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随时随地学习
随时随地学习
开展保持共产党员先进性教育活动，是全党政治生活中的一件大事，根据市委的统一部署和我办的实施方案，第一阶段学习动员即将结束，现将本人的学习情况小结如下：
一、学习的基本情况
1、认真预订学习计划，积极参加学习活动。市委1月24日动员大会后，我办在年终工作十分繁忙的情况下，经过一周的调查摸底，征求意见，制定方案，于1月31日召开了动员大会。按照统一安排，我们每个党员干部都制订了学习计划，规定了集中学习和个人自学的时间。一个多月来，我能静下心来，坚持参加每一次的集中学习活动。
2、坚持集中学习与个人自学相结合，按要求完成学习任务。按照学习计划的安排，我共参加了13次集中学习活动，自己利用春节假期和其它空余时间坚持自学12次，基本完成了集中学习40学时，个人自学20学时的任务。在学习中坚持通读《保持共产党员先进性教育读本》原文与学习先进性教育办公室编印的辅导材料以及报纸上省市领导的发言相结合，不断提高自己的学习水平和理解能力。
3、采取多种形式，多种手段，不断增强学习效果。在学习过程中，有大会动员、有领学原文、有党课辅导、有讨论发言、有观看录像、有理论测试等，形式多样，促进了学习的深入，增强了学习的效果。通过学习，我完成了约10000字的学习笔记，完成了《理想信念是我们的行动指南》和《保持共产党员先进性要在四个方面下功夫》的体会文章，同时，我还按要求完成了200字的个人先进性标准。
4、对照先进性要求，坚持边学边改，增强先进性教育活动的实效性。在学习和讨论过程中，我能对照党员先进性的要求，排找自己在学习方面、服务方面、作风方面、清正廉洁方面存在的问题，坚持边学边改，达到了自我教育、自我完善、自我提高。
二、学习的几点收获
1、通过学习，进一步明确了开展先进性教育活动的重大意义。开展先进性教育活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想，加强党的建设的重大举措，是推进我市加快发展、科学发展的强大动力，是加强基层党组织建设和党员干部队伍建设的迫切需要。
2、通过学习，进一步增强了提高自己思想素质的紧迫感。思想政治素质是党员综合素质的灵魂，思想不先进，保持先进性就无从谈起。近几年来，受市场经济和国内外形势的影响，不少人理想信念淡化，享乐主义抬头，自己也有一种随大流的思想，对照党员先进性标准，这是十分危险的。通过学习牛玉儒、沈正彬等先进人物事迹，看到了自身的差距，明确了努力目标，增强了前进动力。
3、通过学习，进一步坚定做好群众工作，努力为民服务的决心。党和群众的关系就如鱼和水的关系。没有广大群众的支持，我们将一事无成。要深入基层，深入群众，深入实际，了解群众情绪，把握群众脉搏，在谋划工作、制定政策时要充分体现群众的意愿。党员的先进性就体现在带领群众致富奔小康上，体现在帮助群众排忧解难上，体现在积极为民办实事上。
4、通过学习，进一步增强了保持廉洁自律的自觉性。一个党员的形象好不好，先进不先进，清正廉洁是一个重要方面。要始终保持清醒的头脑，自觉抵制各种诱惑，牢记“两个务必”，保持艰苦奋斗的优良作风，恪守“入党不能图享受，当官不能想发财”的道德情操，自觉抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀，永葆共产党人的清廉本色.
