篇一范文

　　为贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，落实安全工作责任，切实抓好学校安全工作，避免和减少各类事故发生。根据《中华人民共和国安全生产法》、《江苏省安全生产条例》和上级政府、教育主管部门有关加强学校安全工作、落实安全责任制的要求，县教育局与各中小学、幼儿园签订本责任书（镇区内小学、幼儿园由中心小学负责）。

　　一、县教育局职责

　　1、将安全工作列入局党委、局长室重要议事日程，定期研究解决工作中的各种问题。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，一级包一级，一抓到底，层层落实。

　　2、建立健全安全工作领导机构，注重调查研究，总结经验，定期检查督促。

　　3、坚持“谁主管、谁负责”的安全工作原则，对学校安全工作情况进行检查考核，奖罚分明。

　　4、强化学校安全管理，及时传达贯彻各级政府和上级教育主管部门有关加强学校安全工作会议、文件精神。

　　二、学校职责

　　l、健全安全工作组织机构，层层签订安全责任书，建立安全工作责任制；年度安全工作经费有预算。

　　2、学校领导班子重视安全工作，及时了解安全工作情况，每月至少有一次专门研究安全工作的专题会议；坚持每天上下午最后一节课对学生进行1分钟安全教育，不发生安全责任事故。

　　3、认真做好维稳工作，经常排查调处不安定因素，及时调解师生矛盾、纠纷，将矛盾解决在萌芽状态、解决在内部、解决在基层，努力减少因民间纠纷激化而转为刑事、治安案件；加强教育、疏导，不发生涉及面广、影响大、危害社会的恶性事件。

　　4、加强学校安全保卫工作，建立健全学校内部治安保卫组织和校园巡查、进出校门盘查制度，防盗、防火、防破坏、防灾害事故等安全防范措施落实到位；加强对寄宿生的管理，配足、配好生活指导教师，建立寄宿生晚就寝点名、查铺制度。

　　5、定期开展安全检查和隐患排查，检查中发现的问题和安全隐患，要即知即改，一时难以整改的，要采取切实有效的措施，防止危及师生员工安全的事故发生。

　　6、积极开展交通安全宣传教育活动，不断提高师生的交通安全意识；凡有校车接送学生的，校车必须经教育、公安、交通部门审核，手续齐全，不得超员行驶，学生不得乘坐“黑车”。

　　7、加强对学校食堂、校园商店的管理，食堂、校园商店“三证”齐全；加强食品卫生安全宣传教育，每学期安排专题教育不少于2课时，出专题黑板报不少于1期。

　　8、深入开展创建“平安校园”活动，学校安全工作制度和应急预案健全，措施落实到位；定期开展逃生避险和自救自护演练。

　　9、建立和完善法制教育体系，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，加强青少年法制道德教育，预防和减少青少年违法犯罪，在校生犯罪率为零；积极开展创建文明班级、文明寝室、文明学校和反邪教警示教育等活动。

　　10、认真贯彻《中华人民共和国安全生产法》和《江苏省安全生产条例》，学校各项安全工作横向到边、纵向到底、责任到人、措施到位，不留死角，不留盲点。严格执行安全工作旬检查月报告制度，落实学校事故报告工作制和上级有关安全工作制度。

　　三、奖惩

　　1、以上十项责任目标，有一项未达标的学校不得评为安全工作先进单位，有二项未达标的学校取消第一责任人和其他相关责任人当年度评优资格，并通报全县。

　　2、对认真执行责任书，工作成绩显著，被评为县级或县级以上安全工作先进单位和先进个人，由县教育局给予嘉奖或表扬。

　　3、对不认真执行责任书，工作不深入，安全工作机构不健全，措施不落实，造成本单位安全管理严重混乱或出现重大安全事故、安全责任事故的学校，对责任人限期改正或通报批评；严重失职的，按有关规定给予党纪、政纪处分；触犯法律的，移交司法机关依法惩处。

　　四、本责任书一式二份，县教育局、学校各执一份。

　　***县教育局学校（园）：

　　局长：校（园）长：

　　时间：**年**月**日

篇二范文

　　机械专业实习报告范文

　　尊敬的老师：

　　时光匆匆，岁月流梭!转眼间为期一周的车工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵!我们实习的第一天看了关于车工实习的有关的知识与我车工实习过程中的注意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担心又激动。担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是，等待了将近一年的车工实习就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。我怎么会不激动万分呢?

