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活动计划书范文
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 更新时间:2024-03-29 15:59:16

活动计划书范文

一:活动计划书范文

  一、指导思想以“三个面向”为指导,以创建“学习型学校”为导向,以县教育局小学“读书、写字、诵读”活动方案为基础,为积极推进课程改革,构建小学生课外阅读科学体系,营造“书香校园”, 引导学生博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素质,让学生在阅读中快乐成长;为教师专业化发展搭建舞台,为学校内涵发展增设平台。

  二、目标与要求实施小学“读书、写字、诵读”活动是为了进一步推进我校小学语文课程改革的进程,全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求,构建小学生课外阅读的科学体系,真正地让小学生“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”,提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、书香校园”;促进学校内涵发展,提升学校办学品位,努力把我校建设成为“学习型学校”,逐步形成认真读书,善于写作,规范汉字的行文书写的文化氛围。

  三、方法与措施:1.纳入校本课程计划,强化阅读指导开发校本课程,每两周开设一节课外阅读指导课,语文教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,强化国学教育,在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。严格控制作业量,保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。

  教师不断地探索课外阅读指导的思路,逐步形成课外阅读的基本课型,如:阅读指导课:这种课型主要是教给小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书,学会搜集信息、处理信息,会做简单的读书笔记或读书卡片,学会上网查找资料;指导学生边读边思考,提高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等;

  一、二年级写填空式读书笔记,

  三、四年级写摘录式读书笔记,

  五、六年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。读物推荐课:小学生年龄小,阅历浅,选择读物时往往带有盲目性和随意性。

  因此,我们要上好读物推荐课,可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物,也可以同学之间、小组之间互相介绍自己喜爱的书籍。阅读欣赏课:这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料,可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式,促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏,受到美的熏陶和感染,积累语言材料,提高审美能力。

  读书汇报课:这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有:①读后叙述:组织学生复述自己读过书籍的内容。

  ②开展辩论赛:对读物中所提到的相关论点开展辩论,促进阅读效果的提高。③交流评论:交流自己阅读的方法,对书中的人物及写法进行评点。

  ④表演展示:让学生把看过的内容,自编成小品、课本剧等形式,在汇报课上进行表演。

  2、加强图书建设,实现资源共享学校要着力做好图书室装备工作,丰富师生的阅读资源。学生报刊读物种类多,数量足,不少于5种,班级各类报刊累计不少3份;每学期向师生提供不少于3本的必读书目。

  学校要有专用阅览室,力求面积足、采光好、布置美。有接受过专业培训的专、兼职图书管理员,各班级配有学生兼职图书联络员,建立健全图书借阅制度,有计划的开展借阅活动,保证学生每学期平均借阅3-5本书。

  开辟“跳蚤”书市,鼓励学生将家中的藏书变为“行走的书”,以书为媒介,广交书友。要利用校园空间,合理地设置阅读文化环境,让师生主动亲近阅读。

  定期推荐一些可读的优秀书目,以供教师和家长选择引导孩子读书。

  3、倡导师生同读,实现师生共进。书籍记载着人类成长的历程,把文明代代相传,绵延至今。

  无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的科学知识;无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神奇有趣的神话传说……无不以书的形式传承至今,书籍是人类历史的见证,书籍是人类进步的阶梯。要从促进师生发展的战略高度来引领教师和学生,形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚,实现‘读书使人明智,读书使人明理,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明”目标。

  创建学习型组织,争做学习型教师,引导教师多读书、读好书,形成学习、思考、教学、提高的良性循环。在教师间开展读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书故事讲述、读书成果展览等活动,激发教师读书热情。

  教师每人每年购置2本图书,订阅1份报刊(必是教育杂志)。要加强对学生阅读指导,每学期都要举办“语文课外阅读名著讲座”,每位语文教师每学期上一节课外阅读公开课,要有对学生课外阅读情况的跟踪检查记录。

  通过开展师生同读一本书,同背一首诗,同写一幅字的“三同”活动,达到师生共同成长。

  4、开展多种活动,培养阅读兴趣有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动,让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。组织“书香班级”、 “班级阅读之星”、 “诗词诵读大王”、“小书法家”评比,激发学生读书热情,提升学生读书质量。

  5、强化考核评比,促进共同发展。建立合理的评价体系,促进我校有效地开展课外阅读。把学生的课

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二:活动计划书范文

  一、 活动主题:想象、设计、创意,让一切皆有可能!