保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段情况小结
市统计局保持共产党员先进性教育活动，在市委先进性教育活动领导小组的正确领导下，特别是在市委督导组的具体指导下，通过近一个月的学习动员，开局良好，取得了可喜成绩。
一、领导班子高度重视
局党组对这次保持共产党员先进性教育活动予以高度重视，多次召开会议，统一思想认识，明确目标任务，对整个工作做了周密安排，并重点就成立先进性教育活动领导机构、工作班子、抽调人员、后勤保障等问题进行了研究。局队领导成员都把这次教育活动当作当前的一项重大政治任务来看待，从思想上高度重视。
学习阶段是教育活动三大阶段的开端，具有基础性的作用，是整个教育活动的关键。只有学好了、领会了，才能真正达到学之愈深、信之愈坚、行之愈笃的目的，才能确保先进性教育活动取得显著成效，才能真正做到真学、真懂、真信、真用。为此，局领导要求全体党员要做到："一个统一"，即党员思想必须统一，要充分认识开展先进性教育活动的重要性和必要性。"两个靠前"，即副处以上党员领导干部在教育活动中要起带头作用，率先垂范，做到学习有关文件走在前边，撰写学习笔记、学习心得走在前边。"三个严格"，即严格学习时间。要求按照方案规定，认真实施，扎实推进，确保学习效果，学够课时；严格学习内容。要求学习足够的理论，确保用先进的理论武装头脑；严格学习纪律。要求认真遵守考勤制度，党组书记、支部书记、党小组组长负责组织好学习活动，一级抓一级、层层抓落实。"四个克服"。即克服走过场、克服厌烦情绪、克服工作学习矛盾、克服畏难情绪。对不同群体的党员，提出不同的教育要求，采取不同的教育方法，实事求是，具体问题具体对待，做到集中学习与个人自学相结合，保证充足的学习时间，以增强教育活动的针对性和有效性，确保不走过场。
二、准备工作充分
在全局动员大会召开前，我们就整个教育活动的开展做了一系列前期准备工作，制定了教育活动实施方案，明确教育活动及进入第一阶段（学习动员阶段）的目标、任务，为整个教育活动扎实有效开展提供了强有力的保障。特别是在集中学习前，制定了详细具体的学习安排，明确了学习时间、每个学习日的具体内容以及学习纪律，发放了学习资料和专用笔记本。同时，加强了先进性教育活动的宣传力度。我局在株洲统计信息网上建立了教育活动专栏，使每个党员可以随时了解有关学习内容和最新部署，党员之间可以交流学习心得，畅谈学习体会。
三、广大党员热情高涨
广大党员的政治热情空前高涨，参加教育活动的积极性非常高，做到按时参加集中学习，不断深化学习内容，做到真学、深学、学透。每位党员按照教育活动领导小组的安排，认认真真地学习读本指定的文章，读懂原著，认真记读书笔记，同时根据自己的实际情况，写出心得体会。到目前为止，我局先进性教育活动专栏已经刊登学习知识、经验交流、心得体会近20余篇。同时，广大党员相互学习，信息共享，共同研究，共同提高，形成了浓厚的学习氛围。特别是在集中学习期间，全体党员真正做到了学习40个小时不减、参学人员1个不缺、学习内容1篇不漏、心得体会1篇不少。
四、学习上做到"五个结合"
一是在学习时间上，坚持原则性和灵活性相结合。在保证集中学习时间的同时，充分利用空闲时间进行自学。
二是在学习内容上，坚持必学和选学相结合。在保证统一学习安排的前提下，又结合本单位工作职能、义务需要及岗位实际，增加了部分选学内容，确保学习内容"充实而不枯燥、全面而不片面"。
三是在学习方式上，学习与听辅导报告相结合。确保学习不空对空，确保学习"不走过场，不流于形式"。党组书记、局长楚赋琦带头上了《共产党员先进性的基本内涵和当代要求》的党课。同时，还组织全体党员同志认真听了市委常委、常务副市长黄兰香作的《保持共产党员先进性教育活动专题讲座》的辅导报告。
四是在学习要求上，基本要求和更高要求相结合。在达到学习的最基本要求的同时，局先进性教育领导小组还要求各党员要根据具体情况，提出更高的要求，做到紧密联系实际，做到"源于实践，用于实践"。
五是在学习安排上，内容和形式相结合。具体规定了每天学习的内容、思考的问题、达到的目的，同时对学习期间所要遵守的纪律、笔记、心得体会等提出明确要求，落实到人，责任到人，真正做到"全方位保持先进性"。
五、努力做到学习工作"两不误、两促进"
