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学习演讲稿范文
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 更新时间:2024-03-28 18:39:09

学习演讲稿范文

(一)学习演讲稿范文

  尊敬的各位领导、亲爱的同事们:

  大家好!

  今天是我第一次在这么正式的场合,向全体同仁们做外出学习汇报,内心更多的是紧张与激动。

  每个人的一生中都会有很多难忘的第一次,而我的很多重要的第一次,都是到实验中学之后才拥有的:第一次考入公立学校,有了一份自己梦寐以求的理想工作;第一次当班主任,找到了实现自己人生价值的一个支点;第一次外出学习,有了提升自己教育理念的机会、、、、、、我一直很珍惜属于自己每一次机遇,也希望以后能多一些学习和锻炼的机会,因为我渴望自己能有更大的进步,为教育事业贡献自己应有的力量!

  两天的学习真的是不虚此行,受益匪浅,感受最深的就是北京市广渠门中学高金英老师的那句话“静下心来教书,潜下心来育人”。还有北京八中石伏平老师的那句“把学生看成天使,你就生活在天堂里;把学生看成魔鬼你就生活在地狱里”是上天堂还是下地狱,就由自己的心态来决定!如何拥有一个良好的心态?我个人认为:做人应如水,正所谓“上善若水”水具有很多优秀的品质:

  水的博大:“海纳百川,有容乃大”。水最有爱心,最具包容性、渗透力、亲和力,它通达而广济天下,奉献而不图回报。它养山山青,哺花花俏,育禾禾壮,从不挑三拣四、嫌贫爱富。它与土地结合便是土地的一部分,与生命结合便是生命的一部分,但从不彰显自己。

  水的齐心:水的凝聚力极强,一旦融为一体,就荣辱与共,生死相依,朝着共同的方向义无返顾地前进,故李白有“抽刀断水水更流”之慨叹。因其团结一心,水威力无比:汇聚而成江海,浩浩淼淼,荡今涤古。

  与水的高贵品质相比,感觉自己是那么的自私和渺小,身为新一代的人民教师没有博大的爱心、没有广阔的胸怀,如何去面对那一个个天真可爱、渴求进步的学生,如何去面对那一位位望子成龙、望女成凤的家长。

  所以我们要少一些抱怨,多一些宽容,少花一些时间刻薄别人,多花一些时间完善自己。其实“把简单的事做好就是不简单,把平凡的事做好就是不平凡”。

  我热爱教师这个职业,热爱我那些可爱的孩子们,我愿将自己的青春与热血播撒在实验中学这块圣洁的土地上,用自己的辛勤与汗水谱写一首无悔的青春之歌!若干年后当我告别三尺讲台的那天,我可以骄傲地说,回首几十年的教育生涯,我无愧于天地、无愧于自己的良心,我为自己曾经是一位人民教师而感到无尚的光荣与自豪!

(二)学习演讲稿范文

  生命的一瞬

  那一瞬,他完全可以顿住脚步,可他没有!那一瞬,他完全可以估计一下救人的风险和可能,可他没有!那一瞬,他是出于对幼小生命的负责,也就是那一瞬,李学生用自己的生命为我们树立了一个惊叹号!

  铸就这辉煌的一瞬间并不是偶然的,那只是他生命中很平常的一部分,但就是这一部分也成为他生命中最后的一部分,也是最让人为之震撼的一部分。谁敢说只有伟人才可以有惊人的创举?谁敢说平凡的人只能在平凡中慢慢地消逝?李学生的人生价值正是在这一瞬迸发,他的精神也将永放光彩!

  “打工就要像个打工的样子,干啥务啥,学啥精啥,就得像给自家干活一样,不能使假,偷懒,要对得起良心。”李学生常给工友说这样的话。他这样说也在这样做着。打工8年,他只回过4次家。每次工厂出事故或繁忙,他都一马当先,从不退缩,从不喊累。李学生自幼家境贫寒,为了照顾久病的母亲和供养弟弟上学,很早就辍学务农,母亲去世后,十几岁的他便和父亲一起分担家庭重担,李学生就是这样一个坚强不屈,有责任心的人,即使面对丧妻的沉痛他仍始终保持乐观的态度,而且还鼓励他人,自己艰难的不行,还想着别人,敢问像他这样的人还有多少?他一生的善良造就了他刹那间的辉煌壮举。我们不能不为之感叹!

