度,课间做到文明休息,课后要懂礼貌,自修课上不吵不闹,认真学习。另外还要特别注重学生的心理活动,因为中学时期是学生身心发展,学业进步的重要阶段。在这一阶段,他们会在学习生活中遇到各种烦恼与困惑,思想上会产生种种压力与负担,所以作为班主任要针对学生普遍存在的“缺乏信心”、“不良情绪”、“心理危机”等问题进行释疑解惑,以帮助他们进行心理调适,从而使不良的情绪得以正确发泄,认识能力得以增强,聪明才智得以正确发挥,让大家知道每位同学的身上都有闪光点。2、各班级在短期内尽快建立一个团结,有战斗力的班干部队伍,加强班集体建设的工作力度,抓好学生干部的思想和工作作风,使班级工作的开展更有利。抓好教室、宿舍、清洁区的卫生。各班都已排出了值日表、值周表,要明确分工,责任到人,相互督促,做到人人有事做,事事有人做,让每个学生把班级当作一个新家,这在一定程度上也可以培养学生的自我管理能力,对良好的班风、校风的形成起到重要的作用。各班在形成良好的班风、学风的同时,在养成较好的生活习惯的同时,注重培养学生良好的学习习惯、综合能力和自我学习的能力,班主任要注重学习方法的指导,使学生真正做到乐学、善学。3、抓好以文明礼仪为重点的文明习惯养成教育。有效制止考试作弊、吸烟、斗殴等违纪现象的发生。各班要以爱国主义教育为主线,在学生中全面开展以“九一八”、“建国五十三周年”、“十六大”、“一二九”等为主题的爱国主义、集体主义和社会主义教育。加强对学生进行五爱教育,配合学校做好爱心捐款等献爱心活动,利用班会、演讲比赛、升国旗仪式等各种形式活动,让学生了解国情,激发其爱国热情,增进学生对祖国的了解与热爱。养成爱校、爱班、爱同学的良好传统。同时,从小事抓起,对违纪现象严肃处理,决不姑息。4、教师要加强学习,树立全新的教育理念,要以学生的发展为本,增强为学生服务的意识,给学生多一点关心、鼓励和帮助,少一点冷淡、埋怨和消极,要有一流的教学意识、教学方法,努力争取一流的教学质量。落实师徒结对任务,让青年教师更快、更好成长。高一年级青年教师较多,我们要尽快适应教学环境,认真备课、上课、批作业、研究教法、学法,使自己尽快成为受学生欢迎的老师。其他老师也要精心钻研新教材,经常探讨课堂教学新模式和高考改革的新形势,争取在最短的时间内使一大批新教师成为学校的中坚力量。5、加强班主任与任课老师的相互交流、加强自修课的管理,值班老师应准时到岗,维护好班级纪律,做好学生的课业辅导,组织安排好“月考”工作,争取平衡班之间的均衡发展。班主任还要认真做好家访工作,要求各班主任在期中考试以前,对班内的所有学生家访一次。有目的、有针对性地召开家长会。6、对有特长的学生,尽可能创设条件,使他们能得到充分地发挥。在新的学期里,高一年级组将齐心协力,共同完成好学校下达的各项任务,做好上传下达工作,起好学校德育处、教学管理部与班级之间的纽带作用。高一年级组是一个团结的集体,是一个拼搏奋进的集体,相信各位班主任与任课老师能在极短的时间内力争把高一年级组变成领导放心、同学开心、家长称心的集体。中学2002—2003学年度上学期高一年级组工作计划

(八):学期计划范文

  广外外校小学部2002——2003学年一年级组第一学期工作计划二、指导思想:1、以学校教育模式的工作思想为指导,以德育课题研究为主线,坚持以“培养走进21世纪的现代人”为宗旨。2、加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用。3、在素质教育的前提下,以“为学生的终生发展负责”为己任,以“教研促教改”,明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道,重点放在课堂教学改革上,提高孩子主动获取知识解决问题的能力。

