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班级工作计划范文
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 更新时间:2024-03-29 04:45:57

班级工作计划范文

篇1班级工作计划范文

  一、班级基本情况和目标:

  我班共有学生84人,这些学生学习认真、思想纯朴,进取心强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  二.指导思想:

  贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和中小学德育工作条例,实施《公民道德建设实施纲要》,践行“八荣八耻”。以学生良好习惯的养成为主线,以班集体建设为重点,以课改科研为德育的新的生长点,通过开展丰富多彩的实践性活动,促进学校德育工作的蓬勃发展。

  二、具体措施:

  1、深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则:用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博,远离毒品。在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。

  2、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好课堂纪律,提高效率。

  3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

  4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  6、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

  7、配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育:抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生,要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。

  8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  9、开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。

  三、每月工作安排

  三月份

  1.做好学生报名工作。

  2.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好白托纪律,提高效率。

  3.挑选班干部,制订班活动计划,强化常规管理条例。主题班会:入学感想。

  4.开展“我让父母感动”的孝心活动。

  5.参加校园艺术之星的选拔。

  四月份

  1.行为规范教育:讲文明,讲礼貌。

  2.号召班级学生争做合格学生。

  3.参加“寻找英烈足迹”活动。

  4.参加主题队会活动。

  5.组织艺术节活动。

  五月份

  1.环保小制作比赛。

  2、年级艺术节活动。

  3.“绿色网络”知识讲座。

  4.组织学生参加艺术之星比赛。

  六七月份

  1.艺术节及庆六一活动。

  2.心理健康教育展示活动。

  3.期末总结评优。

  4.总结复习,迎接期考。

篇2班级工作计划范文

  小学三年级班级工作计划

  一、班级情况分析:

  二、本学期工作目标:

  1、学期初利用各种规章制度及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》继续对学生进行思想品德教育;利用学期初的体能训练强化的学生的纪律观念。

  2、调动学生学习的自觉性、积极性、主动性,学好各科文化知识,提高各方面的能力和素质,使学生能有个性的全面发展。

  3、继续做好后进生的转化工作,让他们能够奋起急追,主动追求前进的步伐。

  4、认真搞好学生的日常行为习惯的养成教育,促使他们的身心健康发展。

  5、配合学校搞好各项活动,认真维护学校的教学秩序,使该班的学生能够有长足的进步。

  6、感受、体会并培养爱的能力。

  三、本学期的工作方法措施:

  1、向学生做好宣传工作,尤其是学校的工作管理模式,推选得力的班级管理干部,结合班会、队会做班级的各项日常工作。

  2、通过各科教学向学生进行知识学习的指导和思想品德教育及革命优良传统的教育。通过家访、互评等方式了解学生的日常学习、生活表现,从而形成教师、学生、家长的三者有机结合,促使学生的发展有一个物质根基。

  3、充分调动和促使班内的活跃学生成为班级各项活动的主力军,使班级形成一种生机盎然的学习、生活氛围。从而使班内的学生能够主动寻找适合自己的发展空间。

  4、落实“四抓”工作:一年之计在于春,一日之际在于晨,因此抓好晨读是一天学习的开始。抓住晨间谈话则是德育的保证。抓好作业质量则是提高教学质量的重要途径。抓住课外资料培养起他们阅读的兴趣成功就已经来到我们的身边。

  5、组织好课间活动既可以避免无谓的受伤,又可以让他们知道怎样游戏,学会合作、学会团结、学会公平合理的竞争、学会谦让。

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篇3班级工作计划范文

  班级存在问题及解决工作计划

  一、班级存在的主要问题及原因:

  (一)问题:

  从上学期末测试的情况归纳,班级存在的主要问题是:

  1.学生为实现目标而努力的程度不够。

  2.对学生干部的满意程度不够。

  3.班级学生遵守纪律不够。

  4.一些学生学习态度不够端正,方法不够科学。

  (二)原因:

  1.学生对集体目标管理的参与度不够:(1)小学时当过,而今未当主要干部者有失落感、自卑感;(2)学生参与管理的成功体验不够。

  2.学生干部以身作则不够。

  3.自律程度不够:(1)科任教师纪律要求宽严不一致,课堂纪律表现不一;(2)有些学生视学习为"交作业账",上课时赶做其他作业,自修课又感到无事可做,不认真自修;(3)学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律;(4)有的学生尊师不够。

  4.学习方法不够科学,一些学生缺乏追求巧学的思想,预、复习工作较差。

  5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志:(1)学习满足于完成作业,完成作业后就不认真自修和复习、预习;(2)锻炼耐力时怕苦畏难,训练不够。

  6.科任教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。

  二、班级的主要目标及操作变量

  (一)目标:

  1.学生为实现目标而经常努力者上升到90%以上。

  2.学生对学生干部全满意和多数满意者上升到60%以上。

  3.学生反映班级课堂纪律较自觉者上升到50%以上;反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者上升到40%以上。

  4.学习态度优秀和良好者上升到75%以上;学习方法优秀和良好者上升到55%以上。

  (二)操作变量

  分析班级存在的主要问题的原因,可筛选如下主要操作变量:

  1.完善组织机构

  (1)操作原因:①优化内外关系有利于协调教学行为,促使班级学生集体和教师集体逐步形成自动调节机制,具有高度的自我组织性;②设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度,并为其个性发展创造条件。

  (2)操作要求:①完善学生集体的自我管理机构;a.根据学生要求和班级需要,以和谐结合的原则为每个学生安排适当的班级管理位置;b.完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间开展必要的活动,为学生提供在集体中展示特长的机会;c.试行班干部轮换制度;②完善班级科任教师集体的协调机构;a.在学校领导和年级组长的支持下,健全科任教师集体组织机构;b.根据教师特长和班级需要,统筹安排科任教师参与班级管理和组织指导学生课外活动的岗位;③完善家长集体参与民主管理机构;a.召开家长大会,建立家长委员会,明确班级共同目标及达标要求;b.依靠家长帮助,优选和组建校外辅导员队伍,建立校外实践基地;c.组织家长参与班级管理,包括推行班级家长日记、组织家长听课、举办家长报告会等。

  2.完善教研会制度

  (1)操作原因:①科任教师确认班级共同目标,协调教学行为,有利于形成共向合力,提高班级教育、教学和管理效能;②加强教师对于班级教学工作的共同研究,有利于增加彼此协作和交往的机会,增强交往频率,使交往主导内容积极化,促进教师集体的形成、发展和巩固;(2)操作要求:①全体科任教师每学期至少在期初和期中开2次教研会。班主任和语文、数学、外语教师2周或每月开1次教研会;②会前各科教师划分每个学生学科学习的类别并分析原因,寻找每个学生学科学习的"最近发展区",提出最近目标及达标建议;③会上由各科教师汇报交流后制定班级发展水平,认同班级共同目标及达标要求,统筹安排课堂教学、课外活动和社会实践活动,研究如何打通学科,改革课堂教学以促进集体建设;④会后分头与学生作沟通并参加学生大会、师生确认共同目标和达标要求,形成对于组织纪律、预习复习、体育锻炼及作业要求等方面的共识,并拟定积极有效的导向;⑤加强平时科任教师之间的协调与沟通,分工指导学生实施目标。

  3.榜样示范

  (1)操作原因:①与青少年学生好模仿的心理特点相适应;②借助具体形象说理,说服力强,易于使初中学生获得积极的情感体验;③体现正面教育为主,有利于发扬积极因素,克服消极因素。

  (2)操作要求:①精选榜样,根据班级需要,拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;②分析榜样,引导学生理解榜样形成的原因及其社会意义,帮助学生正确的思想观念,提高自觉性,防止停留在一般的表面的模仿上;③寻找身边的榜样,表扬本班在上述方面的先进典型;④组织行动,落实解决上述问题的措施。

