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一年级家长会家长发言稿范文
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 更新时间:2024-03-29 14:44:39

一年级家长会家长发言稿范文

一年级家长会家长发言稿范文篇1

  各位家长来校参加我们的家长会,许多家长还慕名将孩子送到我们学校就读,这是对我们学校的信任和支持,在此先表示感谢!

  孩子进入小学学习,是人生道路上的一个重要里程碑,其重要性勿庸置疑。

  目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是:

  1.对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要,拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。

  2.关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

  3.关心子女的身体健康,对心理健康的认识与指导不足。

  良好的开端是成功的一半,当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时,应该作些什么准备?作为家长应该做些什么?

  一、物质准备

  除了必要的文具(如数学的学具、美术用品等),还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动,注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”,“非学无以广才,非宁静无以成学”,应该很有道理。

  二、心理准备

  1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪;

  特别是在孩子刚进入小学的时候,年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道,失败是成功之母,但对这个阶段的孩子来说,“成功”是成功之母:取得进步并得到表扬,才会对学习有兴趣、有信心,为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步,多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子,切记不要用伤孩子自尊的话语,这样的话语可能会毁了他的一生。

  2、要培养孩子坚强的意志

  学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神,培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同,刚开始无论是身体还是心理可能很不适应,可能会碰到不少困难,感受到压力,遇到挫折。

  一个认识问题要解决,不经历风雨,怎么见彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失败,早积累人生的财富,可以早升值,这是人生投资。相反,一帆风顺的孩子,从心理学角度来说,是危险的。

  作为家长要对孩子多一些关心,多了解其学习情况,多同孩子沟通,帮助他们去克服困难,遇到挫折要加以鼓励引导,在这个过程中培养孩子坚强的意志,配合教师学校做好“幻小过渡”工作。

  三、态度、习惯准备

  目前有许多家长往往只关注分数。其实分数和只是衡量学习情况的一个方面,要关注智力因素,也要关注非智力因素,这样才能使孩子全面发展,为以后的学习提供不竭的动力。

  因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”,其根本原因是态度、习惯问题。

  1、培养深厚的学习兴趣:兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心,提供好书、鼓励阅读,教给基本的学习方法,采用具体、生动、形象或游戏的方式,提供展示学习效果的机会等等,激发孩子的学习兴趣。

  引导孩子爱学校,也是一种方法。对孩子讲述上学是一件很愉快事,唤起孩子求学的热情。开学当天,热情地陪伴孩子到校,欣赏校园景色,并告诉他这是学习新生活的开始,会十分有趣,只要肯动脑筋,付出努力,每天会有进步。我们学校在读书台旁,自古就是一个读书学习的好地方,环境是全省乃至全国最好的,随着扩建工程的实施,今后我们学校在这方面会更具特色和优势。这些都培养孩子学习兴趣的教育资源。

  2、培养孩子主动积极、努力上进

  让孩子养成时间意识,做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意不要让孩子边做作业,边吃零食、看电视、玩玩具,这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况,同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得,学习是学生的最重要的事情,完成作业是应尽的义务。

  3、培养孩子认真细心的习惯

  如让孩子做业自己检查,看清题目,认真书写、计算等,这对以后的发展非常有益。

  4、培养孩子专心听讲的习惯

  小学的学习内容多、教授次数也较少,不会一遍遍地重复,因此需要孩子集中注意力,关注老师的要求。小学的每个班的人数有五十多个,教师在上课时精力有限,即使眼观六路,耳听八方,也会在某些时候有疏忽,因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。

  5、培养自主自立的习惯

  带领孩子实地熟悉上学必走的路线,告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品,并教会他整理书包。(帮助孩子扫地)

  6、培养交往合作的习惯

  要鼓励孩子和同学交往,一起游戏,互相交流,取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处,不自私、不任性。

  7、遵守规范的习惯

  家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪,教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有:不迟到、专心听讲,积极思考,发言响亮等。

  四、品德教育准备

  1、严格要求

  全面了解孩子,并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足,严格要求;千万不要不分是非,为孩子护短。

  要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念;

  l在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人,养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。

  2、以身作则

  家长是孩子第一任教师,你们的孩子从心理学角度来说,处于特别善于模仿的时期,家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。

  3、协调关系

  需要说明的是,教师是人,而非神。他们面对的是50多个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,尤其是我们学校的教师,家长素质高、社会对教师的期望很高,家长社会和学校对他们的要求也很高。在安排教师的时候,我们也十分重视,一年级的任课教师都是骨干教师,他们的责任心强,教学水平高。但在工作中也难免会有些不足之处。作为家长,切忌在孩子面前议论教师的不是。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向他们咨询,同各任课教师加强交流沟通,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况。

  我们不能去做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给即将成为小学生的孩子一点关爱,多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

  谢谢

一年级家长会家长发言稿范文篇2

  尊敬的各位家长:

  大家好:

  首先,我代表我自己并代表初一12班全体老师对能在百忙中光临家长会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!为了这次家长会,我在10月1日国庆长假前已经通知学生们做好准备,一是为了向大家汇报一下一个多月来的工作;二是为了咱们能够精诚合作,提几个要求;三是为了进一步加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的沟通,以便更好、更有针对性地对孩子进行教育,大家共同学习,互相交流,统一思想,形成教育合力,共同管理好学生,教育好学生,所以在今天这个双休日,我组织召开这次家长会。如果因为家长会的召开,为您或您的家庭造成了不便,我在此郑重道歉!今天的会议是关系到学生的问题,我们大家必须敞开心胸,因为这是来不得半点虚假的大事,必须实实在在,一会儿我说的话可能会不中听,你多包涵,多担待。在这里做一个请求,不是要求,是请求。请您把您的手机调到震动或关机,我们的会议没有机关单位那么正式,但是您的手机或许会影响想关心自己孩子其他人。

  下面我说一下第一个问题:我对教育的一点感悟

  下面我说一下第二个问题:前一段时间的工作回顾

  下面我说一下第三个问题:我的育人观念

  (1)教育的秘诀在于赏识、激励、乐趣和恩威并施,千万不要迷信孩子是小皇帝,不能是老虎的屁股摸不得,否则,过分的溺爱和袒护只能让您的皇帝变成乞丐;

  (2)什么是严?什么是爱?严和爱的辩证关系是:放手不管,任其发展≠爱;片面关注≠爱;过分关注,事事包管≠爱;反过来,放手不管,任其发展=害;片面关注=害;过分关注,事事包管=害;

  (3)"金无赤金,人无完人",辩证的看待学生的错误;

  (4)没有惩罚的教育是不完整的教育,更是畸形的教育;

  (5)优秀是什么?优秀是一种好习惯;

  (6)沟通交流的两大秘诀是平等和互相倾听;

  (7)家庭教育、学校教育相辅相成,缺一不可。也就是说,学校教育和家庭教育各占50%的份额,离开学校教育,你的孩子不能成才;离开家庭教育,你的孩子更不可能成才!