在保证学习的同时，我局干部职工还充分利用晚上的时间加班加点，圆满完成了经济普查和各项统计工作任务。一是整理完成统计公报和元月份《株洲经济指标概览》，按时呈送市委、市政府领导及有关部门手中；二是按时完成了元月份各项定期统计报表和有关年报工作；三是完成了XX年度县区经济社会发展综合考核工作；四是完成了省经济普查领导小组办公室布置的各项经济普查任务。
学习动员阶段集中学习结束后，我局将继续按照市委先教办的要求，真正做到学习与工作相结合，以先进性教育活动促进经济普查和各项统计工作的开展，以统计工作成果检验先进性教育活动的成效。
在过去的一年中，我能结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
随着二期课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的教育活动，
我都会考虑到幼儿的生活经验、知识背景，让幼儿真正的成为活动的主体。
能坚持把幼儿的发展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念；能留心观察每一个孩子的行为表现，善于捕捉孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、判断，不断提高自身观察记录的能力；能认真做好家长工作，及时将幼儿的在园情况反馈给家长，使每个家长安心工作。能积极开发利用海岛资源，开展教育教学的实践研究；能据据本班幼儿的实际情况，认真制定好各类计划，及时的记录好反馈信息；能深刻领会二期课改精神，并以新的课程观指导实践；能经常反思自己的教育行为，经常反思自己所采用的教学方法是否有利于幼儿的发展。
当然，在这过程中我不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼！
回顾过去的一年，虽不曾有什么辉煌的成绩，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。
工作中，我认真学习《规程》、《上海市学前教育纲要》、二期课改的精神，树立以“儿童发展为本”的思想，把握好幼儿的年龄特点，遵循《规程》和《纲要》精神，理论联系实际，充分尊重儿童身心发展的特点和规律，因地制宜地创设儿童发展的、积极的、支持的环境，注重师生互动、生生互动，促使每个孩子获得发展。
本学期我加入了托班教育的行列，这对我来说是一个全新的领域。我反复学习上海市0—3岁婴幼儿教养方案，并向其他几位有经验的老师请教，我又参加了赵赫老师的托班教育的研讨班的学习，努力走进2—3岁孩子的生活、学习中。我在日常生活中发现孩子特别喜欢开汽车，我就利用孩子的兴趣，结合孩子已有的秋游经验，为孩子设计了开汽车的教学游戏活动。在活动中，让孩子自由选择“加好”喜欢的“汽油”，引导孩子观察不同的“汽油”在马路上留下的不同痕迹，还提醒孩子要注意安全。孩子的注意被吸引，能主动地积极投入，得到了组内老师的肯定。
作为家教指导员，我和其他老师一起仔细作好家访摸底工作，而后一起筹划、组织、实施每一次的家教指导活动。在0—3岁社区婴幼儿家教活动县级展示中，我和施佩琳老师一起设计组织了13—18月孩子的竹竿操活动，还和其他老师进行了有关家长对孩子的指导行为的现场教研，得到了与会老师的好评。
今年，我和徐金叶、施云豪两位老师结成师徒带教关系。为了使两位老师更快地成长，使我们共同进步，在平时我们密切配合，相互观摩，切磋教育教学的方法，取长补短，共同提高。徐老师的课件制作能力较强，我们就一起探讨课件制作等多媒体技术在课程中的运用，充分调动幼儿的学习的积极性、主动性，促进幼儿获得最大程度的发展。施老师对托班幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。我就向她请教有关托班教育上的困惑。一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。我们还一起进行课题研究，帮助他们的课题顺利开展。
一份耕耘一份收获，在今年，我也取得了一些成绩：论文《影响幼儿好问好表现的家庭因素及其对策研究》在县德育论文评选中获二等奖，市德育论文评选一等奖；《培养中班幼儿学会关心的实践研究》获科研成果二等奖；我设计的教案《家乡的风景》获全国EPD教案评比三等奖。