  4.集体的积极性评价

  (1)操作原因:①评价是目标管理的重要环节,它不仅对班集体建设的结果做出鉴定,为评比和表彰先进提供依据,而且通过对集体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析,明确后继活动的方向,从而改进工作,促使集体结构及其功能的发展水平的提高;②强调评价的集体性,有利于形成集体的正确舆论,充分发挥集体的教育作用;③强调评价的积极性,有利于体现评价的Ji励功能,调动广大师生的积极性。

篇4班级工作计划范文

  2012年九年级班级工作计划

  一、指导思想

  按学校工作要求,以创优异成绩为动力,以落实 “以人为本,以学生发展为本,以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神,紧紧围绕学校“德育”的工作重心,加强德育建设,落实素质教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时,根据初三学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。

  二、目标任务

  1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  2、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

  三、班级情况分析

  本学期我班,共有46个学生,其中男生20人,女生26人。从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。

  四、具体措施

  (一)、加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。

  1、借助“学校德育教育活动开展”之际,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。

  2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。

  3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。

  4、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。

  (二)、加强学风建设,营造良好的学习氛围。

  1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

  2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

  3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

  4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

  5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。

  (三)、继续加强法制教育,综合整治管理

  1、加大安全、法制教育。加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。

  2、把禁Du教育纳入班会课计划,开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动,使学生了解Du品的危害和预防Du品的基本知识,养成健康文明的生活方式。

  3、加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力。

  4、积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到“三不”,即:不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。

  5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。

  6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动,帮助贫困学生,升华爱心教育。

  (四)、与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。

  五、班级主题活动安排:

  第一周

  1.总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。

  2.抓好学生常规,早日进入正常秩序。

  3.对学生进行安全教育。

  第二周

  1..进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

  3.制定班级工作计划。

  第三周

  1.挑选班团干部,制订班、团活动计划,强化常规管理条例。

  2.主题班会:做一个健康的人。

  3. 学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

  第四周

  1. 开展“一帮一,结对子”学习互助活动。

  2.开展读书报告会,掀起读书热潮。

  第五周

  1.主题班会:远离网吧和台球。

  2.对学生进行网络道德教育。

  3.继续抓好常规教育。

  第六周

  1.班干部、科代表会议。

  2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

  第七周

  1.抓好纪律和学习目的教育。

  2. 对学生进行安全教育。 共2页,当前第1页12

篇5班级工作计划范文

  2012年三年级班级工作计划

  一、班风:团结、勤奋、诚实、创新

  二、学生现状分析:五年级

  (2)班共有28名学生,13名女生,15名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,注意力容易分散,学习的主动性、积极性不高。很多行为习惯有待进一步培养。

  三、采取的措施:

  1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队

  2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

  3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

  4、家校结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

  5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

  8、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

  四、班级主题活动安排:

  九月份:

  1. 提出新学期要求,做好新学期打算。

  2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》,对学生进行安全知识教育并提出要求。

  3.抓好学生常规,早日进入正常秩序。

  4.组织好教师节主题班队会活动。

  5.出版庆“十一”板报,对学生进行爱国主义教育。

  十月份:

  2.组织学生参加消防安全知识讲座和交通安全知识讲座。。

  3.组织学生参加学校的诗歌朗诵比赛

  4.组织学生开展“重阳节送温暖”活动。

  5.做好班级的安全卫生检查工作。

  十一月份

  1. 继续抓好课堂常规教育和安全教育,做好安全卫生检查工作。

  2. 准备期中考试,向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。

  3.组织学生参加校运会。

  4.召开家长会,与家长搞好沟通工作。

  十二月份

  1. 总结期中考试,吸取经验教训。

  2. 准备节目,欢庆元旦。

  3.继续抓好法制和安全教育。

  4.做好安全卫生的教育和检查工作。

  一月份

  1.做好期末检测工作,制定复习计划,鼓励学生努力学习。

  2.搞好各类评比,树立榜样。

篇6班级工作计划范文

  一、指导思想|||根据学校、少先队工作的计划要求,注重工作的科学性、思想性、方法性和层次性,创造性地开展工作。通过各项活动的开展,落实工作计划,做好学校——家长——社会的桥梁沟通,为学生的成长创造健康宽松的环境。

