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学年计划范文
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 更新时间:2024-03-29 16:47:27

学年计划范文

例文1:学年计划范文

  一、班级学生基本情况分析。

  我班共有学生59人,其中男生31人,女生28人。他们个个聪明活泼,上进心强,绝大部分学生能按照校纪班规来约束自己,按时到校,遵守课堂纪律,自觉保护班级环境卫生,按时认真完成各项家庭作业,热爱班集体,积极参加学校或班里组织的各项课外活动,集体荣誉感强。但因为年龄还小,约束力较差,个别学生有上课做小动作、作业拖拉的的不良习惯,还有五名学生集体观念淡薄,纪律意识较差,时常有一些违纪行为。本学期在抓好全班同学行为习惯的同时,要做好个别同学的思想教育工作,努力使他们成为积极上进、团结同学的好孩子。

  二、本学期班级工作的主要任务和奋斗目标。

  (一)主要任务

  本学期要严格执行学校少先队工作计划,狠抓常规管理,培养学生良好的行为、学习和生活习惯。结合时事政治、重大节日等开展主题教育活动,加强对学生的思想道德教育,培养学生自我管理,自我教育的能力。有效利用学校组织的各项活动对学生进行创新教育和集体主义教育,提高班级凝聚力。加强安全教育,使学生时时、事事、处处讲安全,让安全教育深入学生心中。

  (二)奋斗目标

  努力建立一支有责任心、工作能力强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气,培养学生良好的行为规范,逐步形成团结、守纪、进取、勤奋的班风。

  三、具体措施。

  (一)加强养成教育

  1、养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。开学初,抓紧时间完善本班的“班级公约”,平时,利用班队会和晨会带领学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生行为守则》和“班级公约”,让孩子们树立正确的行为观念。

  2、利用榜样的力量进行引导。搜集一些优秀小学生的事迹,带领同学们学习(上学期就学过锁佳樱的故事,对同学们触动很大),更重要的是树立本班的榜样,带领同学们向正确的方向发展。

  3、严格要求,经常教育。小学生的行为具有很大的反复性,作为班主任必须做到腿勤、手勤、口勤,严格要求,经常教育,发现问题及时解决,让同学们时时刻刻都提高警惕,注意自己的言行,这样才能使行为成为习惯。

  4、充分发挥“评比台”的作用。坚持两周评一次,发挥班干部和全班同学的积极性,及时对表现好的同学进行表扬奖励,每月评出最优秀的三名同学发“喜报”,奖品新鲜、多样,激发同学们的上进心和积极性。

  5、严格要求自己,给学生做好榜样。“学高为师,身正为范”,教师的行为直接影响着学生的行为,我必须给他们做好榜样。上课提前进教室,课后认真、及时批改作业,仪表端庄、整洁,说到做到,主动捡起脚下的每一片纸。我相信,行为的影响远远大于语言的力量。

  (二)加强干部队伍建设。

  1、开学初通过民主选举,对班干部队伍进行调整,选拔品学兼优者充实班级,培养他们自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。

  2、坚持每两周召开班干部会议一次,做到及时了解情况及时反馈处理。组织班干部互相交流工作经验和方法,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 3、教育班干部对自己严格要求,互相之间团结合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。 (三)加强培优转差工作。

  1、培优:利用主题班队会教育优秀的学生树立远大理想,并在日常学习生活中给他们创造更多锻炼的机会,提高他们的综合能力。例如:让更多学有余力的同学参予班级管理,办知识小报,成立互助组帮助学习困难的同学,并经常给他们推荐一些优秀的课外读物,使他们开拓视野,提高文学素养。另外,利用讲故事、个别谈话等方式对优生进行品德教育,使他们克服骄傲、自私等不良品行,引导他们形成乐于助人,团结同学,热爱班级的优秀品质。 2、转差:

  关注学困生,对他们多付出爱心、耐心,定短期目标,及时发现闪光点,及时表扬鼓励,多与家长及时联系,督促帮助,家校共同教育。

  (四)上好主题班队会,对学生进行思想道德教育;认真对待学校组织的各项活动,丰富学生的课余生活,并在活动中对学生进行集体主义教育,使他们德、智、体、美、劳全面发展。

  (五)家校携手

  经常与家长交流孩子的教育问题,并有针对性的教给家长教育孩子的方法,使学生在正确的引导下健康地成长。

例文2:学年计划范文

  一、班级学生情况分析

  本班共有学生10人,其中男生4人,女生6人。本班学生学习成绩较差,一是由于基础差,二是由于没有建立良好的班风。全班学生在遵守纪律方面尚好,所有学生都能按时上学,能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织能力还有待于加强。

  二、本期工作目标

  1、重视学生的安全教育工作,做到防患于未燃。

  2、选择有组织能力的班干部,提高班级管理能力。

  3、形成良好的班风、学风,让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想。

  三、工作措施

  1、切实做好班级的安全工作。做到:a教育学生在校期间,严禁中途走出校园;b课间不得推拉上下楼梯,在走廊追赶,不得攀爬栏杆;c劳动时要注意不要伤及他人或自己,遇到危险及时向老师汇报。d开好主题队会,并利用一切有利的教育时机,对学生进行安全教育,做到时时讲安全,处处讲安全。

  2、培养班干部,让他们主动帮助学困生,争取各方面的进步。

  3、初步形成良好的班风、学风,利用各种时机向学生宣传集体主义思想教育,让每位学生都能自觉做到讲学习、讲奉献。

  4、认真做好家访工作,使家校联系更为紧密。

  5、关注班级内的特殊群体让他们在学习生活中更真切地感受到师恩的温暖。

例文3:学年计划范文

  二3班2005学年第一学期班级工作计划

  一、指导思想

  认真贯彻落实《小学生日常行为规范》,结合本校德育工作,对班级进行日常德育管理,创造轻松愉快、内容充实的班级生活。以党的十六大精神和三个代表重要思想为指导,以小公民道德建设为重点,以实践活动为载体,以培养个性,充分发展为目标,通过开展符合少年儿童情趣和富有时代气息的活动培养少年儿童的自我管理,自我教育,自我实现的能力。我班力志于创建班级特色的同时,积极参加大队活动,引导学生快乐体验,自主发展,健康成长。

  二、 主要工作

  1、行规训练

  一个人从小养成的行为习惯会长远地起着作用,甚至会影响一生。对于低年级小学生来说,培养他们形成良好的行为习惯是很重要的。如果培养得法,尽早形成良好习惯,不但有利于当前的学习,还将使学生终身受益。

  因此我充分利用班会课、队会课、午间休息等时间多给机会让学生动手操作,使学生在实践中培养自理能力,并从中体会劳动的乐趣。

  2、文明礼仪

  尊敬师长是小学生的必备素质,友爱同学、平等待人,更是他们做人的道理,要求我班每个小朋友必须做到:

  1)见到老师主动问好,接受老师的教导,经常和老师交流;

  2)待人礼貌,文明用语,同学间互相关心,互相帮助。

  3、树立班风

  班级是一个整体,是学生学习、生活、成长的地方,良好的班风能够激励人、改变人。那就是一个团结、向上的集体主义精神,争先创优、爱班好学的精神。因此,我要求我班每一位小朋友要多做为集体争光。

  4、干部培养

  本学期我打算培养、三名课代表、二名班长、二名图书管理员,在班主任工作中不断渗透小干部的培养,培养更多的学生能成为班级的小主人,协助班主任老师搞好班级各方面的工作。

  三、班级特色

  1、班名介绍

  班名:快乐虎

  愿孩子有虎虎生气,快乐成长

  口号:今天的努力就是明天的收获。

  2、每月安排:

  9-10月:

  (1) 谢谢您,亲爱的老师

  结合教师节,让学生说说老师教你学会了什么,说说老师工作的辛苦,做懂事的孩子。

  (2)中国我为你自豪

  引导学生搜集一些爱国故事和爱国歌曲,在班级里进行比赛。评选故事大王和歌唱大王。 激发学生爱国之情。

  11月:

  我为大家推荐一本好书

  结合学校读书节,每个同学利用课余时间多读书,并为大家来推荐一本好书,激励学生养成爱读书的好习惯。

  12月:

  我喜欢的体育游戏

  结合体育节,大家来玩体育游戏,丰富学生的课余生活。

  1月:

  我的收获

  组织学生交流本学期的收获。

  3、环境布置

  通过新学期新目标、步步高、喜报、快乐的我们、佳作欣赏等内容,展示学生的优秀作品、荣誉,行为表现等,营造一个和谐的氛围,形成一个你追我赶,不断进步的集体。

  4、完善成长档案和班级网页的建设

  本学期希望通过以上各项活动的开展,力争使我班每一个学生都有所收获,班集体能积极进取,奋发向上。

例文4:学年计划范文

  2011年度第一学期幼儿园班级计划

  一、班级情况情况分析:

  (一)概况:

  (二)班级优势分析:

  1、 大多孩子能听懂老师简单的要求,能学习按简单指令行动。

  大多孩子已经具备适应集体生活的能力,他们在成人的引导和督促下,已经形成了许多日常生活时所必须的生活自理能力。如:会自己洗手、自己入厕。当听到成人简单指令的时候,能试着做相应的动作。

  2、具有强烈的好奇心。

  孩子们对周围的世界充满了浓厚的兴趣。大多孩子拿到新的玩具时能主动地操作与摆弄,有动手尝试的愿望。

  3、开始认同、接纳同伴与老师,愿意参加幼儿园的各项活动。

  大多孩子通过一段时间的幼儿园生活,已经与老师形成了较稳定的依恋。大多孩子在老师的引导下愿意参与各项活动,喜欢操作与摆弄各类材料,逐渐从依恋老师、依恋某个同伴、转化到依恋某项活动。

  (三)存在问题:

  1、孩子的自理能力薄弱,没有自我服务的意识。

  由于班中家庭多为结构家庭(祖孙三代共同生活),老人包办的过多,孩子根本就没有自我服务的意识,自理能力有待与加强,表现为:孩子没有独立进餐、独自入睡、每次活动结束的时候,玩具随意摆放,甚至随手一扔的习惯等。

  2、幼儿语言发展水平差异性较大,大多孩子没有阅读习惯,倾听能力有待加强。

  由于家长对孩子的教养态度、教育方式存在较大的差异性,因此直接导致了孩子的语言发展水平差异较大。表现为:语言发展水平较好的孩子能完整的表述自己的意愿,而语言发展水平较迟缓的孩子则只能用单词回答老师简单的提问。其次,由于班级孩子大多比较好动,不愿意安静下来尝试阅读活动,因此直接导致了孩子的倾听能力比较薄弱。

  (四)班级工作人员情况分析

  1、班组成员分析

  本班由一位经验比较丰富的高级教师、一位刚从事幼教工作的青年教师和一位从事保育工作一年多的初级保育员承担保教工作。班组人员颇具爱心,也比较由责任心。

  2、班务工作设想

  本学期我们将倡导组建和谐、共进的班组;构建民主、宽松的工作氛围;努力做到工作组成员优势互补、资源共享。其次,班组将根据班级幼儿弱势,将工作重心放在树立自我服务的意识,培养幼儿自理能力上,重点培养幼儿学会自己吃饭;自己穿鞋子和裤子;能有序地摆放各类玩具和学具

  二、班级重点工作:

  1、采用分阶段递进的方式,提高幼儿的生活自理能力,鼓励幼儿学习做自己力所能及的事情,如:自己吃饭、独立入睡等。

  措施:

  a、通过“我长大了”“我会……”等主题活动Ji发幼儿学习服务自己的愿望。

  b、积极利用家长资源,通过“爸爸妈妈眼中的小明星”等活动,鼓励幼儿在家坚持做力所能及的事情,从而提高幼儿的自理能力。

  2、注重幼儿倾听能力的培养,养成喜欢阅读的习惯,从而提高幼儿的语言表达能力。

  措施:

  a、创设主题化的语言区域环境,鼓励幼儿在熟悉的环境中,大胆地说。

  b、指导家长用规范的、简短的语言与孩子交流,丰富幼儿的语言刺Ji。

  3、将常规要求直观化、形象化、图示化、研究幼儿对规则的认同行为。

  措施:

  a、根据小班孩子的认知规律,将常规要求以形象化、图示化、直观化的形式进行表现。如:教师的演示、图示的模仿等。

  b、将常规要求用图示的形式,布置在相应的位置。如:将入厕的要求(排队、不浪费水等)用孩子们能看懂的图示进行表现,并贴在厕所的墙上

  三、家长工作:

  1、家长情况分析

  班中65﹪的孩子是由祖辈负责日常的教育和养育工作的,这些家长大多比较溺爱孩子,喜欢包办。只有35﹪的孩子是由父母直接负责日常的教育教养工作的,这些家长再教养方式上就相对就显得比较开放,因此就直接导致了幼儿的发展的差异性较大。

  其次,班级家长的学历层次、教养态度和教养方式上普遍存在着很大的差异性。

  再者,再家庭教育方式上普遍缺少科学性,有的家长对孩子的要求过分严格,缺乏对孩子年龄特征的了解;有的家长对孩子没有任何要求,听之任之;还有的家长只关注幼儿的保育工作,忽视了孩子的教育问题。

  2、家长工作要点

  开拓家园联系的多种途径,积极利用家长资源,努力做到家园教育同步。

  措施:

  a、通过家园互动的各种形式,使家长能及时地了解到幼儿园近期活动的内容,及家长需要配合的事项。

  b、帮助家长认识儿童自我意识发展的特点,尊重儿童的合理需要,支持儿童从事感兴趣的活动。

  c、保持与家长的定期沟通,使家长认同幼儿园的教育目标与策略,尽可能地吸引家长共同参与班级的管理工作。

  d、经常开展各类家长讲座和家长访谈活动,指导家长树立科学的育儿观念,解决家庭教育中的困惑。

  四、幼儿培养目标

  1、★通过适宜有效的活动,使幼儿情绪稳定,不哭闹,逐渐适应幼儿园的生活,愿意来幼儿园。

  2、★引导幼儿学会正确使用小勺独立进餐,喜欢吃各种食物,培养幼儿饭前洗手,饭后擦嘴与漱口以及经常喝水的习惯。

例文5:学年计划范文

  2011年下学期四年级班级工作计划为了能把本班级建设成 “团结、活泼、严谨、求学”的先进集体,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定以下班级工作计划:

  一、指导思想

  以《小学生日常行为规范》及《小学生礼仪常规》的精神为指导,依据少年儿童的心理特征,按照新课程的基本理念进行,努力由约束性德育向发展性德育转变,由单项式德育向互动式德育转变,由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变,由封闭式德育向开放式德育转变,让学生在实实在在的活动中感受、体验,从而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的发展。

  二、班级和学生分析

  本班共有学生40人,其中男生21人,女生19人。大多数学生尊敬师长,遵守纪律,讲文明礼貌,学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正,学习成绩落后,需要这学期重点辅导。

  三、本学期基本工作要点

  1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

  2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。

  3、向学生进行行为习惯养成教育及礼仪常规训练,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

  4、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

  5、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

  6、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪

  四、采取的具体措施

  1、高度重视安全教育。狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,做到天天讲,时时讲,发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤,课间玩耍不做危险动作等。校园外,注意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。

  2、注意养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

  3、重视提高各学科的教学质量。学习上,做到抓两头促中间,促进学生整体水平提高。向各科任教师推荐本班学科尖子生, 请科任教师加强辅导,善于发现优等生,在班中树立榜样。 正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理:面向全体学生,分类施教,加强对后三分之一学生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