“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”这是我的座右铭，也是我不懈的追求。
保持党员先进性教育活动学习动员阶段
个 人 小 结
今年元月 日，我光荣地成为了一名中国共产党预备党员，2月4日，我局即开展了轰轰烈烈的保持共产党员先进性教育活动，这对于我这个新党员来说，是非常必要和适得其时的。
参加先进性教育活动已经一个多月了，按照部署，我认真地进行了一次回头看，并对前一阶段的学习情况进行小结，以在党组织的指导下获得更大的进步。
活动伊始，我从头至尾精读了《保持党员先进性教育读本》，并再次着重看了“中国共产党党章”，认真领会党的根本宗旨和党员的八项义务，进一步明确党员先进性的具体体现和要求。主要有以下的四点体会：
第一，通过学习，对保持共产党员先进性教育活动的紧迫性、重要性的认识进一步的加强。无论是从党的历史，党的性质，还是从党在新时期的新形势、新任务，加强党的先进性建设都是一项重要的任务。作为一名党员，必须要始终与时俱进，不断提高自身素质，始终发挥先锋模范作用，永葆 本色，切实为党旗增辉。
第二、通过学习，共产主义理想和中国特色社会主义信念更加坚定。崇高的理想信念，始终是共产当人保持先进性的精神动力。当初入党，我就是抱着这样的理想和信念投入党的怀抱的。在党的教育下，使我进一步确立了马克思主义的世界观、人生观、价值观，努力为党的事业工作。“没有远大理想，不是合格的共产党员”。理想的动摇实质上是政治不坚定的表现。在新时期坚定理想信念就是坚定不移地实现全面建设小康社会和基本实现现代化的宏伟目标，奋力拼搏，在自己的岗位上争创一流业绩。
第四、通过学习，开拓创新，争创一致的标准进一步提升。工作以来，我一直勤奋扎实地工作，取得了一定的成绩。通过学习，我认识到，作为一名共产党员，为党的事业只有起点，没有终点，无论岗位、职务怎么变化，为人民服务的宗旨不能变，共产党员的本色永远不能变。在党组织发挥的岗位上，只有尽心尽责，不断创新，争创一致，才不辜负党自身教育的培养，要为党和人民的事业鞠躬尽瘁。
春节期间，为圆满完成“三个一”任务，我除了学习之外，还开展了一次比较简单的社会调查，主要调查大家普遍关心的诸如社会治安、农民负担、衣食住行、反腐败、就业失业、社会风气、物价、工资待遇等热点问题，共调查各行业不同年龄不同工作单位不同职务的人员37人，调查方式为电话或当面交谈了解，同时，我还到市区各地进行了认真的实地观察，欣喜地发现随着经济的快速发展，人民生活水平的提高，精神文化生活的丰富,今年春节与往年相比，更多了一份对过去一年稳步迈向小康的喜悦和对今后美好生活的憧憬，人们对2004年政府为民所办的各方面实事基本表示满意。
对于联系一个困难户，因为我出生在一个偏僻的小山村，那儿的乡亲们生活水平还都不高，我的侄子XXX，XX学院2000级学生，自小母亲就去世了，他和妹妹仅靠多病的父亲打工维持生活，考上大学后，更是无力负担昂贵的学费，我和一些亲戚便时常给他一定的资助，使他在学校能安心读书。
春节后，因工作需要，局里要求我到局保持党员先进性教育活动领导小组办公室，主要做宣传、文字综合方面的工作。我非常积极主动，出简报，办图片宣传栏，向报社投稿，以多种形式宣传报道我局的先进性教育活动，为营造我局良好的学习气氛尽了一份力。
当然，通过学习，更多地是发现了自己存在着这样那样的缺点与不足，如在思想上，虽然理想信念坚定，能与党中央保持高度一致，但在对一些国际问题比如中日关系等，我有点倾向于“愤青”，看事情不够全面，不顾大局；在工作方面，积极主动性不如以前，开始有些计较组织能否给予相应的待遇；对专业知识钻研不够，没能把精力都用在工作上，业务能力提高不快；性格方面，有“老好人”思想，开展批评与自我批评不够；向组织和领导汇报思想不多等等。这是我在先进性教育活动下一阶段和以后的工作中必须要解决的问题。我将严格按照先进性教育活动的标准和党员先进性的具体要求，不折不扣地改造自己的思想，改正自己的缺点，改进自己的工作，改良自己的服务能力，使我的先进性教育能真正取得实效。
《[推荐]保持党员先进性教育活动学习动员阶段个人小结
综合实践一门注重实践操作的学科，它更好地把学生从书本中解脱出来，让他们像小鸟一样，快乐地走出课堂，去接触生活，接触现实中更实际更具体的事物。下面是语文谜小编整理的2017小学三年级下册综合实践教学总结，欢迎大家阅读!
