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社团活动总结范文
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 更新时间:2024-03-29 13:38:04

社团活动总结范文

第一篇:社团活动总结范文

  一.前言

  二0一0年上半年的活动已接近尾声,回头展望,从学期总结大会到与康复路小学共庆六一儿童节,收获与失去都将珍藏在我们脑海中,它们将成为我们在西安科技大学生活里一笔宝贵的财富。曾经,为了将活动举办的更好,我们深思熟虑;曾经,为了将三农学社发展的更好,我们团结一致;曾经,为了将社团内所面临的问题和困难处理好,我们争论不休……这一切的一切,都令我们记忆犹新。

  2012年上半学年,在我社总计划与目标的指引下,在我社所有会员的共同努力下,我社根据我社具体情况及校内外条件下成功举办了以下活动:

  (2)义务支教活动;

  (3)爱心捐书活动;

  (4)慰问五保户活动;

  (5)在长安大学与第四届陕西省大学生支农队交流会;

  (6)社会调研活动;

  (7)与康复路小学共庆“六一”活动。

  二.活动主要情况:

  (一) 活动名称:学期总结大会

  活动目的:总结上一学期的活动,讲一下本学期在各方面的工作计划,对三农学社的部门,会员进行评优,颁奖,给上学期的三农学社划上一个圆满的句号,让三农学社的全体会员充满信心迎接新的学期,携手共创三农学社更加美好的明天。让三农学社的明天更加灿烂辉煌,让三农学社在西科大的历史中写下光辉的一页。

  (二) 活动名称:义务支教

  活动背景:

  ⒈ 我们西安科技大学自2001年搬来后,对周围经济的发展以及教育观念的转变产生了一定的影响,但还不够。为了进一步扩大我们学校对周围环境的正面辐射力,加深与周围的合作,促进我们学校与当地的和谐发展。我们决定充分利用我们学校的一部分资源,充分发挥我们部分大学生的特长,对康复路小学进行支教。

  ⒉ “百年大计,教育为本”,这句话深刻的概括了教育的重要性。教育的落后导致思想观念的落后和素质的低下,而观念的落后与素质的低下又直接导致了农村发展的相对落后。可以说,城乡之间贫富的差距归根结底是城乡之间教育的差距。摆脱贫困固然重要,但摆脱愚昧比摆脱贫困更重要,毕竟思路决定出路,观念决定一切。

  ⒊ 再者,社会主义新农村建设是一项长期而艰巨的任务,这必将会落到下一代或几代人身上。要使新农村建设得更快、更好,必须要以教育为核心,培养出适应时代发展的、素质全面的新一代。

  ⒋ 十六届五中全会,党中央提出了“建设社会主义新农村”历史任务。新农村建设需要全社会的广泛关注、参与,广泛地发动大学生志愿者和社会志愿者参与各地的新农村建设,做其力所能及的事情,共同建设新农村。

  ⒌ 因此,我们为了响应党中央提出的要求,积极配合实施 “科教兴国”战略,决定在大学期间尽我们所能,利用我们一部分课余时间,对康复路小学进行支教,支援农村建设,缩小城乡教育差距,同时从中得到锻炼,增长才干。

  活动目的:

  ⒈ 响应时代要求,通过对康复路小学的支教活动,支援社会主义新农村建设。

  ⒉ 与康复路小学的老师合作,共同努力,促进当地教育发展,一定程度上缩小城乡教育差距。

  ⒊ 增强我们学校对周围环境的辐射力,促进我校与周围环境的和谐发展。

  ⒋ 与该校老师协商,努力使当地小学生有一个积极健康向上的心态,帮助其树立远大的理想,丰富孩子的课余生活,积极协助学校开展素质教育,全面提高孩子的素质。

  ⒌ 为一批有才华的大学生提供一个舞台,让其在实践中经受锻炼,增长才干。

  活动时间:2012年4月1日至6月1日

  活动目的:丰富我校大学生的经历,给大学生一个施展自己能力的平台,让更多的小学生从我们大学生这里受益。

  活动过程:首先,我们在校园里面进行了为期一周的志愿者招募活动;其次,我们对报名的四百多名支教志愿者进行了面试,选出了三十名优秀应征者;最后,我们与校方一起进行了支教活动开幕仪式,支教活动正式开始。