  三、工作重点:1、充分体现年级组的管理作用,以奖励机制的管理办法,调动全体教师的工作积极性,以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。2、本学期加强以学生为本的教育教学理念,以试点班“学生自我发展模式”课题研究为龙头,全面展开自我教育的育人氛围;以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长:廖浩;数学备课组长:徐艳珍。3、根据本年级孩子们的年龄特点,精心策划组织两次活动,力争做到德育效果明显。3、配合德育处,结合值周检查,要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。5、加强对新教师“学生安全教育”的培训,注重学生安全意识教育,防止不安全事故的发生。6、根据孩子们的年龄特点,组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。7、为帮助新教师尽快适应外校教学理念和教育机制,采取老教师与新教师结对子“一帮一”形式。刘文娟张继金;王立平吴宏喻素玲昝瑾霞。

  四、工作目标:1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。2、组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理论,共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。提高班主任的工作方法,通过引导、教育、内化,使孩子们从小养良好的学习、生活习惯,逐步具备自我教育、自我管理的能力。3、认真及时的完成上级领导安排的工作,努力做到精益求精。鼓励教师冒尖,使各项工作在期末考评中成绩优异,为争取优秀科组努力。

  五、工作措施:1、利用科组基金,按照教师突出的工作表现以及取得的成绩按等级划分进行奖励;充分体现多劳多得,多创多得;少劳少得,有误必损的管理办法,来提高教师的工作热情。2、掌握试点班的工作脉搏,为其他班开展“自我教育自我发展”教育模式工作打好基础。3、认真检查督促年级组全体教师常规工作,平时注意积累对老师工作情况的观察,如从听课、学生手册、学生作业、家长反馈意见、接受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。4、真落实学校各职能部门布置的各项工作,及时协调学校与老师,老师与学生,家长与老师之间的关系。5、关心组内教师的身心健康,积极营造团结协作的集体氛围。至少每月召开一次年级组教师会,及时将组内教师意见和建议上报有关部门和领导。6、继续将安全责任意识当作工作的重心,调动老师们爱校爱生的热情,通过安全知识培训丰富老师们事故防范经验,减少事故的发生。

  六、本学期两次活动简介:1、“捏出手中的童话”。活动目的:实践是获得知识的源泉,是锻炼和残生创新意识,形成创造能力的基础。本次活动通过孩子们想象力,用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解,用双手捕捉美、体验美、创造美。使孩子们从小不但懂得热爱生活,而且体验到动手劳动带来得愉悦。2、“在外校,我能行”活动目的:通过此次活动初步对学生进行简单的军事化教育,让学生从小养成良好的学习、生活的习惯;不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作,在竞争中学会生活,从而培养他们强烈的集体荣誉感和团结向上的凝聚力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展示孩子们两个月在学校学习生活情况,来扩大学校的知名度。2002年9月8日另附表一张一年级第一学期年级组工作计划

(九):学期计划范文

  为让小学生度过一个“安全、健康、愉快、有益”的寒假,拟如下工作计划:一、启动假期工作机制

  1、学校启动假期工作机制,成立以校长为组长,学校各职能部门和各班班主任为成员的合兴小学寒假工作小组,认真落实好《上海市青少年学生假期工作若干规定》。寒假要以“安全、健康、愉快、有益”为主题,扎实有效地开展工作,使学生度过一个欢乐而有意义的寒假。

  2、重视对行为偏常学生的帮教工作。3、重视家长在寒假中对孩子的教育指导

  1)、教育孩子放假不放学,在假期里,认真努力完成寒假作业,并开展读一本好书、写一篇读书心得的活动,通过“读、思、议、练”提高孩子的文化底蕴。

  2)、教育孩子继续实践合兴小学学生的“今天行动计划”,培养孩子的“十个”道德行为好习惯,实践民族精神,不断增加和提高孩子的各方面素养,为长大后适应社会、立足社会、奉献社会奠定良好的基础。

  3)、家长要以健康的思想、品行营造健康的家庭氛围,让孩子在健康的家庭氛围中养成健康的生活方式、行为习惯,懂得爱惜、尊重、感恩和自信,学习料理力所能及的家务,能为父母和亲人减一份辛苦,添一份惬意,送一份亲情。