  看那!在当今这个物欲横流的社会,有多少人看着他人处于危险之中而袖手旁观,有多少人用道德跟金钱作交易。我在这里不想去评判这些人的道德观念还残存多少,我想说的是,我们每一个人的生命只有一次,只是一个转瞬即逝的过程,短暂得如天穹中的一颗消隐的流星,流星过后,我们的身后留下了什么?

  我们可能仅是芸芸众生中的一员,平凡得如路基下的一粒石子,然而我们不能抱怨,来到这个世界,我们本来就无法选择母亲……但我们可以选择自己,在平凡的时光里,让思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野,在寂寥的人生之路上,唱一支热烈而充实的歌。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”身为大学生的我们更应该真真切切,切切实实地做到它。一株微不足道的小草竟开出像海洋一样湛蓝的花,何况我们人呢?让我们怀着一份感恩的心去拥抱生命,拥抱世界吧!

  哲学家留下了深邃博大的思想,多少年过去了,世界依然被他的语言笼罩:诗人陨落了,诗句却为世人吟诵!而李学生在那一瞬留下的果敢与坚强,留下的情操与人格,使世人为之闪动的是点点泪光。我明白了,人生许多一次,真正的只一次!

(三)学习演讲稿范文

  雷锋分开我们固然已经良久了,但他那共产主义闪光的精力在古代人心中永存。他好像就在咱们眼前,我们好像看到他那矮小而高大的身影,我们似乎听到他那乐观、豪放的笑声。他那闪光的精神,平常而巨大的动听业绩始终展当初我们面前:

  有一年春节期间,火车站里一位老大娘正要上车,无奈累赘过大过重,使她举动缓慢。正在心急如焚的时候,是他--雷锋接过包袱并将老大娘扶持进车厢中。老大娘冲动万分,连连褒奖人民后辈兵。

  在热闹的劳动工地上,在工人大众当中,雷锋正带着病保持劳动,为社会主义建设添砖加瓦。他推着小车跑得飞快,脸上的汗珠直淌,衣服全湿透了。当别人问他叫什么名字时,他却说:"我该回去了。"雷锋拔腿就走。

  在雪窖冰天里,他紧握方向盘,保障汽车保险行驶在营区途径上。忽然他哈腰在雪地上捡起一个螺丝钉,哈,节俭箱里有多了一名"搭档",添了一份热能。

  雷锋永远活在我们心中。我们永远向你学习,学习您对同道向春天般的暖和,对待个人主义像秋风扫落叶一样,看待敌人向寒冬一样无情。我们长大后,像您那样把有限的性命投入到无穷的为国民服务之中去,让千万个小雷锋出现在中国的大地上。

  中学生学习雷锋演讲稿

  (二)

  "如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的'螺丝钉',你是否永远的坚守岗位?"雷锋,就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉,虽然他的一生短暂,但他的精神长存。有人说:“现在都进入九十年代了,人人都想着怎样为自己,谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢?”那么在进入九十年代的今天,我们还要不要学雷锋,雷锋精神就真的过时了吗?!当你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,却没有扶你的时候;当你的钱包被小偷偷走,旁人看见却不敢吱声的时候;当你一个人需要人帮助,却没有人愿意帮助你的时候。在座的各位,您,会是什么心情呢?想必会酸、苦、涩。可就在这时候,有一个人伸出了自己的手,去扶你,去帮助你,你是喝令他走,并说这种精神过时了,还是心存感激地接受帮助呢!答案是很明显的。当有些人对雷锋不屑一顾的时候,雷锋却悄悄地走出国门,我们感到震惊,也感到无比地自豪。雷锋作为我们人民军队的普通兵,却名高天下,被世人所敬仰。记得小时候,雷锋的故事就深深地印入我的脑海里,我们用一双小手捡废铁,参加义务劳动,悄悄地做了好事不留名,雷锋的精神就象春天绵绵的细雨,以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。雷锋的名字对有些人来说已经陌生,雷锋的精神对有些人来说已经不可思议,可是在迈进新时代的时刻,生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界,需要富于开拓,勇于进取和创造的勇气,我们的社会更迫切地需要雷锋精神不是吗!