【2017小学三年级下册综合实践教学总结1】本学期，三年级综合实践课程以“创新、实践、发展”为主线，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会创造”为目标构建知识，使学生通过综合实践活动，获得健全的、创造的人格发展。
一、活动主题的选择。
1、我引导学生从“劳技教育”“环保教育”“人与自然”等侧面提炼主题。让学生在“劳动中学劳动”，树立劳动观念，学习劳动技巧;让学生“在考察中学环保”，树立环保意识，参与环保实践。让学生“在自然中学自然”，丰富科学知识，经历探究过程。如：研究性主题“美化班级设计”，他们就围绕这个主题，通过实践活动、布置班级、动脑活动，了解班级布置不易,也就热爱班级了，起到一举两得之功效!
2、社会生活是个大舞台，更是一本取之不尽、用之不完的“活”教材，它为我们的教学提供了活生生的现实，也为学生的活动贡献出了比教科书更详尽、更感性、更生动、更富有人情味的环境。因此，我要让学生从社会中选定感兴趣的主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。如：开展的“我的成长”活动主题，进行了深入的研究。让学生了解自己姓名的由来和其中蕴涵的父母的殷切期望，体会父母对自己深深的关爱。从而使学生从小养成孝敬父母的好习惯。
二、活动开展方法的尝试
学生的学习方式各不相同，综合实践活动也应该尊重学生的差异，采用多样的探究方式和活动手段，刺激学生调动多种感官，让学生选择适合自己的研究方法。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、总结、答辩、反思等学习活动。如：“美化班级布置”就是综合运用了各种方法手段;学生经过对过去教育布置的回顾,和家庭的一些有益的做法,提高了学生和生活在自己周围的人的护班意识。学生在喜闻乐见、形式多样的活动中进行有效的活动。
1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。
2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。
3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力
5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。
本学期的综合实践活动使学生获得亲身参与探索活动的体验;培养学生形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识，发展对自然的关爱，对社会，对自我的责任感;培养学生创新精神和实践能力及体现对知识的综合运用，初步形成发现问题，解决问题的能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，最终达到学生的个性健全发展。
总之，本学期综合实践活动的开展，丰富了学生课余生活的内容,。把综合实践课落到了实处——培养学生的创新精神和实践能力。
【2017小学三年级下册综合实践教学总结2】本学期，我担任三年级的综合实践课程的教学工作，参加市综合实践中心教研组的教研活动。对本学期的工作总结如下：
一、积极参加市中心教研组的活动，认真学习领悟综合实践课程的教学理念。
本学期，中心教研组组织开展了六次教研活动。每次我都能按时积极地参加，认真学习省综合实践暑期新教材培训指导思想，认真领会综合实践课程教学的基本理念和价值追求，认真听课评课，认真参加综合实践课例交流。特别是在第二次教研活动中，我就上一学期组织学生开展的综合实践活动情况，向全市综合实践教师和相关的信息技术教师做了经验介绍，获得大家的好评。
这学期，三年级开设了综合实践课，我能和刚接手这门课程的教师加强交流和沟通，能和年级组内其他教师加强联系，加强了学科间的整合，增加了与家长的联系，将这门新课的教学理念、教学方法尽个人的领悟做好宣传工作。
二、认真组织学生进行主题实践活动，将对综合实践活动指导纲要的理解落实在具体的教学行动中。
资源包中安排了四个单元的实践内容，我根据每周一节课的有限课时，根据学生的需求，确立了“漫话交通工具”和“与书为友”这两个单元为本学期的实践活动内容。我制定了教师指导实践活动的方案。在组织每一次的活动前，做到有引导;在活动中，做到跟踪指导;在活动后，安排展示交流。实实在在地落实实践活动的过程，使学生从中获得体验，获得感悟。例如，在“漫话工具王国”这一单元，学生有去修车铺去调查自行车、摩托车的部件、构造的，有去公交车站点看路牌、调查公交车线路的;有去搜集交通安全标识的……当学生个人或是以小组的形式展示成果，获得奖励时，真正获得了参与实践的情感体验。