  二、 活动时间:社团文化节期间

  三、 活动背景:,旨在丰富同学们的课余文化生活,实现学习和生活娱乐两不误,使大家在学习的同时也能及时的了解和认识社会,并学会适应社会;认识生活,学会生活。所以本社团将举行一次“校园ps大赛”掀起全校电脑软件知识的普及。它将提高学生的综合素质,丰富学生的知识及技能,鼓励学生将所学付诸实践。

  四、 活动目的:举行本次活动,旨在丰富同学们的课余文化生活,为学校里众多的ps爱好者提供一个展示自我、交流经验的平台,希望通过本次活动提高全校电脑爱好者动手操作电脑的热情,增强同学们的动手动脑能力,培养同学们的创新意识。

  五、 活动对象:南阳师范学院全体同学

  六、 活动前准备:

  1.活动前宣传:

  ①.学校网站、社联网站宣传。

  ②.海报宣传、展板宣传

  ③.社团q群、飞信通知、短信通知。

  2.准备公共邮箱,收作品。

  3.邀请裁判。

  4.准备活动奖项、奖品等。

  七、活动流程:

  1.有兴趣的同学均可以在社联或电脑俱乐部网站上下载报名表。

  2.参赛同学将报名表、自己的作品、一张历史记录的截图及一份作品说明,发送至公共邮箱(有效时间之内),参与此次活动,注明院系.班级.姓名.联系方式。

  3.先进行海选,筛选出10-20幅作品,进入复赛。

  4.复赛先由主办方公布主题,然后选手在3-5天之内提交作品。

  5.评选出前三名。(具体奖项视参赛人数而定)

  八、活动规则:

  1.严禁上网抄袭!一经发现,直接取消参赛资格。

  2.选手需在限定时间内上传作品。

  九、评分标准:

  1.如有抄袭现象,0分!

  2.构思新颖,有创新性。

  3.美工好,色彩搭配合理。

  4.突出主题,能很好的启发观众,引起共鸣。

  5.印象分。

  校园photoshop设计与技术大赛报名表

  姓名

  院系班级:

  联系方式

  作品名称

  作

  品

  介

  绍

  ps大赛:要面向全体师院学生 宣传一周,作品上交一周 然后评选二周 在来个颁奖大赛 东演,弄个作品展示什么的

三:活动计划书范文

  一、活动背景

  这是一个需要激情和梦想的时代;

  这是一个需要信仰和责任的时代;

  这是一个需要个性和创新的时代。

  励志照亮人生,创业改变命运,凝聚创业激情,笃行企业梦想。在市场经济日趋成熟和完善的今天,创业对于当代大学生具有特殊的意义。它关系到社会的可持续发展,亦关系到后备人才资源的储备。为了给有新锐的创业思想,优秀的创业思维,高效能执行能力的优秀大学生提供一个挥洒创业激情,结交创业伙伴,提升创业技能的平台,河北工程大学农学院创业者协会特举办“赢在大学”创业设计大赛。

  二、活动简介

  “赢在大学”创业大赛的灵感来自于中央电视台“赢在中国”的创业系列活动。此次活动由河北工程大学农学院创业者协会主办,本次活动获了农学院团委和社团联合会的大力支持。大赛于2011年11月15日正式启动并开始进行宣传,整个活动持续两周左右。大赛分为三个阶段,为保证比赛质量,按照惯例,每轮都将设置一定比例的淘汰率,每轮表现优异的选手(团队)晋级下一轮。为使大赛更具权威性和公正性,比赛期间,我们将全程接受农学院团委和社团联合会的监督,决赛将请相关老师、社团联合会领导及各兄弟协会会长担任评委。

  三.参赛方式

  1、报名对象:中华南校区10、09、08级在校大学生

  2、报名时间:11月15日-----11月17日

  3、报名方式:a、食堂路宣传咨询点报名

  b、个人、团队均可

  四.活动细则

  (一)大赛赛程

  1.活动宣传(黑板报和宣传板的形式)并接受报名,时间由11月15日至11月17日。

  2.活动分为初审、现场答辩两个阶段进行

  (1)初审:报名的团队或个人上交创业计划书、创业策划书,创业计划书由此次大赛评审团评选

  策划书 (4)入选复赛(即参加现场答辩)的团队在12月1日之前好团队项目PPT,并做好现场答辩准备

  (二)比赛形式;1创业计划书初选规则:商企业计划书评选 每个团队可以自由确定公司类别以及经营模式,要注意把握产品开发和市场潜力,并预算一个运营周期后企业预期的利润情况,树立相应的企业理念,通过理念识别、行为识别、视觉识别阐述计划书内容,在规定的时间内制作好一份比较正式的商业计划书并打印上交予评审团负责人,根据评审团的最终裁定参加复赛。

