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2017工作总结范文
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 更新时间:2024-03-29 21:53:47

2017工作总结范文

2017工作总结范文第一篇

  这一学期,从带文科实验班212班,到带地理平行班202班,经历了一个天上地下的变化,212班文采斐然,班级日报内容丰富,形式多样,班干部工作主动,两个月里共举办六次成功的主题班会,班级基本实现了立班之处提出的“书香班级、自治班级、诚信班级”的目标。202班,基础分在全级26个班级中倒数第二,再加上13位音体美特长生的加盟,更增加了管理的难度。面对弱班,怎么办?还敢提“书香班级、自治班级”吗?还能象带212班一样,把管理权放手交给学生吗?当我面对这61位难弟难妹的时候,心里充满了疑虑,坚持了一年多的日记也中断了。当然除了班级管理难度加大以外,教学压力也大了很多,由原来一周两、三节新课变为六节新课,天天上完课就得马不停蹄的备课。

  弱班,弱在哪儿?成绩弱,不良习惯多,心理素质较差,认知水平较低。

  弱班管理难在哪儿?现在深有体会:纪律难管,课难上,班干部难当。

  怎么办?我们没有彷徨的时间,必须立刻行动。半学期来,思考未停,现在总结如下,且名之“弱班方略”:

  一、 仁者无敌:

  管理弱班、乱班,软硬兼施者有,乱世重典者有。我的性格,妈妈早已给我下了结论,“对谁都好”,所以还是一贯的“仁者无敌”。我也知道,这些孩子(也已经

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  7、18岁了,但我还是喜欢叫他们孩子)早已习惯了批评,习惯了冷落,最渴望理解、信任和交流,所以我不愿呵斥他们,即使是纪律很差的时候。我选择轻声慢语,选择理解和谅解的方式。第一天晚上我和学生们交流时说,“大家都不容易”,体育生一下课就得去训练,练的一身臭汗,美术生一下课就得去画画,画的满身油彩,音乐生也一样辛苦,我们一般同学,基础又弱,许多科目学习起来都很困难,我理解。不知道是不是这句话的缘故,第二天教导主任就打电话来,说有四个体育生一定要转到我班来,已经和主任磨了很久。还是我的性格,我立刻答应了。

  体育生,这些一进班就把我们某些女生吓坏了要求转班的体育生,经常迟归教室、个别还上课睡觉、自习讲话的体育生,我也是一样的欣赏他们,鼓励他们,丝毫没有偏见。召集到办公室开个小会,解决一些问题,从没有大张旗鼓的批评过他们。

  平时的管理,如果叫真起来,令人生气的事情就多了,所以有时候也得“睁一只眼闭一只眼”。相信每一个心灵都可以感化,相信我们的付出不会似水东流。在今年我的生日那天,202班的学生早已得到消息,在我走进教室时,一齐唱起了《生日快乐》歌。这已是今年第二次学生给我过生日了,上一次提前了20天,212班的学生弄错了日子。

  二、 干部循环:

  进行干部培训,把在学校学生干部培训时的讲话又拿过来,给班级学生干部讲,讲当班干部的好处:一,提高能力:组织、协调、表达、策划;时间管理能力,统筹时间,充分利用时间;储备管理经验,为未来的工作储备才能。二,训练思维:全面;全局考虑;周到细致,有条不紊。考虑到不同同学的感受,组织自己的语言。三,培育气质:领导气质,培养大气。四,提高修养:气度胸襟、包容理解,宽容,自信,责任心等等。讲当班干部的要求:热情、主动、创造性的开展工作;带头学习、维护纪律;公平对待同学;和谐相处,团结一心,形成合力。

  干部循环,是我一直坚持的方法。寝室长每月一轮,宿舍卫生检查由各寝室长每人一周,班干部每学期一轮,给每个学生一个锻炼机会,让每个人都参与管理。当然,大家都做班干部,对于班级的管理和发展也是有长效的。一届干部轮换后,我就会给他们开个会,鼓励他们继续做班级的带头人,继续象干部一样严格要求自己。

  三、 培养习惯:

  基础太弱,根源是学习习惯不好。因此从习惯入手,提出“慢慢培养好习惯”。

  “慢慢培养好习惯”之一:课前准备。告诉学生,从现在开始,上课前先把书拿出来,笔记本、草稿纸、练习册等都拿出来,拿出来之后就预习。过了一段,基本能拿出来了,但预习还是很多人做不到,于是再强调。

  “慢慢培养好习惯”之二:控制三闲。纪律方面最让人担心的就是自习,爱讲话。不能理性的控制自己的言行,就只能在低级的智慧层面上发展啊。

  “慢慢培养好习惯”之三:早读。平行班的早读很艰难,通过调查可以说不读的原因个个不同,什么不会读啊,没有人带头啊,怕读错被人笑话啊,没睡醒没精神啊,反正就是没想到不读书学不好就更不好啊。于是专门开一个班会,讲早读、讲读书,好像后来好了许多,一早来听到有人读书了。但现在又不行了,又得科代表带领才能读了。高二的学生啊,唉,一声叹息!

  现实告诉我:习惯的培养是漫长而艰难的,明白了道理不等于就会行动。习惯的培养还会有所反复,但我相信,道路是曲折的,前途是光明的,下学期,继续坚持,“慢慢培养好习惯”!

  四、 观察记录:

  平时做班级情况记录,早读、晚修记录谁来得较早,谁来得较晚,谁讲话等,默不作声,不厌其烦,相信时间一长,结论就出来了,再说谁怎样就有根据了。好的现象也要及时记录。这些记录还是有学生会看的,本子就放在讲台上。要让学生明白,老师心里有数,谁谁怎样,有记录呢。有时也会根据科任老师的记录找学生谈话,该批评的批评,对待不足之处还是要及时指出才好。

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2017工作总结范文第二篇

  本学期学校安排我担任高二32班的班主任工作,根据本班实际,我主要做了以下工作:

  一、 首先组建新班委

  本学期高二年级按学生的成绩重新组建新的班(并分文理班),而32班是理科的第二层次班,学习成绩差、自费生多是本班的特点,再加上有五位年级上的特差生组合在一起,使得该班的工作比较难做。如何选好本班的班委是管好该班的一个关键。在第一周的班会课上,我提议让大家选班委,但因都是差生,大家也都差不多,谁都不愿担任班委工作,这样,就只好由我指任临时班委,因只是凭我的直觉,所以开始班委都不很理想,工作一段时间后,进行了适当的调整,大多数班委的工作还是好的,这也给我带好这个班增强了信心。目前,就只有副班长同学意见多一些,其他班委还可以。

  二、 依靠班委积极工作,带动人班的学习

  高中的学生能力较强,许多工作都可以放手地让他们自己做,自己管理。开始我居于这种心理,也就放手地把许多工作让学生自己去做,但开学几周以后,我发现学生的学习积极性不高,而对新的班委意见大,许多学校安排的工作不能很好地完成,面对出现的问题,我在每周班会上都强调,对差生提出批评,但效果都不很好,因此,我把班委组织起来,订自己的工作计划,找自己的工作失误,帮助他们解决工作中的困难,并提出明确要求,班委一定要以身作则,特别是在学习纪律上,一定要起好的带头作用。通过几次班委的工作小结会,使得班上的许多工作有了好转。

  三、 积极鼓励,增强信心

  对于本班的工作,面对这么多的差生,怎样才能把良好的学习风气建立起来呢?我在工作中更多的是采取积极鼓励的办法,使学生能看到自己的优点而增自己的信心,如班上的学生李恒、赵飞、李云等在学习中有许多自己的特点,当这些学生学习上有进步,我就在班上进行表扬,鼓励全班同学向他们学习,并在下面单独谈心,让这些同学把自己的目标定得远一些,积极性,自觉性更高一些,扫除这些同学的学习顾虑。特别是对一些英语成绩不算太差的同学进行关心、帮助、让他们知道英语基础好,将来考大学很有利,只要把自己较为爱好的学科抓好是很有希望的,通过我的这种工作态度,使得学生对我增强了了解,也建立起一定的联系,当他们在学习中遇到困难,生活中遇到难处理的事也会跟我交谈,我也立争不但教学上是学生的老师,而下来能真正成为学生的朋友。

