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家长范文
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 更新时间:2024-03-28 17:30:16

家长范文

第一篇:家长范文

  各位家长:晚上好!

  感谢各位家长对大一小的信任,感谢各位在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,我代表全体一年级教师对你们的光临表示热烈的欢迎!

  大一小的财富有三:一是教师,学校有一支爱岗、敬业的教师队伍,可以称的上“一流的师资”;二是学生,我校的学生好学上进、活泼可爱,成绩好、素质高,历届毕业生深受高一级学校欢迎,走上社会赢得社会的认可,现在学校以他们为荣,堪称“一流的学生”;三是家长,学校有一支理解、支持学校工作懂教育的家长队伍,使学校工作得以有序、高效的推进,堪称“一流的家长”。

  关注学生需求,关注每一位学生的发展;关注每一位学生的情绪生活和情感体验;注重每一位学生的道德生活和人格养成;关注每一位学生创新精神和实践能力的培养,努力创设好学上进、团结活泼的学习氛围是我们老师要做的,让你们的孩子在大一小度过美好的六年小学时光,使孩子能有个更美好的明天。教育是双方面的,需要得到你们的支持配合。在今天的家长会上主要讲五个方面:

  一、家长方面的要求

  在这里提几点:

  1.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作使学生很快进入角色。

  2.家长要培养学生的处理能力,要让学生能自己管理自己,该带的东西一律由学生自己带齐,上课时不要总给学生送东西。

  3.注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注重学生的实践能力和创新能力。

  4.注重培养学生良好的行为规范,注意文明礼貌,家长要做好示范,进校必须衣冠整洁。

  5.学生上学要自己进入学校,家长只能送到校门口。没有特殊情况,家长不要进入学校。下周一开始有班主任一人放学,没有其他老师带队到指定的路口,务必请家长按时来校接孩子。

  6、要求孩子课间不要追跑,以免摔跤。要教育孩子要有自我保护能力,不和陌生人说话,不吃陌生人的东西,不跟陌生人出去玩。

  7、下周起班上开始进行各项行为规范的评比,请家长每天注重和孩子的交流,关注孩子在班上的各种表现。

  8、下周一开始安排孩子扫地,要扫地的孩子家长可以到教室来接走。没有做卫生值日的孩子第二天要负责一天的教室整理工作:打水、擦黑板等,希望家长能够配合,让孩子养成爱劳动的好习惯。

  9、每天要求孩子在8:30左右睡觉,以保证孩子有充足的睡眠;有事有病一定要打电话向班主任请假,周一要穿好校服,让孩子养成集体观念。

  10、早上不要让孩子过早到学校:我们要求8:10到,有些孩子很早来到校园,教室门没开就在校园游荡容易养成懒懒散散的坏毛病。老师上班时间是8:20,孩子早来的话,给我们做老师的也增加负担,下午上课到的时间不得早于1:40,当然作为一年级的教师我们也比其它年级的教师相对来说会提前一些到校。

  有些家长以往对孩子的教育观念存在着偏差,我们要转变的是观念。作为家长,要以身作则,言教与身教结合,密切配合学校,合力培养好自己的孩子。谁能培养好孩子,谁就能赢得未来;对孩子的培养是系统的、全面的。从小培养孩子的行为习惯能力,了解孩子,理解孩子,在培养中发展孩子智力,提高观察力、记忆力、想象力和注意力,提高孩子的思想品德、文化知识和劳动技能等综合素质。

  新时期小学教育面临着许多的新情况和新任务。抓好小学基础教育、培养良好行为习惯、树立健康向上精神、打下坚实素质基础是培养人才的关键所在。

  加强小学教育工作,培养良好行为习惯是实现良好愿景的重要保障,也是摆在教师和家长面前的一项重要工作。

  二、幼儿园、小学的一些不同

  从幼儿园到小学一年级,孩子进入了一个全新的环境,对孩子来讲,他将面对新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的学习方式、新的期望水平。

  学生上学后,每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑,对新入学的孩子来说显得有点紧张。学生8:25上课,上午要上4节课(40分钟一节课,课间10分钟休息。)

  在幼儿园里除了午饭还有点心,在小学没有点心。

  在幼儿园,大小便想什么时候去,就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所,而且大小便后的事要自己来做,这里要求家长在家教会孩子,并且带好手纸,免得在学校受罪。

  学习任务重、心理压力大,幼儿园以活动、游戏为主,进入小学开始以学习为主(学科有:语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活,7—8门学科,各课都有相应的教学要求)。学生在学习的过程中,要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识。任务重、压力大。还有许多显性与隐性的不同……

  如何实现其从幼儿到小学生角色的转变,是摆在教师、家长和学生面前亟待解决的问题。

  我们很希望家长积极帮助孩子适应这一转变。当今年代一个成功的家长应具备的新理念:孩子的成长比成绩更重要;努力比智力更重要;理解孩子、尊重孩子;培养孩子任务意识和责任意识;引导和教育孩子学会认知、学会合作交流、学会共同生活、学会做人。

  三、新生入学特别要关注的几个问题

  孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇,学习上所有的行为都是被动的,为了让你的孩子尽快适应,作为家长一定要帮助他们起好步,开好头。这里我说四点,供大家参考。

  1、关注孩子第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐)

  美国心理学家威廉·詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一个习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”由此可以看出,规范基本言行、培养良好习惯的重要性。

  进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应的一个月,也是最不稳定的一个月,一些习惯的培养,最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好)通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会,或把这种责任委托他人,那将是一种遗憾(个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多)。

  如果你的孩子在起跑已经慢了,如果开学以后,你的孩子在家每天都在保姆、爷爷奶奶、外公外婆的指导下学习、生活,时间一长就会见分晓。

  2、关注孩子第一个月的学习(特别是在家的学习安排)

  良好的开端是成功的一半。必须重视新生开学的第一个月,让孩子确立这样的观念:现在是小学生了,每天除了学校学习外,回家还得自己学习,养成按时完成回家作业的习惯,否则一旦孩子养成到家后先玩,置学习于不顾,那到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。小学一年级回家的笔头作业减少了,多数是口头的。但是,现在的学习更多地强调活动、学生的参与,每天大声朗读课文至少20分钟,坚持每天听读一个故事,每天坚持采蜜,积累词汇积累语言,学过拼音后则需读一读拼音,会认的字要求会组词造句,要掌握的生字要求会写,写字一定要按照笔顺规则,坐姿也要特别注意是否正确,依据教学进程,可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品,帮助孩子养成自觉学习的习惯。

  3、注意你对孩子的评价(评价是一种导向,评价不能急功近利)

  现代的学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识、技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而,对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩,更不应该片面到孩子的考试分数。

  请家长注意,不要太看重分数,要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用,会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。