第二篇:社团活动总结范文

  大学社团活动总结范文系列-起点文娱社

  为了拓展会员的视野,切实提高会员们的文化素养,激发会员对文化的交流积极性,对学习的主动性,丰富会员们的大学课外生活。在上一周,我们起点文娱社举办了一个常规并将持久进行下去的早读活动,一次新老成员见面会,并选举出了本社团的一位大一副社长。

  一:活动过程

  活动之一:早读

  周一到周五的早上的7:00—8:00是属于我们的早读时间(由于寒冬来临,以后时间将更替为7:20—8:00)。 在这个时间点,我们每周的负责人会提前准备好这周和会员们在早读时将要分享的内容,在每天的前一晚或第二天早上会员到教室之前写在固定教室的黑板上,以便会员到来后能及时阅读并与同其他会员交流。

  我们周一到周五的内容主题分别为:励志,文学,艺术,英语,创意。

  活动之二:新老成员见面会

  此次活动是自纳新以来,起点所有会员第一次正式的见面会,新老会员表现都很积极。会议最初,各个部部长发言向会员介绍本部门的工作以及以后的计划,介绍各个部的新任理事。最后,我们用公开演讲的方式选举了一位大一副会长。

  二:自我评估

  总体来说,我们的早读常规活动以及见面会都举办得很很成功,原因总结如下;

  1:准备较充分

  “凡事预则立,不预则废”在这两次活动中都得到了充分体现。正是因为在活动之前,各个部认真负责,准备充分,有了一个详实的计划,活动才有了开展的前提。如我们提前一周就开始准备下周与会员分享是所有内容等。

  2:密切配合,分工明确

  多方面的积极协助和共同努力,是活动得以完成的保证。如在活动之前,宣传部负责宣传,秘书处负责准备工作等。

  3:活动范围仅限内部

  由于是社团内部自己举办的活动,大家表现都非常踊跃,积极参与。尽自己最大的努力为社团作出贡献。

  当然,在成功的背后,我们也思考到了自己的不足:

  1:由于寒冬以至,大部分会员还是存在些许劣根性,会员见面会有请假不到着,早读也时到时缺,更有甚者从来就没到过。但我们会尽快想出对策,找到会员们的兴趣所在,让他们的求知欲充分表现。

  2:也是正因为活动范围仅限内部,压制了本社团在本院的影响力。学习是我们学生的主要任务,我们更应该将这种好的习惯推广出去,我们也正在向这方面努力。

  三:活动结果及意义

  1:活动虽小却含义深远,收益颇丰,反响也不错,充分体现了大学生是最具活力最青春最应该自我增值。

  2:早读活动分的几个板块不仅是大家感兴趣的话题,也是大家应该了解的基本知识对会员的帮助很大。

  3:会员见面会不仅增加了各个部门的联系也提供给了大家认识其他会员并交流的平台。副会的选举更是充分展现了会员的才能。

  4:在各个部长的带领下,新的理事也在此活动中得到了锻炼

  5:我们以最小的资源消耗高质量地完成了此次活动。

  起点文娱社 秘书处

第三篇:社团活动总结范文

  An.D话剧社2008学年度第一学期社团活动总结

  An.D话剧社指导老师:刘苗

  An.D话剧社社长:朱琦

  An.D话剧社成立于2006年12月,是中光高级中学社团力量的先锋队。在过去的三年里,我们社团坚持为每届校园艺术节和狂欢节创作出贴近校园生活的话剧剧目,为中光师生们的课余生活增添校园生活的乐趣。

