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学期工作总结范文
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 更新时间:2024-03-29 19:37:24

学期工作总结范文

【篇一】学期工作总结范文

  一学年,就这样一晃而过了。当了一年的班级心理委员,做了些事,但也的确存在着诸多不足。

  我一直认为,作为心理委员,如果只是每个月写写心理汇报表,有心理委员培训的时候,去下,每次心协需要办活动的时候,在班级做做宣传。那这个班委可以当得很轻松,而且,其最本职的工作也算完成了。但是,心理委员可以做得更好,细想起来,我们是有很多事情可以做的。

  兴许我们并不专业,懂的心理知识不多,但是,我们可以拥有一份热情,在同学需要帮助的时候,尽自己的可能去提供一些帮助。有的时候,我们并不需要去提什么建议,最重要的是当个倾听者,如果有必要,我们则可以在倾听中,适当引导同学们,排除消极心理影响,鼓励大家积极看待事物。

  平日里,我们不可能关注到所有同学的心理状况,这则需要通过与部分同学的交流,从中发现。在这时,宿舍长显得尤为重要,同学如遇到困难,宿舍同学可能是第一发现者,这就需要通过舍友,及时帮助同学解决问题,若情况比较严重,可以及时向心理委员汇报,以避免不必要的后果。还有,作为心理委员,我们还可以通过一些比较普遍的方式,提供一些有助于大家身心发展的信息。为此,我也不定期地寻找一些心理文章,发送到群邮箱里。其实,定期发送会更好,但由于我自己的时间也安排得十分不恰当,因此,经常没有及时发邮件(为此,我要特别感谢下小鸟同学,每次都是他在提醒我哈^^)。

  在班级举办活动,或是需要班级同学去积极参与院亦或是校的活动的时候,心理委员也有其用武之地。一项活动,并不总是有那么多人愿意参加的,这时候,可以配合班长、组织委员、学习委员等,做好班级同学的心理工作,鼓励大家参加各项有意义的活动。

  以上就是,我对于心理委员这个职位的职责的理解,我虽也有按照这样去努力去做,但是,难免存在着不足,有时候,做得还很不到位。这是自己需要反省的。

  在这个过程中,我有时候会感觉到无助,有时候,觉得对于帮助同学,或是如何开展心理委员的工作存在着困惑。所以,我一直希望有个平台,一个各班心理委员能交流的平台,无论有用没有,大家在一起交流下,总是好的。本学期,有实施这项措施,但是由于时间靠的比较后,临近期末,这项措施并没有有效进行。希望下学期能够真正构建这一平台,这不仅是为心理委员服务,也是为各班同学服务。

【篇二】学期工作总结范文

  一、工作目标:

  开学初,根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,确定了工作目标和具体措施,明确树立集体质量意识,信息资源共享,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:

  (1)组织教师认真学习教育理论,提高教师的理论素质。

  (2)抓好本学科各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学常规(备课、上课、作业、辅导、测试)的管理,提高课堂教学效率。

  (3)积极开展教学科研,用教育科学指导教学。

  (4)组织公开教学,开展听课和评课活动。

  (5)关心培养青年教师,使之早日成为教学骨干。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好“平几”基础教学,培养数学素质;初三多角度训练学生的思维品质,提高数学解题能力。围绕目标,教研组有计划,有内容积极展开工作。

  二、本组各年级教师工作情况:

  我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一的教师为了抓好起始年级学生的思想品质,提高数学成绩,培养良好习惯,他们新能结对,集体备课,老教师无私奉献,新教师虚心好学,集思广益,通力合作。初一的教师对“有理数乘法”的教学内容进行反思,全体教师讨论激烈并都能当好参谋,提出建议;初二年级课程难,他们辅导学生非常耐心,遇到问题总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,激发学生学习兴趣,挖掘非智力因素,努力缩小落后面,教学效果较好;初三毕业班的教师惜时如金,分秒必争,他们经常一起研究提高数学复习课教学质量的方法和措施,交流从前带班的经验。初中数学组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体,充分体现了教研组的整体功能。

  三、参加教研活动情况:

  我们组的教研活动每两周开展一次,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识,王育才主任,符强,陈元圣老师每人都上了一堂校级公开课,教师经常相互听课、评课、交流,教研气氛浓厚,加强随堂听课,听课都在15节以上,积极参加学校组织的各类教育教学活动。