  四、 积极开展主题班会,增进班集体的凝聚力

  按学校的校历安排,在规定的班会课上,组织全班同学积极开展主题班会,如学习经验交流、当代中学生的形象、体育与学习、同学之间等等,通过这些活动,使我在学生身上看到了他们的优点,也增强了我对当好该班班主任的信心。

  五、 利用家长会、家访促进教学、教育工作

  本学期年级上组织了多次家长会,会上学校领导作了批示,并让教师和学生家长进行交流,通过这一活动,增进了学校与社会的联系、与家长的联系,使得对学生的教育健康有序地展开。我还利用一些休息时间对个别的学生进行家访,了解这些学生在家的活动、生活、学习等情况,并有了放夭地对差生进行教育。

  六、 存在的问题

  尽管我在班主任工作上做了一些工作,但由于本班的学生特点,使得该班的转变不是很大,如:个别学生缺席、迟到严重,纪律涣散;对个别学生的恶习处理不严,导致这个别学生多次违反校规校纪,给学校工作带来麻烦;个别班委思想、学习不能很好地起模范带头作用也仍没有更换,多少也影响了学生的学习积极性,对边远地区的学生家访次数不多等等,这些问题将在下学期引起注意,也希望得到学校的支持,以便在以后的工作中,使本班的方方面面在更大转变。

2017工作总结范文第三篇

  过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。

  为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

  二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

  高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数,各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。

  三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

  后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

  四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

  五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

  在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

  总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期,面临着毕业及升学等实际问题,下学期担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。

2017工作总结范文第四篇

  转眼间学期又接近尾声了,该盘点一下工作得失了。对我而言,这个学期短暂而感想颇多,不管工作处理得当还是有所偏颇,这份工作让我累积了更多宝贵的经验。下面就本人这学期的副班主任工作做以下回顾总结:

  1.博大的爱心

  有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,班主任也罢第二责任人也好,首先应该是爱学生的。以心交心,只有你把用心去和学生交流,学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。每天午餐我都会带着同学们一起去取饭,一起盛饭,这让我感觉到家的温馨。也写学生厌食,支持很少的饭,我便会和他开玩笑说:“不吃饭你就永远这么高,长不大了!”听了这样的话,学生笑了,我也笑了,无论这句话能否起到什么作用,至少学生知道了我在关心他们。

  2.深深的责任心

  也许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任老师的事,与第二责任人没有关系,因此对此漠不关心。我想说,如果有这样想法,那你就不是一名好的老师。毛键是班级学习成绩最差的同学,平时不用功,爱耍笑聪明,做事不认真,每次考试的成绩都不是很理想。这让班主任老师伤透了脑筋,每次的谈话也只能起到暂时的作用。作为第二责任人在替班主任老师着急的同时,也感觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。所以在一次数学测试以后,我拿着他只有十几分的卷子,找到了他,起初我假装气冲冲的样子,教训了他,告诉他老师是多么的在乎他,父母是怎样的辛苦供他上学,没有知识以后怎么办,这样的成绩怎样来汇报父母、老师。因为平时我在学生面前的形象都是温柔的,今天看见我发这么大的脾气,他有些害怕了,用内疚的眼睛看着我。接下来,我用亲切的语气告诉他人可以有错,但是不可以一错再错,爱玩也是应该的,但是不可能玩一辈子……这样软硬兼施的方法,让我看到了他的进步,尽管不大,他也努力了。

  3.团结合作的意识

  担任六一班的第二责任人以来,每天看到班主任徐老师忙来忙去,既要做好班级管理工作,学生的思想工作,还要承担具体所提任学科的教学任务,做为第二责任人,替她分担一些琐碎的工作,可以减轻一些工作压力,让她有更多的精力设计,实施更出色的班级管理方法。所以有空闲的时间我会回到班级跟着一起打扫教室,班队会表演是我会努力最个最优秀的助手,和徐老师一起组织班级的节目。更重要的是在于班主任老师的交流和合作的过程中,让我更加深入地了解了班级情况,而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。