  一年级新生来自于不同的幼儿园,不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同,有的在幼儿园已经较系统地教过,而有的幼儿园可能还未涉及,这在学习的开始阶段会呈现差异,当家长的要注意,没有学过的,绝不要以此来批评孩子不用功,上课不专心,这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。重要的是培养孩子的有良好的读书习惯。事实上,从以往的经验看,经过一个多月的学习,孩子原有的知识差异基本都能消除。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长,给孩子一些帮助是必要的,但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园,也不要心急,更不要对孩子讲:“你怎么会这么笨”这类的话。早学未必一定优秀。

  4、关注孩子的行为习惯:

  良好行为习惯是学生终身发展的重要保障。

  子曰“少成若天性,习惯如自然。”意思是说,一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固,甚至几乎变成人的天性了。以至于以后所取得成功、创造的奇迹,很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。

  关注身边的小事,抓住时机,适时指导,培养孩子良好的习惯和品质(这要求家庭教育与学校教育要达成,目标要一致。)

  ①养成“不乱扔垃圾”好习惯:他是振兴中华民族具体表现,也是爱国主义教育的最好内容。下面讲两则故事:废纸的启示

  故事之一:“没有一张废纸”——展示一个民族的力量

  第十二届日本广岛亚运会结束的时候,十多万人的会场上竟然没有一张废纸,世界上好多报纸都登文惊叹:“可敬,可怕的日本民族!”。就是因为没有一张废纸,就使全世界为之惊讶。让全世界看到了一个民族的力量。

  故事之二:好习惯改变人的一生

  大家知道:美国有个“福特公司”福特是一个人,他大学毕业后去一家公司应聘,和他同时应聘的三四个人都比他的学历高,当前面的人面试之后,他觉得自己没有什么希望了。但既来之,则安之,他敲门走进了董事长的办公室,一进去,他发现进门的地有一张纸,他弯腰捡起来,发现是一张废纸,便顺手扔进了废纸篓里,然后来到董事长面前说:“我是来应聘的福特。”董事长却没向他提任何问题,当即宣布他已被录用,福特就这样进了公司,后来通过自身的努力,发展得很好,不久便名扬天下。后来福特把这个公司改名为“福特公司”,也改变了整个美国的国民经济状况,使美国的汽车产业在世界独占鳌头。从这则故事中懂得一个道理:好习惯改变人的一生、改变了美国国民经济、改变了美国汽车产业。这也是废纸的力量。

  作为大一小的一名学生,一言、一行,与大一小紧紧地联系在一起。在校学校会有常规要求,在校外要求家长配合。比如:学校要求学生任何时间,任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸,扔在教室里,你的行为代表个人;当离开校门一步,肩负学校荣辱,扔在校外你的行为代表学校,丢的是学校的脸。再看远一点,离开国门一步,肩负国家荣辱。一张废纸扔在中国是小事,一张废纸扔在外国,你就丢了十几亿中国人的脸。为此,从进大一小的第一天起,就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯,把它当成一件大事来抓。

  ②学会整理书包:教会孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任意识——只能指导,不要替代。整理书包是学生的事,是培养孩子责任意识的有效途径,整理书包的过程是一个思考的过程,也是一个心理准备的过程(今天有哪些学习活动,所有的准备做好了没有),也是培养良好习惯的过程。当家长的,要投入点时间,督促孩子认真执行。一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心。

  ③学会自己吃饭:饭一定要让孩子自己吃,进入小学后,一个人不会吃饭不要紧,一代人不会吃饭,就很可怕,千万不能喂。

  ④学会应急:放学接送的衔接,当家长有事不能准时来接或不能来接,孩子应该知道怎么办?这也需要提前训练。

  习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程,要求高、任务重、时间长、见效慢,只要做个有心人,要有耐心、有方法,最后一定会如意的。

  四、落实六大步骤,家长以身作则。

  步骤1:要深刻认识良好习惯的重要性,通过讲故事、让孩子分析案例等各种方式进行,使他们切身感受良好习惯的重要性。

  步骤2:与孩子一起讨论制定行为规范。定家规、定作息时间,制定习惯培养目标。要让孩子自己说:习惯这么重要,我必须养成一个什么、什么习惯。要一个、一个地培养目标,甚至两、三个月培养一个习惯,不要贪图数量,关键是看效果(有的孩子现在吃饭注意力不够集中,慢腾腾,还有就是早晨起床动作慢,也要加强,从明天早上开始重点培养)。

  步骤3:进行榜样教育。用各种教育行动进行榜样教育,各种各样的杰出人物都有良好习惯(要让孩子多运动,有结实健壮的好身体才是根本)。

  步骤4:需要持久的训练,一定要训练。习惯培养有很多技术手段,可以多尝试,但是有一条,一个行为的出现一定要训练一个月以上。但也要注意训练不是天天正步走,要及时进行分析、评估、引导、训练等等,这是不可缺少的环节。

  步骤5:要及时评估,要表扬,用各种方式表扬(这非常重要,美国为何这么牛,孩子从小就被家长、老师夸成一朵花,甭管什么样的孩子一水儿全部飘扬~飘扬~,自我感觉从来都是那么好,你说这是溺爱?!美国还有一个常见的现象:孩子做游戏不小心摔得人仰马翻哇哇大哭,家长轻描淡写的让孩子自己爬起来,酷不酷?)

  步骤6:要形成良好的集体风气,谁表现出良好行为,在家里就要得到及时表扬、鼓励、支持和欣赏;谁有不良行为,大家就要马上提出反对、引以为戒。这对一个孩子良好习惯的发展具有非常重要的意义。

  五、语文学科要求

  早餐的重要性,家长最好准备的早餐,习惯在外面早餐的一定与孩子一起在店里吃完;不要迟到,要培养守时的良好习惯;文具越简单越好,常备6只削好的hb铅笔,不许带铅笔刀到校,橡皮用柔软的,尺子用一边直线一边波纹曲线的,区分划线效果好;书皮不要外加抽边的塑料杆;准备田字格2本(抄写生字,听写)、拼音1本、笔记本1本;准备记作业的本子1个,大小式样不限。前四个单元学习完后开始学习汉语拼音;本学期要求会认、会写、会用的汉字有162个,要求认识会读的汉字320个;写字要按照正确笔顺书写;课文背诵,认字表生字的检查需要家长签字(不会认的用铅笔圈出);家长检查孩子作业发现潦草、有错误的,要让孩子擦干净重新做,帮助孩子完成检查任务,分析致错原因(是知识性错误还是粗心);教师、家长要好好配合,班主任尽最大努力,希望自己班的孩子能够开心的学习,让孩子喜欢上学,喜欢学习;校服小红帽写上名字班级作个记号,以免到校后学生们戴错;孩子课本务必写上班级姓名。