  四、积极组织课外活动:

  广泛开展多层次,多样化的课外活动,重视培养学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,初

  一、初二数学兴趣小组,发挥学生特长,推进素质教育,在活动中讲究计划性、知识性、科学性,初三年级组组织了校级数学竞赛。

  我们初中数学组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象,他们总是早起晚归,延时工作,经常利用休息时间辅导,辛勤耕耘,真抓实干。展望未来,我们初中数学组任重而道远,我组全体教师在新的一年里,决心更加团结协作,自加压力,树立主人翁精神,为提高教学质量,实施素质教育而发奋努力,为把白中建成质量一流的中学作出应有的贡献。

【篇三】学期工作总结范文

  在党的十七大和各级教育工作会议精神的指导下,2009年春季学期教育教学工作圆满完成了任务。为更好地总结经验,吸取教训,便于今后教学工作的开展,不断提高教育教学质量,现对本期的工作作个总结。

  一、认真贯彻党和国家的教育方针,坚持四项基本原则,落实科学发展观,以人为本。及时认真研读有关教育工作会议精神和十七大报告,关注“两会”精神,认真学习《湖北省中小学教师师德规范》,以秭归县教育局的“五条禁令”和“十不准规定”严格要求自己,遵守各项规章制度和法律法规,教书育人,为人师表。

  二、本学期我担任九年级《思想品德》和《历史》的教学,并兼任综合教研组的管理工作。在工作期间,认真钻研教材、教参和课程标准,把握其重点难点之处,认真备课、上课,及时地批改作业,有针对性的作好培优辅差工作,并有详实的辅导记载。为提高教学质量,在教学过程中,结合本地、本校和学生实际,不断改进、调整教学方法,调动了学生的学习兴趣,充分发挥了学生的主体作用。在教研方面,本期共计听课17节,上公开课两节,4月8日至10日,在茅坪实验中学参加了秭归县中学历史优质课竞赛,获得三等奖。为提高自身的业务素质,积极参加学校组织的政治学习、业务学习,学有笔记,学有体会,并利用大量的业余时间,钻研信息技术,提高了多媒体资源的利用能力,本期在多媒体教室上课达十多节。另外,我还阅读了《三峡日报》《时事资料手册》《思想政治课教学》等报刊杂志,通过学习自身的能力在不断提高。

  三、本学期在考勤方面,我真正做到了出满勤,坐班、上课从不迟到,不早退,各次集会亦是准时参加,无旷工、旷课现象,全学期没有请过一天事假、病假,保证了以充足的时间进行教育教学,完成教学任务。

  四、本期按照预定的教学计划,按时、按质、按量完成了教学任务,随着教学方法的改进,学生学习兴趣的提高,教学质量随之上升,学生整体思想素质和道德素质均大幅度提高,他们懂得了更多的为人处世的道理,了解了更多的国家政策和路线,知道了我国的基本国情,树立了强烈的社会责任感和高尚的爱国情操。

  总之,本期的工作在学校领导的统一指挥下,经过学生的配合和自己的不懈努力,取得了一定的成绩,但也还存在一定的不足之处,比如,教学方法还要不断研究探讨,培辅力度还要加大,信息技术知识还要不断学习提高等等,我在今后的工作中将在同行的帮助下不断改进,争做与时俱进的合格教师。

【篇四】学期工作总结范文

  在这个收获理想的季节,我们收割着理想忙于下一年的耕种,将希望的种子埋在了x商院的沃土,我努力奋斗锐意进取,我敬畏种子的神圣所以从不懈怠。时间飞逝,一度春秋,风儿了吹落了叶子,迎来了冬姑娘的脚步。在这里有个家容我栖身,容我重拾信心,在这里忧愁灰飞烟灭。年关将近这个学期将告一段落,在此将本期工作总结如下:

  一 关于培训总结如下:

  二 那些业绩历历在目:

  三 关于工作我懂得:

  四 孜孜不倦我们的未来:

  关于培训总结:

  1 培训团队文化 ;

  2 参加公益、户外、各知名老师授课活动;

  3 全力以赴参与记者团、金话筒活动;

  4 努力、认真、负责对于我们每天的播音工作;

  5 各部门相互学习交流, PK 才艺等;

  6 对周末例会认真听取总结并分析;

