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教学计划范文
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 更新时间:2024-03-29 23:50:19

教学计划范文

(一):教学计划范文

  一、 指导思想

  以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导,贯彻《全国学校艺术教育发展规划(xx—2011年)》和《学校艺术教育工作规程》。以实施素质教育的运行机制和“五园”建设为契机,发挥课堂主阵地作用,落实美术教学内容,提高课堂效率,改革课堂教学模式。结合以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建设,开展群众性美术活动,坚持普及提高相结合的原则,加强艺术教育的改革步伐,提高学生美术技能,促使学生全面发展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术,积极学习世界的优秀文化艺术,坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平,使我校艺术教育再上新的台阶。争取用三到五年时间积极探索,使我校艺术教育在全县乃至全市有一定的特色和影响。

  二、 基本情况

  今秋本校初一有3个班,学生大约170人。通过初步摸底,该年级学生虽然美术基础较差,主要原因是小学阶段没有专职老师辅导,学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。但学生对于美术学习的兴趣较高,这是学好美术的前提。在教学衔接上,困难比较大,所以教学定位宁低勿高,色彩常识、造型能力等边教边补。要调动学生参与积极性。

  三、方法措施

  1 善于吸取传统教学精华,注意美术学科的特点,全面贯彻新课标,更新教学手段,引进多媒体教学,特高课堂效率。

  2 全面了解学情,既面向全体,也要兼顾个别差异,对于特长生和后进生要给予更多的知道。适当降低专业难度,提高全面素养,作好学科整合。

  3 照准抓手,一课一得,触类旁通,举一反三,把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起来。重视交流评价和学生情感体验。

  4 课堂内外结合,学用结合,书画社经常性开展美术作业评选、书画展览等活动,营造良好艺术氛围。扩宽美术活动领域,开展外出采风、写生、摄影等。

  5 积极参与教学研究,鼓励师生发表论文、书画作品、参加竞赛,教学观摩、争取研究课题,开发校本教材等。

  6 做好书画室建设、完善,做好美术器材充实、使用和保管。

  四、教材分析

  本册教材是经全国中小学教材审定委员会xx年初审通过的义务教育课程标准实验教科书《美术》(七年级上册),由课程教材研究所、中小学课程教材研究开发中心编著、湖南美术出版出版的新教材。本册教材共有课文8篇。涉及到美术教学四大领域:

  五、教学进度预估

  周次 课序 教学内容 课时

  1—2 一 《你、我、他》 2

  3—4 二 《我的故事》 2

  5—6 三 《向日葵》 2

  7—8 四 《梅竹的精神》 2

  17—18 《美术欣赏》

  考试 1

  说明:按照部颁教学计划,七年级美术每周安排1

  六 美术教学专题研究

  本学期专题初步定为《学习中国画,感受人文精神》。中国画寄托着画家崇高的人生追求,表达着独特的审美意趣。我们打算通过艺术教育,使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果,提高文化艺术素养,增强爱国主义精神,培养感受美、表现美,鉴赏美、创造美的能力,树立正确的审美观念,抵制不良文化的影响,陶冶情操,发展个性,启迪智慧,激发创新意识和创造能力,促进学生全面发展。

(二):教学计划范文

  一、指导思想

  严格遵循党的教育方针,爱岗敬业,正确传授学生知识,并对学生进行适当的思想教育,培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感,提高其计算能力,培养其空间观念,并能把所学的知识应用到生活实际中去,解决实际生活中的问题。

  二、基本情况分析

  本班共有学生 人,其中男生 人,女生 人。从上一学年的教学情况来看这个班的大部分的学生学习态度散漫,学习习惯极需培养,空间观念不够强。上课时不肯积极思考,主动、创造性的学习有待加强。特别从上学年的知识质量验收的情况看,学生的存在明显的两极分化,后进生的面还是大,针对这些情况,本学年在重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高合格率和优秀率。