  4、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  5、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友。

  6、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

  7、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

  五、班级工作安排

  九月份:

  1、打扫校园环境卫生

  2、暑假小结

  3、评选班干部

  4、庆祝教师节

  5、黑板报刊出

  十月份:

  1、庆祝国庆节

  2、黑板报换刊

  十一月份:

  1、期中考试及家长会

  2、黑板报换刊

  十二月份:

  4、黑板报换刊

  5、庆祝元旦节目准备

  6、组织参加学校组织的冬季运动会。

  一月份:

  1、复习迎考

  2、学期学习、生活及干部工作情况小结

例文6:学年计划范文

  2010-2011学年第二学期班级工作计划

  过完新年,我们再次踏入一个新的学期,代表着我们又将展开一次新的旅程。回顾上个学期的班级工作,有一些不足也有值得总结的经验。在这个学期,我们会在有限的时间和资源下,继续出色的把本班的工作做好,将050215班发展成为更专业更具实力的集体。

  为了使我们班能在现有基础上做得更好,新学期初始,我们制定出工作计划,以保证这学期能以全新的精神风貌圆满地完成各项工作。

  一、工作要点

  1、加强班风、学风建设,进一步提高全班同学的思想道德素质。

  深入学习和贯彻党的十七大精神,依托班级团支部、党章学习小组,通过集中学习、讲座,经验交流等形式,抓好班级“党员意识”、“团员意识”的教育,配合团支部通过形式多样、内容丰富的主题团日课加强理论学习和实践服务。充分发挥班干部和入党积极分子的模范带头作用,努力提高整个班级的思想水平。

  2、结合专业特色,积极开展各项活动,不断提高班级专业水平。

  已经进入大三的我们,应该具有扎实的专业基础和专业技能。本学期班级开展的各项活动可以针对我们的专业特色,服务专业,强化专业。比如班级内部的学习交流,学院同专业班级间的交流,其他学校本专业的学习交流,形式可以不限于讲座、座谈、汇报等,可以通过一定范围内的专业技能比赛、作品交流评比、专业辩论、有专业特色的娱乐项目等,定期举行这样的活动可以增强大家的专业意识,培养专业能力。

  3、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

  借着本学期学校学院举办的各项活动,鼓励全班同学为班级争光,增强同学们的集体荣誉感,并在大家共同为班级努力的同时增强集体凝聚力。除了学院组织的活动,班级也将开展丰富班级同学的课余生活的同时,增进同学之间的感情,繁荣班级文化,使整个班成为一个更加团结向上的整体。

  4、以人为本,开创思维,加强班级建设

  在已建立班级群的基础上,创建班级博客或主页,在网络上展现班级的风采。同时也可以作为同学们心与心交流的无限空间,让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地,提高班级影响力,方便今后组织交流及活动通知。也可以通过个人链接向来访者展示各位同学的独特魅力。可能的话,还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

  5、关注同学们的学习和生活,营造良好的学习和生活氛围

  在考级考证上要引导各位同学重视关注、正确认识。英语、计算机、普通话考试都将在本学期进行,所有同学应该共同努力,合理安排,有效通过。而班委的工作就是积极引导,积极组织,形成良好的学习氛围。

  生活上,班级以寝室建设为主,营造良好的宿舍文化氛围,建立和谐的人际关系。同时,班级也将组织开展寝室间的游艺竞赛活动和评比工作,希望每个同学都能生活在温馨和快乐的环境下。

  二、具体安排

  3月份:

  2.“3.5”学雷锋班级活动(团支部、班委)

  3.党章学习小组活动(团支部)

  4.第五届“园丁杯”师范生职业技能班级比赛(班委)

  4月份:

  1.班级春游活动(班委)

  2.“关注民生——和谐”主题团日课(团支部)

  3.组织班级同学参与教科学院首届学生春季运动会(班委)

  4.班级优秀团员、团干评比活动(团支部)