  下面我说一下第四个问题:共同分析、携手面对当前阶段学生管理中的几大难题

  人没有一出生就什么都会的。家长是孩子的第一任老师,是大家教会了孩子吃饭、喝水、说话、和人交流、做事情等等,有的家长喜欢打麻将,孩子也就认识了麻将牌;有的家长爱骂街,学生在学校里就会口吐脏话;有的家长对钱不在乎,学生在学校里更是大手大脚等等。也许您会说,我没有教他们这些呀,但是您自己发现不了吗,您的孩子身上有很多你的影子。请记住,好习惯是跟着家长学的,不少坏习惯也是由于家长的疏忽形成的。孩子到了学校,在学校里有老师管理,可是他们仍然离不开家庭和社会,家长们的责任不是减轻了,是更重了。初中阶段的孩子,越来越觉得自己长大了,越来越喜欢自己决定去干什么或是不干什么了。社会环境越来越复杂,有很多不好的东西,容易出现在孩子的周围,网络上黄赌毒,大街上的游戏厅,都让不少老师和家长伤透了脑筋。我们不是一次,从学生手里收上来的手机,里面有不少黄色电影,或是利用手机进行早恋,词句让人肉麻无比,不堪入目,或是用手机玩游戏,一玩就是一夜,哪还有精神学习?各位家长,一方面要照顾好孩子的吃喝和健康,另一方面更要关注孩子的行为习惯、思想状态和道德成长。我们在实际的学校管理中,经常深刻地感受到,有问题的学生,往往和家长忙于生活有关。家长很忙,以至于没有时间去过问孩子的学习,没有时间去学校了解孩子的言行,没有时间和孩子坐下来交流。还有不少家长是在外工作,孩子跟着爷爷、奶奶,或姥姥、姥爷,但是他们往往是只会疼爱,想吃什么就买什么,实在不行就给钱了事,缺乏管教,也管教不了。这样,孩子的教育就容易出现问题。这是说家庭教育的问题,算是第一个难题吧。

  我要说的第二个难题,就是教师要向家长学习。知子莫如父,知女莫如母。最了解孩子的是家长。家长要把对孩子的了解,及时通报给教师,加强和教师的沟通和联系,这样我们的班级管理才能准确、及时、对症下药。不少家长,孩子在这里上了三年学,几乎没有到学校来过,偶尔来一次,不少是来给孩子送吃的东西,或者是学生在学校犯了错误,或者是参与了不应该参与的事情,被老师叫到学校。这就很不好了。现在的条件好了,绝大多数家长本身就在学校周围,还是能够抽出时间到学校来几次的,实在忙,可以经常和老师打打电话,通报一下孩子的在家表现,了解一下孩子的在校表现。这样,学校和家长,都能对孩子有很好的了解,了解了,才能做到对症下药,才能更好地促进和引导孩子学习。有的家长迷信武力,有的家长迷信疼爱,都有不恰当的地方。举例来说,不少家长家里有生意,或者在常年外面做生意,或者在这样那样的部门和单位,家庭情况都不错,孩子手里的玩意也是越来越高级。这些高级玩意可能正好害了自己的孩子。对于孩子的管理,宽严都要有程度上的限制。该用什么样的方式,要根据孩子的情况,要由家长和教师双方协商。既不激化学生和家长的矛盾,也不要激化学生和教师的矛盾。要双方互相学习,共同寻找解决问题的方法。

  我要说的第三个难题,就是家长要做学校的朋友,做教师的朋友。多年来,我看到不少家长是很尊重我们教师的看法的,也看到有的家长对学校有天然的抵触心理。有一个家长,孩子在学校里打了人,老师通知家长来学校,家长一进学校大门,就高声叫嚷,说什么孩子交给了学校,还要耽误他的时间,结果问题没有解决,还几乎和学校管理人员打起来。这样的态度,哪里还谈得上对孩子负责?你的孩子终究是你的,他的将来如何直接关系到你的家庭的兴衰,你不自己负责谁能负责?我刚才讲了,我们都是教育孩子的,请大家来学校,一定是有事情要商量。大家要理解我们,共同做好工作。说句实在话,也是大家都知道和理解的实在话,如果我们对你的孩子置之不理,什么都是好,你挑理都没法挑,三年后,考上考不上有我们什么事呢?一句话,别人考上你的孩子考不上,能怨我们吗?你能有别的话吗?而我们接着教下一届学生,还是拿这些工资,一分不少,但是你的孩子呢?还可以重来吗?那可是你一个家庭的未来!所以,我们只能成为朋友,而且是必须成为朋友。

  我想说的第四个难题,就是家长在家里怎么做。在这里我对家长提一些建议。

  1、千方百计的培养孩子正确的自尊心,只有孩子学会尊重自己,才会把自己在班里的表现真正当回事,才能尽可能地争取老师的表扬,他才能更好的进步。在孩子看来,这就是他们前进的动力,因为他们年纪还小,老师的表扬就是他认为的在班里的地位,这一点相信大多数家长能够认可。