  三、教学目标

  1. 理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算。

  2. 理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。

  3. 理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题。

  4. 掌握圆的特征,会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的周长和面积。

  5. 知道圆是轴对称图形,进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。

  6. 能在方格纸上用数对表示位置,初步体会坐标的思想。

  7. 理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单实际问题。

  8. 认识扇形统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。

  9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

  10. 体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析推理的能力。

  11. 体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  12. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

  四、方法措施

  1、认真备课,钻研教材,作到课堂上能深入浅出进行教学,特别照顾到后进生。

  2、平时的练习要有针对性,对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。

  3、加强操作、直观的教学,例如教学圆和轴对称图形时,就要利用操作、直观教学,以发展他们的空间观念。

  4、增加实践活动,培养学生用数学知识解决实际问题的能力。

  5、加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力;抽象概括能力;判断、推理能力;迁移类推能力;揭示知识间的联系,探索规律,总结规律;培养学生思维的灵活性和敏捷性。

(三):教学计划范文

  在校领导的正确领导下,有效地开展体育教学和体育活动,认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础,很好地促进学生身心健康,现对半年来的工作情况总结如下:

  一、深入探究,努力提高教育教学水平

  这一学期我执教二年级四个班的体育课,工作量是每周十六节课。在平时的教学工作过程中,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,认真备课。虚心向其他教师学习,没课的时候把自己融入到他们的课堂,我觉得这是一种享受,认真听课,学习他们丰富的教学经验,并把值得借鉴的地方运用到自己的课堂教学,及时反思自己在教学过程中存在的问题,使自己的课堂组织、教学方法、教学结构进一步得到完善。合理利用学校有效的场地、器材,有效地开展队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型,积极开展体育天地。

  平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展,保证了学生在校一日的体育活动时间,丰富了学生的课余文化生活,提高了校园文化建设。半年来,本人还十分注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过在实践中加深对课程的理解和领会。

  1、二年级学生对体育课有很高的兴趣,都能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,增强自信心,树立战胜困难的决心的起到了很大的促进作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

  2、在体育教学中,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。

  3、教学过程、教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象

  4、采用不同类型的球类运动及游戏,使学生提高了身体协调性,增加对参加体育锻炼的兴趣。

  二、认真对待课间操和特色活动工作

  课间操的正常运行得到学校领导和班主任的大力支持,课间操的开展达到了学生锻炼身体的目的,部分教师也积极参与,进一步提高了学生锻炼身体的积极性。从而培养了学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的好习惯。

  特色活动更加丰富了学生的校园文化生活,使同学们在繁忙的学习生活之余学得一技之长。此外,通过一学期的观察,同学们有很高的兴致,大部分学生都很认真,都能按照老师的要求完成学习任务。针对二年级学生自身特点,学生已基本掌握羽毛球的握拍、挥拍等基本动作。

  但在教学工作中还存在很多不足之处,因此我还要不断的在实践中摸索、不断的学习新知识、不断的总结,力争把工作搞得更好。

(四):教学计划范文

  新的学期已经来临,为了保证新学期的工作正常和顺利进行,制定新学期的教学计划如下:

  一、教学内容

  本学期要完成七年级上册的全部内容。包括:

  第一单元:认识生物(奇妙的声明现象、严整的生命结构、生物的生活环境)

  第二单元:丰富多彩的生物世界(生物圈中的绿色植物、生物圈中的动物、生物圈中的微生物、生物的分类)

  二、学生情况分析

  本学期我担任初一

  5、

  6、

  7、8四个班的生物学教学任务。初一的孩子抽象思维能力还比较弱,加之生物学又是一门新的课程,因此,教学中注意想办法激发学生对生物学的兴趣,调动学生学习的积极性,同时对学生严格要求,培养良好的学习态度和学习习惯。