  4)、要加大安全教育的力度,知晓安全使用煤气、电器及防火、防盗等危及生命的自我保护意识和应用技能;不玩爆竹、鞭炮等危险物品和其它刀、剑、枪等玩具器械:走亲访友和外出要遵守交通安全规则;不进入危及思想健康和身心健康的网吧和其他营业性娱乐场所。

  5)、引导孩子开展“我在新农村建设中”等系列教育活动,通过走走、听听、看看、想想、写写来感受社会主义新农村建设取得的成绩,树立今天我诚信做人、勤奋读书,长大报效祖国的远大志向。

  4、加强学校开放活动场所工作的管理。学校在寒假里面向学生开放图书室、阅览室、实验室、电脑房等各种功能教室,丰富和活跃师生寒假文化生活。号召学生利用假期,通过多种形式,积极进行体育锻炼,增强体质,提高身体素质。学校在适时开放活动场所过程中加强管理,处理好安全和开放场地的关系。为保证学生的安全,原则上我校的活动场所只向小学生开放。

  附:合兴小学场地开放时间、值班人员。开放时间值班管理人员备注寒假每天上午9:30至11:00门卫、当日行政值班者、专用室老师

  注:

  1)、后勤在学校活动场所开放前要认真做好设施设备的安全检查,制订开放过程中的安全措施。

  2)、值班管理人员要值班管理到位,防止发生意外伤害事故,如发生重大事件必须按规定及时上报。(局电:59611077)二、落实感恩关爱行动

  1、要继续关心四川地震灾区未成年人的健康成长。

  开展做好“与灾区师生共度新春”的通信活动,积极组织每一位学生在家长的帮助下在农历春节前后给都江堰翠月湖九年制学校师生亲手写一封慰问信或自制一份写上勉励及新春祝福赠言的贺年卡。学习灾区孩子克服灾难、努力学习、坚忍不拔的勇气,鼓励他们继续保持积极、乐观、向上的精神。所有慰问信、贺卡统一寄至四川都江堰教育局,邮编611830在寄信地址上标明“都江堰教育局转翠月湖九年制学校”,将新年的祝福以书信的方式寄到都江堰师生伙伴的手上,共同度过一个温暖的寒假。寒假过后各校在校内交流的基础上,将情况报县假期办。

  2、营造关爱氛围,与特殊家庭未成年人子女结对,给外来务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女或智障孩子等未成年人送去新年真挚的关心和祝福。学校老师、村居委干部要为未成年人开展相关活动提供信息、帮助联络,指导未成年人互帮互助,开展交流活动,在愉快祥和的节庆气氛中传达关爱和感恩之情,营造全社会共同关心未成年人健康成长的良好氛围。

  3、学校在春节期间要关心帮助本校残疾青少年、特困家庭子女、离异家庭子女,为他们办一些实事,解决一些困难,让他们感受到社会集体的温暖。四、开展专题教育活动

  1、开展“知荣明耻好少年”系列实践体验活动,

  修身立德,树立崇明海岛好少年的形象,09年的主题是:迎世博六百天行动,小手牵大手,同做文明人。具体做好五个一:开好一堂主题班会;给家长长辈发一封信;开展一次体验活动;当一回交通宣传志愿者;参加一次交通安全知识竞赛。今年寒假的主题是:与交通文明同行。通过组织学生“观现场、查自身,排隐患”的文明出行体验活动,教会学生安全步行、安全骑车,安全乘车,通过主题活动,达到既提高学生的道德水平,又提高学生自护能力的目的。寒假中,可以在《给家长一封信》中提出建议,建议家长与孩子共同参与,家长为孩子树立榜样,牵好小手,共做交通文明人。在活动基础上三——五年级开展征文,开学后每班选出3—5篇优秀征文于2月10日前交学校德育初,经筛选后送县假期办,参加县级评选。