  4.处处做表率

  俗话说得好:“说千言到万语,不如做个好样子”,尤其是在学生面前。所以,在学生面前,我会严格要求自己,以身示范。陆雪峰是一个像男孩子班的女孩子,在班级的时候也有些横行霸道,班级的同学都不敢惹他。中午给孩子们盛饭的时候,不小心我的脚碰到了她,我赶紧抬头对她说了一声对不起,她急忙说:“老师,没事,没事”。接着她和同学们议论,“看张老师多有礼貌,还和我说对不起呢。”我接着告诉她,“这是应该的呀,无论到什么时候讲礼貌,互相谦让才能受到大家的欢迎。”在以后的日子里,我发现她比以前好多了,不会总发火,和同学大喊大叫了。

  这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得,有耕耘才会有收获。在收获了学生对我的信任和友谊的同时,我也更加相信,团结就是力量,只要我和班主任老师积极配合,互相合作就一定会把我们的班级管理的更好。 特别说明:本文由()编辑精心为您收集整理,仅供大家参考。

2017工作总结范文第五篇

  工作总结是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。下面是四年级班主任第二学期工作总结2篇示例赏析,欢迎大家阅读。

  篇一

  时间总是匆匆而过,紧张的复习后,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期,通过这个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,根据这一学年的班主任经历,作一简要的总结,概括。

  一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。

  1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的 措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。

  2、班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生,本人经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。

  3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。出现问题及时开。还注意做到,每学年都进行班干部轮换,至少换三分之一。其他班干部任职时间,无特殊情况,都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作,为调动他们的积极性,在班里实行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝队,负责监督;还可以每月拿出一周的时间,让蓝队的干部工作,调动起双方的积极性。在这一学年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中,同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动,人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。

  二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。

  1,除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出,取得了好的成绩,这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。

  2,注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生,带动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起交流,在一起切磋。达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。

  三、每天提前早到校,提前完成各项任务。

  作为班主任,很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长联系,做好家访的准备,多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。我一般采取电话沟通,方便及时。家访工作我坚决做到:困难学生(学习,生活)必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭出现裂痕的学生必访,学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。

  总而言之,在这一年的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自在,但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。

  篇二

  班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中,应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点,培养一代创造型人才。

  一、在班主任工作中应求“全”

  “全”:注重学生的身心全面、和谐发展。这一点尤为重要。要培养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人,要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念,并具有健全的人格。我们要教育学生学会关心他人。关心他人可以从关心自己的父母开始,关心身边的人,关心集体,关心学校,关心班级,关心国家的强盛和民族的兴旺,关心人类的前途命运,进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题,把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向,能适应现代社会挑战的新一代。

  二、在班主任工作中求“活”

  “活”:班主任在班级管理中,管理方法应灵活多样,让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学生创造丰富多彩的班级文化,充分展示学生的一技之长,发展学生个性,培养学生才能。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,学生在活动中会主动积极地自我发展。同时,活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会,组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报,设计表扬栏、展示栏等,让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生]的实践能力。

  三、在班主任工作中求“异”

  “异”:班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”、“助人为乐奖”、“金点子奖”、等,设立这些奖项,为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步,建立学生综合评估档案,使他们学得主动活泼,体会到成功的欢乐。

  四、在班主任工作中求“新”

  “新”:创造教育的对象是全体学生,班主任要相信每一位学生都有自己的创造强项,要允许有差异,耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点,班主任要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励,体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机。如在班级管理上,我采用干部轮换措施,让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣,培养学生的管理才能,更重要的是在管理中找到自信与自我价值。

  总之,班主任应将创造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的创造教育的氛围,使创造教育之花绚丽绽放。

  四年级班主任第二学期工作总结2篇示例赏析就为大家分享到这里,更新最新的文章内容发布尽在这里,请大家继续关注范文网。

2017工作总结范文第六篇

  今天范文网特意为大家整理分享了高校班主任学年工作总结最新范本,希望能满足大家的阅读需求,内容对您有参考作用。

  白驹过隙,时光飞逝。转眼,从金秋九月到寒风萧瑟,作为班主任,和大家一起走过了100多个日子。因为充溢着太多的甜美,太多的温馨,我们感奋不已;因为有太多的沉思,太多的感慨!