  三、教学理念

  1、立足生物学基础知识、基本技能和思维方法,突出“理解人与自然和谐发展的意义”。

  2、着眼于学生未来发展,培养学生的多种能力,突出创新能力培养。

  3、强调科学性与人文性有机统一,客观讲述生物技术对人类生活、生产和社会可能产生的正负两方面影响。

  4、注重理论联系实际,从生活实际引入科学,再回到现实生活,始终渗透sts精神。

  5、落实《纲要》提出的具体课改目标,尊重学生的主体性,促进每一名学生的发展。

  6、遵循教育规律,注重情感体验,培养学生积极主动的学习态度。

  7、发挥学科优势,以科学的生理知识为基础,促进学生良好心理素质的养成。

  四、教学工作策略措施

  1、根据新课程标准的基本要求,认真研究教材和新课程的相关知识,将新课程理念融会于日常教学活动中,在传授知识的同时使同学们能在轻松愉悦的环境中学习知识、培养能力和锻炼自己。

  2、研究每个知识点,根据课程标准所规定的教学层次,严格控制深度和广度,掌握每个重点和难点,采用现代化的教学手段和教学模式,提高学生对知识的理解速度和能力。

  3、加强备课的环节和内容设计,既要启发和引导学生对知识实现自主学习,体现学生学习的自觉主动性,又要发挥教师的指导作用,在教学过程中体现师生互动的教学新境界。

  4、积极参加学校和各级组织的学习进修机会,从各个方面充实自己,使自己的知识水平在已有的基础上更上一层楼,同时也可以增长见识,在以后的教学活动中能够取他人之长补自己之短,使自己的教学水平能有较大的进步,对学生水平的提高也有很大的影响。

  5、积极向其他优秀教师请教,既包括知识方面也包含教学方法和技巧,更重要的是学习他们的先进的教学经验,并加以优化利用从本质上提高教学水平,使教学成绩有较大的提高。

  6、充分利用我校现有的实验和现代化教学仪器和教学设施,使同学们体会到科学的不断发展给我们带来的便利,促进他们学习科学文化知识的信息和毅力。

  7、汇总所学知识,使知识系统化、全面化和规范化,对学生进行理论联系实际的教育,进行生物与生活相关知识的联系练习,提高学生的综合应用能力。

  五、教学进度:略

(五):教学计划范文

  一、学情分析:

  从学生的数学知识上看,小学学过的四则混合运算,相应的较为简单的应用题,对图形、图形的面积、体积,数据的收集与整理上有了初步的认识,无论是代数的知识,图形的知识都有待于进一步系统化,理论化,这就是初中的内容,本学期将要学习有关代数的初步知识,对图形的进一步认识;在数学的思维上,学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期,这期间,结合教学,让学生适当思考部分有利于思维的题,无疑是对学生终身有用的;在学习习惯上,部分小学的不良习惯要得到纠正,良好的习惯要得到巩固,如独立思考,认真进行总结,及时改正作业,超前学习等,都应得到强化;通过前面几天的观察,大部分学生对数学是很感兴趣的,尽管成绩较差,但仍有部分学生对数学严重丧失信心,谈数学而色变,因此要给这部分学生树信心,鼓干劲;对于小学升入初中,学生有一个适应的过程,刚开始起点宜低,讲解宜慢,使学生迅速适应初中生活。

  二、教材分析:

  第一章 有理数

  这部分的主要内容是有理数的概念及其加减法、乘除法、和乘方运算,并配合有理数的运算学习近似数和有效数字的基本知识,以及使用计算器作简单的有理数运算。

  这部分内容在设计上是从实际问题情境与已有的小学数学知识基础着手,提出问题,引导学生自主地发现新的有理数的一些概念,探索有理数的数量关系及其规律。在方法上采用了由具体特殊的现象发现一般规律,使学生初步体验从实际问题抽象出数学模型的思想方法,初步学会表示数量关系的一些数学工具以及解决一些简单问题的方法。同时适当控制练习和习题的难度,引人计算器,避免不必要的烦琐的计算。