  不是连带着红领巾的孩子都在寻找雷锋吗?不是连挤公共汽车的老爷爷、老奶奶都在怀念雷锋吗!不是人人都希望社会风气越来越好吗!不是希望市场经济发展之后人与人仍然诚实不欺、和谐融洽吗?我坚信,雷锋精神会在新一代中发扬光大,放射出更加灿烂的光芒!

  中学生学习雷锋演讲稿

  (三)

  尊敬的领导、评委、老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!我是8号选手,我演讲的题目是“学习雷锋精神,争做爱心使者”。

  如果我是一缕春风,就应该去抚慰蓓蕾;如果我是一束火光,就应该去洞穿黑暗;如果我是一泓清泉,就应该去滋润大地。

  “对待同志要像春天般温暖,对待工作要像夏天般火热。”这是《雷锋日记》中朴实而生动的句子。它率真地揭示了助人为乐和敢于担当的两层含义。而这于人、于己的两层含义的总和就是一种大爱。这种大爱,是人性美的绽放,也是中华民族的传统美德。是雷锋的两个精辟比喻,让我如醍醐灌顶,生发了“学习雷锋精神、争做爱心使者”的信念和追求。

  雷锋的大爱精神,促使我这一缕春风,去催开萌动的和谐之花。在我们的生活小区,人们都认识我,因为我懂礼貌,见人就是灿烂一笑;人们都称赞我,因为每每相逢,我总愿意帮他们拎一个包,拿一件物。寒假的一天,邻居家发生了意外,大人们都得出去应对这件事,却有一个才上一年级的孩子没人看管。这时候,我挺身而出,说:“叔叔阿姨,你们尽管放心去办事,看孩子,有我。”那天,直到深夜,我都和孩子形影不离,悉心看护着。待邻居家人回来,看到孩子睡得正香,都激动得热泪盈眶。孩子的妈妈上前拥着我,连声道:“谢谢,谢谢……”于是,邻居们都称赞我是一个对待他人像春天般温暖的乖孩子。

  雷锋的大爱精神,促使我这一束火光,洞穿了黑暗,担起了我的责任。初二上学期期中考试刚过,一场感冒,竟引发了我的肺炎。由于我的任性,错过了治疗的最佳时机。当被送到市一医的时候,我已经跌进了黑暗,处于昏迷状态……朦胧中,我艰难地睁开眼睛,妈妈告诉我,我昏迷了整整一周。这时,我虽无力说话,心里却喃喃道,我是一束火光,我要洞穿黑暗!半月过去了,我进入恢复阶段。妈妈拗不过我,帮我把课本和学习用具搬进了病房。尽管身体还有些不适,尽管精力还有些不济,我都不在乎,因为我要勇于承担我的责任!我对忧心忡忡的妈妈说:“妈妈,在我住院的日子里,你们都操碎了心。你们说,这是你们的责任,可我,作为你们的孩子,一个中学生,也要担起我学习的责任呀!”有了恢复期间坚持不懈的自学,有了返校后加班加点的拼搏,期末考试,我取得了全年级第一的好成绩,领取了学校高额奖学金。就这样,学校师生都称我是一个对待学习像夏天般火热的好学生。

  雷锋的大爱精神,促使我这一泓清泉,实践了滋润大地的感恩之举。大年初一,我早早起来给爷爷奶奶、爸爸妈妈拜年,并给他们每人都送上了一份礼物。我说,这是我用奖学金为他们买的。妈妈问我为什么要送她不透水的塑料手套,我说:“冬天,我看到您为我们洗衣服,就怕冻坏了您的手,有了这个,我就不怕了。妈妈,就许您爱我,就不让我爱您吗?爱,可是双向的呀!妈,您的女儿要做一个爱心的使者!”几句暖心的话,让妈妈的眼泪在眼眶里直打转。

  驿路梨花处处开,雷锋精神代代传。我相信,榜样的力量是无穷的,雷锋精神必将在我们身上延续!同学们,让我们行动起来吧,用我们的满腔热忱共唱一首雷锋的赞歌,让雷锋精神伴我们一路前行!

  谢谢大家。

(四)学习演讲稿范文

  尊敬的老师、亲爱的同学们,大家上(下)午好。今天,我演讲的题目是《小学生良好的习惯养成》。

  首先,要养成良好的学习习惯。

  孩提时代我们步入了知识的海洋。寒来暑往,风雨兼程,不知不觉几年的时光过去了,我们迎来了求学中的又一个阶梯。此时此刻此景,同学们你们准备好了吗?我们入学的一千多个日日夜夜,你们计划好了吗?