  优点:成员反省意识强;对于自己工作积极;善于听取他人意见建议

  缺点:常请示勤汇报方面相对欠缺;团队里存在小团体;团队团结心凝聚力有待加强

  那些业绩历历在目:

  2011 年 10 月 9 日,我们参加了分队第一次团队文化培训。

  2011 年 10 月 13 日,我们再次参与军训培训,使我从新体会了帅气的军人那飒爽英姿的风采;让我们得到锻炼身体,磨练了意志。

  2011 年 10 月 15 日,广播台和记者团全体成员去进行为期一天的野营拉练,我们去真人 CS 枪战,玩到了尽兴,一种放松,部门之间的了解,增加了团队协作精神。

  2011 年 11 月 1 日,部门领导安排试播、跟播值班表,好开心终于可以播音了。

  2011 年 11 月 4 日,参加记者团入团仪式,看着他们入团仪式我在期待我们早日入台。

  2011 年 11 月 6 日,在王老师带领下观看《共铸中国心》公益宣传片,王老师讲解的“十七届六中全会精神”的内容深入人心,在同一天我们参加了心理讲座懂得了好多,找回自己。

  2011 年 11 月 13 日,“金话筒奖播音主持大赛”录制宣传片。

  2011 年 11 月 11 日,参加金话筒奖播音主持大赛总决赛节目的彩排。

  本学期工作综上所述,一路走来哭过笑过但我却从未放弃过因为最初的梦想。唯一的遗憾是没有入台,期待入台。

  关于不足:

  尽管得到了锻炼但还是有不足还是会紧张,不能很好的控制心态,应变能力不够,对于自己的栏目播音感情欠缺,底气不足,没有具备主播的气质,和其他部门沟通不够,和导播没有做到会意。

  关于工作我懂得:

  在这学期,在我们团结下工作有条不紊的的进行着,在工作过程中不仅锻炼了我们业务水平和执行力,提高了我对待事情积极性,在人际交往方面能力加强,工作让我有了责任心,使我变得自信,不知不觉中学会了感恩,感恩领导的知遇之恩,感恩同事们的关心爱护,使我有了目标懂得追求,教会了我如何为人处事。

  孜孜不倦我们的未来:

  我在憧憬我们的美好未来,播音主持部是我从小的梦想,我相信追梦的人生是精彩的,在以后的日子里我会不断努力学习播音技巧,多看关于播音方面的视频、资料等。努力听取他人好的建议意见。在家的日子多和别人请教提高自身播音主持素养。我相信我们的播音主持部愈来愈好,因为我们不放弃。

【篇五】学期工作总结范文

  本学期的信息技术教学工作已基本顺利地完成任务。工作中有收获的喜悦也有另我担忧的问题。以下是本人本学期的工作情况。

  教学上的主要工作:

  (1)做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件如课程的临时调整,但由于教学计划安排的比较好,所以并没有给工作带来太大的影响,当然也有不利的一面即学生没有办法上机,缺少实践机会,这个问题在下个学期要特别加于重视解决。

  (2)按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。电脑课学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。

  (3)利用学科特点和自身条件,组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人,不少的学生电脑打字速度,电脑知识水平的很大的提高。

  对于三年级,这一学期主要学习让学生了解信息,认识计算机并学会启动和关闭计算机。熟练掌握鼠标操作的操作,掌握一些计算机规律。了解窗口操作,通过学习软件摸索出学软件的规律。学习键盘操作,认识键盘,熟练进行键盘的手指分工练习。在教学工作过程中,主要是采用了演示法和讲解法。学生通过上机操作成就感和学习兴趣。

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【篇六】学期工作总结范文

  犹记得8月31日带着憧憬和满满的信心来到了龙琴小学,不知不觉中时间飞快的流逝,时间越来越近一个学期转眼即逝,说明跟孩子们分离的日子也要到了。

  在这短短的一个学期里,我跟着孩子们一起成长,一起游戏,一起学习。在这里我收获了快乐收获了经验,看着孩子们那一张张充满希望和欢笑的脸,心里洋溢的是希望的喜悦。感谢他们给了我上讲台的勇气,给我陪伴他们一起成长的机会,也特别感谢爱心蚂蚁和龙琴小学给了我这么一次珍贵的机会。有时候,会觉得这些孩子们特别的烦人;有时候,也会觉得这些孩子们特别的调皮;但更多的时候是觉得他们非常的懂事、可爱。所有真实的情绪都在离别的那一刻表现出来,不想看到与孩子们离别时的泪水,所以选择在孩子们熟睡的时候悄悄的离开。