  这部分的内容不仅是为下一部分内容“整式的加减”的学习作好一个铺垫,而且是整个初中(7~9年级)数学“数与代数”内容中关于“数”的学习的重要基础,通过这部分内容的学习,可以有助于学生更好地学习“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”等内容,可以说这部分内容是整个初中数学学习的重要基础,因此这部分内容是本学期教学内容的一个重点。

  第二章 整式的加减

  这部分的主要内容是在学习有理数的基础上,引入字母表示有理数,实现由数到式的飞跃。继而介绍代数式、代数式的值、整式、单项式与多项式及其相关概念,以及多项式的升降幂排列,并在这些概念的基础上介绍同类项的概念、合并同类项的法则以及去括号与添括号的法则,最后将这些法则应用于整式的加减。采用了与第二部分内容相同的设计思想,即从实际问题着手,结合学生已有的生活经验与已有的知识基础,提出问题,引导学生用字母表示数,实现学生的思维由数到式的飞跃,并运用类比的思想探索数量关系及其规律,初步学会表示数量关系的代数工具并用于解决一些简单问题的方法。

  这部分内容是整个初中数学“数与代数”内容中关于“代数”学习的重要基础,也是整个中学阶段“代数”内容的重要基础。掌握好这部分内容对于学生今后学习分式、方程与不等式、函数等有着极重要的作用,因此这部分内容是本学期教学内容的又一个重点。

  第三章 图形的初步认识

  这部分的主要内容是图形的初步认识,从学生生活周围熟悉的立体图形入手,使学生队物体形状的认识由模糊、感性的上升到抽象的数学图形,学会画简单的立体图形,通过立体图形的展开图介绍立体图形与平面图形的关系,从而引人组成立体图形和平面图形的最基本的图形——点和线的介绍,进而以此为基础介绍角、相交线、平行线的有关概念与性质以及平行线的识别方法,并介绍这些知识的一些初步应用。

  这部分内容在设计上是以学生在小学所学的“空间与图形”知识为基础,通过大量丰富的立体、平面图形,直观感知、操作确认、实践活动,进一步丰富学生对立体图形和平面图形的认识与感受,探索图形中存在的简单关系,初步体验一些变换的思想,初步学会数学说理。在这部分的内容编排上,以体——面——线——点为序,从学生周围的、熟悉的各种物体入手,直观认识立体图形,然后通过视图与展开图,进一步加以认识,再转到对各种平面图形的认识,对基本图形——点和线的认识,最后认识角、相交线及平行线。让学生在观察中学会分析、在操作中体验变换。这部分内容也是本学期教学内容的又一个重点。

  第四章 数据的收集与表示

  这部分的主要内容包括三个部分:数据的收集、数据的表示、可能还是确定。前两部分是属于统计范畴的内容,后一部分属于概率范畴的内容,整个内容围绕着真实的数据展开教学。这部分内容在设计上是以大量丰富的实际生活例子为载体,让学生通过自主实践操作与合作探索活动学会数据的收集与表示的简单方法,并用来处理贴近学生生活的一些问题,养成用数据说话的习惯。这部分内容的引入是为适应社会发展的需要,让学生初步认识可以帮助人们对大量的数据作出合理的推断与预测的一种新的研究工具——统计与概率。

  三、明确本期教学目标

  本期教材知识内容为“走进数学世界”、“有理数”、“整式的加减”、“图形的初步认识”、“数据的收集与表示”。

  1、知识与技能目标:学生通过经历从具体情境中抽象出符号的过程,认识有理数和代数式,掌握必要的有理数和代数式的运算(包括估算)技能,能运用有理数,代数式探索具体问题中的数量关系和变化规律,并能运用有理数的代数式来进行描述;学生在经历物体和图形的初步认识过程中,掌握基本的识图与作图技能,认识最基本的图形――点和线,进而认识角、相交线和平行线,掌握与此相关的基本推理技能;学生通过经历收集、整理、描述、分析数据,做出判断并进行交流活动的全过程,体会数据的作用,掌握基本的数据处理技能,形成对统计与概率的初步认识。

