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工作总结范文
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 更新时间:2024-03-29 16:45:05

工作总结范文

篇一:工作总结范文

  本学期,在校领导和同事的帮助和指导下,我自身不断努力, 不断克服自己的弱点, 摆正自己的位置, 在教学上有明显的进步。

  在教学上,首先工作态度认真,治学严谨。为了尽快进入状态,弥补教学经验的不足,提高业务水平,我常抽出时间听课,只要我没有课的情况下,四杯赛的课我基本上节节不落,而且我还听其他二位音乐教师的课,并注意与其他老师交流,取他人之长补己之短,把他人的经验融入自己的教学思路之中,形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前,都深入研究挖掘教材教参,同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后,即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。音乐教育要面向全体学生,所以7年级学生我把提高学生音乐兴趣作为重点,课堂上做到精讲多听,选择学生喜爱的音乐曲目,让学生体会到音乐的快乐;把加强学生的音乐技能技巧作为8年级的教学重点,要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂;器乐演奏要注意连贯、节奏准确、用情表现音乐,为8年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础,结果教学进行的更加顺利,教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出,线索明了,语言简练、生动、幽默,课堂气氛活跃,积极发挥学生的主动性,得到学生的喜爱。而且在教学过程中, 我时刻注意每个学生的学习情况,发现问题即时解决,作为任课教师我经常找学生谈话,鼓励他们不要怕困难,增强他们学音乐的兴趣和信心。有些学生在与我谈话之后,不但音乐进步很大,就连文化课的成绩提高也很快,总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作,在教学方面我取得了一些成绩。

  对待上级指定的任务, 积极完成, 速度快, 质量好, 不讲条件, 不提要求。任劳任怨, 体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的批评意见, 对自己的不足加以改进。

  当然要成为一名优秀的人民教师,光以上几点还是远远不够的,自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力,我今后的目标是:

  一在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前, 自以为是。

  二。谦虚谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事搞好关系。言语谨慎, 举止得体, 处处以一个人民教师标准要求自己。

  三在其它方面, 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务, 有缺点就改, 有不足就纠正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。总之一句话, 选择了教师这个行业, 本身就意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。

篇二:工作总结范文

  2010年的春天如约而来,站在拂面清凉的海风中,回望这所美丽的校园。它曾经是我梦寐以求的地方,而今,我终于能在这里快乐飞翔。可爱的附中开拓者们,我希望无愧于心地和你们一起为学校的成长壮大洒下汗水、播种希望。

  一学期以来,在多次听课评课中,我感受到附中老师们各具特色的教学风格和教育智慧。余老师优雅从容,知识丰富,辅导细致;谷老师善于引导,充分调动学生积极性,课堂活跃;原老师备课认真,要求详细,嗓音浑厚有感染力。初中部的老师尤其别开生面,课堂书声琅琅、知识丰富、表演趣味横生。娴熟的多媒体应用技术、多层次立体化的解读文本艺术给我深刻的启发。不断学习,提高自己的教育教学水平,也是我在附中的工作目标。

  在这短短的一学期中,我又见证了新的生命成长历程。初来乍到时青涩的学生,已经不再用冷漠畏惧的眼光看老师了,开始没大没小地搞笑了。哪怕有时为了杀鸡儆猴,拿尺子叫他们伸出手来打手心,他们笑意盎然的眼里,流露出的仍然是温暖与信赖,直教人下不得狠心。师生间融洽的关系,使教学变成一件愉快的活动。

  在这次文学社筹办报纸过程中,由于是摸着石头过河,事情比较繁杂。我所教的学生只要看到我在那里,中午原来要休息的也主动工作,按照我的要求改了又改,换了又换。没有他们的劳动,就没有这一份报纸的诞生。我也相信,这会是他们施展才华、实现理想的青春舞台。

  经过四次考试,在教与学之间寻找更多的共鸣,尽量想学生所想,急学生所急,加强引导、督促,保证学习的质量与效果,也是我思考和努力的方向。

  一、基本环节要重视。平时考试中发现,学生基本知识存在缺漏。由于没有早读课,其他科目作业相对又多,学生课外花在语文上的时间很少。语文只能向40分钟要质量,因而,课堂上经常检查预习、复习作业相当必要。

  二、 课外阅读要保证。这次市统考中,我校学生名著得分率较高,与前几次考试形成鲜明对比,考题固然降低难度,也与我们准备充分有关。今后要结合福建省高考特点,充分发挥我校图书馆优势,多开展课外阅读,开拓视野,提高语文水平。

  三、 作文指导要系统。这次考试仍然是限制文体写作。我在期中考后痛定思痛,印发了系统的记叙文写作指导的资料,并结合多次训练,加强审题、构思、语言等方面指导。平时就出现了不少佳作,这次作文得分也还不错。学校已经建立了文学社这一平台,希望更好地激发学生的创作热情。在实践中培养学生的鉴赏、评改能力,包括平时互评互改,也是提高的途径。

  回眸之间,流光已换。在新的起点重新出发,我心里洋溢着幸福与感恩。谢谢你们,亲爱的同事们,可爱的同学们,一路同行,一路欢歌,一路笑语,2010年的春天一定更美丽!