　　一个星期，短短一个星期，对我们这些工科的学生来说，因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。我暗暗下定决心：我会做得最好的!车工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在车工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。车工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，院的学生的必修课，非常重要的也特别有车工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。通过老师的讲解。我终于明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的!”铣工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。铣工的工作范围有划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。

　　其中铣工的实习安全技术为：

　　1、铣台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。

　　2、使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。

　　3、台虎铣夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。

　　4、使用电动工具时，要有绝缘保护和安全接地措施。使用砂轮时，要戴好防护眼镜。在铣台上进行操作加工时要有防护网。

　　5、毛坯和加工零件应放置在规定的位置，排列整齐、安放平稳，要保证安全，便于取放，并避免碰伤已加工的表面。

　　6、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时，工件一定要夹牢，加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。

　　7、使用钻床时，不得戴手套，不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时，要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。以上都是作为一名铣工必须懂的基本知识。第一天，来到车间，老师叫我们做的第一个零件是螺母。听完老师的要求，也看了黑板上那看似简简单单的图样，我们便开始了我们的实习。首先是把在铁块上量好尺寸并画线，画线，这工作可马虎不得，一旦画错便会使自己的零件不合尺寸，还好听了老师说的注意事项，我按老师所说的，稍微把尺寸画大了一点。接着，便是令我一生难以忘怀的锯削了。我原先以为锯锯子嘛，就那么来回拖啊拖，没什么大不了的，小事一桩。但是事实在锯锯子，也在诀窍的，锯锯子并不是不管三七二十一，单纯的来回拖啊拖啊，如果是这样做的话，无论一个人多少强壮，都会累得两手发麻，两眼发慌的，我们首先要调节好锯口的方向，根据锯口的方向使力，起锯时应该以左手拇指靠住锯条，以防止锯条横向滑动，右手稳推手柄，锯条应该与工件倾斜一个锯角，约10度~15度，起锯过大锯齿易崩碎，起锯角过小，锯齿不易切入，还有可能打滑，损坏工件表面，起锯时锯弓往复程要短，压力要小，锯条要与工件表面垂直。同时，锯削时右手握锯柄，左手轻握弓架前端，锯弓应该直线往复，不可摆动，前推时加压均匀，返回时锯条从工件上轻轻的滑过。往复速度不应该太快，锯切开始和终了前压力和速度均减小，以免碰伤手臂和折断锯条。还可加少量机油。开始锯时我实在是吃了大亏，因为我一直都是用力的拉啊、推啊，完全是死力的锯削，结果弄断了一根锯条不说，第二天吃饭都成问题，右手像裂开了一样，真是惨啊，还好我终于学会了怎么锯削了。锯完了，还得锉削，锉削也是一个又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同样不难了。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力 有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。一块黑沉沉的铁块在我们的努力下变成又光又滑又可爱的螺母。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们三天来奋斗的结果。说起来一件、一件的零件的完成都那么的简单，其实做起来，我们才会真真正正地体会到作为一名铣工的苦和累，也体会到为什么有人把铣工说成“铣工是地狱!”，但是我们也才会切身地体会到作为一名铣工的喜和乐。真真正正地体会到“只要功夫深。黑铁也能变成光滑可爱的螺母。

　　一个星期的车工实习结束了。虽然很累，但我却学到了很多：

　　1、我们知道了铣工的主要内容为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。

　　2、了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

　　3、车工实习培养和锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对车工实习的重要意义有了更深层次的认识，而且提高了我们的实践动手能力。使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的知识。

　　4、我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。老师们不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特别长，可老师才不计较这些，只要有一点毛病，就一定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完美一点。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助女同学、动手能力强的同学帮助动手能力弱的同学，大家相互帮助相互学习，既学会了如何合作又增强了同学间的友谊。

　　5、在实习过程中我们取得的劳动成果——精美的螺母、螺钉等。这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然是自己亲手磨制而成，这种自豪感、成就感是难以用语言来表达的。

　　车工实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。车工实习更让我深深地体会到人生的意义——世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针!