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(六):教学计划范文

  在发展中求生存,在进步中找到发展的根基,这些都是在不断的进步中和努力中慢慢实现的,这些都是学校发展必不可少的因素。学校的发展不仅仅是教学成绩的进步,还有综合方面的要素,这些都是导致我们不断进步的前提条件,这些都是我们一直以来不断进步的动力。

  以党的十七大精神为指导,以培养“四有”新人为目标,认真贯彻落实党的教育方针,为提高教育质量服好务,坚持以人为本,德育为先,紧紧围绕区教育局中央工作,配合学校开展主题教育活动,促进青少年思想道德建设,创新家庭教育,认真指导家庭教育,搞好学生平安保险,为青少年办实事,做好事,促进青少年健康成长。围绕我区教育工作的任务,充分发挥老同志的作用,争取社会各方力量的支持,为关心、教育、培养学校学生的健康成长作出应有的贡献。主要工作:

  一、贯彻落实党的十七大精神,关心下一代工作。

  认真学习党的十七大文献,落实科学发展观,全面理解十七大精神,深刻领会关于加强青少年思想道德建设的新任务新要求。切实把思想和行动统一到十七大精神上来,进一步增强盛局意识,责任意识和服务意识,不断提高做好关心下一代工作的自觉性和坚定性。关工委成员要带头学习全面理解、深刻领会十七大精神实质,教育他们树立准确的世界观、人生观、价值观。

  二、坚持抓好青年教师辅导组工作。

  抓好青年教师辅导组是关心青年教师成长的一项重要工作。青年教师辅导组由本校业务水平高、工作实绩好的在职教师和有威望、教育教学经验丰富的老同志组成。设组长1人,副组长1人,成员若干人。各基层教师关工委要给辅导组成员颁发聘书,辅导组内容以“培养高尚师德和提高教学技艺”为中央,辅导形式以举办讲座、组织上示范课,开展备课、上课、听课、评课系列活动为主。辅导组活动由关工委牵头,全年3-4次为宜,要区别于学校行政正常开展的教育教学研究活动。

  三、坚持加强关工委组织建设

  学校党组织要加强对关工委的领导。按照省关工委《工作规则》的要求,充实调整关工委组织成员。关工委组成人员应有党政领导、离退休老同志、有关部门负责人。要把提高思想熟悉水平作为首要任务。要通过学习不断更新观念,接受新事物,跟上发展的新形势,与时代同步,与改革开放同进,与青少年同心,主动地自觉地开展工作,做到年初有计划,年终有总结,每个季度召开一次例会,关工委信息表每季度报局关工委一次,保持上下联系,相互促进,推动工作不断前进。创造条件设立学校关工委办公室。

  四、认真做好学生保险工作,抓好“留守儿童”教育管理

  认真指导和配合育才保险代理公司搞好学平险工作,广泛宣传积极支持保险公司合法经营,规范保险操作程序,搞好理赔,同时抓好安全教育,确保青少年学生健康成长。

  健全组织,以学校呈露关爱“留守儿童”领导小组,学校领导主管,关协会长详细负责。澄清底子,登记造册,落实代理家长,搞好培训。开展“老少共学”“老少互助”等多种形式的关爱活动,为“留守儿童”营造一个温馨的家。

  五、坚持开展丰富多彩的活动,激发青少年爱国热情和民族精神。

  积极主动协助学校工会、团支部通过节日和重大纪念活动,采取各种形式,对青少年学生进行理想信念教育、思想品德教育、法制教育、诚信教育和革命传统教育,发挥老同志的特别作用,充分运用学校现有的教育资源,指导学生参加活动。