  2、学会正确的面对孩子的成绩。

  ① 多角度分析成绩,要分析出不理想成绩背后的有利因素,寻找闪光点和可赏识点;② 深入分析成绩,要分析出理想成绩中的不理想因素,共同寻找可突破点;③ 细致的研究成绩,关注成绩背后的问题,比如主动性、计划完成度、目标达成度、勤奋程度、效率等,寻找可帮助点;④不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点比较,要以表扬、鼓励、树立信心为主;当然,也不要觉得自己的孩子什么都好,不经过客观分析,不经过调查研究,孩子的话你都能接受,都能相信,如果这样,我只能说,对不起,你的孩子我教育不了,您自己教育吧,因为在您眼里您的孩子是最优秀的,您的孩子可以领导全世界,他是将来全宇宙的救世主。这应该由玉皇大帝来教导,我只是一名普通的老师,能力不够。说小一点,最起码你是相信的,你已经站在了老师的对立面上,我们理念不同,中国人有句俗话,话不投机半句多,我作为老师还有发言权吗?您已经把我判了死刑了。⑤ 下月将进行期中考试,以后每月考试一次,请您及时关注孩子的成绩,他是最能说明孩子是否努力的标尺之一,但是请记住,不以一次成绩作依据,要学会在发展中看待学生的成绩,从而更加准确的分析、把握学生的目前水平及努力方向,要把重点放在怎样进步提高上。

  3、各位尊敬的家长,请记住下面几句话

  如果一个孩子生活在责骂中,他将学会逆反;

  如果一个孩子生活在批评中,他将学会谴责;

  如果一个孩子生活在嘲笑中,他将学会畏缩;

  如果一个孩子生活在讽刺中,他将学会自卑;

  如果一个孩子生活在羞辱中,他将学会懦弱;

  如果一个孩子生活在宽容中,他将学会耐心;

  如果一个孩子生活在鼓励中,他将学会自信;

  如果一个孩子生活在认可中,他将拥有目标;

  如果一个孩子生活在理解中,他将给你奇迹!

  我想说的第五个难题,就是父母的品质决定孩子的未来

  坚强的父母教会孩子在困难面前不会怯懦;心胸宽阔的父母让孩子学会展望未来;善良的父母让孩子懂得悲天悯人;冷静镇定的父母使孩子学会坚韧不拔;有修养的父母会铸就孩子的品质;文化资深的父母会影响孩子的深刻思考;爱说闲话的父母会成为下一个多嘴多舌的孩子的榜样。这些都是已经发生过的,而且就是在二中发生过的,我说的不完全,请各位家长深思。

  下面我说一个例子。一位母亲第一次参加家长会,幼儿园的老师说:"你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了。您最好带他去医院看一看。"回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班三十位小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子,"老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了,其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。"那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。

  后来儿子上小学了。家长会上,老师说:"全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他到医院去看一看。"回去的路上,她流下了眼泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:"老师对你充满信心,他说了,你并不是一个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。"说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光彩,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。

  孩子上初中又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:"按你儿子现在的成绩,考重点高中有些危险。"她怀着惊喜的心情走出校门,此时,她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:"班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。"

  高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子已被清华大学录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。

  她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来。儿子边哭边说:"妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……"

  这个故事说完了,您有什么收获吗?请您记住,这是我和你共同的收获!

  下面我教给大家如何毁掉你自己的孩子!

  1、 让孩子觉得自己什么都不行,没人赏识他。例如学习不行,长相不行,交际不行,干家务不行,马虎,粗心,让家人为他受累……总之,他没有行的地方。

  2、 经常拿比他"行"的人刺激他。例如这种话要时常挂在嘴边:"看人家××,从不让父母操心!"这类话最具打击力和摧毁力,是摧毁孩子的王牌语录。

  3、 父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象,这样会使孩子产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。

  具体方法举例如下:经常告诉孩子,自从有了他,你连电影也没看过,你为他操碎了心都累出病来了,最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。或者说,如果不是为了照顾他,自己早就在事业上有大发展了。

  4、 和孩子说话时口气决不能和蔼,切不可使用商量的口吻,一定要使音量达到70分贝以上,一定要使用命令式的口吻。如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组,则效果更佳。如"你真蠢""你混""没见过你这么傻的""怎么生了你这么个东西"等等。

  5、孩子的一切要由你来决定,切不可给他一点儿自由,他的行踪你要密切注视。他如果有日记,一定要设法查看;他如果有信件,一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉,造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。

  6、 要学会迁怒的本事。单位上遇到不顺心的事,回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他,并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心,增强孩子的自卑感,同样可以造成他不是人的感觉。

  7、 当众出孩子的丑。你一定要当着外人(或同学或亲友或邻居)损他,贬他,让他无地自容。从心理学角度讲,这样做能使一个人产生惧怕社会的心理,产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足于社会的。

  您掌握了以上7条,就基本上可以毁掉自己的孩子了。当然,还得在实践中不断总结经验,做到运用自如,这样才能将你的孩子彻底毁掉,使他终身一事无成。

  我想说的第六个难题,错误的教育方式,这几种如果您不改,只能是看着您的孩子回到5+2=0的模式。

  1、溺爱型。家长对孩子爱得过分,爱得无原则,无限制的爱超过了理智,这样培养出来的孩子就是自私、依赖的孩子,不会有什么出息的。家庭教育应该坚持理性,否则孩子就会在父母最好的动机下养成最坏的习性。

  2、专制型。孩子没有自由独立的空间,家长搞一言堂,信奉"棍棒下面出孝子".这样的家庭培养的孩子不是过于暴力,凡事喜欢暴力解决,就是过于顺从,听人呼来唤去,没有主见。专制型的家长不仅指父母采用打孩子的方式,也指家长用"我就是对的,你就得听我的"这样的态度对待孩子,其实严重一点说,这都可以说成是对孩子的一种心理虐待。

  3、放纵型。有的家长抱着"树大自然直"的想法来教育孩子,对孩子听之任之,不加管理。有的确实是家长工作很忙,没有时间来管理孩子,他们嘴上说的是孩子最重要,可是行动上是工作最重要。但您想过没有,教育孩子只有这么几年的时间,一旦你错过了还会再有机会吗?