  |||

  二、班级情况|||一

  (3)班共有学生25名。学生的成绩悬殊较大。

  多数学生较听话,但自觉性较差。大部分学生学习认真,上课能专心听讲,积极举手发言,课后按时完成作业。

  但也有少数一部分同学基础较差,因此在课堂教学中要重视学困生的学习,使他们逐步赶上大部队。|||

  三、要点与措施|||

  (一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。|||

  1、狠抓各课纪律,保证学生遵章守纪。|||

  2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。|||

  3、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,把任务落实到每个学生身上。|||

  4、培养团结协作的优秀小干部群体。|||

  (二)对学生进行思想品德教育。|||

  1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,让学生以此为范,导之于行。|||

  2、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和法制教育。|||

  (三)教育学生努力学习。|||

  1、密切与各科任老师的联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。|||

  2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。|||

  (四)关心学生身心健康。|||

  1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识,养成良好的生活习惯,鼓励学生积极参加体育锻炼,增强体质。|||

  2、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,形成健康的心理状态。|||

  3、密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。|||

  (五)加强与家庭的合作|||

  1、建立学校家庭互访制度。|||

  2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。

篇7班级工作计划范文

  新的一学期又悄悄来临,为了确保班务工作在新的学期有个新的变化、大的飞跃,特拟定以下计划:|||一:学生基本情况分析|||本班共有学生25名,其中男生16名,女生9名,从上学期的认识和与学生的交流中,我初步掌握和了解了学生的学习习惯和生活规律。单从本班学生学习习惯来说,我认为本班学生缺少模范带头的学生,学习根本没有自己独特的方法,缺少创新意识和探索知识的能力,学习也只有老师讲了才听、才理解,老师不讲了,也不会主动的询问,自律性差,学习的积极性和主动性不高。

  学习方法单一,不够灵活。。

  学生们平时虽活泼好动,具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,因此学生的自觉性差,没有良好的生活习惯。

  所以,本学期我们应该加强班干部的管理力度,以班长为核心,以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学,开展以“一帮一,多帮一”等活动,让他们把学习成绩提上去。

  |||二:班级工作奋斗目标|||1:力促本班学生养成良好的学习习惯,逐步将学生培养成为具有现代化素质的一代新人。|||2:对学生进行习惯的培养和安全的教育。

  |||3:培养学生在学习中专注积极,生活中整洁勤劳,充满自信,从而形成良好的班风。|||三:本期工作重点|||

  1、加强德育教育,搞好学生纪律的基础上,培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。|||

  2、创设良好的学习环境,进行学习方法科学指导,提高教学质量。|||

  3、充分利用少先队这个有力的组织,通过开展各项活动,培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。|||

  4、争创一个安全无事故的班集体。|||四:具体措施和方法|||

  (一)加强班队建设,狠抓落实班风建设。|||

  (1)加强全班的德育,让学生学会怎样做人、树立公德意识,注意安全教育,多进行思想上的沟通,在平时多鼓励他们去参加活动,充分发挥他们的创新意识和动手能力,让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人。组织学生认真学习新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,加强行为规范的养成教育与训练,并将行为规范的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合,从而引导学生“对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺”。

  |||在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。做到“三别”即“向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别”;“四带”即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”;“十无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话"|||

  (2)培养班干部。加强小干部队伍建设,加强对干部的教育与培养,充分发挥其监督和示范作用,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行流动红旗竞赛,引导学生养成良好的行为习惯,促进我校精神文明建设。