篇三:工作总结范文

  又一个学期结束了,这一个学期,又忙碌,又充实,其中有着忙碌的疲惫,也有成功的喜悦。细细品味,感觉自己收获了很多宝贵的教育教学经验。同时也对自己的工作进行反思和总结:

  一、教学工作

  在本学期中,我认真执行教育局对于备、教、批、辅、考的要求,对于‘八备’的要求认真学习,力争做好每一个环节。

  在教学工作中,我利用学科特有的力量来教育学生,尊重他们的人格,给学生独立的空间,对学生进行各方面进行引导和教育。本学期,我担任二、三、五年级的音乐课教学工作。但我深知学生是课堂的主体,不了解学生就无法完成教学任务。于是,我经常和同学科的老师交流,上课时多留心,现在我不仅掌握了每个班的情况,就连班里每个学生的情况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。

  音乐课是艺术教育,在教学工作中,我格外注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,突出音乐课以审美教育为核心的特点,注重培养学生对音乐的兴趣,以学生为主体,让他们在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、探究,感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在掌握一定音乐知识的基础上创造音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,我多用鼓励的方式,尽量避免说教,努力做到用好的设计抓住学生的注意力。使音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都喜欢音乐

  作为老师,上课是最重要的,上学期公开课就反映出很多问题,比如,课堂的组织等方面,还需要进一步的提高。因此,我多向有经验的教师请教,多跟网上的优质课学习,多在课堂上进行实践,多在课后进行反思

  二、德育工作

  德育工作是我们教育工作的重要环节,在教育教学工作中,我一直把德育工作贯穿于整个教学活动中。

  在教学过程中,我经常利用教材中的教育素材,来对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡的教育,教育学生从小树立远大理想,确立正确的人生观、世界观。培养学生从小养成良好的学习习惯以及生活习惯,培养学生具有良好的品质。

  三、课外活动

  本学期我们参加了全市的艺术节活动,在艺术节活动中,我组建了学校合唱队,我利用每天午休时间和每天下午2:30后的时间训练合唱,我家虽然离学校很近,但我为了中午的训练,每天中午都不回家。经过了近两个月的训练,终于在艺术节的活动中取得了令人欣慰的成绩,(共获得了五个奖项,其中合唱获得了最佳表演奖)我相信这个成绩是令领导和老师都满意的。

  在运动会活动中,我主动承担起训练鼓号队的任务,我利用每天早上的时间进行训练,因为我们白天训练会影响学生的学习,我只有早上和周六、周日进行训练,经过一个月的训练,鼓号队学生已经训练成型,他们也在运动会中展示了自己的风采。

  我对工作充满热情,勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求,我相信勤能补拙,在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下,我会更上一层楼,不断的进步。这是成长的一学期,因为在这一年当中我付出了、收获了,我很快乐,我会用心去面对将来,用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业!

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篇四:工作总结范文

  在本学年里,根据学校的工作安排,本人除负责主持学校团委工作外,担任高二

  (1)、高二

  (2)两个素质班的英语教学工作。同时还担任高二

  (2)班班主任工作。本学期以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

  一、 班主任工作

  在担任高二

  (2)班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态尤其是尖子生的思想变化。为全面把握和了解学生,我采取了以下措施:

  1、通过值日生班级观察来了解学生。我设计了值日生班级观察记录。里面设计了班级优点、班级不足和值日生的观察建议。每天由值日班长带领值日小组填写,由值日班长当日或第二天早起交给我,便于了解和把握班级整体动态。发现问题及时解决和处理。并能和学生进行有效的交流。效果很好,也深受学生欢迎。

  2、设立值日班长一日班级观察记录。准备一个笔记本,由值日班长轮流记录全班一天的学习和生活情况。每周收一次,根据当周值日班长们的记录和周末的班干部会议,来确定下周要做的思想和教育工作,这样工作的目的明确、效率很高,成效也很显著。我班毛玉荣同学精神上一度出现抑郁现象,就是值日班长和数学教师兼教务副主任徐良老师等课任教师多次观察后在一起会诊,报告高远征校长后决定由我到鲁台镇毛玉荣的家庭去家访,从而使该生及时的调整了过来。成绩不降反升。该生家长对学校的这一做法非常感谢!