篇三范文

　　教育实习调研报告范文

　　一、目的：

　　（一）对六个调研小组的全体成员进行现场培训。

　　（二）分析实地调研状况和预调研得到的一线资料。

　　（三）进一步微调、完善调研方法与工具，为下一步实地调研打好基础。

　　二、预调研方法与内容

　　为了预测调研的情况，及时发现调研内容的不足之处和培训参与调研人员的调研能力，使他们熟悉调研过程，调研组首先进行了预调研工作。为了达到预调研的目的，预调研所采用的方法与内容是和正式调研一致的，主要包括三个方面：问卷调查、访谈和课堂观察与录像。

　　（一）问卷调查

　　问卷调查包含五个方面的问卷：实习生问卷、实习学校学生问卷、实习学校主管教育实习校长问卷、实习学校指导教师问卷和语数外学科专业教师知识问卷（包括中学教师和师范生两种）。通过广泛的收集数据，和同类样本间与不同样本间的横纵对比，研究分析此次教育实习的效果与存在的问题。

　　问卷调查样本抽取原则是：实习生问卷的调研样本为所有调研学校的所有实习生；实习学校学生问卷的调研样本是每个县域块内各选择一所初、高中学校，每校抽取两个班级（不同年级，有实习生工作的班级）；实习学校主管教育实习校长问卷的调研样本是实习学校主管教育实习的校长1人；实习学校指导教师问卷的调研样本为县域内实习学校的所有实习学校指导教师；语数外学科专业教师知识问卷的调研样本为参与问卷调查的数语外专业的实习生和指导教师。

　　根据样本抽取原则，把样本确定为：实习生问卷的预调研样本为在永吉七中实习的我校全部实习学生，共十五人；实习学校学生问卷的预调研样本为永吉七中两个班的学生；实习学校主管教育实习校长问卷的预调研样本永吉七中副校长；实习学校指导教师问卷的预调研样本为永吉七中的所有指导教师；语数外学科专业教师知识问卷的预调研样本为参与以上问卷调查的数语外专业的实习生和指导教师。

　　（二）访谈

　　访谈的对象包括四部分：实习生访谈、实习学校指导教师访谈、实习学校学生访谈和实习学校主管教育实习校长访谈。访谈的内容是访谈者依据访谈提纲上的内容进行访谈，主要分三大块内容：基本情况访谈、教育心理访谈和教育技术访谈。

　　访谈样本的选择原则是：实习生访谈对象为每校选择3-5名不同专业实习生，实习学校指导教师访谈对象为每校2-3名指导教师（其中要有班主任指导教师），实习学校学生对象样本为选择6-8个学生进行访谈，实习学校主管教育实习校长访谈对象为实习学校主管教育实习的校长1人。

　　根据样本选择原则，把样本确定为：实习生访谈对象为在永吉七中实习的我校实习生，实习学校指导教师访谈对象为永吉七中的一名女英语教师，实习学校学生访谈对象为永吉七中的六名学生（三男三女），实习学校主管教育实习校长访谈对象为永吉七中副校长。由于此次预调研目的之一是为了培训参加调研的全体成员，因此进行访谈的学生都是有过访谈经验的或者之前受过访谈方面培训的，其余参加访谈的调研组成员则是见习这些访谈者访谈，向他们学习访谈的方法与技巧，吸取经验。