  身为班主任,最真实的见证了班级发展的点点滴滴,见证了XX级建筑(1)班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中,清楚的看到我们班的进步与缺失。现就2016学年的工作做总结如下:

  一、班级制度建设

  本学期,我班是大一上学期,根据系部、学院的要求,我们班级在实现“深入加强日常管理,使同学加强自我管理”的班级管理目标上依然没有停下脚步。在这项工作中,主要围绕着三点来展开工作:

  1. 制定了制度,使班级管理具有更强的操作性,提出具体要求;

  (请假、班费支出、采购、体育项目小组、卫生、考勤等)

  2. 规范管理过程,做到民主决定班级走向;

  3. 明确责任管理,落实每个班委的责任。

  在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。

  二、干部队伍建设及其工作情况

  班级的领导核心是班委,分工明确,责任到人,积极团结同学,班级日常管理稳定有序),班委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动,班委都尽心尽责,努力为同学们服务。经过半个学期的工作和磨合后,使同学们之间增添了不少默契,各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉,班委在明确分工的基础上加强有效合作,班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作,班委成员都能肩负责任,精诚团结。

  三 、 活动方面

  1. 举行一次讲座,珍惜大学生新生活、开拓大学生新的境界;

  2. 平安晚会;

  3. 定期组织同学们进行体育运动;

  4. 黑板报;

  5. 建立班级qq群,便于同学方便及时的交流沟通

  四、班风建设

  在班风建设上,我们提出了“团结、拼搏、超越、创新”的口号,在发扬建信心、筑伟业精神的同时,提倡加强个人发展,充分发挥每个同学的个人才能,展现每个同学的才华。在本学期里,在班级干部的积极带动下,我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽,同学们亲如兄弟姐妹,大家在学习之余能够主动加强交流,增进感情!

  五、学习方面

  在学风建设上,同学们不在有初入大学的迷惘,都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中,自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习,共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得,蔚然成风。在学习生活中,大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来,适应了大学特有的学习方式。

  本学期大多数同学学风端正,基本上做到不旷课不迟到不早退,上课认真听讲,学习态度积极,交作业按时按质按量,同学们面对学习的态度很认真,各学科的学习上。我班到目前为止,一些实训作业中,大家都认真对待,出色的完成了预期的目标。

  对大学生而言,学习始终是头等大事。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。

  六、目前班上存在的问题

  1. 班级凝集力有待提高,部分同学集体活动中表现的不够活跃,甚至还没有参与;

  2. 个别班委会成员要提升个人能力,增强责任意识和服务意识 ,善于总结、执行、反馈、创新;

  3. 班里个别同学偶尔上课迟到或旷课,对于某些课程态度不积极,课下自主学习意识不强,成绩不理想;

  4. 班委成员要加强与同学的交流沟通,了解和掌握同学的想法几意见,及时的做出相应的工作调整;

  5. 思想是一流的、做法是二流的、执行是三流的;所以要健全制度、提高执行力、正确引导、适当培训。

  七、改进工作,再创辉煌

  1. 班级要保持形成优良的班风,使之能体现出本班良好的精神风貌,在学校树立一个良好的形象,成为全校有影响力的班级。

  2. 有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理,导致思想、行为自由散漫,不利于班风建设。在这方面班委会要强化管理、落实制度,避免说做不一,并及时进行阶段性总结。最终,使同学们提高自我管理的能力。

  3. 狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委。着力提升班级凝集力,让所有同学想兄弟姐妹一样的生活在建筑(1)班这个温馨大家庭中,切实感受到班级的温暖。

  八、个人感想

  对于班主任工作我始终认为:只要肯倾情付出,定能换来学生的真心回报。下面是我担任班主任工作的几点体会和感受。

  一、真心关爱,以情感人,能获得学生的真心回报

  二、大力弘扬班级正气,着手营造诚信、和谐的班级氛围

  一个班级的班风如何,首先要看这个班级的学生是否有正气,是否讲诚信,这当然要看一个班主任如何去宣扬、教育和引导,因为学生都有可塑性,对此我经常用一些细小的事例来达此目的。