  有些孩子家庭情况不是很好(比如:单亲、孤儿、双亲残疾、单亲且残疾),会感觉他们比较自卑,不合群,成绩也不算很好。经过了解之后,在生活上帮助他们,在思想上开导他们,在学习上指导他们,经常找他们聊聊天,玩游戏,并让成绩好的同学帮忙辅导。慢慢的他们见到老师会自动打招呼了,也愿意跟别的同学一起交流了。但一个学期仍是太短了,在我所教的班级中还是有个别同学不爱说话,不喜与人交流,更有甚者会与同学打架,欺负低年级的同学。这些都有待更多的时间去与他们沟通交流,多加以引导他们往正确的方向上行走。课堂上也会经常遇到一些小情况,比如:上课时有的孩子会偷吃零食、有的会与同桌说悄悄话、有的会偷偷躲在下面看小人书……但这都是一些小问题,稍加引导便能改正。

  孩子们的求知欲望特别强,表现在他们特别爱问问题上,有时候问得问题常常让人不知从何回答。这时候真心觉得自己的知识储备量太少了,但我会引导他们到书中去寻找答案,并且告诉他们有些答案并不是唯一的。孩子们特别喜欢上趣味课,如果我说这节课上趣味语文,他们都会欢呼的跳跃起来。我认为在游戏中让他们去寻找问题的答案,他们会记得更加牢固,或者给他们一个答案,通过游戏的方式去设想这个答案的问题。这时候会发现他们的想法都很天马行空,犹如一座空中花园,各式各样的花朵都能在天空中翱翔。

  一个学期,短短的五个月,真的感觉时间过得很快,相处多一天对孩子们的爱便多增一分。不管怎么样,我都非常珍惜这次来之不易的支教机会,感谢爱心蚂蚁伙伴们的陪伴和支持,感谢龙琴小学老师领导们的照顾和帮助,感谢孩子们的陪伴和鼓励。也非常珍惜与孩子们相处的每一点每一滴的时间。喜欢站在讲台上给孩子们上课的感觉,喜欢看到孩子们侧着头关注听课的表情。

【篇七】学期工作总结范文

  尊敬的各位领导,亲爱的各位老师:

  大家下午好!

  很高兴站在这里做这一学期的班主任工作总结,想想这学期我和孩子们走过的路,在紧抓各项常规,组织好学生参加各项活动之外,这学期我主要琢磨了一个方面,也就是我今天要汇报的:完善了班级文化,以文化凝聚精神,用文化教育学生。

  一个有着悠久深厚文化的民族才能久立于世,传承于世。一个学校,是如此,一个班同样如此。做为班主任,育人是第一位的。李镇西老师说:"若干年之后,我们会想起一些人,怦然心动;我们会想起一些事,潸然泪下。我们要把怎样的学校生活留给孩子?"如果若干年后,学生回想起我们同学和老师,怦然心动;学生回想起和同学老师一起经历的事而心潮澎湃,我想那样我便小小地成功了。

  所以这学期我主要从班级文化着手,用文化凝聚人心,用文化形成合力,用文化教育学生,用文化留住回忆。

  一、以文化凝聚人力——我以班级为荣

  一首班歌能够唱多久?在李镇西老师的班级里一首班歌《未来歌》一唱唱了几十年。那一张张泛黄的照片是老师的用心和有心。班级文化也可以做得如此厚实,以至于唱的学生从豆蔻年华到人到中年,每次唱都不禁感慨万千。

  做像李镇西老师一样的班主任,我开始努力着。寻找着能够把我们班的孩子拧成一股绳的精神力量。

  我想到了雪花,这个世间最美最纯的景物,"此物只应天上有,人间哪得几回寻",于是上学期,我和孩子们一起确定了我们的班级名称——小雪花班。

  从雪花不需要土地的养育,不需要阳光的照耀,不需要园丁的施肥、浇灌、和修剪,却给人以美的享受!我们看到了雪花的纯朴。

  从雪花成群落下,可以折断柔韧的树枝,可以压折坚硬的瓦砾,可以覆盖绵延的群山……我们看到了雪花的团结。

  从雪花形成之不易,过程之艰辛,我们看到了雪花的勤奋。

  从善良的雪孩子身上我们看到了雪花的"奉献".