　　（三）课堂观察与录像

　　课堂观察与录像的样本选择原则是：随机抽取有我校实习生实习的班级进行课堂观察与录像的工作。

　　预调研的课堂观察与录像工作一共记录了三节课，分别是：初中一年一班的地理（授课人：刘伟），初中一年一班的政治（授课人：吴静）和初中二年五班的英语（授课人：文雅）。

　　三、预调研过程

　　（一）预调研的时间和地点

　　1.时间：20xx年10月8日上午7：30——18：00

　　2.地点：吉林市永吉县第七中学

　　（二）预调研准备工作：

　　1.分配工作：侯恕安排此次调研的工作分工，提出基本要求。

　　2.协调工作：向永吉七中学校领导说明调研目的与内容，协商具体的调研事项，得到了校领导的大力支持。

　　（三）预调研工作内容：

　　预调研工作的主要内容有三项：访谈、问卷调查和课堂观察与录像。

　　1.访谈

　　（1）学校主管教育实习领导（此次访谈对象为永吉七中副校长）的访谈，访谈时间为15分。

　　（2）我校实习生的访谈，访谈时间大约为15分钟。

　　（3）实习学校指导教师访谈（英语，女），访谈时间约5分钟。

　　（4）学生座谈（6人，三男三女），访谈时间约为5分钟。

　　2.问卷调查

　　（1）学校主管教育实习领导问卷调查，为5分钟，在访谈之前。

　　（2）我校实习生的学科能力试题和我校实习生的问卷调 查，发15份试题全部收回，调查问卷发15份返回13份。

　　（3）实习学校指导教师的调查（学科能力试题和调查问卷），共持续约一小时。学科能力试题全部做完收回，问卷调查做了10份。

　　（4）学生问卷调查（两个班），每班的问卷平均都用了40分钟。

　　3.课堂观察与录像

　　共录了三节课的教学录像，分别是：初中一年一班的地理（授课人：刘伟），初中一年一班的政治（授课人：吴静）和初中二年五班的英语（授课人：文雅）。

　　（四）下一步调研工作安排：

　　1.问卷相关部分负责人对问卷调整（周五完成），周六合卷，周日印出（杨明）。

　　2.侯恕协调带队老师分组，参与调研的研究生分组（专题负责人分本专业学生，统一调整）。

　　3.联系六个调研县域的学校带队教师，与调研学校提前协商（张丹）。

　　4.调研设备落实（李广负责）

　　5.调研预算（侯恕）、借款（张丹）

　　6.下周开始进行实时实地调研工作。

　　（五）预调研材料的简单处理

　　预调研结束后，为了进一步完善和微调调研的方法与工具，科学有效的进行实地教育调研工作，为下一步实地调研打好基础，课题组成员将收回的问卷、访谈录音和教学录像内容做了一些处理与分析，并对实地调研状况作了分析讨论。

　　四、研究结果与分析

　　（一）问卷调查的研究结果与分析

　　在永吉七中领导和我校实习生的积极配合下几乎所有问卷的完成质量都比较好，而且收回了绝大多数的发放问卷。问卷内容基本真实的反映了教育实习的实际情况，能够达到了调研的目的。但是在问卷调查的过程中我们也发现了一些的问题。实习学校领导问卷、实习生问卷、学生问卷和实习学校指导教师问卷这几类问卷中，只有实习学校领导问卷的问题数量适中，便于回答。实习生问卷、学生问卷和实习学校指导教师问卷的问题数量都较多，但是实习生问卷的问题数量虽然较多却并没有影响实习生的回答。学生问卷的问题一方面问题数量比较多，另一方面其中教育心理的有些问题问得比较晦涩，学生难于理解，因此平均每个学生回答问卷的时间在40分钟左右。实习学校指导教师问卷的问题数量较多也影响了对问题的回答。

　　（二）访谈的研究结果与分析

　　访谈者依据访谈提纲的内容都进行了访谈，并且能够就一些问题展开提问，进行深度访谈，取得了良好的效果。见习访谈的学生也通过当场观察、学习访谈者的访谈过程，得到了很好的学习机会，对访谈的整个过程有了较为全面和深刻的认识，学会了访谈的一些基本方法与技巧，为调研工作的顺利进行打下了良好的基础。但是有的访谈者虽然就某一个问题问的较为详细，却忽略掉了一些问题的访谈，尤其是对基本情况的访谈并不全面。