  我们社团以丰富同学们的课余生活,拓展兴趣爱好,增强实践能力,培养个人综合素质为宗旨, 以体验生活,热爱生活,发觉生活美为途径,让青春与激情同在,让奋进与团结同在,让话剧与我们的高中生活同在。

  我社的目标是:全面培养社团成员,挖掘生活之美,制作校园话剧,并把此理念继承下去。2008年新学期初,社团骨干从新入校园的高一新生中招募新生力量,为社团补充新鲜的血液。如今社团人数已达25人。

  剧社内部现共分为四个职能部门:演员部,后勤部,编辑部,宣传部。由于剧社是以训练社员的表演技能,排演剧目为主,辅以相关的技能培训,如场记、音乐、灯光、摄像等等,以及组织社员们观看话剧演出。故而社团活动是采用设立“项目经理”分别纵向管理职能部门的成员,即每个年级不同部门都分设部门经理,分管不同部门的事务。如此,能更好的调动起每位社员的积极性。每次社团活动前,宣传部门以海报形式为主发布信息,以便让社员以及我校师生及时了解我社最近工作信息。

  由于我社的社员是从不同年级的学生中挑选出来的,所以每一次召开社团会议,不是在中午午休时,就是在放学之后。但是,大家每一次都能准时到达基地,即使有事不能来的,也已经事先请好了假。在每一次的社团会议中,我们不断地提出问题、解决问题,交流着自己的看法,每一会议的内容都十分丰富。

  在这有限的排练时间里能获得如此大的成就,依靠地是广大社员们的执着热情和刻苦努力。

  社团本续期总体评价:社团规模不断扩大,社团布局不断合理,社团活动日益丰富,社团发展正向“规模化、精品化、特色化”的方向迈进,社团发展水平也正由追求快速发展的成长期向渐趋稳定、注重内涵式发展的成熟期过渡

  社团的管理体系也在不断完善,管理格局更加合理,工作模式日趋成熟,社团联发展水平已从探索式管理的成长期过渡到制度化管理的成熟期。

  社团部继续坚持以“自我教育、自我管理、自我服务”促进自身的建设与发展,在良好的校园文化氛围中,为提高学生综合素质、推动学生成长成才做出了应有的贡献。

  这个学期是丰收的,但同时是挑战的,我们将会在不断总结经验的情况下,探索出一条更好更完备的社团管理方法出来,最后希望社团部会能够如鸿鹄展翅般飞的更高,更远,更精彩!

  社团活动:

  2008年10月13日,我们 An.D话剧社举行了社团成立后的第一次社团会议。在会议中,我们将社团成员进行分组,之后各组分工明确开始本学期的社团工作。

  初期工作为查找贴近学生生活的剧本、出宣传海报、讨论社团社徽以及社团口号等内容。我们在讨论中不断发现问题,并且解决问题,使社团成员之间的合作更加的有默契,也从中获得一定的知识。