  2、弘扬“孝敬父母、尊敬长辈”等中华民族优秀传统美德

  从“孝敬父母、尊敬长辈”出发,鼓励孩子为父母、长辈进而为社区中的老人做一件好事,在回报家人、回报长辈的过程中增强感恩意识和社会责任意识,体会和谐家园的温暖。各班要引导学生开展“和爷爷共享阳光、和奶奶齐声欢笑”主题活动,在寒假春节前后,为家中的父母、长辈和老人送上一份祝福,共享天伦之乐。也要将这份温暖带入社区,特别是敬老院等社会公共服务机构,让学生走进敬老院,走近“爷爷和奶奶”,用内容丰富的公益活动,用青春和活力感染老人,为他们送去关爱和祝福。

(十):学期计划范文

  一、指导思想

  积极倡导以人为本的教育理念,以服务为宗旨,不断增强创新意识,发展意识,质量意识,发挥主观能动性,学校领导和实习处的正确指导下,解放思想,努力开拓,高效务实,脚踏实地一步一个脚印地、积极主动地开展实习生工作,努力开创实习就业工作的新局面。

  二、工作目标措施

  1、加强实习学生的职业道德教育和安全教育

  加强学生的职业道德教育是全面推进素质教育的重要内容之一,是学生实习技能质量的重要保证,。加强全体学生的安全实习、文明实习和责任心的教育,加强爱护实习设备和公共财产教育,加强学生尊敬老师和师傅、勤学苦练、善于思考、待人处世、适应社会等方面的教育,让学生热爱专业、认同企业,帮助他们培养良好的生活、工作习惯,具有团队精神、沟通能力和吃苦耐劳的精神,具备时间观念,注重人际关系,拥有积极的心态和较强的组织纪律性、工作责任心等等,为尽快适应企业生产环境和社会需要打下扎实基础。在加强职业道德教育的同时,我们还必须加强实习生的安全教育,包括交通、工作中的用电安全,操作规范等、饮食安全,住宿安全等。

  2、健全实习管理制度,做好实习生常规管理工作

  加强对实习生的科学管理,组织好开学报到、收费、注册工作,争取没有一位学生拖欠学费;组织好每次学生的月返校工作,在月返校时在班内开展专题讨论活动,教给学生后续发展的方法;促进校企、家校的联系,为便于联系并及时掌握学生的动态建立了本班实习生的qq群;强化对实习生住宿的规范管理,做好学生的后勤服务工作;落实好实习学生的扶贫帮困工作,力争把学校的温暖送至每一位贫困生手中不让贫困生失学;增强学生的安全意识和法制观念,杜绝安全事故和突发事件的发生。

  3、做好实习生的走访工作

  每月至少走访8个实习单位,并用电话联系所有实习生的实习,核实实习生的到岗情况,了解实习生的工作情况,加强学校与各企事业单位的联系与沟通,督促学生进行更加规范、有序地实习,让企业满意,让家长放心。

  4、加强学生的空余时间的管理

  实习生的空余时间比较多,下班后的去处是一个大问题,许多家长和老师也是心有余但力不足,我们必须进行家校联系,通过家与学校之间的紧密联系,把实习生的空余时间管理起来。

(十一):学期计划范文

  体育工作计划(04-05学年二学期)工作思路:

  以“面向全体,面向未来,终身体育”理念为指导思想,继续贯彻落实新课标,进一步推进我校体育工作的改革和发展。

  一.认真备课,上课

  以中心体育评优课和学科研讨现场会为契机,认真备课、上课,做好体育课研讨工作。

  二.完善课间操管理方案,结合校运会,进一步提高课间操质量。

  三.组织好校春季田径运动会,全面提升学生身心素质水平。

  四.坚持以田径为基础,全面健康发展的课外体育工作原则,结合京师达课程和早锻炼,做好特色体育工作。以积极态度参加中心、区田径运动会和区首届小学生趣味运动会,以及其它体育系列锦标赛,争取好成绩。

  五.配合学校落实《健康标准》实施方案。

  六.进一步完善细化各年级体育课堂学生评价办法。

  七.积极参与学校科研工作,特别是德育实效性课题结题工作。做好体育课堂教学以及课外体育活动教学科研总结工作。

  八.结合学校工作认真做好体育教师自身发展的规划中设定目标的培养工作。力争通过评优课和其它工作涌现出我校中心和区学科带头人。

  北师大实验小学体育组

  2005-2

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