  三、班主任要以身正人,实行人性化管理

  一个老师的一言一行,一举一动都会感染、影响自己的学生,都会被学生效仿。因此,班主任必须用自身的人格魅力来塑造学生的人格,其为人处事的态度,都会影响学生甚至一生。

  1、对待有缺点和问题的学生首先要能宽容,容许其犯错误,但一定要让其知错并能改,还要适时提醒,切忌一味指责,妄加批评,给其改正的机会,但不可一味地纵容。

  2、对待有困难尤其是生活上需要帮助的学生需要慷慨解囊,如学生需打电话与家长联系时,假如老师能慷慨地拿出你的手机,学生缺钱时你能及时支援,这些细小的事都能成为学生奋发向上、积极配合班主任工作并感恩戴德的动力,他会为班主任分忧解难,成为你的得力助手,你的付出便获得了学生的真心回报。

  四、多树正面典型,多发现学生的闪光点

  1、要学会欣赏学生,多赞美学生。因为每一个学生都会有自己的优点和特点。如何挖掘学生的潜能,首先需要一个班主任从多个角度来发现学生的优点和特点,用欣赏的眼光去赞美,这样会激发学生的参与意识和竞争意识,使整个班级充满生机与活力。

  2、树立正面典型,发扬领头雁的作用。因为榜样的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用,使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色,班风便会蒸蒸日上。

  五、抓养成教育,培养学生良好的个人习惯

  1、注重学生个人仪表。这需要一个班主任时时提醒,及时督促,坚决杜绝染发、戴耳环、男生留长发等现象。对于某些顽固的学生,可利用“千分制”进行考核,直到其改变为止。

  2、抓班级卫生乱扔乱抛现象要有力度,始终保持班级清洁卫生,始终保持桌凳整齐,这不仅仅能培养学生文明习惯的早养成,更能培养学生做事一丝不苟、认真仔细的行为作风。

  3、提倡学生养成勤俭朴素的生活作风,防止学生盲目的攀比手机、mp3等不良习气。

  总之,班级工作要想开展得有声有色,就需要一个班主任能够倾情付出,这样,他一定能收获甘甜。

  以一言以蔽之,我们班是一个蒸蒸日上的班集体,我们会逐渐形成了自己的班级特色。当然,我们也遇到过一些困难,但我们坚信在全班同学“万众一心,众志成城”的精神风貌上,在辅导员吴老师的指导下,我们一定会克服所有的困难,再创佳绩,更上一层楼,我们将走向更加辉煌的明天!

2017工作总结范文第七篇

  作为旅游管理班的班主任已经三个学期,在这段时间里,我深深的体会到当班主任的各种滋味。在这段时间里,带领全班同学取得了一些成绩,也在管理上存在一些不足,现将自己的成绩和不足总结如下:

  我是20xx年9月2日正式接手旅游管理班的。有了第一个学年的接触和磨合,我和班级同学建立了很好的师生联系,在此基础上顺利开展我第三学期的各项班级工作。

  本学期的时间跨度较长,从9月份开学,直到1月底结束,共有整整五个月的时间,在这不短的时间里,我和班级同学共同进步。

  1.班干部的任职。

  (1)在上学期的基础上,我将班干部队伍进行微调,尽量做到各尽所能,考虑到季静漪同学工作认真负责,对班级事务非常热心,增其为班级督导员,负责班级所有事务的监督。空下纪律委员一职,由刘兆娜同学担任,虽其有部分缺点,但是非常具有领导才能和班级威信,因此在她的带领下,班级纪律明显有改进。

  (2)鼓励更多的学生参加学校社团活动,使自己的才能得到锻炼。有三个学生参加了“红色贝雷帽”活动,其中,狄欢同学作为先进分子还荣登苍梧晚报。

  2.对学生进行爱国主义教育和班级纪律教育。让每一个人认识到:人不能总是为自己而活着,为人处事也要为他人着想;每个人都生活在一个大家庭里,要有奉献精神;要热爱自己周围的人和事。同时,我也通过班会的形式,对学生进行纪律观念教育加强学生的纪律观念。

  3.经常召开班干部的会议。班干部作为班级管理的主干力量不可忽视。我每月召开一次班干部会议,通过会议加强班干部和班主任的沟通。在会议中,班干部畅所欲言,提出了很多对班级具有建设性的意见。同时,通过班干部会议来进一步的制定班级的一些规章制度,也可以了解班级中大部分学生在学习和生活上的情况。