  南区路队方向(不要到学校门口等待孩子,也不要半路把孩子拉走以免影响我们正常的放学和其他孩子的安全)

  1、1号路队(钓鱼台)

  2、2号路队(妇保院)

  3、3号路队(启德)

  4、4号路队(原皇华)

  北区路队方向:

  1号路队(清水源小区门口)

  2号路队(赣石餐馆)

  作息时间

  早上8:20~11:50 (不要来太早)

  下午 2:00~3:40(周二2:50)

  总之,辛苦的是老师是家长,受益的是学生。

  各位家长,孩子进入小学,是基础教育的开始,路很长。你们选择了大一小,是对大一小的信任,学校会想尽一切办法,创设一流的环境,提供一流服务,培育一流的学生,来回报各位。我相信:通过我们6年的共同合作,大一小的明天会更辉煌,孩子的明天会更灿烂。如果我们的工作有失误之处可以像朋友一样指出,电话:

  我们有共同的目标:一切为了孩子,为了孩子的一切。最后祝各位家长心想事成,祝所有的孩子健康成长。

第二篇:家长范文

  没有公告

  2007年秋家长会发言稿

  各位家长:

  大家好!

  当您把生命中极其珍贵的一部分送入吴都小学校园,当您把心头肉掌中宝放到我的眼前,您一定对孩子有着无尽的牵挂和嘱咐,也一定对老师有着无数的期望和疑虑。作为您孩子的老师,我感受到肩上沉甸甸的责任,除了牢记我校“以爱育爱、以发展促发展”的办学理念,努力工作,热爱您的孩子,还能怎样报答您的这份凝重的信任呢?

  正因为学校领导理解了家长您的顾虑,洞悉了我们老师的心绪,所以组织召开这次家长会,让我们与您顺畅地沟通与交流。

  首先,自我介绍。我姓熊,是一年级6班的语文老师兼班主任。今年七月初刚送走了手中的毕业生,八月底结识了眼前59位精灵。虽说这是我工作以来第四次接受一年级学生的教育工作,但是每次面对刚入学的新生,我总是感慨万千:国家教育改革,方法更新,措施改进,我该采取怎样的教育方法才会更适合孩子?一个怎样的教育者才会更令家长满意?我常琢磨常思考,也一直在努力。

  其次,谈谈孩子。这群孩子纯朴可爱,积极上进。有的孩子学习专注,习惯良好,让老师欣赏;有的孩子淘气好动,聪明伶俐,需要老师不时提醒;有的孩子常犯小错误,赢得了老师更多的关注。每个孩子都有他的个性,我们会欣赏地对待他们的闪光点,也会严肃地指出他们的不足,期望了他们的进步。

  再次,说说制度。

  一、校园影视制度。每周一、三学校七色光电视台将播放“校园新闻”,让孩子了解学校,认识身边人,发现身边事。

  二、声像档案制度。学校对每个孩子都将摄制声像资料,每年制成光碟发给每一个孩子,让您看看孩子在学校的表现及信息。这个是要收费的,具体的情况我们接到学校的通知再宣布。

  四、班级值日制度。每个孩子三个星期值日一次,下午上学和放学时各扫一次,并且拖地。值日生做完卫生后请卫生班长检查合格后算是完成任务。早晨先到校的孩子和老师一起整理教室。

  最后,重点讲养成教育。

  一、文具。

  1、文具盒宜用简单的;不宜用复杂的,比如:多层的。

  2、橡皮宜单独备一块;不宜用铅笔头上的,因为铅笔头上的橡皮擦不干净。

  3、铅笔宜削好3——5支备用,每天晚上削一次;不宜带转笔刀、小刀等用具,避免孩子当玩具误伤同学,同时保持教室卫生。

  4、没有压膜的课本宜用宽透明胶包,不宜包书皮,因为孩子经常把包书夹子当玩具。

  5、书包内的摆放,我在学前教育时已做要求,带纸巾方便孩子早餐时使用,带抹布是学校会定期消毒教室,孩子擦桌子用。我希望班上的每一个孩子茁壮成长,所以要养成健康的习惯。

第三篇:家长范文

  老师、同学们:

  下午好!今天,学校邀我作为学生家长代表,来参加这次初三年毕业班学生誓师大会,我感到非常荣幸。因为这件事本身让我感受到:学校的教育活动离不开我们家长的参与。同时,我也更加深刻的认识到:孩子的成长与家庭的教育是分不开的,跟家长的理解支持是分不开的,这是我们做家长的责任,我们应该承担起这份责任。

  说来惭愧,我的孩子学习成绩并不是特别优秀的,他成绩不是很拔尖。但是,在我的眼里,他仍然是十分优秀的,因为他聪明、活泼、为人坦诚,年纪虽小,却胸怀大志。他兴趣广泛,心地善良,更可贵的是,他不自私,有同情心。我觉得,具备了这样的品质,他今后的人生之路一定会减少很多坎坷。有些家长问我:你是怎样教育孩子的?其实,我觉得,我做为家长做得还很不够,但归结起来,我还是可以用六个字来概括,这六个字就是:理解、支持、督促。

  首先是理解。我认为这是教育孩子的坚实基础。怎样做,才能与自己的孩子相互理解呢?简单说,就是要与孩子建立“朋友”式的的关系。这就要求我经常挤时间跟孩子聊天,加强沟通,聊天的内容也无需刻意准备,可以海阔天空、天南地北,聊到什么话题就聊什么,放下“家长”的架子,让孩子觉得你真心真意地欣赏他、理解他、重视他。这是你对他进行做人、求知等教育的感情基础。其次是支持。支持应该包括两个方面。一方面是物质的,这方面家长的都懂,给孩子吃好的、穿好的、用好的。这是每个做家长的都在努力做到的。我觉得,这方面的支持固然重要,但在教育孩子的问题上,精神上的鼓励与支持觉得更加重要。孩子在学习上出现困难,想退却的时候,家长的鼓励无疑是孩子战胜困难的动力。这一点无需展开,只要家长跟孩子沟通就能知道。

  最后是督促。孩子毕竟是孩子,他们具有很强的可塑性,同样也具备依赖性和不自觉性。做家长的应该从孩子上学的第一天起,就有意识地经常督促孩子按照学校老师的要求完成学习任务。当然这个学习任务决不能仅仅停留于书面作业,还应该包括预习和复习两个环节。此外,鼓励孩子课外多阅读也是扩大孩子知识面的一个途径。只有这样,孩子才能在保证完成学校布置的学习任务外,增长课外知识。

  总之,一个人的成长,学校教育当然是最重要的途径,但也跟社会、家庭的教育分不开的。同学们,再过60多天,你们就要参加中考,接受成才路上第一次比较大的考验。相信大家这时都在刻苦学习,准备迎接即将到来的中考冲刺。我和你们的家长一样都期待着你们能充分做好准备,在中考中发挥出自己更好的水平。

  我的发言完了,谢谢大家!