  5.组织好科研立项课题终期检查、机器人竞赛、计算机等级考试等工作

  6.专业交流——“迪光杯” 大学生多媒体作品竞赛大讨论(团支部、班委)

  5月份:

  1.党章学习小组活动(团支部)

  2.“Ji扬青春,奋发有为”主题团日课(团支部)

  3.“班级十星”评比(增进班级同学之间的了解与交流,突出班级学生特色,强调榜样作用,活跃班级气氛)(班委)

  4.专业交流——教育技术学专业作品搜集、交流、展览,技能评比(班委)

  6月份:

  1.期末工作总结

  2.复习迎接考试,考风考纪教育

  3.筹划暑期专业实践、实习

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例文7:学年计划范文

  2011年幼儿园下学期班务工作计划短暂的寒假很快结束了,伴随着明媚的春光与暖暖的春风,新的学期在紧张又有序的氛围中开始了,本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

  一、 班级情况分析

  本班现有31名幼儿,男孩16 名,女孩 15名,其中有6名新插班生。通过一学期的家园配合,大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进步。从哭哭闹闹到主动和老师问好,从要老师喂饭要老师抱到安静的听课,这些可爱的小天使象散落的珍珠,已被穿成了一串美丽的项链。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。培养幼儿的自我服务能力,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上进一步得到发展。

  二、指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要》为宗旨,以“服务与幼儿、服务与家长、服务与社会”这三个服务的办园思想和稳定发展观为指导,积极做好幼儿教育工作。根据幼儿园的教育计划和园务计划的要求,完成具有本班特点的教学任务。

  三、主要工作任务及措施

  根据小班幼儿的兴趣和发展目标制定好教学计划,合理利用各种资源,有目的地组织开展丰富多彩的教育教学活动。尊重幼儿在学习活动中的主体地位,在日常生活中,引导幼儿积极观察和思考,培养幼儿的求知欲望。在活动中注重幼儿各方面的发展,多为他们创造表现的机会,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,增强他们的自信心和荣誉感。

  (一)、坚持不懈,培养良好的常规习惯

  常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。所以本学期幼儿的常规培养仍然是个重点。我们将继续努力从建立良好的师生关系入手通过自己的关心和体贴,使幼儿在心理上感到安全,情感上得到满足。在此基础上,把关心热爱孩子与耐心教育和严格要求结合起来,从而使我们和幼儿之间形成一种深厚的感情基础,有了这种感情基础,我就可以科学地管理幼儿,

  小班幼儿年龄小,思维能力和自控能力还不完善,所以,对幼儿的管理应体现在耐心说服和引导上。对幼儿的正面行为和点滴进步,我都应积极鼓励,充分肯定并提出新的目标和要求。教师是幼儿心目中极有影响的人,一举一动都能发挥巨大的感染作用。因此,我告诉自己一定要成为幼儿学习的楷模,为幼儿做好示范作用。也可尝试让幼儿参与班级常规的制定,采用他们的合理化建议,这样更有利于常规要求的落实。我们还将通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

  (二)重视幼儿语言能力的培养

  1、把教新词和幼儿游戏及“一日生活”联系起来,让幼儿进一步掌握和理解新词。

  皮亚杰认为:语言是思维的工具,是为思维服务的。语言学习它是一个词语、句子信息量的不断积累过程,只有在孩子们的头脑中不断积累词的信息量,孩子在运用语言的时候爆发力才会很强。而我们在平时的语言教学中不乏传授了许多有用的词汇,可就是很少见孩子们去使用它们,孩子们的语言表达进步不快,原因就是在于我们学得多而巩固和复习得少得缘故。因此我们将把教新词和幼儿游戏及“一日生活”联系起来,让幼儿进一步掌握和理解新词。