  3、帮助学生调整心态。在知识和能力相同的情况下,心态的好坏对学生们的应考成绩有很大的影响,因此观察并及时帮助学生们调整心态是素质班全体任课教师的责任,通过对学生们的观察和长时间的了解以及与学生们的交流为培养学生良好的应考心态的调整奠定了坚实的基础。我和豆孝夫老师带领全体课任教师及时对学生们进行会诊,发现问题及时解决。另外,严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,根据学校和班级工作的实际情况,配合学校注重培养了尖子生的工作。高二素质班是一盘棋,我和高二

  (1)班班主任、教科室豆孝夫主任一起对学生高二素质班开展“感恩教育”、“昔时教育”、“心理素质培养”和“静专思主”的习惯教育。课余时间经常组织学生开展有益于学生身心发展的各种体育活动和请音乐老师教唱有益于学生们素质和修养的健康向上的精典歌曲。丰富学生们的业余生活,调节他们的学习心态。为学生们能在高考中考出突出成绩做了知识上、身体上和心理上的准备。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在几次月考中荣获特等奖。 在学校的评教活动中,班主任工作深受学生们的欢迎,也受到学校郑校长的表扬。

  二、教学工作

  在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况后根据素质班的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的英语教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

  在教学的过程中,学生是主体,教师只是起主导作用。让学生学好知识是老师的职责。认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,并采取各种措施以保证学生们牢固掌握教材。

  1、借鉴中央教科所的《二十四字》外语教学法,根据我校素质班的实际进行以"熟读背诵教材"的教学实验专题。对素质班的学生来讲,一要让他们打实课本基础知识,又要提高能力,为高考作好知识和心理方面的准备。为此,我为两个班级的学生印了英语作业活页即英语答题纸。一方面让学生们把背熟的课文默写在上面,然后又让他们进行纠正错误,同时还让他们练习了自己的字体和书写能力,为高考英语作文能得高分奠定了基础。高二

  (1)班学生徐兆辉在背诵中创造性的学习,他除背诵了高二上册的课本之外,把《新概念英语》

  一、

  二、三册都已背诵完毕,除此之外,该生还把高二下册的课本也已经背完,现在正在背诵高三课本。每次考试该生的成绩都在140分上下,并且非常稳定,为其他学生做出了榜样。素质班的很多学生都养成了背诵的习惯,这为外语高考已经奠定了厚实的基础。在讲解每一单元的知识点时,我都要把与本单元相似的最近几年的高考试题展示给学生们,以引起学生们对所讲知识的高度重视。

  2、素质班资料较普通班多,如《启东作业》、《优化设计》、《英语周报》和其他一些活页练习。根据素质班的实际情况,我采取了以下措施以保证各类学生都能在原有的基础上来牢固掌握知识和提高学习能力。

  1) 设计《淮阳中学高二英语错题分析与总结》

  素质班学生们的学科差距比较大,能力有强有弱。我根据实际情况,可讲可不讲的资料和习题坚决不讲,这样可以为尖子生腾出大量学习时间。同时,我下发《淮阳中学高二英语错题分析与总结》,收集错题,进行全方位的掌握学生们的学习动态。对于学科尖子,让他们对错题进行纠正的基础上进一步的让他们进行总结和收集同类型的试题,以帮助他们进行知识点的归纳和整理。对于其他学生则力争消灭错题,取得进步。

  2)设计《英语试卷答题卡》

  我根据素质班的实际,设计了《英语试卷答题卡》。先把高考对英语作文的要求和评分档次印在前面,这样有利于学生把握和了解高考,也便于自己看到与高考要求的差距。凡是成套的练习,我都发放答题卡,并且规定时间,按照高考的要求来高质量的完成。每一次练习都全收全改,并按照高考的要求来批阅打分。并且在《英语试卷答题卡》中我在英语作文这一项,我除了设计"原创作文"栏目即让学生们在限定的时间内写的作文外,还设计了"精品作文"栏目即要在批改后的作文上,结合所提供给学生的参考范文的基础上,再进一步的写出更好的作文。然后加以背记和总结,便于在高考中发挥出较好的成绩。

  3)积极进行教学改革。在教学中根据学生们的不同层次,不同的学习基础和不同的学习能力等等,使他们根据自己不同情况,对手中所有的资料采取选做、全做,不强求一律。所以,在素质班英语教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。但总的来讲,要让不同层次的学生,通过在素质班的学习都要有较大幅度的提高。