第四篇:家长范文

  尊敬的老师、亲爱的家长朋友们:大家好!

  今天,能作为家长代表在这里发言,我倍感荣幸,说真的,我也不知道该说些什么,我就随便说一下我的零星想法吧。

  从儿子踏入幼儿园的第一天起,我一直都这样认为:幼儿园,是他生活中的另一个家,在这个有很多小朋友的大家庭里,他将会到一些良好的生活方式。现今社会,基本上都是一个孩子的家庭,孩子是家里的太阳,生活上的日常需求,几乎都是父母安排好的,而离开父母保护伞下的小孩,在幼儿园这个陌生的环境里,将不得不学到如何自理,如何与人相处。

  我儿子在蒙氏小班,我就挺喜欢他的启蒙者,儿子的进步,离不开几位老师辛勤的劳动。刚进幼儿园的时候,儿子生活上还不能自理,作为一个家长,日常生活中,面对无知的幼儿,有时候也难免觉得厌烦,甚至冲孩子发点脾气。而在幼儿园里,一起生活着好多和我儿子一样不太懂事的小孩子,虽然说,在幼儿园里照顾孩子是当老师的工作职责,但是面对一群生活还不能自理的小不点,做老师的也真的挺辛苦的,不是自己的孩子,不能打,不能骂,孩子哭了还要想尽办法来哄。我想,很多家长都会有这样一个习惯,就是问一下自己的孩子在幼儿园教师对他如何,我也不例外,虽然,儿子还不会一五一十地向我描述他的幼儿园生活,但每次他的答案对我来说还是能让我放心的。儿子对老师的肯定,是因为他觉得老师是安全的,是可以信赖的。所以,在这里我要向各位老师说声“谢谢,辛苦了”。

  每个父母都“望子成龙”,都希望自己的孩子能实现自己的梦想。这点我也不例外,我也希望我儿子有一个很好的将来,但是,对今天的他来说,还是也有点言之太早,毕竟他还太小了,所以,我只希望他能拥有一个属于自己的快乐的童年。我们幼儿园,有着先进的教学理念,每位老师都有一颗爱心,有着对幼儿教育事业的热爱之心。教育是心与心的呼应,爱与爱的共鸣,老师把爱给了学生,他才能得到孩子的爱。教师以一颗闪亮的童心面对孩子,孩子才能从老师的言行中得到知识。正因为这点,我们幼儿园更具发展空间,教育上所采用的方法更灵活多样。我没有比较别的幼儿园采用怎样的教育方法,但我知道,我儿子在幼儿园学到的东西还是不少的。很多时候,儿子会把在幼儿里学到的歌谣唱给我听,一边唱,一边按照自己的节拍摇头晃脑。有时候,看到认识的字,还会大声说出来,我觉得在上次家长会上,我们的园长所介绍的,寓教于乐这点是可取的。孩子太小,不能让他背负太大的压力,在游戏中学唐诗,学儿歌,小孩子会比较容易接受的。

  本园一直倡导“家园共育”的办学理念。作为家长,我很希望了解孩子在幼儿园生活的点点滴滴,我很喜欢本园的亲子活动,园里举办的任何活动,我都乐意参加,感受一下孩子在幼儿园的快乐,孩子也因为家长在游戏中参与而感到特别活跃、开朗。我放下上班族的身份,尽情享受幼儿园里的欢歌笑语,回味了久违的童年生活环境,短短的半小时,既拉近了老师与家长的距离,又调动了孩子的情绪,自己都觉得的是一种无言的享受。

  日葵 儿子喜欢幼儿园,喜欢幼儿园的朝夕相伴的小朋友,喜欢幼儿园里多姿多彩的生活,喜欢幼儿园里的花草树木,喜欢这些辛勤的护苗人。我们做家长的就有责任有义务和幼儿园的全体工作人员共同努力,打开自己智慧的大门,向学校提出好的建议和意见,为幼儿园的发展增砖添瓦。

  同升一面旗,共爱一个家。朋友们,老师们,让我们心连心、手牵手,共同谱写中站大风车幼儿园最美的乐章。最后祝我们教育事业蒸蒸日上,祝每个家庭幸福到永远。我的发言完了。谢谢大家!

第五篇:家长范文

  一直以来,召开家长会都是班主任的一项重要工作,因为要管理好学生,应做到家长与教师双管齐下。而家长会的召开则是家庭教育与学校教育的一种有效的沟通方式,有助于教师与家长深入了解学生。下面是范文网小编给大家整理的班主任家长会发言材料,仅供参考。

  班主任家长会发言材料篇1各位家长:

  大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。作为语文老师,接下来我就孩子的语文学习情况跟各位家长交流一下。

  一、生字——开启知识宝库大门的钥匙

  二年级的教学重点还是识字,相对于一年级来说,孩子们需要认识和掌握的生字越来越多,越来越难写,二年级的识字量比较大,学生容易反生,学了后面忘前面,必须经常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时,好多看拼音写字字不会写,可能是确实不会忘了,还有一种可能就是学过的字不会用。因为一个字可以组很多词,而他只在一个词里见过,把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。学完每课后,老师都会抽写生字,家长如果有时间的话,在孩子学完每课生字后,也及时听写,帮助复习,再加深记忆,这样反反复复的重复记忆,学生才会记得牢固。二、阅读——开启知识宝库大门的钥匙

  二年级在一年级学习生字组词的的基础上又加了一项写句子,阅读量大的孩子语言表达能力会明显比其他同学好,写句子时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量呢,学校安排的课程中,每周也都有一节阅读课。家长在家也要鼓励孩子看课外书,我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书,并督促他每天阅读几页,养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力就会得到培养。表现能力及语言表达能力也会明显提高。三、朗读背诵——开启知识宝库大门的钥匙

  每周一、三、五早上是我们的晨诵自习,我们会领着孩子读本册的课文,家长在家可以教孩子背一些简单的古诗,吃过晚饭后,可以拿出十分钟跟孩子进行背诵的小比赛,激发孩子背诵的兴趣。关于朗读,一次我让孩子晚上回家把课文读三遍,第二天问孩子们昨晚回家读课文了吗?杜佳一告诉我说:老师,昨晚我和妈妈一起分角色读课文了。当时听了我很欣慰,非常感谢杜佳一妈妈对孩子学习的支持。在这里我想说的是家长如果有时间的话,晚上可以陪孩子一起读读书,这样既可以拉近与孩子的距离,了解孩子的学习情况,又提高了孩子读书的兴趣。