  2、通过欣赏各种文学作品,提升语言的敏感性。

  我记得老威特曾经说过“要想让孩子有清楚的头脑,首先必须有明确的词汇”,为此,我不想让幼儿只停留在孩子式的表现方法上,而是教他们逐步了解和使用复杂的措辞,并且力求措辞生动准确,各种形式的文学作品可以做到这一点。如我们运用各种朗朗上口的儿歌来引导幼儿习得日常规则,如:“洗手歌”“小猫走路”“小小毛巾”等儿歌伴随着孩子们逐步熟悉快乐的幼儿园生活,在学习规则的同时,孩子们也学会了儿歌。还使幼儿欣赏到语言的韵律美,提升了语感

  3、在“一日生活”的各个环节中,注意引导幼儿进行语言交往

  小班幼儿年龄小,要对他们进行语言教育只有“让教育存在于不教育中”,也就是让他们在一日生活中自然而然的习得。我们要努力创设家庭式的氛围,与幼儿平等相处,尊重每个幼儿,积极鼓励,引导幼儿说话。尤其当幼儿主动与教师说话时,教师总是认认真真地听,热情地与幼儿对话,并能善于将话题稍作延长,幼儿解除了紧张心理,就越来越敢说,越来越愿意说了。其次利用自由活动时间,给孩子提供更多语言交往的机会。鼓励孩子多讲,多与同伴讲,老师要少讲或带动胆小的幼儿讲话。

  (三)探索从结构游戏入手,发展幼儿的非智力因素。

  首先,对本班的幼儿的结构活动进行细致的分析,做到心中有数,使活动的开展有的放矢,制订一学期的结构游戏总目标,并认真做好每一次活动的记录,做到月头有分目标,月终有小结,活动前有目标,活动后有反馈,从而确保活动的有序开展,每次活动后的反馈,记录小朋友的活动情况。 到 班级工作计划 栏目查看更多内容 >>

例文8:学年计划范文

  四年级上学期班级工作计划

  随着新一学年来临,我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而我又再一次的成为一名班主任。班主任是一个班的指挥官,班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应该对学生“管如严父,爱如慈母,亲如朋友”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展,也为了使新学期班级上能有新的气息,特制定以下计划:

  一、 班级简析

  本班共计学生46名,其中男同学31人,女同学15人。据以前对这班了解,本班中有近五分之一的学生学习态度和学习习惯极差。这些人上课不认真听,下课作业不做,基本上又是远路生,一放学就要乘车回家。他们知道老师拿他们没什么办法,因此做作业老是拖延时间。新来的6名转校生以及外地生,经过这段时间的了解,近四个是学习习惯不良的学生。同时,本班学生特别喜欢讲空话,自制能力差,尤其是几个男生文明行为方面做得很差,总是动不动跟别人吵嘴,打架。整个班级缺少凝聚力,集体主义意识淡薄。

  二、 工作重点

  1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

  2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。

  3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况,每次作业和订正都面批面改,不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃。

  4、班级管理细致化、民主化。有句话说:抓在细微处,落在实效中。班主任工作要细致入微,在细微的基础上,我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长,有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长,负责关灯的灯长,负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生,让每一位学生参与到班级的管理中。

  5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分,他们是班级核心。有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法,提高他们的工作能力。共同建设好班级。

  6、做好与家长的交流与沟通工作,更好为学生的全面发展服务。

  三、 工作安排:

  九月:

  1、报名注册

  2、打扫班级及公共场地卫生

  3、了解学生暑期生活,书面小结

  4、加强期初的行为规范教育

  5、庆祝教师节

  6、选拔人才,参加大队干部竞选

  7、刊出班报、校报

  8、开展安全教育月活动

  9、推普周活动加强普通话教育

  10、布置教室环境

  十月:

  1、庆祝国庆黑板报比赛

  2、老人节慰问活动

  3、建队节活动

  4、班报刊出

  5、街道小学生运动会

  6、迎宁波市第二批小学生行为规范示范学校检查

  十一月:

  1、 家长会

  2、 主题队会

  3、 班报刊出

  十二月:

  1、 踢毽子比赛

  2、 计算过关

  3、 迎元旦校诗歌朗诵比赛

  4、 班报、校报刊出

  一月:

  1、复习,做好学生的思想工作

  3、安排寒假生活

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