  三、其它工作

  团委工作方面,为了能做好学校的宣传工作,树立淮中对外形象,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。如组织和带领青年志愿者500多人参加第二届中华姓氏文化节的宣传活动、带领220人参加第二届中华姓氏文化节的公祭大典合唱 的《曦皇颂》深受中央电视台、县教体局陈更龙局长和太昊陵管理局齐玉珍局长等各位领导的好评。为了解决部分贫困生的生活困难,成立了《淮阳中学春雨助学基金会》,解除了部分高三33名、高二3名和高一2名总计38名特困生的后顾之忧。筹划了号召全体团员向高一

  (15)班残疾学生安家俊学习的活动,残疾学生安家俊的事迹感动了学校全体学生和老师们,师生们为安家俊多次捐款。安家俊的事迹在《周口晚报》和《文化时报》上刊登,有力的宣传了淮中。XX年年元旦来临,和党政办公室一起筹划了一台精彩的文艺汇演,演员们在三个学校演出三场,场场受到了在场的师生们及各校领导的高度赞扬。

  在这一学期的工作中,通过和课任教师们的共同努力,提高了所教班级的英语水平。同时,班级学生们的思想问题较上一学期也明显减少许多。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我班学生的英语水平,营造校园的文化气氛,促进我班素质教育的发展作更大的努力!

篇五:工作总结范文

  第一学期就将结束了,本学期按照教学计划,以及新的教学大纲,已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第一单元至第六单元以及实验部分的内容,期末复习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习,并做好补缺补漏工作。无论是教师的编写提纲,还是课堂上的精讲多炼,处处都体现了师生的默契配合。一个学期来,我在教学方面注意了以下几个问题,现总结如下:

  一、重视基本概念的教学

  化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的,在教学中,我既注意了概念的科学性,又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此,要特别注意循循善诱,由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂,通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

  二、加强化学用语的教学

  元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重点工具。在教学中,我让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。

  三、重视元素化合物知识的教学

  元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识,在教学中要注意紧密联系实际,加强直观教学、实验教学,让学生多接触实物,多做这些实验,以增加感性知识。要采取各种方式,帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后,教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系,让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系,并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。

  四、加强实验教学

  化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学实验课。本人教学中,课前准备十分周密,演示实验现象十分明显,效果良好,使全班学生都能看得清楚;教师应从科学态度、规范操作,给学生示范,并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。

  根据本校的实验设备条件,我把一些演示实验改为边讲边做的实验,或调换一些实验,或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验,以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。我还严格要求学生,具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作,并得出正确的结论。

篇六:工作总结范文

  第一次月考教师工作总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编收集整理的第一次月考教师工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  星期一终于迎来了孩子们的第一次月考,感觉自己比他们还要紧张《第一次月考总结》。学生考完语文科后,语文科组就立马开始讨论试卷的评分标准,以及分好各自负责的.改卷工作。在改卷过程中,我才明白改语文卷子真不是一件容易的事情,题量大,学生的答案更是千花百样,学生的字又写得龙飞凤舞,终于明白当初语文老师为什么要让我们把字练好。

  改完卷后,开始分卷登分的工作。拿到自己班的语文试卷时,我仔细分析学生的试卷得分情况以及答题情况,发现很多知识点跟学生强调了,但是有些学生还是没有听进去,比如作文已经不少于三遍提醒他们注意卷面整洁问题,字写错了该怎么改正,以及注意审题,但是他们仍是按照自己原来错误的做法。梁老师告诉我,这是正常的,学生不会一下子就能改变以前那么久的习惯,以后慢慢引导他们就好了。

  在评讲试卷之前,我总结了我们班语文成绩的总体情况,把总分和每一部分的分值和其他班级进行对比,汇总成一个表格,准备上课时展示给学生看,让他们了解自己在哪一部分是比较薄弱的,更清楚以后努力的方向。评讲试卷时,我首先表扬了班上上80分的同学,以及每一部分最高分的同学,激励他们继续努力。评讲试卷时我主要结合他们试卷的失分点、答题技巧以及做题思路,循循善诱,引导学生以后遇到这种题该怎么思考,怎么答才不会失分。

  这次月考,我们班语文成绩拿到了全年级第二名,四科总分排全年级第一。当知道这个消息时,我心情是非常激动的,因为我们班有很多调皮捣蛋的孩子,上课和自习课都很爱讲话,为此我做出各种努力,找学生做思想工作、整顿班级纪律、给个别学生补习功课等等。经过这次月考,我更加了解我们班孩子的学习情况,包括好的地方与不足之处,对接下来的教学工作以及班主任工作的开展适当做出相应的调整,张扬个性的同时,引导他们改掉浮躁的作风,让我们班级朝着更优秀的方向发展。

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