  四、巩固练习——开启知识宝库大门的钥匙

  学习主动性还存在一些问题:一部分同学把学习当作任务来完成,而没把学习当成自己的事业,因此处于被动应付的局面。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会少作业呢?所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问:作业写好啦?这时,有一些有惰性的孩子就会回答:“我写好了!”而实际上呢,他可能一个字也没有写。此问,是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业,一定要给予足够的重视。背课文,熟读课文,背古诗,大量的阅读,查找资料等等。

  五、今后的语文学习方式。

  我们课堂上以讲授新知为主,也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成,来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以语文的巩固和复习全靠课下,也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验,请根据自己孩子自身的特点,有针对性适当辅导,毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,孩子必须回家要内化,不断重复巩固。往高年级走,难度会越来越大,要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现,如果现在就忽视,那将来肯定会掉队的,希望我们家长要引以为重视。总之,我们的目标是一致的,都是为了孩子能有一个美好的明天。我相信只有咱们互通有无,密切联系,我们才能更好的一路相扶相携,走向最终的目标。

  班主任家长会发言材料篇2各位家长:

  首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢。

  在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走在学校前列。

  召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

  我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  今天的会议有四项议程:

  一是有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报,并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点,谈谈家庭教育的方法及其重要性,希望得到各位家长的理解、配合和支持

  二是请我们班的家长交流一下自己教育自己孩子的方法

  三是请各位家长与课任老师结合学生实际,就自己感兴趣的话题进行交流。

  四是我受孩子们的托付,帮他们完成他们和自己爸爸妈妈的沟通问题,能够在家和在学校一样开心,幸福,健康的成长。

  一、成绩回顾

  我们班现共有学生40人。班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中,在一种教学相长的氛围里,老师的悉心教育,家长的正确引导,使我们班基本形成了一个有凝聚力,有战斗力的班集体。

  老师工作严谨,作风正派,态度认真,他们精心设计每一堂课,仔细批改每一次作业,耐心解答每一个问题,其中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明 。

  同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。

  学生在成绩进步的同时,其它各方面的能力也有了较大的提高,从他们自我组织参加的各种活动就可以明显的看出来。军训、体育节、文化节、班会,公开课等各种活动都积极参与,学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强,在活动中,他们所表现的精神令人感动,所取得优异成绩令人振奋。既让同学们得到了锻炼,也展示了他们的才能,为他们增加了自信。相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基础。

  我相信,我们的学生在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。

  二、班级管理

  没有教育不好的学生。我的指导思想是:一切以提高学生的整体素质为出发点,不求一时一刻的荣誉,不求华而不实的虚名,只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的,我绝不插手,哪怕是影响到班级的评比成绩。

  在学习方面,我从不以成绩论英雄,而是着眼于学生自身的发展,着眼于学生的努力程度。每次考试前后,我都会找学生谈心,了解他们的心理状态,减轻他们的心理压力,做学生的知心朋友,让学生学得轻松,学得愉快。因为我知道:班级管理的对象是学生,而学生是有情感有思想的人。

  在工作中,我深深的感到我们的学生思维活跃,知识面广,有个性、有主见。他们接受教育不是被动的,而是有选择的。因此,在班级管中我尊重他们的意愿,尊重他们的人格,把他们当作实实在在的“人”。我常想,没有制度谈不上管理,但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度,应该看到,只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想,我班的各项制度将在学生能力继续普遍得到提高后,经班委会讨论,全体同学表决才能通过,这就消解了学生对管理的抵触情绪,大大地提高了我们班教育管理的实效。

  根据自己和班级学生特点,在处理一些违纪现象时,我一般采取较温和的态度。极个别同学时常违纪,主要表现在上课说话,作业不做,引起同学们的反感,这些问题我始终认为不是学生在故意捣乱,而是性格问题。针对这种情况,我一般不过于严厉,而是采取温和的态度,给学生以方法上的指导和心理上的梳通。

  三、存在的问题

  当然,我们的班级也存在着这样那样的一些问题,有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合

  是一些学生良好的学习习惯还没有形成。

  个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到班级后不能立即抓紧时间早读,上课思路不能跟着老师走,发言不够积极,听讲效率不高,课后作业没有真正弄明白,甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间,加之自学意识不强,只会完成老师布置的作业,然后无事可干。

  从表面上看,这似乎是学生的学习态度问题,但我认为,这是学习习惯、学习方法 问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,进入中学以后,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也宽裕了,但学习方法 还改变不了。

  上中学后,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。所以我在这方面对学生训练的颇多。

  我总有一个美好的愿望,想让同学们配合老师学会自主学习,引导学生学会听课、学会思考问题,不要完全依靠老师,特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补,想有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思考,但效果并不理想。当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志,有的需要耐力,有的需要情绪,有的需要方法,有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题,但我们会一直朝这个方向努力。

  四、重视家庭教育

  学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的。

  有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。

  有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

  一)、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育。

  他们精力充沛,好奇心强,但自己的愿望与实际能力有着很大的距离,他们总认为自己不是孩子了,总想摆脱老师和家长的束缚,有事不太愿意与父母及老师交流,情感脆弱,做事莽撞,不记后果,冲动和好奇是他们的最大特征。这时,父母一定要细心观察,悉心引导。在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。

  二)、要全面而准确地估计自己的孩子。

  这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下,单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”,还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。

  三)、要正确看待孩子的分数。

  时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋,他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富,因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,山外有山,人外有人;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。

  四)、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

  由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子,孩子们这样写道:“如果我考试成绩不理想,爸妈肯定会阴沉着脸,这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度,那时侯我就想对他们说,你们有没有考虑过我的自尊心?你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试,怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”,多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理,才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。要多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划 帮助他们改正缺点

  五)、要教育学生遵守纪律。

  家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白:一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于班级体也是一种伤害,对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话,不仅容易诱发矛盾和冲突,也败坏了班级风气,望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师、不顶撞老师,我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的,因此应相信老师的教育方式和教育水平,相信老师做的一切都是为了孩子。

  六)教育孩子遇事多做自我批评。

  在孩子和其他同学发生口角或矛盾时,述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时,要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你,是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。为了让每个家长及时了解孩子一周的表现,我们自己印制了家教联系卡,希望家长们认真看,并过问一下孩子本周的表现,发现问题及时教育,并签字以示重视。

  七)、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。

  在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流、相互包容。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。孩子还小,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样的话,孩子的损失就大了。作为老师,也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。

  八)、不娇惯孩子、学会对孩子说不。

  以色列有句名言:再富不能富孩子。让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。

  九)、教孩子做人处事的原则方法和技巧

  1. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话,更不能传无根据、添枝加叶的话,让孩子做一个光明正大、诚实的人。