  前面说了六个难题,下面说一下家庭教育的几点对策:

  1、树立全面发展观

  家长注重对孩子的身教、言教相结合,要不仅重视孩子的文化课,也要注重孩子非智力因素的培养。

  2、加强养成教育

  养成孩子各种良好的习惯,比如孩子第一次和大人顶嘴,大人也没有及时的教育和制止,不了了之,那么时间长了,孩子就养成了和大人顶嘴的习惯,大人可能还很奇怪,自己的孩子什么时候养成了顶嘴的毛病呢,其实就是在孩子的不良习惯刚开始萌发的时候,我们的家长没有足够的教育意识,让孩子逐渐形成了顶嘴的坏习惯。孩子的坏习惯在开始的时候没有及时的纠正过来,在形成稳定的习惯以后,纠正起来就非常困难。

  3、家庭教育和学校教育相结合

  比如孩子要担任班级干部,父母怕耽误学习时间,坚决阻止,这样的事不少,其实父母都不知道,孩子当了班级干部,自豪感增强,他对自己的要求就高了,让自己的学习也要比别人好,成为别人的榜样,担任班级干部的学生一般也都是学习成绩优秀的学生,就是这个道理。

  4、家庭教育内部要保持教育的一致性

  比如说父母对孩子的教育有分歧,可以回到自己的房间里商量好统一的原则,然后共同的面对孩子,否则父母教育不一致,孩子就不知听谁好,有的孩子可能还钻空子,谁的意见对自己有利,就听谁的。父母教育没有形成合力,长期下去,孩子肯定发展的不够好。

  作为家长,请您切记、谨记,您在事业上任何的成功都不能弥补您在教育孩子上的失败!只有孩子更好的发展,才是你的家庭永不衰败的未来!每一个孩子的成长都离不开家长的参与。家长也是一种职业,家长的职业化水平影响着孩子的发展。所以,我真诚地请您参与学生的管理,参与班级的管理,只有这样,您才能和我拧成一股绳,才能把您的孩子托起来,我在这里先谢谢大家了!

  谢谢大家!

一年级家长会家长发言稿范文篇3

  各位家长大家上午好!虽然是春节差不多过完了,但是在这里还是要向在座的各位家长道一声:春节快乐!过了一个轻松热闹的春节后,相信在座的大部分家长又要准备出门打工赚钱,我们学校也是考虑到现在大部分家长还在家,但是过段时间就要外出工作了,工作很忙,也很少有时间回来,因此我们就在这个时间安排了家长会。我觉得这次机会是非常难得的,新学期开始,我和各位家长聚在一起聊聊我们的孩子,我们相互聊聊他们在学校和在家的学习、生活情况。

  第一,聊一聊我们班学生的习惯情况。

  每次我遇到家长,他们总会问我:"我孩子的学习怎么样?"这也是家长们普遍关注的问题。

  一年级的学生其实从智力上来说都是差不多,当然,聪明的孩子也有,但也是少数的。如果光聪明不努力也是没用的,一年级学生学习成绩的好坏更多的取决于孩子的学习习惯和态度。毕竟一年级阶段孩子学习的内容比较简单。因此习惯的养成是我们一年级孩子教育的重点。当然,习惯的养成并不是一两天就能完成的,这需要长时间的训练、积累,当然也离不开家长的帮助。

  下面我就我们班学生在习惯方面存在的问题跟各位家长说说。

  学习习惯:对于一年级的学生来说存在最大的问题是"好动",当然好动是孩子的天性,但是为了让学生能更好的学习,要慢慢改正"好动"的习惯。现在在上课的时候大部分孩子能做到坐端正、认真听讲,但是还有个别学生在上课时屁股还不能完全坐稳凳子。(像-----)当然,在学校时我会慢慢帮他们改过来,但是回家的时候我希望家长也能协助我帮助孩子养成好习惯:比如在家里做作业的时候,家长要求孩子能坐端正,在吃饭的时候在饭桌上也要有好的坐姿。尤其是在家里做作业的时候不能让孩子边做作业边玩,或者边做作业边吃东西,甚至一边做作业一边看电视。(因为每次学生带回家的作业,经常有个别学生的本子有油渍,或者是很脏,肯定是在做作业的时候没有养成好的习惯。)

  下面来说说说的习惯:家长在接孩子回家,或者在家里跟孩子多聊聊学生在学校的学习生活情况,这样有利于锻炼孩子的说话能力。(因为我发现班上有几位学生经常说话都说不清楚,这是平常缺乏锻炼的结果)

  说完学习习惯我来说说"生活习惯":

  1、早睡早起的生活习惯。孩子现在睡眠时间都需要10个小时以上,如果睡眠不足的话第二天上课就会没精神。

  2、生活自理能力的培养:在家里对于孩子自己能做的事情家长不要代替做,要让他们有自己动手的机会。比如说每天上学用的书本、校牌、红领巾、小黄帽、跳绳等这些东西要让孩子学会自己在上学前整理好。(从上学期开始我就要求学生每天早上来到学校铅笔盒里起码有三支铅笔,而且是尖的,铅笔盒里的文具橡皮、尺子都不能少,经过一个学期的养成,大部分同学已经有了这个习惯)

  自己书包里的东西也要让孩子慢慢学会整理清楚。当然,在家孩子想要干点简单的家务活(比如说扫地、擦桌子等)都应该让孩子大胆的去做,不要怕他们做不好而不让他们动手。

  3、卫生习惯:这主要孩子的手指甲、头发方面。我们发现我们班上学生的头发还是比较干净的,但是有个别学生的手指甲比较长,又很黑,这样对孩子的健康肯定不好的,家长可以让孩子学会自己剪指甲。

  聊完了习惯方面的情况,我来说说孩子的学习方面。

  我教的是语文,对于一年级的孩子来说语文学习的重点是识字和写字。刚入学时孩子们学的是拼音,刚开始有个别同学学的比较吃力,但是随着我们学习课文,反复拼读拼音,我们班孩子已经基本掌握了拼音的拼读。当然,为了孩子们更加流利的拼读拼音,并且积累更多的字,除了学习课文外我要求班上每位学生买了一本《日有所诵》,这本书每首儿歌都很短,而且也比较有趣,孩子们都很喜欢。我现在都规定两天背一首儿歌,当然很多学生都背在前面了,我相信,只要经过一学期或者两学期的坚持背诵,孩子们在识字、说话等语文学习方面都会有很大进步的。所以希望家长们在家时能督促孩子及时的完成背诵的任务。

  当然,语文学习不单单是学习课文,尤其是一年级刚开始,家长对孩子们的课外阅读方面应该重视一下。(据我了解,我们班上学生有课外书的人数并不多,其实,现在虽然他们认识的字比较少,但是对童话故事书还是很感兴趣的,希望家长们能把握好这个好时机,培养孩子们看书的兴趣)

  零零碎碎地讲了那么多,我对我们班孩子教育的一点看法,因为经过一个学期的相处,班上29位孩子的性格习惯我已经很清楚了,自我认为无论是语文教学上还是班主任工作上是尽心尽力了,当然,我也知道我肯定还有很多做的不到位的地方,希望各位家长能及时提出来,让我去不断改进工作。因为我们的出发点都是一样的:为了孩子们的快乐学习、健康长大。当然教育孩子不是我们学校、老师单方面的事情,更多的需要家长们一起来协助我们老师的工作。希望在我们一起的努力下使你的孩子能学的更好,长得更棒。

一年级家长会家长发言稿范文篇4

  感谢大家在百忙中抽出时间来开会!