三、建立综合实践网站，提高了学生的综合实践能力。
本学期，在市中心教研组的要求下，我在组织实施选定的“与书为友——学会读书”这一实践内容时，建立了综合实践网站。带着“新课程要求学生在每一个学段都要有一定的阅读量,3-4年级学生的课外阅读总量不少于40万字。落实课程标准，仅仅在课堂阅读是不够的，必须要从课堂向课外拓展，使课外阅读与课堂教学有机结合，扩大学生的阅读量。如何在阅读中获得收益，这要有阅读的方法，才能产生量和质的突破，才能获得真正的情感升华。通过本次综合实践活动的开展，就是要使学生获得适合自己的个性化的阅读方法。”这样一个设计意图，我确立了实践活动目标(1、学生在“热爱中华文化，博览群书，使课外阅读与课内阅读有机结合，提高人文素养”主题思想的影响下，开展系列主题活动，在亲历亲为中丰富知识，学会读书的方法，提高读书的质量。2、学生在主题实践活动中，在收获知识的同时，获得了丰富的情感体验，使自己的综合能力得到了锻炼。)，安排了主题实践活动内容(读书调查、摘抄欣赏、名人读书、读书名言、、课文资料、读书心得、实践体会)，认真地落实活动实施的每一步。比如，学生全部注册，经历了近一个学期的过程。
四、取得的成绩、反思。
通过建立的综合实践网站，学生有着浓厚的兴趣，即使元旦放假在家，有的学生还自发的上网学习。学生的综合能力得到了提高。如，学习并掌握了一些读书的方法，通过上网下载、链接，扩大了阅读量，学会了一点对资料的收集处理的知识，电脑操作的熟练程度得到明显提高。从情感体验上，每一个孩子都获得了不同程度的认识。本次在市综合实践网站评比中我校获得一等奖的好成绩。
总之,本学期的综合实践活动的开展，较之以前，质量上有明显的提高，这来自于学生在实践中能力锻炼的进步。在市中心教研组的指导下，我还应继续努力，积极探索，辛勤耕耘，争取更好的成绩。
小学教师安全工作总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家收集的小学教师安全工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教师安全工作总结1
一、培养学生的安全意识
安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏;出校门时，要求学生戴好小黄帽，慢行通过校门;在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能变质的食品。班级中没有安全事故发生。
二、培养学生遵守纪律习惯
我们班级有许多插班生，行为习惯很难培养。首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《新小学生日常行为规范》，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。
三、培养学生文明礼貌习惯
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的小学生行为规范;衣着整洁，结合三项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟。在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌。无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。同学之间团结友爱、互动帮助，拾金不昧的事屡见不鲜。
四、做好家访工作
教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作——家校合作。利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。这学期家访50人次，成绩显著，特别是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经改变了很多，成绩上升很快。
在今后的工作中，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代的好少年而努力奋斗。
小学教师安全工作总结2
本学期我校安全工作以创建平安校园为目标，认真贯彻落实各级安全会议、文件精神，本着“安全第一，预防为主”的方针，切实抓好学校安全工作，确保了校园的安全稳定。营造了平安、温馨、和谐的校园氛围，深得各级领导以及社会和家长的赞誉。