  本学期改变以往让优生当值日班长,从同学当中选出几名调皮生,来担任值日班长,带领得好将起到一举两得的作用。要求他们将部分方面工作情况向班长汇报,班长做好记录,存在的问题一起商量,可以解决的就解决,不能解决的就报告老师,由老师处理。

  每天班长向老师汇报当天班上发生的事情,并要求班干部要发挥模范作用,与老师一起把班级管理好。|||

  (3)开展班会活动,根据学生的实际和年龄特征,以及班上存在的问题,并选择有意义的主题,开展各式各样的少先队活动,强化班集体观念。突出“民族精神代代传”活动重点,引导少先队员做好三件事:一是寻找一个人,即从历史人物和熟悉的人身上寻找和发现民族精神;二是挖掘一件事,即从历史事件和亲身经历的事件中寻找和发现民族精神;三是做一件能体现民族精神的事。

  如结合三月份文明礼貌月开展“学雷锋”、“我爱妈妈”等主题班队活动,引导教育少年儿童了解民族精神的丰富内涵,逐步树立民族自尊心、自豪感,为长大实现中华民族的伟大复兴贡献力量奠定基础。|||

  (二):抓好读书教育活动|||

  (1)班级设立图书角,让学生开展捐书活动,为班级出一份力。|||

  (2)让学生多看一些课外书,并加强阅读指导由浅入深适时开导,培养学生的观察能力,以及阅读能力,让学生在阅读中提高知识开发思维。|||

  (三):做好尖子生的培养工作|||

  (1)教学中,要始终把素质教育贯彻到教学过程上来,注意学生的层次,既要培养优生,又要考虑差生,着重培育学生的学习兴趣,侧重于补缺补漏,培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力,做到活学活用。|||

  (2)尽力挖掘学生的课外兴趣,并培养学生的特长,使学生的个性得到充分的发展,积极组织学生参加学校举办的各种竞赛,并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛,做到赛前有准备。|||

  (四):做好学后进生的转化工作|||

  (1)善于发现闪光点|||“尺有所短,寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。

  作为班主任要了解他们,发掘他们心灵中的火花,给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给后进生回答;做练习时,把较简单的题目留给学后进生做,使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。

  |||

  (2)进行适当的表扬和批评|||每位学生都喜欢被人赞扬,特别是后进生,他们最需要表扬。在班级管理中,作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬,让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了,老师每时每刻都在关心着自己,就会感到班集体的温暖,从而增强自信心。

  当然,在班级管理中,我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要做到认真调查,搞清基本事实。

  批评时做到内容不失真实,语气不失委婉,切忌大发雷霆,维护学生的自尊心。|||

  (3)开展“一帮一”活动,鼓励优生帮助后进生,促进后进生的进步。|||

  (五):加强沟通,在生活中与学生打成一片。|||

  (六):认真做好家访工作,力争取得家长的拉力配合。。|||

  五、活动安排。|||时间内容|||2月份|||1系列班会:寒假那些事儿,交流寒假少先队活动|||2.重组班委|||3.黑板报主题:快乐的寒假|||3月份|||1.开展“学雷锋”活动|||2.结合班会,进行一次感恩教育|||3.中队会观摩活动。

  |||4.争创示范班|||5.结合植树节认领学校树木。|||6.黑板报主题:三八节感恩教育|||4月份|||

  1、读书节系列活动|||

  2、开展主题班会|||

  3、继续评选“示范中队”。|||

  4、黑板报主题:书是我们的好朋友。|||5月份|||1.开展讲文明懂礼貌系列教育活动|||2.评选“优秀少先队员”。

  |||3.继续评选“示范中队”。|||

  4、黑板报主题:我是青奥小主人||| |||6月份|||1.结合“6.26国际禁毒日”开展“禁毒小天使”宣传活动。|||2.继续评选“示范中队”。

  |||3.布置暑假活动内容,引导学生过一个安全、愉快、健康的暑假。|||4.黑板报主题:禁毒法制教育

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