  点名

  各学科讲解本学期的要求

  (一)讲解《家长会记录手册》的内容及如何使用。

  1.《好孩子是怎样造就的》

  班主任给家长读读,讲讲。

  2.《家长委员会章程》

  3.《家长委员会工作制度》

  4.《请您这样做》——家长参会要求

  班主任读读,讲讲,强调好。

  5.家长会记录表

  要求家长认真倾听,做好会议记录,以备会后与孩子交流。

  6.家庭教育名言。

  班主任提示家长注意学习。

  ——本学期,我们学校从教师备课本,业务学习本,班主任会议记录本,家长会记录本,学生用本进行统一设计、制作,赋予其文化内涵,使我们的教学更趋于规范。这也是我们学校精细化管理的措施之一。学生用本有《班队会记录本》《错题集》《成长小脚丫》《数学日记》。(班主任可以给家长展示一下)

  (二)学校日新月异的发展变化——新教学楼的建设情况

  (三)学生成长档案

  1.建立学生成长档案的意义。

  2.本班学生成长档案建设情况。

  3.展示优秀的学生成长档案,便于学生、家长学习。

  (四)强调学生的安全防范

  1.上下学接送的安全。

  2.教学楼施工带来的安全隐患的提醒。

  3.课间活动的安全。

  (五)学生的着装、发型。

  1.着装。每天佩戴好红领巾、校卡;除周三外统一穿校服,并且要求在校期间不得脱去校服,天热了里面可以少穿,以免学生校服丢失,学生穿的五花八门。从下周一开始,执勤同学重点检查着装。

  2.发型。告诉家长不要给孩子理奇形怪状的发型,班主任班中自查,有问题的让家长带领孩子周末理发。

  (六)吕校长的话

  1、我们印制了不少学生、老师、家长用的记录本,目的是提升认识,为了精细,便于收藏,提高水平;所以说班主任一定要讲好为什么印制、如何使用,不能简单说为了好看,真正的目的就是提高家长素养。

  2、春天是万物复苏的季节,也是学生盲动的季节,安全压力比较大,要求家长配合学校搞好学生的在校安全和交通安全、饮食安全、建楼安全。

  3、我们学校的活动课程需要家长支持和理解。语数英科和足球、象棋、剪纸活动一定要支持学校搞好,这是为孩子的发展、为了学生的将来打基础。学校拿出资金和老师,早晚加班,这些就是为了学生,为了家长。

  4、要求家长多读书,学生在家多看书,特别是一些课外好书,形成家庭读书的好习惯、好氛围。

  5、对学校有什么问题多交流,逐级反映问题,学校会逐步解决,而不要有事就急,更不允许家长之间为了孩子的一点小事就吵和闹,这不利于孩子的成长和友谊。

  (七)班级活动

  上学期班级管理取得的成绩:

  上学期,在全班同学及家长的共同努力与配合下,我班取得了骄人的成绩。在每周的卫生、综合表彰中,总是名利前茅。每月的板报设计中,我班李嘉璇、李佳林、王晓梦、张英豪、蔡雨欣、王树斌等同学群策群力,为我班征得了年级组一等奖的优异成绩。在合唱比赛中、在体操比赛中,我班均获得了精神文明奖。在大队委的竞选演讲中,王树斌、李嘉璇也以优异的成绩,竞选成功。在阳光体育运动中,我班在篮球、足球项目中获得一等奖的好成绩,名列年级前列。在跑操比赛中,我班获得第一名的好成绩。孩子们的行为习惯在不断的完善,不断向好的方面发展,我为此感到欣慰。经过一学期的奋斗,在班级管理方面,我班获得了"课程评价优秀班级"、"优秀执勤班级"的称号,这些成绩的取得,离不开孩子们的团结、认真、努力,更离不开家长对学校工作的支持,在这里我衷心的感谢大家。

  本学期班级管理取得的成绩:

  1、本学期我校召开了第一次春节军训、学生们刻苦训练,终于在展示中获得年级第一名的好成绩。这个月的的板报设计中,我班李嘉璇、李佳林、王晓梦、张英豪、蔡雨欣、王树斌等同学群策群力,为我班征得了年级组第一名的优异成绩。我班连续两周获得量化考核优胜班级、卫生管理优胜班级。这说明大部分学生在开学初在卫生、习惯等方面表现不错。

  教育教学取得的成绩:

  我班不仅在学校组织的各项活动中,成绩突出,在教学成绩方面也有了较大幅度的提高。在总成绩中名列班级前列的有:

  王晓梦

  李嘉璇

  刘贺敏

  王箫楠

  王一诺

  李佳林

  王坤阳

  王树斌

  张英洁

  在总测评中进步大的有:张思涵、刘芳华、宣子涵等。

  在数学考试中,学习进步幅度大的同学有:张英豪、韩昊愚、刘高序等。

  本学期初作业有明显改进的有:由建宏、吴佳琪、李欣瑶、刘培杰、张泽楷等。

  数学教学建议:

  五年级下册的数学计算量较少,但抽象的内容较多,希望家长想办法促进学生数学方面的学习。

  1、 继续给学生检查作业,衡量的标准是你发现了它哪一章节不是很懂,他哪方面的知识不是很会。

  2、 充分利用改错本,学校精心为学生们定制了改错本,希望家长看见我们学校的努力正在向着精细化、规范化管理,我最近批了一次,学生对待自己的错误很不重视,这就需要家长监督学生认真完成。

  教育方法的指导:

  一、建立良好的亲子关系,提高自身素质,为孩子营造和谐美好的家庭环境。孩子是在我们身边长大的,作为父母,我们尽量为她营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。现在的学生个性很强,我们再相信棍棒教育已经跟不上学生的心理发展步伐了。我们从来不采用家长式的管教,更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里,每个人都可以随意发表自己的意见,如果正确就会被采纳,相互尊重,相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面,我们尊重她的个性发展,家长适当引导,培养孩子的兴趣特长。