  通过这次会议之后,我们社团的成员彼此之间相互信任、相互合作,受益匪浅。我想今后的合作一定会更加的愉快。

  这些资料中包括了搞笑戏剧中的经典台词,经典的小品剧本等。编剧赵佳岚从这些资料中,选择出好的内容进行修改,然后写入剧本,编剧写出剧本大纲,大家讨论剧本的详细内容。

  同时由话剧社的宣传部部员,出一期话剧剧本征集的海报,向全校师生征集优秀话剧剧本。

  之后社团成员选择合适自己的角色试戏,进行角色确定。指导老师和社长暂定演员名单,安排时间准备排练。在排练的过程中对剧本,和演员进行四次调整。

  2008年12月15日,我们An.D话剧社进行了第一次的排练。

  在排练的过程中,由指导老师刘苗和社长将演员名单进行调整,确定正式的演员名单。同时,将剧本进行了第五次的修改,确定出最后的定稿。

  所有的演员按照自己的角色的性格特点,进行了认真、细致的揣摩,而且在一些细节方面也通过精心的准备,力争做到最好。

第四篇:社团活动总结范文

  大学社团活动总结范文

  在洞头海岛五彩缤纷的民间工艺中,贝雕作品最为绚丽多姿。洞头岛的海岸线曲折蜿蜒,盛产各种贝类,贝壳自然也就多。经过波涛长时间的冲卷淘漉,色彩斑斓、形状各异的贝壳更显得玲珑剔透、晶莹喜人。贝壳是大海对人类的一份馈赠,贝雕则是海岛人民智慧和创造力的结晶。

  从贝串、贝堆、贝雕画到圆雕,经过百余年的发展,洞头的民间艺人不断发现、创造、继承和创新,使贝雕艺术进入中华传统文化的宝库,成为民间工艺的一朵奇葩。贝雕制作一般要经过构图--选料—贴贝—打磨—细刻--上色—上光—配框等工序。但它诞生后从兴盛到萎缩,直至如今亟须抢救和扶持,使我们对民间文化遗产保护的紧迫性有了更深一层的认识。

  为使学生在繁忙的学习生活之余,多了解家乡洞头的民间艺术,我校积极开展了第二课堂活动,发展学生艺术兴趣和特长。“快乐贝壳屋”是社团成员对贝雕室的亲切称呼,同学们希望在快乐探索中,学习了解民间艺术。如何能让37位学生都能在有限的的40分钟中学到知识,体验到快乐?我特别将他们进行了分组,有组长带领组员进行有效活动的安排,使每个成员都有事做,人人参与。在活动过程的进行中也不免出现一些问题,现我将本学期社团活动总结如下:

  主要引导学生了解美术的基本常识,理解色彩、透视、构图技法知识。掌握贝雕制作的过程,技法,在活动中重点开发学生的想象力、审美意识及创新能力,培养他们的学习探索习惯:

  想象力:想象是记忆为原材料的智力活动,想象力与创造性的关系密切。

  审美意识:初步理解自然美、社会生活美和艺术美,具有爱美、追求美的意识以及有一定的内心情感积累。

  创新意识:具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。

  学习习惯:养成刻苦认真的学习习惯、深入全面观察的习惯、大胆耐心的构图习惯、细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节注意进行审美知识的传授,使学生在对美的欣赏过程中自觉接受真理和道德教育。

  采取措施:有一位著名画家曾说:“生活中的美无处不在,只是我们缺乏观察力。”可见,观察力的培养是多么重要。观察力的培养,我经常拿一个贝壳让他们进行大胆联想。

  学习的内容:

  1.学习贝雕技法的基础知识。

  学习、了解简单的构图知识,学习贝雕的简单物象的粘贴以及材料的运用。

  2.学习贝雕中植物、动物、人物粘贴法。

  3.进行贝雕整体构图创做。

  总之,经过一学期的训练,学生的贝雕作品让人惊讶,学生的想象力和创造能力让人惊叹,一座座生动的贝雕形象在橱窗中徐徐如生,为校园的文化布置增添了一道亮力的风景线。

第五篇:社团活动总结范文

  大学社团活动总结范文系列-异国风情,丰富“二课”见识

  韩文化社团第四次活动总结书

  月23日经过几个星期的周密谋划和安排部署,韩文化社团定于第十一周周日的活动如期举行。本次活动,韩文化社团邀请了韩国籍外教蔡和颜老师教授基础韩语。活动的目的是提高韩文化社员学习韩语的兴趣及积极性,并通过与外教的交流、互动吸收一些新鲜文化,了解异国风土人情。活动开始时蔡老师的介绍别出心裁,活动过程中的“韩语教学”更是秉承了韩文化社团一直以来的热烈、激情、求实的特点,力求每个社员都能学到有用的知识,以丰富大家的课外生活,在“第二课堂”学到书本上没有的知识。