　　（三）课堂观察与录像的研究结果与分析

　　新授课的录像图像清晰，教学情境反映的较为全面。不仅有对实习生的讲课情况进行录像，还有对学生的上课情况进行录像，而且质量很好，可用性强。但是此次预调研只有新授课的录像，可参考的维度太少，给课堂教学的分析讨论带来不便。

　　基于以上对预调研结果的分析我们可以看到，尽管课题组成员为教育调研的工作做了充分的准备，使预调研的工作顺利进行，达到了预期的目的，取得了良好的成果。但是在这个过程中我们也发现了一些问题，需要在后续的工作中改进。为了使实地调研的工作得以顺利进行，取得完满的成果，因此提出以下建议。

　　五、建议

　　（一）对问卷的建议

　　由于各类问卷中，只有实习学校领导问卷的问题数量适中，其余问卷的内容都过多，而且学生问卷中教育心理的有些问题学生不能很好的理解。因此建议精简除了实习学校领导问卷的所有问卷的内容，使问题少而精，浅显易懂便于回答。

　　（二）对访谈的建议

　　在访谈的过程中，我们发现访谈者进行访谈时并不能对所有相关问题进行提问，有遗漏的地方。因此，建议访谈者在访谈之前要熟记访谈提纲的内容，对相应部分的问卷内容也要有所了解，使访谈全面深入的进行。

　　（三）对课堂观察与录像的建议

　　课堂观察与录像之前要得到被采访者的教学设计，而且不仅要对实习生的新授课进行课堂教学录像，也要对实习生的试讲课和指导教师对实习生的指导课进行录像。这样就可以为以后的课堂教学观察与分析提供较为全面的参考依据，完善调研内容。

篇四范文

　　新农村建设以来，我村把环境卫生整治作为一项基础工作，因地制宜整治，尊重民情建设，统筹安排，协调发展，既有效巩固了整治成果，又探索出了长效建管机制。全村已清理垃圾3500方，柴草1600堆，破棚烂院110处，断垣残壁1760米，投入各类建设资金75万元，硬化道路5公里，建垃圾池15个，修排水道11500米，载植风景树3000棵一、强势宣传，全民动员

　　通过召开村民代表会、群众会和各种形式的座谈会，组织村组干部深入农户，张帖发放宣传材料等形式，号召大家自己动手，建设家园，征得群众的广泛共识，激发干群的建设热情，调动广大干群参与环境卫生整治和新农村建设的积极性。

　　二、创新机制，常抓不懈

　　为了确保环境卫生整治的稳步推进，我村着重在机制建设上进行了有益的探索。一是工作机制。成立了由宣主任任组长的西河村环境卫生整治领导小组，党政班子成员带头，实行定岗、定人、定时、定路段、定任务的“五定”责任制。二是投入机制。村上成立由老党员、老干部、老教师等人员组成的环境卫生监督会，并通过在全村开展“抢抓机遇，建设新农村”大讨论活动，为新农村建设的进一步开展提供了思想基础和民意保障。三是管理机制。通过科学发展观的学习，加强对党员的管理，引导党员成为新农村建设的主力军；对普通群众开展“三学三争”评选活动，培养群众新农村建设的主体意识；在妇女中开展“十佳媳妇”评选活动，激发她们积极向上创造新生活。

　　三、点面结合，有序推进

　　一是根据我村的地理位置和群众基础，区分对待，因地制宜整治，尊重民情建设。在村庄规划、道路硬化、环境美化、村容村貌整治四个方面整体考虑，争创一流；二是要求道路安全畅通，村容村貌干净整治，做到下水道、沿路绿化、路灯安装、前店后院规划四个方面统筹安排；三是突出抓好村委会、学校周围、公路沿线等重点部位的环境卫生整治。点、线、面结合，保障全村环境卫生整治和新农村建设重点突出，全面推进。