  二、是坚持与学校、社会密切联系,努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。

  学校的家长会是我极为关注的活动,无论工作多忙,我都要挤出时间积极参加,这既是对自身素质的提高,也是尊重孩子,使孩子觉得自己对她很重视,她的事无小事。这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。

  三、重在教子做人,树立正确的教子观念。

  和孩子的学习相比,我们更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中,我认为教育最重要的就是教孩子学做人,学处世。做什么样的人呢?做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人,做自尊、自爱、自信、自强的人。 平时我注意培养和训练孩子的良好生活习惯,鼓励她多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动,促进孩子身心的健康发展。 在家中我还注意引导她参加力所能及的家务劳动,支持孩子参加社会公益劳动,有时间就带她去旅游,开阔视野,锻炼能力,并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。

  四、培养良好的习惯。

  我以为无论学习还是生活从小都要养成良好的习惯。学习习惯好了,学起来就比较轻松,并且学习效果好,所以我总是要求孩子做完作业再玩,做作业的时候要认真做,玩的时候也要痛快的玩;有个好的生活习惯将会终身受益,自己感觉好,别人也喜欢,因而我锻炼孩子从小学会自理能力,同时注意对孩子待人接物、卫生等习惯的培养。

  五、提供锻炼的机会。

  不要总以为孩子小,太多事情做不好,当遇到困难时,可以提示孩子动动脑筋想一想,也可鼓励他实践,通过锻炼使孩子获得自信,以坚强的意志战胜困难。还要设置一些小小障碍,放手让孩子去解决,培养孩子独立做事、独立处理问题的能力,能力的培养对孩子将来的生活一定会有所帮助。

  六、鼓励总比打击好。

  我一直奉行的是:好孩子是夸出来的。这里的夸,是夸奖的意思。因为无论大人,还是小孩子,都是喜欢被表扬,被激励。这样才有动力 .因此,要经常给予孩子鼓励和帮助,有进步应肯定,遇挫折时,要疏导,帮他分析道理,找出问题所在,以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力,在困难面前不低头的坚强意志和性格。我还经常和孩子谈工作上的体会,告诉她无论做什么都要有敬业、认真负责的态度,学习也同样如此。现在,孩子已基本养成了良好的学习、生活习惯。

  (七)班级建设的设想

  本学期班级工作目标:

  1、 让学生在学习、纪律与卫生方面更加规范化。

  2、 培养班级核心力量,发挥学生的自主能力。

  3、 激发学生的责任意识,让学生做到各尽其责。

  班级工作重点:

  结合学生的年龄特点,针对班级现状,我觉得把工作重点放在孩子们的养成教育的培养方面。扭转孩子们的观念,摒弃他们身上懒散、随意的恶习,加强他们的自主管理意识。

  班级工作措施:

  1、改革管理体制,完善评价机制。结合学校实施的评价方式《成长路上》,制定班级细则,全面评价学生,奖惩措施实施力度要进一步加强,加大表扬面,发挥榜样作用。

  2、培养班级骨干力量,给他们更多自主权、与决策权。帮他们树立威信,教会他们如何管理班级事务,如何团结合作,最终成为班级的核心力量。

  4、同学之间互帮互助,无论学习还是思想上都要做到优秀带动后进,全班同学共同前进,不让一人掉队。(收班费)

  数学小组合作方案

  时间:每周一节课

  座位:9个小组各坐一起

  范围:作业错题改错情况、每一周一测评情况、单元考试、期中考试、期末考试

  评价:

  每个小组基础分100分。

  1、没改错的在当日批的基础上-1,教师完成。

  2、每个小组每周出一名学困生,参加上周类似错题测试,得分由高到低的依次给本小组加

  10、

  9、

  8、…

  3大型考试总分由高到低的依次加

  100、

  90、80…

  4学困生比前面的考试提高多少给本组加多少,减少多少减多少分。

  奖励:

  1、每月获胜的人员每人可以赚取一次期末不做作业的权利

  2、年终获胜的组每人都有课外书

  3、每周获胜的组有两名同学有恰当选择好少年的权利。

  拓展阅读:五年级下学期第一次家长会家长发言稿

  尊敬的各位老师、在座的各位家长:大家晚上好!

  在这里首先感谢老师们这几年来对孩子的教育和培养,我代表所有的家长真诚的向老师们说一声,老师,您辛苦了!

  我是米若滋的妈妈,在滨城区水利局工作。感谢大家给了我这个机会,让我站在这里和大家共同交流、共同学习。目的就是能促进孩子更好地成长,我相信大家都会和我一样,希望我们班的孩子都是最优秀的。无论现在还是将来都会自豪的说,我们是滨城区第四小学2008级1班的孩子。

  作为家长我也和大家一样,在孩子取得成绩的时候会同孩子一起高兴,希望永远保持,在孩子遇到挫折的时候,会同孩子一起伤心。但是我绝对不会在孩子取得成绩时高高在上,以此炫耀,在孩子犯了错误时,贬低孩子让其身心受到伤害,同时我也希望我的孩子最好,可又担心她做不到最好。我经常和米若滋开玩笑即使你是傻瓜我也喜欢你,因为你是我的孩子,我会毫无理由的喜欢你,孩子带给我们的快乐太多太多,但是今天在这里我郑重的告诉大家我们和孩子在一起的时间不多了,有一天我同事说初中要把孩子送到昌乐去上,当时我给他算了一下,你一旦送出去孩子就不是你的了,孩子马上就上六年级了,初中三年,高中三年学习非常紧张很少有时间和我们玩了。大学就离开我们了,再想管人家,不用你了。所以我们趁现在赶紧享受一下孩子吧!