  从雪花形状各异却富有精妙的几何之美。我们看到了雪花的卓越。

  有雪花精神概括出来的纯朴、团结、勤奋、奉献、卓越就是我们班的班训。之后,在家长的智慧启迪之下,我们自己作词的班歌《小雪花》也唱起来了,在家长的群策群力中,漂亮的班服穿上了,淡淡的蓝色,干净、清新、安静、宁静,家长做得精致的班徽更是锦上添花。有一天下午,课前我们要唱首歌提提精神,同学们异口同声地说出了《小雪花》,我微笑,他们正在认同着班级文化。我想要的也正是这一种班级文化营造出的合力,也是班级文化留下的回忆。他们会穿着班服,指着班徽,自豪对别人说:我们是小雪花班!这就说明着我们的力正往一处使,我们的心正往一处走,我们会是一个浑然的整体,我们也会有无穷的力量推动着我们前进!

  二、用文化教育学生——班级以我为荣

  凝聚人心并不是最终目的,让孩子怀着对班级的爱严格要求自己,追求进步,为班级、为自己增光,才是最理想的状态。在"我以班级为荣" 之后,孩子们更要有班级以我为荣的意识和责任感。我开始用文化教育着孩子们!

  纯朴、团结、勤奋、奉献、卓越十字班训,也正对应的是我对孩子们的要求和孩子们努力的方向:做一个有爱的人——爱自己、爱同学、爱学习、爱社会!

  在平时的主题班会、课堂教学中我都会强调这"四爱"精神,使之深入到孩子们的内心,内化成习惯!

  (一)爱自己

  教育孩子们爱自己的仪表仪容,让自己干净利索,有良好的卫生习惯。爱自己的身体,让自己不挑食、不剩饭,多运动;爱自己的名誉荣誉,让自己遵守纪律,榜样于人。爱自己的影响力,让自己团结同学、努力学习、完善品质。

  (二)爱同学

  教育孩子们在生活中要想同学之所想,急同学之所急。而不笑话、欺负同学,占同学便宜,随意拿同学的东西,而是要从学习、生活上去帮助同学。不随意拿同学和老师的东西是这学期我重点强调的。因为这学期我发现我们班有几个孩子都有这样的不好习惯,拿同学的东西,趁我不在,甚至拉开我的抽屉拿东西,这些一定要及时纠正,所以会在平时多次强调!

  这是我平时都会多次教育他们,让他们努力做到,做好!

  (三)爱学习

  学习方面,"背诵小明星""书写小明星""进步小标兵""语文小标兵"班级奖项的制定和"表彰大会"的定期举行,及时表扬孩子们的进步,让孩子们学的有劲头;学习互助小组的成立,培训语文小组长做好小助手,发挥好学生的带头作用。并结合学校卡章证的奖励,做到有阶段、有指向、有激励、有反馈。及时总结每一阶段孩子们的表现,表扬进步者,帮助退步者。

  (四)爱社会

  "爱是美德的种子。"心中有大爱,这个孩子的人品总不会有大的纰漏。品质是比学习更重要的东西。在家长的帮助介绍下,依靠"蒲公英公益组织",我和孩子们走向社会,帮助需要帮助的人,三次的义卖报纸、前往圣之爱慈善机构探望自闭孩子,去即墨捐赠学习用品……孩子们用自己的行动付出着爱,获得了爱。他们正在爱中茁壮成长!

  这就是我这学期在班级文化方面做出的努力。

  当然,教育学生是个长期的过程,也是个细致活。今后我还需要再细化,做到常规化,自主化,这是我今后努力的方向。

  最后,我想说的是《第56号教室的奇迹》中雷夫说:"老师可以带学生,但决定这个班级优秀或者平庸的,是班上的学生。"我想补充的是,决定这个班优秀或者平庸的还有我们的家长。虽然他们不在场,但是我还是要感谢我们班优秀的家长们和孩子们,很高兴这一年和他们一起走过,"执子之手,与子同学",共同学习,共同收获,共同进步,是我这一年最大的幸福。希望能够拉着他们的小手,我们一起走下去!

  我的总结到此结束!谢谢各位领导、老师!

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