  2决赛规则

  比赛形式:现场答辩

  比赛规则:1、初选后将有三个团体组和六个个人组进入现场答辩环节。

  2,、团体组和个人组均通过抽签决定出场顺序,比赛时,选手(需选出一名队长)借助PPT对自己企业的概况进行阐述,各小组将对对手的策划进行研究分析。然后各小组需针对对方商业计划书中的出现的漏洞或者其他问题互相进行“攻击”,但发言要文明,不得进行人身攻击。

  2、案例分析:各队派一名选手对所给的案例进行分析,并回答评委的一个问题。

  3、结束后,由评委针对辩论以及案例分析表现,并给于打分。

  4、奖项设置:将根据得分情况评出团队一、二、三奖,个人组一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名,并统一颁发院级证书和奖品。

四:活动计划书范文

  一、参赛对象:2010届全体学生

  二、比赛时间:

  初赛:10月31日以前

  三、比赛规则:学生自愿报名参加,每班先进行预赛,选拔出一定比例的选手进行全校性决赛。

  四、比赛地点:鼎新楼一楼机房

  五、比赛事项:

  1、比赛采用《金山打字通》速度测试中的屏幕对照进行比赛,参赛选手可自由选择自己最擅长的输入法。

  2、参加决赛的选手带好学生证和参赛证在指定时间提前十分钟进入机房,并按考号坐在相应座位上,迟到或没有证件的选手将取消比赛资格。

  3、选手就座后先打开《金山打字通》软件,用自己的学号注册一个用户,并进入到速度测试模块,等待督赛老师发出指令后统一开始比赛。

  4、比赛中参赛选手打完同一篇文章,根据打字速度和正确率确定成绩,对于正确率小于80%和完成时间超过50分钟的选手将不计比赛成绩,直接淘汰。

  5、在比赛过程中不允许讲话、走动,如遇电脑故障可举手请督赛老师解决。

  6、比赛时不得暂停,直到比赛完毕。

  7、打字测试完成后选手不得自行关闭成绩显示对话框,否则打字成绩作零分处理。

  六、评奖办法:决赛按成绩划分一二三等奖。

  一等奖 5名 荣誉证书一个 U盘一个

  二等奖 20名 荣誉证书一个

  三等奖 30名 荣誉证书一个

  指导老师奖 若干名 荣誉证书一个

  七、决赛裁判与监督安排:为了本次活动的公平公正,决赛将邀请学校相关领导对决赛进行全程监督。

  八、活动组织:本次比赛由教务处、学工处组织安排,计算机系公共计算机教研室具体组织实施。

  九、比赛背景意义:我校“提升质量年”活动开展得如火如荼,“内涵建设”的号角也早已吹响,理念先行,观念更新,措施得力,使学校的教育教学质量和整体办学水平得到了明显提升。为了贯彻学校提出的“两高一强”的办学策略,培养学生的计算机实践操作能力,激发学生学习计算机的兴趣,调动学生学习的积极性,同时检验学生的计算机基本操作技能,拟在2010届新生中举行计算机打字比赛,具体安排如下:

  教务处 学工处

  计算机系

  2012年10月11日

五:活动计划书范文

  活动引言:形象,是时代的潮流,更是当今大学校园的潮流。今天的大学生敢于追求时尚与前卫,对形象,外表的实际也越来越注重,他们用自己独到的见解和感受诠释着“职业美”为大学校园渲染了一抹严厉的色彩。在这个淡雅的季节里,让我们以标新立异的个性风采,展示我们的创意才华和青春梦想!

  一、活动主题:职业人生,由我来SHOW!