  2. 胸怀大度、心胸宽广,小事不要放在心上,告诉孩子一个斤斤计较,小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

  3. 遇事要冷静,多做自我批评,互谅互让,不要意气用事,盲目冲动,干出傻事。

  五、请优秀家长发言

  六、谈教学改革,获得家长理解和配合 附1

  七、大家讨论如何有效的处理冲突

  一)男孩和女孩的区别附2

  二)从心理学了解孩子的依附关系

  三)了解情绪金字塔

  四)了解伤害亲子关系的“四大杀手”,通过最有效的治疗原则,修复关系

  各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。

  各位家长,“十年树木,百年树人”,让我们相互理解、相互配合,携起手来,为了孩子美好的明天,努力吧。

  班主任家长会发言材料篇3尊敬的各位家长朋友:

  上午好!为了孩子的教育大事,今天,我们又一次相聚在蒲东实验小学三年级五班。首先对你们的到来表示中心的欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会,是想提供一个家校交流的平台,加强老师和家长之间的联系,使我们之间形成一条教育纽带,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同促进孩子的全面发展,健康成长。希望本次家长会能给大家带来一些收获。

  一、先向家长们介绍一下我班的情况:

  时间过得真快,转眼间孩子们已经成为一名三年级的小学生了。这期间,我们共同目睹了孩子的一段成长历程,有不少喜悦,也有不少酸涩。自我接这个班以来,看着每个孩子逐渐长大,课堂上,大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律和积极动脑筋了。做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。许多学生在不同的方面都有出色的表现:赵梦媛,是老师的贴身小助手;书写漂亮的陈凯达、王璐颖、崔赟、韩雨欣、刘畅,热爱劳动的韩鹏程、陈博森、敬信宇、贾照熙、张瑞、王铭铭,学习上有很大进步的华聪健、王雨森,习作很棒的张路飞、王雨涵,上课积极发言郭世博、李思哲,绘画棒的王艺源,这期黑板报上的绘画就是艺源同学完成的。应该说每个孩子都有他的长处,我们应该多方面地衡量每个孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲,两极分化比较严重,虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处:孩子自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重,一会儿书本忘在家里了,一会儿作业本找不到了。每次作业,我们做老师的总要数一数齐了没有,有时候少了本子时还问不出少了谁,非得一个个报名字才能查到。不过,让我感动的是有你们家长的全力支持。一直以来,家长们总是非常热心、积极地支持着我们,配合学校开展各项工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我们班涌现了一批表现优秀的孩子,他们善于探究,潜心学习,请家长多多培养他们,让他们在班级中脱颖而出,也能带动整个班级,形成中年级“博学精思”的良好学风。

  二、三年级学生的心理特点

  从三年级开始,学生进入少年期,此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望,因此他们的性格特征中也会表现明显的独立性。同时,随着年龄的增长,他们对外部控制的依赖性逐渐减少,但是内部的自控能力又尚未发展起来,还不能有效地调节和控制自己的日常行为。其实第一、三年是爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级有些家长并不十分清楚。在小学阶段,老师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入中年级,学生要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂拥而至,比如语文上既要掌握生字词,又要熟记多音字、近反义词、成语、把被字句、阅读理解,还有习作等都在等待学生来猎取。时间紧了,作业多了,任务重了,一些孩子出现了进入三年级不适应的问题,家长面对孩子的问题不知所措,无可奈何。为什么?因为孩子在家是家长,父母根本不能对他实施正确有效的教育,于是把所有的希望寄托给老师,期盼老师能改变孩子的一切坏习惯、坏品行。这一点无疑是把老师的作用扩大了,假如老师个个都是神的话,一切问题也就不再是问题了。家长们,要想能够解决孩子的问题,就应做到家校的和谐配合,密切沟通,以形成教育合力。

  最后一点想与家长交流几个教育孩子的技巧:首先是重视孩子的学习过程,而不单单是结果。把只关心每一次的考试成绩转化到关心孩子的每一次作业,平时的学习态度,特别是学习习惯上。俗话说:“积一千,累一万,不如养成好习惯。”这是因为一个人良好习惯已经养成,就能自觉、自控,使智力活动坚持下去直至成功,同时还能弥补智力上的某些弱点,促进智力的发展。二是为孩子创设安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。有的家长为了孩子安静的学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。三是督促孩子认真并及时完成家庭作业,动作迅速。对书写质量严格要求。有的家长做得非常好,特别是孩子一回到家就要求先把作业写完再去玩,这个要求很正确,慢慢的孩子就养成了习惯。不要等到玩得差不多了,才来做作业,那样时间紧,学生能静下心来学习?即使做完,作业也是字迹潦草,错误百出。班里有好几位学生我们经常对他们进行辅导,给老师增加了许多额外的负担,希望家长能配合老师,进行监督和指导。四是严格控制孩子的零花钱。孩子有了多余的钱就会买零食、玩游戏等。五是发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题。

  孩子的教育工作是琐碎的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!

第六篇:家长范文

  幼儿园家长会是幼儿园教师和家长围绕特定目标开展的、面对面的、以口头形式为主的群体性活动,是家园合作的主要形式之一。下面是范文网小编给大家整理的家长会上幼儿园园长讲话,仅供参考。

  家长会上幼儿园园长讲话篇1尊敬的各位家长朋友:

  大家下午好!

  在这春意央然,播种希望的季节里,让我们在这篇充满欢歌笑语,孕育希望的开心幼儿园欢聚一堂举行新学期的家长会,首先,我代表全体教职工对你们的到来表示感谢,感谢你们在百忙之中参加我们的家长会,是对我们幼儿园工作的大力支持,是对家园共育的高度重视;开学至今三周了,孩子们在老师和家长的精心呵护下,各方面已步入正轨,特别是我们今年新来的小朋友都很快的适应了幼儿园的学习和生活环境不在哭闹。今天的家长会,主要是让你们更多的了解幼儿园,了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的情况,明确新学期的家园工作重点,探讨如何科学教育孩子的良策,今天我们面对面的坐下来,就是想与各位家长进行心与心的交流,相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、使我园的各项工作步入一个新的起点,迈向新的台阶。

  下面我讲一下四个方面的问题

  一、本学期的我园的基本情况xx年xx月,历时xx个春秋,历经了xx次搬迁,现在看到每个活动室多媒体教学、空调,户外场地铺的人工草坪,丰富的小型玩具和桌面玩具,孩子能在宽敞、舒适的活动室学习和生活是我最大的欣慰,请各位家长放心,既然您们放心把孩子交给我们就是对我们最大的信任,我已经投入这么多就是想把幼儿园作为一种事业来做,从今年开始我园各项制度及工作都要进行了改革换新,今后会努力把幼儿园办的更好,让您的孩子收益更大,让幼儿玩的开心学的开心。