一、加强领导，落实责任。
1、强化安全意识。学校领导高度重视学校的安全工作，逢会必讲安全，逢事强调安全，及时组织教师学习上级安全会议和安全文件精神，并要求班主任及时把精神渗透到日常的.教育教学过程中。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定，做好学校安全工作，创造平安的学习环境是保证学校教育教学工作开展的基础。认真务实的态度为学校的安全工作提供了思想保证。
2、健全管理制度。学校组织机构健全，安全制度完善，责任分工明确。每学年学校都成立以校长担任组长，分管安全工作副校长任副组长，班子其他人员任成员的安全工作领导小组。本学期学校特别设立学校安全办公室，配置安全管理人员，综合统筹管理学校的安全工作。工作流程规范化，层层签订安全责任状，做到各司其职，各负其责，责任到人。同时学校建立安全考核奖惩细则及安全工作制度，做到定期检查和随时抽查相结合的安全管理网络，从而保证学校安全工作扎实开展。
二、务实工作，确保成效。
1、加强值周工作。学校安全办和德育处密切配合，认真布置值周工作，涉及到安全方面，由安全主任提前和德育处崔主任沟通交流，然后给值周教师提具体要求，由值周教师具体负责落实，重点是上下楼安全、校门前安全和路队安全，德育和安全两部门不定期进行检查。
2、认真开展安全演练。本学期开展了一次防火安全演练，演练前，认真制定演练方案，做到工作细致，方案周全，流程科学，人员到位，为了保证演练的真实性，专门安排了两名同学留守班级，假定为被困人员，以检验各楼层负责秩序的教师的责任心和医护人员的救护意识和水平。通过本次演练，切实提高了广大师生的安全意识和自救能力。
3、认真开展安全检查。本学期共进行了两次全方位的安全检查，包括教室、走廊、厕所、学校幼儿园、建筑工地、幼儿食堂等场所，共检查出安全隐患30多处，并及时进行了整改，消除了安全隐患。
4、制定落实学校食堂安全制度。根据学校实际，制定了符合学校特点的食品安全制度，包括食品采购制度、食品加工制度、食品留样制度、剩菜处理制度、消毒制度、工作人员健康管理制度、环境卫生制度等，并认真组织食堂管理人员和厨师们进行学习，从而保证了幼儿用餐的安全。
5、坚持安全工作月报告制度。每月的3日之前，我们都把当月安全检查的实际情况整理成表格，详细进行记录，并及时上报给教育局安全办，接受教育局安全管理人员的指导和监督。
6、认真制定活动前安全预案。本学期，学校组织了多项学生和教师的活动，包括防火演练活动、20xx年学校艺术节、学生文体活动、教师外出参观学习活动等，每次活动之前，我们都认真制定安全预案，并组织参加活动的人员和组织者认真学习预案，加以落实，确保了活动开展的顺利安全。
7、班级评比实行安全工作一票否决制。安全工作的开展离不开班主任老师，所以我们把各班班主任确定为各班安全工作的第一责任人，要求他们按照上级和学校的统一要求，结合本班的实际特点，抓实抓好安全工作，如果出现安全事故，班主任老师一年内不得评优、评先、评模、评职，扣发当年的全部绩效工资。
8、重视教育，防患未然。学校依照工作计划，利用支部党员大会、教职工大会、升旗、晨会、班队会、红领巾广播站、学校广播、多彩校园报等途径对师生进行法律法规、禁毒防邪、守则规范、交通安全、防火、防溺水、饮食卫生、预防传染病、自我防护自救等宣传活动，增强师生依法治校意识和创建平安校园的意识。还利用手抄报、征文、演讲、书法、知识问答等形式丰富的活动，寓教于乐，强化安全意识。
9、三位一体，加强教育。学校、家庭、社会三位一体合力教育是我校安全工作的一个重要方法。利用校讯通、召开家长座谈会等形式与家长齐抓共管。比如，6月末，我校根据季节特点，和每位学生签订了防溺水责任状，并要求学生把责任状带给家长，由家长签字后交回学校留档，最大限度的增强了家长对学生安全方面的责任感，对
学校安全工作的有效开展发挥了重要作用。另外，积极与交警、派出所、城管等单位协调，抓好校门口的交通秩序，清理摆摊设点现象。聘请派出所和交警队的负责人为学校综治副校长及法制辅导员，为学校的法制与安全进行讲座授课，提高学生的法制意识。
三、找出差距，力求完美。
安全工作是动态的工作，没有最好，只有更好，对此我们不能也不会掉以轻心、自我陶醉，对于过去一学期取得的成绩，我们会冷静对待，下一步，我们将从宏观上把握，从细节上着手，力求把工作做得更细致、更扎实，共同开创实验小学安全工作新局面，为学校教育教学工作的开展保驾护航。
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