  二、活动对象:财经系全体学生

  初赛时间:3月27号晚7点

  决赛时间:4月10号

  四、报名方式:以个人或小组为单位均可,小组人数不能超过5个

  五、策划主办单位 :泉州理工财经系团总支学生会

  六、活动流程:(初赛)

  1、 参赛选手男女不限,要求形象大方,举止得体,个性突出,有亲和力。

  2、 选手以自己的所要面试的职业岗位自行服装搭配,形象设计。

  3、 初赛主要内容,选手进行自我介绍(模拟面试)并对自己所配的服装进行解说。

  4、 评委评分,以选手现场表现,自我介绍及服装,形象设计进行评分,选出前10名进入决赛。

  (决赛)

  1、 前10名进行抽签,抽取自己所要解说的职业的职业形象(如:教师,销售员,导演,会计,主持人等)

  2、 第一环节选手就所抽取的职业岗位,开场进行自我展示并且对服装以及形象的设计进行解说,要求有新意,有说服力(时间3分钟左右)评委可对选手进行现场提问(有关于其相关职业的必答题),总分10分。

  3、 第二环节,必答题为每一组所必须答的问题,主持人给出题目,各组派一名成员在30秒内给出答案(可小组讨论)总分10分。(大学生班级集体外出旅游活动策划书)

  七:评分标准:

  第二环节10分(评委将选手回答情况进行评分)

  八:奖项设置:

  一等奖 1名 证书 奖品

  二等奖 1名 证书 奖品

  三等奖 1名 证书 奖品

  最佳潜质奖 1名 证书 奖品

  优秀奖 6名

  九:活动前期准备

  宣传部:前期宣传海报的制作 比赛当天赛场布置

  组织部:比赛现场座位的安排 活动人员的调配

  实践部:拉取赞助 比赛开始前赞助广告的宣传

  学习部:比赛过程中的统分工作

  体育部:后勤保障工作 赛场纪律 紧急情况处理

  办公室:比赛现场的拍摄 赛后照片的上传 通知选手到位 选出比赛题

  文艺部:比赛当天与选手的联系,话筒的分发,通知礼仪到场

  十、经费预算

  1、前期宣传费用:海报5张:5×6=30,横幅1条:50元(可拉赞助,带有广告商的宣传条幅)共计80元

  2、饮用水3箱:24×3=72元

  4、会场布置:气球5包30元;彩带20元;礼花2个20元 ,共计70元

  共计:722元

  财经系团总支·学生会

六:活动计划书范文

  一.活动主题: 大学生形象设计大赛活动

  二.活动背景:

  大学是个进入社会的跳板,我们即将成为社会的新鲜人,成为一个真正实现个人价值的生产者。可是,许多大学生对于“形象”的认识还很欠缺,许多的大学毕业生应聘面试时衣着不得体的现象时有发生。同时随着新学期的到来我校也迎来了校第八届文化艺术节。

  三. 活动目的:

  丰富校园文化生活,活跃校园气氛,给当代大学生提供展示自我魅力的平台,通过比赛选拔出代表新世纪学生的形象大使,展现当代大学生奋发向上、知书达礼的精神风貌。其意义在于让所有参与的人感受和理解美,引导大家树立正确的生活追求和良好的形象。

  四、策划承办单位:计算机工程学院学生会女生部

  五、活动对象:计算机工程学院全体学生

  六、参赛要求:

  1.男女不限。要求选手五官端正,形象大方,举止得体,个性突出,有亲和力。

  2.男生身高1.78m以上,女生1.65m以上,人数不限。

  七、报名时间:即日起—

  报名方式:由女生部通知各班文艺委员,向班级同学宣传。留下同学的联系方式,次日到指定教室进行选拔。

  八、活动前期准备:(4月16日—4月10日)

  前期宣传:4月 日部门到计算机工程学院各班级宣传活动。

  相关人员安排:没课的干事及班级成员(具体安排待定)

  学院初赛相关事宜准备:

  1.联系好场地,清扫场地,准备好会场布置所需的物品以及活动所需的物品。

  2.邀请嘉宾和评委。

  3.活动前做好音乐试放工作,确保音乐播放流畅;调试好话筒音响;准备好各环节相关道具。并安排好人员负责音乐播放,道具准备,灯光控制。

  4.活动开始前一天确定各项工作是否到位。

  九、活动流程:

  (一)学院初赛:时间:4月 日

  地点:

  比赛流程:

  1.正装展示(40分):选手自备正装,要能展示现代大学生青春、时尚,富有内涵的高雅气质和礼仪风范(如:校园装、晚装、运动装、休闲装和职业装)。

  2.选手适当进行才艺表演(20分)。

  3个性形象展示(40分):选手自主选择最能表现自我形象的服装道具进行表演,展示个人风采。

  4.根据评委打分,确定前2-3名参加校级比赛。

  5.对选拔出的选手进行培训并针对仪态,服饰,化妆,走台等方面对选手进行指导,加强选手的舞台表现力活动收场安排:

  1.清理会场和打扫卫生

  2.收放及归还所借物品

  评分细则:

  a 服饰搭配(10分)

  b 举止形态(10分)

  c 整体效果(20分)

  才艺表演酌情打分整体效果:

  1.化妆、发型、服饰、整体效果

  2.个性突出、留给人深刻的印象

  3.突显活力、健康向上的风采

  服饰搭配 :

  1.能准确地展示服装、服饰的风格

  2.服装与饰品搭配合理、相得益彰

  3.自选服饰个性强,具有流行意识

  动、静态结合目测评定 :

  1.步态优美大方、展示自身魅力

  2.手、足、体、眼配合完美

  3.充分发挥自身条件、展示个人风采

  才艺表演 :

  1.自选演出突出个人才艺特长

  2.表演内容健康,具艺术感染力

  3.才艺表现与个人风格和谐、贴切

  ——计算机工程学院女生部

  xx/4/2

七:活动计划书范文

  一 、活动名称:美术学院大学生涂鸦设计大赛

  二 、宣传工作:

  在活动开展前一周,我部将请宣传部协助做好相应的宣传工作。

  以提升此次活动的知名度,增添同学们的兴趣,为活动打下良好的群众基础。

  三 、活动目的:

  为丰富大学生的课余生活,拓展我院学生的专业技能知识,提高同学们动手能力及创新能力,加强同学之间的交流,愉悦彼此的身心。让大家在放松娱乐的同时思维得以拓展。我部积极策划了此次涂鸦设计大赛。同时,此次活动也能为我院团总支、学生会、艺术团的融洽合作起到一定的积极作用。

  四、大一所有班级

  五 、活动时间:待定

  六 、活动地点:美术楼前的足球场

  七 、活动形式:

  1、每班选派两名选手参加比赛

  2、各班级的两名代表自带材料,在本部门提供的涂鸦画面上进行

  创作。

  3、创作时间为45分钟。

  4、完成后统一收起,交于本部门后,由活动评委老师当场打分。

  5、结果出来后,颁发相应的奖状及奖品。

  八 、活动流程

  1、由艺术团舞蹈部做开场舞。

  2、主持人宣布活动开始,有请各班参赛选手入场,并按照班级顺序进行自我介绍。

  3、主持人宣布比赛开始,请参赛人员到本班场地就位。

  4、参赛人员创作同时由曲艺部献上好听的歌曲

  5、选手创作期间是主持观众与主持人互动的跳绳问答小游戏。观众在跳绳期间回答主持人提出的问题。回答正确者获得一定的奖品作为鼓励。

  6、主持人宣布比赛结束,选手们停止创作。

  7、按照班级顺序,选手对自己的作品进行创作说明。

  8、请评委老师对活动做点评。

  9、主持人宣布比赛结束

  九、主办单位:美术学院学生会学习部

  协办单位:美术学院团总支宣传部

  美术学院艺术团曲艺部

  美术学院艺术团舞蹈部

  十 、邀请评委:美术学院专业老师及我院学生涂鸦爱好者两名

  十一 、奖项设置

  一等奖:1名

  二等奖:2名

  三等奖:3名

  优秀奖若干

  组织奖若干

  [获得

  一、

  二、三等奖均有班级组织奖奖状]

  十二 、资金预算

  场面布置:150元

  奖品颁发:80元

  十三 、比赛规则

  1、参赛选手涂鸦时请不要脱离自己创作空间以免打扰他人。

  2、在主持人宣布比赛开始,参赛人员到达比赛场地,开始创作。

  3、当主持人宣布比赛时间到时,所有参赛人员必须立即停止创作,

  对违反规定者予以适当扣分。

  十

  四、活动结束后,请同学们将场地清理干净。

  [注:希望各位同学踊跃报名参与,尽显个人风采,为班级争光!比赛具体规则在比赛时由主持人说明。]

  美术学院学习部

  XX年五月二十日

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