  4.不定期检查宿舍。对于学生来说,在学校里,除了教室,寝室则成为其第二活动场所,我采取抽取每个宿舍的舍长及部分宿舍成员和我一起检查宿舍的方式,对每个宿舍进行评比,选出每个宿舍的最佳床铺,并予以表扬。

  5.组织好每一次班会课。对于一个班级来讲,单靠平时的管理也不一定会取得多大的效果,所以我非常重视每一次的班会课。从选班会课主题,到积极认真的进行班会备课,再到上好每一节班会课。我都下了很大的功夫。我们班一学期以来,召开了不少的主题班会课,内容涉及各个方面:有学生的学习行为养成教育,学生的纪律、卫生养成教育,学生的考试动员、学生的安全、稳定教育等。

  一学期马上就要结束了,在这一学期中,我从班级管理中也获得了不少的管理心得。主要有以下一些方面:

  1.和学生进行心与心的交流。在班级中发现问题时,我总是和学生进行心与心的交流。每次把学生喊到办公室时总是让其坐在我的旁边,我告诉他们“让你坐着就意味着我们之间的地位是平等的,你可以把我当作自己的朋友来看待,而不是老师”。在和学生的交谈过程中,我有时候也谈一些自己读书时的困惑,而自己当时是如何处理,结果造成了什么样的后果。通过对比自己和学生的行为,来进一步告诉他们:什么可以做,什么不可以做!

  同时,要倾听学生的心声,要学会认真的听学生讲完自己的困惑,要让学生明白:老师没有放弃他!老师真的想帮助他!不要让学生觉得自己在老师面前讲话有压力。而放弃和老师心灵沟通的机会。

  2.多去班级转转,尽量发现新的情况。对于学生来说,很多时候出问题就出在下课,所以作为一名班主任就有必要利用课余时间多去教室转转。

  3.对班干部工作的支持和增强班干部的服务意识。作为中专生而言,正处在未成年和成年人的过渡期。每个人都有自己独立的想法。这样一来就给班干部的管理带来诸多不便,很多班干部因为班级的调皮学生不听其管理而辞职。因此,作为班主任就要积极的支持班干部开展日常工作,为班干部在班级树立威信。使班干部成为班级管理实体的一个重要组成部分。在班干部与班级学生发生冲突时,要考虑到班干部的特殊性进而进行处理。

  在对班干部支持的同时也要增强班干部的服务意识。一个优秀的学生干部应该懂得如何去更好的为学生服务。因此,作为班主任来说,要定期对班干部进行业务培训和指导。以便使班干部更好的融入到班级的管理工作中去,要让班干部懂得自己是一个“服务者”,自己的工作就是“为班级学生服务”,而不是一个管理者,去管理训斥其他学生。

  4.加强与学生家长的沟通,进一步了解学生的行为习惯。做为班主任,要了解每一个学生的特点和性格等,单纯的依靠自己的平时发现是很难完成的,因此很有必要和学生家长进行沟通。通过和学生家长的沟通,可以更好的掌握每一个学生的特点和性格,可以了解学生一些不为他人所知的事情,也有利于在以后的学生工作中更好的处理学生问题。

  5.对待不同类型的学生要具体学生具体对待,切忌对学生“一刀切”。每一个学生都有自己不同的学习和处事方式。如果对待每一个学生都采取“一刀切”的方式,必然会造成学生的不服管教。因此,我认为对待学生要具体对待。

  6.要学会解决问题的方法,而不是针对每个学生存在的问题去具体解决而想办法,我认为好的方法可以解决许多问题,而一个好的办法只能解决一个问题。对于学生在学习、纪律、生活等方面存在的问题,要能想出解决的方法。让学生在以后的发展中能够有一个航标,如果单纯的每遇一个问题,就去想一个解决问题的办法,势必会给学生造成这样的想法:老师每次只是会处理这一个问题。这样,作为班主任,在后面的工作中很难进一步杜绝学生在这方面存在的问题。在班主任工作中,我在处理部分新问题的方式上还不太成熟,在今后的工作中我将继续积累,继续向其他有经验的班主任学习,以更好地履行班主任职责。

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