  认真举办“我的祖国”主题教育读书征文实践活动。抓住改革开放30周年和新中国成立60周年的有利时机,对青少年进行爱国爱党和社会主义教育。

  扩展课堂教学内容,把以爱国主义教育为核心的民族精神贯穿于育人的全过程。运用学校靠近烈士陵园的条件,把烈士陵园作为德育基地,利用清明节举行纪念活动,教育学生要发扬革命传统,增强爱国热情,立志为报效祖国、建设美好的家乡而学好本领。

  六、坚持进一步学习、宣传贯彻诚信教育和道德行为规范。

  诚信教育是重点。深入开展“在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会是个好公民的“三好”评比活动,并在青少年中大力开展做尊敬父母、勤俭节约的“帮手”,爱国诚信、遵纪守法的“标兵”,培养青少年的文明习惯、学习习惯和良好的行为习惯。继承开展好学生道德行为规范养成教育和国学教育,引导师生认真学习孔子的《弟子规》,读经典,学圣贤,弘扬中华民族传统美德,通过主题教育活动,培养青少年的民族自豪感和社会责任感,引导青少年从小养成良好的思想品德和行为习惯,帮助他们从小树立准确的世界观,人生观,价值观和道德观。

  七、创新家庭教育,努力提高家长育人水平

  认真办好家长学校,全年进行四次面授,聘请专家来指导上课。推进家庭教育科研教研工作。认真做好《创学习型家庭与培养青少年学生的健全人格》课题结题工作。开展好优秀学习型家庭评比活动,广泛发动师生.家长撰写家庭教育科研论文,力争有2—3篇论文在省里获奖。

  八、坚持开展环保教育。

  利用植树节前后一段时间,在全校开展植树护绿活动,要求每生栽五棵树或栽两盆花在学校的花坊里。使学生在环保宣传、爱绿、护绿实践活动中接受教育,陶冶情操。这样也进一步增强学生的环保意识,服务学校的意识和共建人类良好家园的历史责任感。通过年年植树,使我们的省级“绿色学校”更加绚丽、多彩。

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(七):教学计划范文

  2008年教学工作以学校2008年工作设想为纲,重点在深入进行教学质量年活动,构建教研活动科学模式,学习课改先进经验,为高中课改实施做好充分准备。

  一、促教学质量年活动向纵深发展

  1.由备课活动转向优化课堂教学。

  2.由常规备课过渡到探究构建教研活动的科学模式。

  3.加大青年教师的培养力度,落实“青蓝工程”。

  4.完善教学管理机制。

  二、扎扎实实做好高中课改准备工作

  1.步出校门,取它山之石,学外校课改经验,完成课改思想认识准备。

  2.加强理论学习,树立新的教育理念。

  3.有计划制定好课改工作步骤。

  三、切实关注中考、高考,加大应试训练强度

  2008年中考、高考是教学工作的重头戏,在前两年一步一个跨度的基础上,再上一个台阶是至关重要的。我们要力争2008年有一个圆满的结果。

  1.毕业班工作必须有详实、周密的计划。

  2.复习务必一步一个脚印,训练要以培养应试能力为目的。

  3.加强横向联系,取长补短,找出自身差距。

  4.积极参加市教研活动,扩大信息接收渠道。

  5.完善试卷命制,质量分析评估,使教学反馈更科学化。

  四、提升竞赛整体水平,谋求获奖高等级

  1.及时成立辅导竞赛班,制定科学可行的辅导计划。

  2.竞赛教学辅导要有明确的针对性,加强学法引导。

  3.加强与兄弟学校的联系,及时获取竞赛信息。

  五、竞赛常抓不懈,传统项目开好头

  1.运动队训练要常规化、科学化。

  2.确定好竞赛目标,选拔好运动队后备力量。

  3.适时组织校际联赛,提高竞赛水平。

  4.传统项目中跆拳道、赛艇要组队训练。

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