  行为养成习惯,学习形成性格,性格决定命运,可见良好的学习习惯的养成至关重要!

  我认为,要实现我们的神圣目标,第一步就要养成良好的学习习惯。

  什么是学习习惯?

  所谓的学习习惯,就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯,就是在不间断地学习实践中养成的自自然然表现出来的学习上的习性。

  从清晨的慢跑到星辰夜下的自习,从日常上课到回家学习,从传授知识到户外活动,是谁一直陪伴我们?对!是老师一直用他那不知疲倦的身躯陪伴着我们,我认为尊重与欣赏老师就是一种良好的学习习惯。

  其次,学生必须养成那些良好的学习习惯?

  1是尊重老师与欣赏老师的习惯:

  亲其师,信其道。一个学生同时面对的不同的老师,各有其道在所难免。所以学生要学习好,除了老师努力提高能力水平,适应学生外。我们更要尊重老师,适应老师。

  学会欣赏自己的老师。不同的老师,学生要用不同的方式,眼睛向内,提高自我的方式去适应,与老师共同进步。

  2是勤奋认真的习惯:

  富兰克林说:"礼拜天是我的读书日。"

  华罗庚说:"我不否认人的天资差别,但是根本的问题是勤奋的问题。我知道自己不行,就更加努力经常反问自己:我努力的够不够?"

  托尔斯泰说:"天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。"

  是的,人无天资差别,根本的问题是勤奋的问题,一个人要想有成就,首先要养成勤奋的习惯。

  3是自学预习的习惯:

  阅读是自学的一种主要形式,通过阅读教科书,可以独立领会知识,理解教材,深化知识,形成能力。

  自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠自己解决。学习层次越高自学的意义越重要。提前预习,是培养自主学习的精神和学习能力,提高听课效率的重要途径。从而可以在课堂上掌握主动权使听课更具有针对性。

  学习习惯一旦养成,它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下去,良好的学习习惯是一种自觉地行为,因而能提高学习效率。

  4是专心上课的习惯

  教与学应该同步,应该和谐,因此学生在课堂上要集中精神,专心听老师讲课,认真听同学发言,边认真听边积极思考。哪怕是你已经提前学了也还是要认真听,把老师和同学的思路进行对比分析找出解决问题的最佳途径。

  5是提问切磋习惯

  我们要积极地质疑问题,带着知识的疑点问老师,问同学,问家长不懂就要问,学习就要开口问。《史记》上讲"教学而无友,则孤陋而寡闻"遇到问题就要互帮互学展开讨论,能提出问题的学生是学习能力最强的学生,是具有创新精神的学生。

  6是独立作业的习惯:

  作业是教学活动的重要组成部分和自然延续,是学生的基本。做作业也是一种学习和积累的过程,是巩固所学知识培养独立思考能力。所以我们要重视作业。

  7是仔细审题的习惯:

  审题能力是学生多种能力的综合表现。要求我们要仔细阅读,学会抓字眼、抓关键词,正确理解内容,准确把握知识点上的内涵与外延。

  8是反复总结的习惯:

  读书过程中,尤其是复习备考的过程中,每天尽量把当天的东西都复习一遍每周再做总结,对记忆性的东西以加深印象。

  记得有这么一句话"最爱写的字就是先生教的方块字,横平竖直,堂堂正正,做人也像它……"

  下面我讲的第九个问题就是他。

  9是规范书写的习惯:

  俗话说"字如其人"规范书写是学习好科学文化知识的基础,是学生科学文化素养的一个重要标志,自能反映一个人的气质和性格。我们不仅写字课认真书写,其他课也要也要认真书写;不仅语文作业书写规范,其他作业同样要书写规范。在家里、在学校我们要把认真写字作为一种工具自觉得用到自己的学习中去,从而提高书写水平,陶冶自己爱美的情操。

  最后我所讲的是:

  10、整理错题集的习惯:

  我们大家平时要把什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下来经常看看。有价值的专门找本子记下,并找些可以解题的技巧和办法。

  (总结)

  我们都知道水涨船高,我们共同的目标走到一起,我们的心绪必须与集体的生息协调。我们一定要从点滴做起,养成良好的学习习惯,完成我们的目标,实现我们的美好梦想。

  我的演讲到此结束。谢谢敬爱的老师!!!谢谢亲爱的同学们。(鞠躬下台)