  五、六年级正是孩子懵懵懂懂一些人生观和价值观形成的时候,在这个时候我们更应该关心他们,首先是学习,因为学习是基础的基础,学习是我们永远的话题,可我们知道学习的最终目的是什么,就是让孩子有个好工作、有一份稳定的收入,能生活得更好。可是如何能让孩子产生学习的动力呢?这就需要我们家长合理的引导,让他知道你今天的这个样子就决定你明天过什么样的日子,其实我们都明白,我们今天的努力再多,还不都是为了孩子明天过的更好吗!我们爱孩子要会爱,爱不是过分的给予、和无休止的为他们付出。有时候爱的过度会适得其反,爱就像抗生素如果适量就会把我们身体的病治好,如果过度他就变成危害身体的毒药了。可是如何来把握这个度,这就是一门学问了,这就要家长也不断的学习,经常去听一些如何教育孩子的讲座,我知道的有安利的周六时间讲的很好,还有周五九州铜声的之乎玩也会,我们要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯,让他们把基础知识掌握好。平时把逛超市、看电视、东家长西家短的拉呱时间挤出来参加一些有意义的集体活动,改变一下我们的生活方式,我们不能光低头拉车,我们也得看看前面的路是否走到十字路口了,我们都知道李双江的儿子又出事了吧,李双江比我们在做的各位都富有吧,平时光干事业疏忽了孩子,最终攒的万贯家私又有什么用呢?我们的孩子优秀了还用得着我们为他打拼吗?如果孩子不好有多少家产也会一夜输光的。我给大家做个比喻,孩子就是我们每个家长的公司,老师就是我们聘来的职业经理,公司经营的好与坏某个阶段与职业经理有直接关系,但最终收益的还是我们家长。让我们仔细想想孩子才是我们终身收益的财富,我们从现在开始赶紧给孩子补课吧!

  其实我们仔细算算,六年下来孩子们的课想补的话很好补,其实没有多少东西,就拿英语来说,一学期也就四个月,一个月四周,共16周,每周三节课,共48节,48节课就算48个小时,也只有两天两夜。如果想补的时候一个星期就能赶上,只要我们家长有恒心我就不信孩子学不好。我认为小学孩子学习不好和家长有很大的关系,我们的孩子不是一件东西,每天到点运到学校、到点运走,我们家长也不是运输的工具,起码我们在接送的途中得跟孩子交流吧,现在生活条件是好可不会只问关于吃的问题吧,总得聊点关于学习的话题吧,每天就准备一个问题,一学期下来也会不少,关键看我们做的细不细。这其中我们这些做妈妈的一定要充分发挥重要性,当然这并不需要家长有多么高深的学问,也不是孩子有不会的问题,我们马上告诉他答案就行了,我们做的就是领路人,告诉他这个类型的题在书里哪个位置找,和哪个例题相似,让他重新回到课本上去找,同时还能提醒他以后上课认真听讲,从小事开始让他自食其果,慢慢引导以免日后酿成大祸。这样在这里我告诉大家一个最笨的办法。语文最基础的不就是认字吗?每天在规定的时间写三遍、读三遍。坚持10天你看看会不会,坚持一年呢?学习就是一个点滴积累的过程。"千里之行始于足下,九层之台起于累土。要是孩子不做,家长可以和孩子一块做,只要你做到了孩子一定会赶上。你写一个孩子写一个,坚持一学期下来肯定有收获的,关键看我们家长有没有恒心,妈妈教给孩子的就是基础的东西,妈妈这么做了孩子一定会模仿的,爸爸带给孩子的是把握以后发展大方向的,毕竟在中国这个父系社会中男人的地位非常重要,男人的社会关系、交际范围比我们大得多,眼光比我们要长远,爸爸妈妈教育孩子的过程其实也是一个与别人相互合作的典范。

  数学的学习就是例题会了举一反三就行。多读几遍例题一遍不行两遍,实在不行抄例题也行,多抄几遍就会了。有时候往往最笨的办法就是最好的办法,要想管好孩子还得和老师配合好,知道孩子在上课表现什么情况?经常问问老师、同学孩子的情况做到心中有数,我们的孩子都是最好的材料,就看我们怎么去雕刻了。

  再就是培养我们的孩子多读书,读好书,不要总看漫画之类的,可以读经典,《道德经》、《论语》一共也就5000字左右,还有科幻小说比如刘慈欣的《三体》,美国电影《三傻大闹宝莱坞》,

  生活中处处都是学问,我们经常带孩子出去转转,让他去发现生活中的美,现在孩子大了,我们可以和他一块骑车子背上相机出去看看,回来做成ppt编上标题,起上名字。这就是很好的作品,既丰富了生活又提高了写作、还锻炼了身体,一举三得。生活中孩子的身体很重要不要总去吃kfc,尽量自己做饭,孩子多吃饭总比多吃药好吧!

  关于活动作为家长委员会的一员我也很想为班里多做些有益的事,我们四月有一项社会实践活动,我初步打算是作一下健康知识的问卷调查,就是让孩子了解一下身体健康的重要性,我们活着的意义。通过了解激发孩子学习的兴趣,具体的安排我会有一份详细的问卷,到时候还请家长们支持。如果大家还有什么要我做的我们电话联系。我也不是最好的,但以后我会努力做到更好,我以上说的观点也不是全对,只是我的一点想法,有什么不对的地方还请大家指教,好,就说这些!谢谢大家!

一年级家长会家长发言稿范文篇5

  五年级第一学期家长会学生代表发言稿(一)

  尊敬的老师、各位叔叔阿姨:

  大家好!

  我是学生代表何##.很高兴能代表全班同学发言。首先允许我代表同学们感谢叔叔阿姨们百忙之中抽出时间来参与这次的家长会。

  转眼间五年就这样过去了,同学们各自见证了彼此的成长历程,互相指导,共同进步。班上许多同学都给我们大家树立了榜样,其中,令大家印象最深刻的就是我们的前任班长——郑##了。

  虽然郑##同学放弃了班长的职位。可她从来没有停止为班级、同学服务。不仅经常主动为班级服务,老师布置的作业总能保质保量的完成好。有一次,我们班上外面的板报刚刚做好,大家都觉得少了点什么装饰,不大美观,可是没有一个同学主动地捐献装饰品。是她,自己掏钱为板报买了装饰品。平时做了、买了装饰品的同学都只是把装饰品交给文艺宣传组的同学,交给他们处理。可是她没有这样做。她拿来了剪刀和透明胶,叫上几个同学,和他们一起亲手把装饰品贴在了板报上面。并且没有要求把钱补回来。叔叔阿姨们进门时应该都看得到门外的板报,那些彩带,就是郑慧萍同学亲手粘上去的。她为板报增添了几分色彩,更是为班级的容貌增添了几分色彩。可能在有些人看来,这并不是什么大事。的确,这不是什么大事,可是这些装饰品包含了郑##同学的一份心意和她主动为班级做贡献的好品质。难道,这种精神,不值得我们去学习吗?