  其次,我们还要注重队伍建设,提高教师素质,教师是幼儿园的灵魂,有好的教师才能教出优秀的孩子,本学期我园教师保育员共8人,每班保证一教一保,教师具有教师资格证,大班刘老师毕业咸宁师范,以前在浙江私立学校进行教育教学,中班易老师幼师毕业,能歌善舞,有丰富经验的年轻教师,小班李老师本科毕业学前教育专业,是一名非常优秀的年轻老师;钟老师、周老师有丰富的保教经验,非常细心,有耐心,我们老师非常有实力,非常负责任,请家长相信我们,我们全园教师会努力让您的孩子更加优秀。

  二、安全

  1、幼儿入园时不准带零食及硬币、玻璃球、钮扣、火柴、打火机、小刀、别针、尖锐的发卡等危险物品,以免影响一日常规或引发安全事故。

  2、请不要让孩子佩戴任何饰物(项链、戒指、手链、耳环、玉器等)或带贵重物品入园,以防发生损坏、丢失或误吞。

  3、当您为孩子选择衣物、鞋子的时候,尽量让孩子穿着安全、简单、方便、舒适。如:便于穿脱的衣服,衣裤拉锁牢靠、防滑的鞋等。

  4、接送孩子入园或离园时,原则上由孩子的指定接送人或父母亲自接送。如有特殊情况委托他人接送时,接送前请家长给老师打电话,将被委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告诉老师,方可履行接送手续。不准身份不明或未成年人接送幼儿。

  5、早上您送孩子入园时,请将孩子亲自送到交给门口值班老师,防止发生意外。

  6、幼儿园大门口处于交通要道,交通情况非常复杂,出园时大手牵小手,务必注意交通安全,不要因为几分钟的疏忽造成终身的悔恨。

  7、家长不得在班上长时间逗留,以免影响幼儿正常学习和生活。未经许可,家长不得擅自进入幼儿寝室、食堂等地。

  8、遇到孩子之间发生矛盾,请家长采取理智的方法给予引导,向本班教师反映,服从老师的劝阻和调解,不得训斥、恐吓任何一方儿童,以确保幼儿身心健康。单亲家庭的家长请协调好孩子的接送和探视问题,幼儿园不参与处理孩子的家庭内部矛盾。

  三、家长要注意:

  1.让孩子自己背着书包

  各位家长,你下午来接孩子,干的第一件事,一定是把孩子的小书包接过来,自己替孩子背着。难道孩子背不动吗?本来该是孩子应该做的事情,你为什么要替孩子做?难道这是真正的疼爱吗?你能替孩子干一辈子吗?现在社会上有多少孩子,都大学毕业了还啃老,靠父母养着。为什么?小时候不锻炼孩子的自强能力,长大了,谁帮他?

  我希望各位都认真的想一想,自己以往是否真的错了?或许还有家长会说,等孩子大了,在让他背书包。你自己相信吗?为什么老人都常说,三岁看大,刘岁看老?因为在小时候,已经形成基本的行为意识,可以影响孩子的一生。我希望今天给大家讲完后,如果你真正的爱孩子,请别剥夺孩子锻炼的机会。你那是在害他。

  2.正确对待打闹

  很多家长生怕孩子在幼儿园被欺负,吃亏,总是询问有没有人打你了,有没有人欺负你了。在现在教育观中,对于"打架"我们也看作是一种不错的教育手段。让孩子们从打架中学习相处,解决问题,当然是在比较安全的情况下,这是关于社会人际交往学习中非常有效的一种方式。俗话说"不打不相识",不少家长对孩子常念叨这样一句话:只要你能学习好,别的什么都不用你做。在这种错误思想的导向之下,孩子的整体中和所致表现出明显的缺陷,特别突出地表现在生存意识、实践能力、意志品质等方面。不要全家老围着一个"小太阳"转,要让我们的孩子学会生存、学会生活,这是每个孩子的成长必修课。

  3.榜样的力量

  家庭教育是多么的重要。作为家长,你要求孩子做到的,你必须要先做到。对于一个学前年龄的孩子,言语传授远不如行为示范更容易理解和记忆。要想让孩子养成早睡早起的习惯,你就必须按规范时间作息;要向让孩子吃饭不挑食不剩饭,你就必须什么都吃的津津有味并不留一粒米。计较的家长一定教出事多、不合群的孩子。假如让孩子经常看到家长喜欢计较一些鸡毛蒜皮的小事的情景,他自然而然就学会了。在班里,和小朋友相处时,也会是这样,"他比我多了个积木""她不让我坐在这个椅子上""他站队的时候碰了我一下"等等,久而久之,就不会有小朋友和他交往、和他玩了。你们觉得这样对孩子的性格发展有好处么?孩子上了幼儿园,与在家的时候更多的不同就是要开始接受教育了,那我们家长就不应该只关注吃、喝这些事情了,而是该把注意力转移到孩子的性格发展,习惯养成,能力提高上。

  家长容易犯的错误

  对孩子缺乏客观的评价。在这点上家长容易出现这几种问题:

  觉得自己的孩子最好。在家长眼里,觉得自己的孩子是最好的,这样的想法也不足为怪。只是,您不能完全看不见自己的孩子的不足和缺点,过分的包容孩子的错误。明明知道这样是不对的,还要说"没关系,孩子还小。"就像有的家长,觉得孩子不正确的行为有趣,孩子大了人、发了脾气摔了玩具,觉得是长了本事,甚至还用夸奖的口吻说,"宝宝真厉害!"您哈哈一笑,孩子然就不会认为这是不对的行为。

  过度批评,与他人比较。在家的时候家长可能没觉得孩子哪儿不够好,上了幼儿园,同班的小朋友多了,爸爸妈妈就有了比较。毛毛学会写字了,丁丁画得画真好看,可自己家的孩子怎么哪儿哪儿不如人呢。同一个班,年龄也相差不多,为什么没有别的孩子那么突出。家长虽然望子成龙心切,可做法就很不合适了,经常对孩子说,你怎么不会这个,不会那个,那个方面有没有比谁谁表现好。当成人在一起交流关于孩子的情况时,常听到别人说他家孩子怎么怎么出色,可自己好像没有什么可以炫耀的。会到家中,就开始批评自己孩子,给孩子加压,说他不如别人。其实,你想想,这样的做法不就是您的虚荣心在作祟么?孩子难道就是为了给您添面子的么?每一个孩子都是单独的个体,都有着自己发展的轨迹和规律。每个人都有个体差异性,这方面不如别人,另一方面就一定会突出,或是现在还看不出他的长处,下半年说不定就变成了班中的佼佼者。这样发展都是正常的,家长千万不能太过着急,绝对不能拔苗助长,要遵循幼儿的身心发展规律,循序渐进、因材施教、循循善诱的引导幼儿。每个幼儿只要他在本身的基础上又提高就是进步,我们要纵向的来看孩子的进步,及时的肯定和鼓励他的点滴成绩,而不是横向的比较。要尊重孩子的独特性,要给她们创造发挥自己的空间。