  2014年4月

(五)学习演讲稿范文

  从懂事那天起,我就怀揣一个梦想,希望可以有那么一天,身穿法袍,手持法槌,坐上庄严神圣的法庭,秉持公正,断狱定谳。大学毕业以后,我虔诚着法官之梦,走进了自己的梦想之地——人民法院。佩戴上这枚闪亮的法徽,我感到无比的骄傲与自豪,却也犹如刚出巢的雏鸟,不知道怎样才能成为一名合格的法律人,一名人民称赞的好法官。

  “邹碧华”这个名字,从没想过会与自己有所交集。他的突然辞世,引发网上网下、业内行外的集体追思,追寻他的事迹,我开始了解他,被他的事迹所感染。他犹如一颗流星,匆匆滑过茫茫夜空,照亮大地,短暂却闪耀星空;他虽已陨逝,但“邹碧华”这三个字永远镌刻于祖国法治里程碑;他犹如一尊丰碑,在全面深化法治改革的征途上,赋予我们无穷的力量。

  学习邹碧华的精神,就是要学习他的坚守岗位,坚守梦想,坚守法治。因他用孜孜以求的精神,诠释了一位“法律人”最崇高的信仰:26年如一日,始终奋斗在司法战线,始终坚守在司法战线,将自己毕生精力奉献给了自己追求、钟爱的司法事业。

  学习邹碧华精神,就是要学习他不畏惧困难,敢于担当。在司法改革中,他敢啃硬骨头,甘当“燃灯者”,不向困难低头,司法改革之路不可能一帆风顺,不可能一蹴而就,然而,邹碧华法官,他并没有退缩,面对改革,他乐观坚韧,始终给人正能量,他善于解决困难和矛盾,确保司法体制改革的顺利实施。这种精神,势必激励我们青年人继续在平凡中诠释正义,在艰难中扛起担当,在奉献中注释梦想。

  学习邹碧华精神,就是要学习他勤于思考,刻苦专研。《要件审判九步法》是他总结他二十几年工作经验的呕心沥血之作,这本书在法律届引起了轰动,每每捧读,皆怀敬佩之心,佩服于他的渊博学识,更佩服于他的“要做一个有良知的法官”信仰。在我日常的工作中,我应该向邹碧华学习,勤于思考,找出更适合自己的工作方法,而不是当工作的机器,这样才能提高工作效率,能够更好的方便群众。“世间已无九步法,法官当如邹碧华”这是一种精神,一种信仰,一股力量。

  学习邹碧华精神,就是要学习他对同行的尊重。邹碧华临前最后一次演讲,就是谈法官与律师的关系,这个演讲,不少律师深受感动,邹碧华说过,法官对律师的尊重程度,代表着社会的公正程度。为给律师营造更好的执业环境,他做了不少努力,他组织制定了《法官尊重律师十条意见》,推动律师诉讼服务平台建设。我们应沿着邹法官的足迹,继续他的未尽之业,应有博大的情怀,善于倾听各方的声音,和同行一起共同进步、共同推进建设法治中国的进程。

  学习邹碧华精神,就是要学习他的视法为生命,视法为信仰。铸就法治信仰,我们责无旁贷。因为只有人民有信仰,民族才会有希望,国家才会有力量。一个让法流淌在血液里的人,才会视公平正义为圭臬;一个处处以法为杆的民族,才能在自然法则中生生不息。职责赋予我们,要像邹法官那样,视“法”如生命,让法流淌在血液里,让法治触及我们的灵魂深处。邹碧华虽已逝去,然而“邹碧华现象”却会像春天的青草一样在法治大地蔓延开来,而作为青年的我们,正当是这郁郁葱葱青草中的一苗。

  “雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”,我深深明白,在法治这条路上,我们才刚刚开始牙牙学语、蹒跚学步,但我们会在这条路上,追寻邹碧华法官的足迹,不忘初心,风雨无阻,一路前行,我要将我的青春奉献给祖国的司法事业,在平凡的审判岗位上洒下“法律人”的滴滴汗水,收获司法公正的缕缕阳光;在这个没有惊天动地的伟业,没有感人肺腑的事迹,只有默默无闻的工作岗位中,愿我们都有一个不平凡的人生。

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