  自五年级以来,李老师为了培养我们自我管理的能力、自觉学习的习惯、自主做事的责任心,实行团队自主合作管理。班上有九个团队,各个团队都有自己负责的项目以及预期目标,短短一年多的时间,我们班就取得了很大的进步。不仅同学们学习做事的积极性增长了,而且同学们本身的能力也提高了。如陈**负责的文艺宣传组,将班级装饰得十分漂亮;陈**负责的安全组彻底消除了我们班的安全隐患;邱**负责的活动策划组,让每月一次的同学生日会成为同学们增进感情的快乐驿站;洪**负责的卫生团队更是让班级教室变得一尘不染、公共区成为学校环境美好的优秀代表;陈**负责的生活组让早餐的秩序良好,同学们吃饭积极性不断增长;叶**负责的体育组更是让班级同学对体育充满了热情;唐**负责的学习组让早读书声琅琅、让作业按时完成、让学习风气不断改善;凌**负责的纪律组虽然问题不少,可是他们的努力让我们对班级课堂的和谐有序、绝对安静充满的信心。当然,因为同学们中也有不自觉的行为,各方面也存在一些不足。如有些同学在班上乱扔垃圾、抽屉垃圾不按时清理、把垃圾丢出垃圾桶等不好的卫生习惯。不过,自从老师开始发起警告和卫生团队的同学立下公约以后,同学们都收敛了很多。地面上的垃圾、垃圾桶里的垃圾、垃圾桶外面的垃圾都有适量的减少。虽然进步不大,但我们知道没有谁是可以做到瞬间完美的,这需要重重的磨练以及时间的见证。没有最好,只有更好。我相信,通过同学们的努力,每天进步一点点,班级一定会更上一层楼。我们的小学生涯也会在同学们的共同努力下留下最美好的回忆!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  五年级第一学期家长会学生代表发言稿(二)

  敬爱的叔叔、阿姨:

  你们好!我是五(2)班的班长**.今天,我代表五(2)班的全体同学在此发言,感到由衷的高兴。借此机会,我想跟叔叔、阿姨们说说我们班的具体情况、近一年来的变化以及代表同学们说出我们孩子的心声。

  五(2)班共有47名同学,其中女生18人,男生29人。男女比例极不平衡。相比而言,我班的男生比较调皮好动,女生除个别之外,总体而言,比较文静。成绩方面,女生优于男生。比如何##、朱##、陈##、吴##、柯##、唐##、郑##、叶##、邱##、李##、龚##、郑##、周##,都是我们班的学霸。她们不仅学习认真,作业工整,而且积极参与班级和学校活动,为同学们树立了很好的榜样。男生中,当然也有表现优秀的代表,比如叶##、吴##、洪##、陈##、敖##,他们学习认真、扎实,是男生中的佼佼者。但是,男生中表现优秀的不多。相反,调皮捣蛋的比较多。他们往往成了老师、班干部最头疼的人。具体表现有:(1)上课喜欢讲小话,且屡教不改。如:吴##、周##、赖##、许##.我们的班主任李老师想了很多的办法,也经常找他们谈心,给他们担任班干部,表扬和批评不计其数,甚至还叫家长来学校听课,但是他们讲小话、不专心听讲的毛病还是改变不了。让很多老师都操心忧虑,让他们的父母也感到很为难。(2)欠交作业。比如易##本学期欠交作业达68次之多,周##也欠了很多次作业。我们采取了班干部给家长打电话的措施,还安排优秀的同学给他们补习、老师下班后还留他们辅导学习,但是这些同学厌学情绪很浓,班干部打电话给家长,我们听的最多的话就是"我们也管不了了".可是我想,连家长都管不来,谁管得了啊!我们的老师每天都很辛苦,做了很多的工作,对同学们也是一视同仁的,但是个别同学并不理解。有些家长也不一定知道老师们的良苦用心。我真的希望,叔叔阿姨和老师一起重视教育,对这些同学不要失去信心,给他们改正错误的机会。

  五年级以来,李老师抓住我们班存在的问题,对症下药。他经过调查了解和每一个同学谈心,发现我们班最大的问题就是同学不团结、不懂得尊重别人。所以,李老师采取了很多的办法来促进同学的凝聚力,让同学懂得尊重他人。第一,李老师和我们一起把班级装饰得十分漂亮,为我们提供了一个好的学习环境;第二,李老师在班级里实行了团队管理,让每一个同学都加入一个团队。我们班包括班主任在内,共有八个团队,个个团队各司其职,将班级的纪律、学习、文明、卫生、安全、体育锻炼、班级杂事管理得井井有条,这样的管理,让每一个同学都发挥了积极性、都得到了锻炼。第三李老师给了我们很多锻炼能力的机会。比如实行轮值班长制度,每个同学都有机会当班长,都参与班级的管理,而且每天语文课前一分钟都要表演一分钟才艺,让每个同学都得到了锻炼,现在,我们很多同学都能站在讲台上发言,一点儿也不怯场。第四,李老师很重视我们的学习。为了提高我们对学习的兴趣,老师组织我们写小组日记、班级日志以及班级故事创作。我们很多同学的写作能力都得到了提高。以前不知道怎么写作文,现在提笔就能写。老师为了丰富我们的学习生活,还经常组织开展各种活动,比如猜谜语、汉字听写大赛、课本剧表演等等,很好地丰富了我们的学习生活。第五,李老师善于发现我们的优点。比如,冼##虽然纪律不好,但老师总是鼓励他,认为他只要严格要求自己就很有发展的潜力;陈##虽然基础不好,但上课能积极发言;于##能积极为班级做事;许##很尊重老师且管理班级积极主动;高##虽然嘴巴不文明、做事冲动,但文笔很好、上课能积极发言。

  我相信,在班主任李老师的带领下,通过我们共同的努力,我们五(2)班一定会取得更好的成绩、得到更大的进步。当然,我们也希望叔叔、阿姨,多了解自己的孩子、关心他们、爱护他们,理解老师们的工作、支持老师的管理,只有这样,我们才能获得更多得关心,才能健康快乐成长。

  谢谢叔叔阿姨,祝你们工作愉快、身体健康!

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