　　四、多策并举，力求长效

　　为了构建环境卫生整治和新农村建设的长效机制，我村在工作中力求做好“七个”结合。一是与村庄规划相结合。对公路沿线村民，与城建、土地等部门联手，坚决杜绝乱占乱建，确保临潼新城区的统一规划。二是与社会治安综合治理相结合，与普法教育相结合。告诫沿路村民杜绝在公路上乱堆乱放，挤占公路的违法行为，让群众自觉地搬走路障。目前，我村镇内的姜白路、草林路及各条通村路已经畅通无阻。三是与发展循环经济相结合。教育村民科学的进行农业生产，减少农药、农膜等生产垃圾的污染。四是与干部作风整顿相结合。组织村组干部义务劳动，积极参与环境卫生整治工作，既锻练了干部，又教育了群众，密切了干群关系。五是与爱国卫生运动相结合。刷写卫生公约和宣传标语160条（幅），使改掉陋习、讲究卫生成为群众的一种自觉行为。六是与村民自治相结合。把垃圾定时倒、柴草定点堆写进《村规民约》，来进一步约束乱堆乱放行为。七是与新农村建设相结合。以学习科学发展观为载体，通过评选“文明卫生户”活动，树立先进典型，教育群众倡树新风尚，创造新生活。

篇五范文

　　一、节能减排工作思路和目标

　　2012年节能减排工作思路：

　　坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕镇域产业结构调整和经济发展方式转变这一中心任务，以节能减排项目为载体，加强源头管理，加大淘汰力度，大力发展低能耗、低污染、低排放的低碳经济，促进镇域经济又好又快发展。

　　二、工作重点

　　（一）实施节能减排重点工程。一是实施电机系统节能改造工程，在推广电机系统变频改造的同时，引进铁选企业球磨电机节能技术，进一步扩大电机系统节能技术应有范围。二是实施节水工程，做好宣传，强化人们的节水意识，在农业产业上大力推广滴灌和喷灌等节水农艺技术。三是实施清洁生产工程，优化能源结构，合理调整煤、油、气、电比例。积极引导企业使用清洁优质能源和原材料，推广水源热泵、电热膜等新技术使用。四是实施污染治理工程。创建环境优美乡镇、村，积极开展生活垃圾治理工作，严格控制农药、化肥污染，进一步优化畜禽养殖业结构和布局，实施畜禽养殖综合整治和利用。

　　（三）加强重点企业节能减排基础管理。一是加强企业内部节能管理，实行重点耗能企业能源审计和能源利用状况报告制度。二是积极探索合同能源管理。实施节能项目的企业与省市节能服务公司之间签订能源管理合同，节能服务公司负责能源审计、项目设计、项目融资、设备采购、工程施工、设备安装调试、人员培训等节能服务，由企业在实际节能中支付报酬。合同结束后，企业获得节能设备和剩余节能效益，实现企业节能零风险。三是严格管理节能减排。以食用菌、铁选企业、建材等行业为重点，进一步延伸循环经济产业链，从源头上减少污染物排放。

　　（四）着力抓好全社会节能。一是做好建筑节能，完善建筑设计、施工、验收、检测、综合评价的标准体系，大力建设低能耗绿色建筑工程，扩大太阳能应用范围。二是推行农村节能，实施以沼气为主的“猪—沼—菜”、“猪—沼—果”农村节能推广示范工程，进一步扩大绿色照明产品应用范围，提高全民节能意识。三是落实机关、学校等公共机构节能，公共区域安装照明灯自动开关和节水龙头，避免“长明灯”“长流水”现象。

　　三、保障措施

　　（一）加强组织领导。建立健全长效机制。镇政府成立节能减排领导组织，落实责任制，一级一级抓落实。

　　（二）加强节能减排宣传。利用板报、宣传单、会议等形式普及节能减排知识，大力弘扬“节能光荣，浪费可耻”的社会风尚，提高全社会节能环保意识。

　　（三）加强节能减排监管。镇政府协调各部门加强对企业能耗监管，组织人员定期检查，及时采取整改措施，确保节能减排目标完成。

　　（四）加大财政对节能减排支持。镇财政设立专项资金用于节能技术改造、宣传、培训和奖励等，调动企业、社会积极节能减排。

篇六范文

　　2012年来，我镇文化广播站在镇党委、政府和上级业务主管部门的指导下，深入学习实践科学发展观。紧紧围绕镇党委、政府的中心工作，真抓实干，务实创新，充分发挥新闻宣传阵地职能，围绕各时期的中心工作，扎实开展各项工作。