  一、活动主题:了解异国风情,丰富“二课”见识。

  三、活动意义:近距离接近韩国外教,让全体社员对韩国风土人情有进一步的了解

  四、活动时间五、活动地点:南苑3号楼311室

  六、活动的前期准备:

  ①邀请外教,与之讨论教学内容。②策划部和办公室讨论决定本次活动的相关细节③综管、后勤部门处理关于教室借用和活动语言材料打印、仪器借用等工作④办公室负责通知社员活动详情⑤各部门通力配合进行策划,宣传,编排,总结等一系列后续工作。

  七、活动内容及流程:

  1、韩国外教自我介绍(中韩语交替)。

  2、在第三次活动(韩语口语)的基础上教授简单韩语称谓和基本见面、交谈用语。

  3、学习部教唱《浪漫满屋》插曲《三只熊》(韩文版),《生日歌》(韩文版),旨在提高社员活动热情。

  4 、播放韩语教学视频

  八、活动所需:韩国语学习资料120份;教室; 投影仪

  九、活动失误:临场准备不充分,导致活动受挫。 主办方:韩文化社团

  韩文化社长:魏营

第六篇:社团活动总结范文

  大学社团活动总结范文系列-书法社团

  书法是中国所特有的一门视觉艺术,它具有语言文字所具有的实用价值,同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容,技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。

  一、总体规划

  1、 低段学生的书法入门教学

  心理学告诉我们,7至8岁儿童的知觉经验是运动感,运动感越强,能吸引儿童,激发他们的好奇心,培养书法的学习兴趣。以简单,儿童易于掌握的字入手,使他们“写得像”来满足儿童“成就感”。在这一起始阶段,教学宜“放”,引导学生“放得开”,“放开写去”。发挥想象力,激发创造力,为以后的学习打下基础。

  2、 对中段学生进行严格的技法训练。

  中段学生的自我意识感逐渐增强,并能开始意识到自己身体的动作,如手腕的运动,手指的配合等。通过低段的书法训练,学生已经掌握了一定的书法技巧,能较稳定地书写,进行严格而正规的激发训练已成为可能而且适时。

  3、 尊重学生的主体选择,确定高年级的书法教学内容。

  五、六年级学生的自主性更加强,学生对进一步学习书法的趋向已能根据自己的喜好作出自主性的选择。学生表现出浓烈兴趣,形成小学阶段学习书法的第二兴奋期。(第一兴奋期为一年级的入门阶段)。高年级的书法课氛围是宽松和谐的。学生已体验到了书写的情趣,享受到了精神的愉悦,书法的怡情性功能、审美功能得到了完全的展示。

  4 、 技能技巧、理论、欣赏三位一体。

  书法是一门技巧性较强的艺术,但如果对书法的学习只顾技巧而不及其余,总非学艺之道。所以,我们在小学阶段一开始应十分注重学生书法艺术素质的全面培养。如低年段的书法理论与欣赏以提高学习兴趣,激发求知欲为目的,应以故事性描述为主。中高年级则逐渐指向书法艺术的本质,使学生在自觉或不自觉的学习修养中提高整体的素质。

  另外,小学书法教学要注意学以致用。可以教学生进行书法创作,以激发学习兴趣。当然,小学生的书法创作与成人特别是书法家的创作不能相提并论。指导学生进行书法创作要以激励学生学习书法的兴趣,锻炼学生的创新思维为主要目的,教师宜多加采用。集字,顾名思义,根据书写内容将字帖中出现过的字集起来,统一到一幅作品中。在这一过程中一方面需要将字帖中的字和谐统一起来成一幅作品,另一方面,又要求学生根据字帖上的范例,“集”出字帖上没有的字,为以后的全面创作做准备。

  二、在具体实施过程中我们注重:

  1、转变教育观念,形成特色。

  书法课程是以其提高学生书写水平,坚持每天练笔富有成效的教学活动,令人信服地感到素质教育必须落在实处。让学生坚持每天练笔,从思想上改变了以升学为中心的课程教材体制,变应试教育为素质教育。随着书法教学的深入与广泛开展活动,深受师生的重视和家长的欢迎,大家都认识到人才的素质应该是全面的,学生素质的培养不局限于科学文化素质,而学生的个性发展和兴趣爱好,特长的培养也是十分重要的。

  书法社团活动除了每周五下午进行活动以外,我们还注重学生课余时间的运用,让学生做到天天练习,周周展示,月月评比,并定期举行学生作品展。我们对本学年活动作了以上安排,在具体活动过程中我们还会不断发现问题并不断完善。

第七篇:社团活动总结范文

  一:活动背景和目的

  水是生命之源。但是,现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展,对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。水资源短缺和水污染已成为当今世界一大危机。今年的3月22日是第十六届“世界水日”。为响应本届“世界水日”的世界主题“涉水卫生”和中国主题“发展水利 改善民生”,宣传“爱水、护水、惜水”的理念,同时宣传江西农业大学绿源协会和水产科普协会的社团文化,锻炼会员能力,特联办此次节水宣传活动。

  二:活动流程

  此次活动从策划到结束,历时近一个月。以下是活动的流程简介:

  开学至3月中旬:完成策划书

  3月17日——3月18日:向有关单位申请活动与活动所需的展板、桌椅等物资,邀请领导

  3月17日——3月19日: 拉赞助,收集展板内容,制作宣传单和调查问卷表

  3月20日: 制作展板和横幅,考虑到天气原因,制作预备方案,申请预备场地(大学生活动中心一楼)。

  3月21日:整理前期准备工作,确认活动当天所需物资准备到位。

  3月22日:早上9:00,宣传活动具体展开。两协会会员纷纷到场参加活动,展板展览,签名活动,问卷调查和宣传单分发同时进行。除此之外,校团委书记和两协会所属院系团委书记也到场参加活动。活动持续到下午5:00结束。

  3月22日——3月29日:展板继续在校园内展示。完成活动总结报告。

  三:活动取得的成果

  本次活动系绿源协会和水产科普协会的第一次合作。为了活动的顺利开展,双方齐心协力,共同分担,共同承受,取得的成果自然也不小。

  1. 本次宣传活动,在学校师生中产生了一定的影响。促进了在校师生对“世界水日”的了解,加深了其对现实水资源状况的关注程度,加强了其“爱水、护水、惜水”的节水意识。

  2. 本次活动,确立了绿源协会和水产科普协会兄弟社团关系的成立,加深了两个协会的感情和了解,促进了双方协会社团文化的交流和宣传。

  3. 通过活动的组织和开展,两个协会及其协会会员在工作中相互学习、相互帮助,对照自身,取长补短。活动还加深了会员对一系列活动流程的了解,锻炼了会员的工作能力,提升了会员素质。

  四:活动中的优点和缺点

  本次活动策划全面,分工明确。前期准备工作落实积极到位。活动当天双方各会员积极参与,气氛活跃;领导的到场大大加强了活动的宣传效果,附加的鱼展也给活动增色不少。针对天气等因素的变数,及时制定了预备方案,确保了活动顺利进行。

  但活动组织和开展进程中也暴露出不少缺点。

  1. 由于前期资料搜集工作不够细致,出现了活动主题上的偏差,导致了工作量的加大。

  2. 双方协会初次合作,难免出现信息不畅,尤其在活动准备方面的交流不够及时。在前期准备工作中,双方都独自完成所分配的任务,在一定程度上拖慢了活动的进度,同时也浪费了进一步促进协会交流的机会。

  3. 活动中调查问卷题目系双方协会共同负责。但双方会员搜集的第一手题目被录用的均不多。在问卷设计方面,绿源协会和水产科普协会均需加强会员培训,提升能力。

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