　　现就兴隆镇广播电视站一年来工作情况总结如下：

　　一、宣传工作围绕党委政府的中心工作，特别是“十七大”精神和灾后重建工作，举办了专栏节目。把握正确舆论导向，大力宣传党的方针政策及我镇各项事业建设发展成就为了使党的方针政策家喻户晓，积极向上级党报、党刊、电台投稿，大力宣传发展建设中的兴隆镇。

　　二、事业建设重视灾后重建工作，认真整改广播主、支线，更换老化陈旧杆线，全镇有3个村有广播室，共有60个25w的高音喇叭。根据广播电视发展规划，积极争取上级主管局的支持，在广播村村通的基础上，同时为了保证村广播电视正常播出，我站及时到村维护线路。

　　三、行业管理全年能够按时完成各种报表、统计、总结及上级主管部门交办的各项工作任务，无迟报及漏报现象。无播出事故及责任事故，播出稿件按文书档案装订成册。

　　四、存在的不足1．由于我镇事业编制严重缺编，无1人专职从事农村广播电视工作，影响广播电视工作再上新的台阶。2．汶川大地震以后，由于我镇广播设施、广播站机房和各村广播室受到了严重的破坏，大多数房屋已经成了危房，已经不能正常使用，导致播音受到影响，多数村的广播处于瘫痪状态，现正在恢复当中。

　　以上是我站2012年的工作情况，我镇镇、村两级新的广播站正在建设当中，在明年的工作中一定把线路维护及灾后重建作为重点工作，克服各种困难，使我镇广播电视事业再上一个新台阶！

篇七范文

　　今天范文网为大家介绍的是大学生中文系春季运动会总结范文参阅，供各位阅读参考，希望能对你有帮助。详细内容请看全文介绍。

　　20xx年度中文系运动会在　x月x日成功举办。由于系老师的大力支持和同学们的踊跃参与、共同努力下此次运动会开得激烈、有序、活泼，达到了“赛出水平、赛出精神”的口号。充分彰显我系大学生的风采，也为院田径运动会作了充分准备和人才保证。

　　现将本次运动会得失总结如下：

　　一、组织体系健全。全系学生会及各班负责人都有明确的分工，各司其职，各负其责，保证了本次运动会的有序举行。

　　二、准备工作到位。体育部宣传工作、动员工作开展较早组织各班同学踊跃报名。运动员编号工作、秩序册制作，赛前会场申请，赛场布置都在规定的时间前做好。

　　三、同学大力配合。同学参与运动会积极性被充分调动起来，有的同学甚至参加了三项项目的竞赛。后勤服务同学工作也很到位，尽职尽责的搀扶、送水，发扬了高度的集体荣誉意识。

　　四、现场调度得力。对于临时出现的一些情况，能及时解决，保证了本次运动会正常开展。

　　当然，由于技术和时间的原因，我们还有很多有待提高的地方：

　　一、计分人员专业性的培训没有到位，有的终点计分人员对于有关规则不甚了解。

　　二、有些具体工作分工还有进一步细化的空间，比如具体器材的搬运一定要落实到专人负责，

　　三、某些具体材料准备可再充分一点，如音响器材未准备，方便检录人员对运动员检录;秩序册可追加若干份印数，保证检录人员每人一份，记分纸和笔也应由专人负责发放等。

　　有总结才有反思，有反思才有进步。在此，我们感谢大家的支持，我们所做的一切工作都是为了我系体育工作的顺利开展，并将一如既往，努力为广大同学营造一个积极向上，奋发有为的氛围。同时，希望同学们以运动会为挈机，大力发扬拼搏精神和团队意识，在以后的学习和生活中取得成绩。

　　体育部

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