  只重视知识的传授,轻视智力的发展。先给各位家长一个概念,什么是智力?智力,其实是一种能力,是通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。在幼儿时期,我们要发展的就是构成这种综合能力的基础能力,如创造力、观察力、注意力、动手能力。这些才是我们应该培养孩子学习的能力,忽视独立生活能力的培养,缺少意志力的培养,忽视良好习惯的培养。在这个问题上,我们前面已经讲过不少,请各位家长好好想想,你们是不是在这些方面做得有不对或不够好的,影响甚至剥夺了孩子的学习机会。那就请各位家长从今天起,改变您的做法,给孩子更多的动手的机会,让孩子学会应该具有的能力。

  四、家长配合

  1.(说到这里,就是校车一事要跟家长讲明:根据上级教育、安检主管部门要求,为减少区域内的校车重复运行路线,确实降低校车运行风险,我们机关和开心幼儿园校车联营进行接送幼儿,如有车辆接送时间不稳定因素敬请各位家长谅解)

  1、如果孩子患有非传染性疾病身体不适,需要在园服药,请您将药品包装好后附上纸条,写清孩子的班级、姓名、服药时间、服药剂量并签上您的姓名,填写好带药委托书。

  2、为保证孩子在园正常作息,请遵守来园和离园时间,按时接送孩子。请坐车接送的家长一定要按时定点,如有其他事请电话通知,以便校车等,影响后面幼儿上车;当您的联系电话或接送人发生变更时,请在第一时间通知本园或班上教师,以便随时保持联系。

  3、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要和区域活动的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业,请及时准备。

  4请自己接送家长尽量让幼儿在园进餐,不要带早点入园,A影响幼儿进餐习惯B安全责任问题,如出现食品问题,谁负责,影响坐车小朋友的情绪;

  7.另外上周一年一度的幼儿春季体检已在我园进行,卫生院对幼儿进行了身高体重血色素进行了检查,还有一次的市妇幼还要到我园对幼儿视力和牙齿进行检测,到时会有体检结果发布给家长,所以我园将代劳医院收取老生40元新生60元的体检费给医院请家长在下月交生活费时一起交给幼儿园。

  各位家长:从今天起,就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作,为了孩子的健康全面发展而共同努力!最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家!

  家长会上幼儿园园长讲话篇2尊敬的各位家长朋友:

  大家好!

  首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者,在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。 下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。

  一、幼儿园的基本情况:

  我们幼儿园始建于xxxx年,是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园多年来,始终以“开发潜能、启迪真爱、促进发展,为幼儿成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨,团结奋进、开拓创新,形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格,努力创设适合幼儿发展的宽松环境。近三年来,我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰奖励,先后被评为山东省优秀辅导员、市(县)级优秀教师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等,幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位,济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等光荣称号。 在上级幼教办开展的各项评比活动中,我们都取得了优异的成绩,得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。

  二、幼儿园的课程设置

  说到课程设置,那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。

  我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习,教育理念也比较先进,有些家长就认为:你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至xxxx以内加减法,这个孩子多聪明啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。

  我们来看看我国的教育方式,明显跟西方的国家不同,西方国家的家长去接孩子的时候问什么 ?问的是:今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习,培养的是孩子的兴趣和能力,让孩子举一反三的学。

  幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。 幼儿园教育是基础教育,学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能,通过各种方法,游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握,并产生兴趣,激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生,并影响他的一生。

  本着这样的教育理念,我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时,精心备课,开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动,注重培养幼儿的学习兴趣,切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成,弱化知识点的追求”。

  下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们济南市选用的教材主要是山东省编教材,我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索,在学习探索的过程中,发现知识建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标,以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作,严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家长园地,这个家长已经有所了解。

  同时,我们还开设了四项市、县级xx规划实验课题,将故事、情景剧、歌曲、游戏等融入教学中来,使教学生活化、游戏化、活动化,从而促进幼儿身心全面发展,为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。

  我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养,比如:良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。

  三、创设良好的家庭环境

  家庭是儿童成长发展的第一环境,家庭教育是一种一对一的个别教育,对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系,所以家庭教育对儿童的影响最直接,对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。 家长既要注重身教对孩子的影响,同时也要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点,并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边,这样容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的积极性。

  有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁.父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信念,永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲的作用也永远不能忽视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。

  所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的,谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道:有一位孩子的父亲是个“新闻迷”,早上听收音机,晚上看新闻节目,成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢,从小受到了潜移默化,久而久之,也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后,老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强,读起课文来,语感也特好,对看课外书,对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了,问她认识字吗?他说有的认识,有的不认识,但大概能知道讲了什么事。而认识的那些字基本上是自己通过问父母,通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看,孩子一旦有了兴趣,根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样,对这个孩子的一生来说,将是一个良性的循环,将会学得很轻松,。因此在入小学前,家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。

  四、幼儿在园的安全问题:

  我曾经说过,家长不只是给幼儿园送来了一个孩子,而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题,我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小,平衡能力差,肌体发育还不健全,还由于孩子是完全无民事行为能力的人,孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性,所以中华人民共和国教育部于xxxx年3月26日发部了第12号令,颁布了《学生伤害事故处理办法》(含幼儿园在内)。

  《学生伤害事故处理办法》第三十入条指出:幼儿园发生的幼儿伤害事故,应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点,参照《事故处理办法》处理,幼儿园应当承担的法律责任有:

  ① 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。

  ② 安全保卫 、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患,未及时采取措施的。

  ③ 幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的,或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。

  但有的事故幼儿园没有过错,那么承担责任的是幼儿的监护人。

  如:老师组织正常活动,一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的,由推搡孩子的家长承担责任(带子受过)

  又如:孩子有特异体质或特定疾病,但未告知园方的。

  其实只要孩子们每天高高兴兴的入园,安安全全的离园,学习中不断的有新的收获,能积极的和小伙伴游戏,懂得合作分享,这是我们老师、家长最大的心愿。

  最后我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议,再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合:

  为贯彻执行《山东省中小学(含幼儿园)管理基本规范》和《济南市幼儿园安全工作规定》,特别是为了孩子们的学习与安全

  (1).请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子,上午8:00——8:30入园,12:00——12:30离园;下午2:00——2:30入园,5:00——5:30离园。

  (2).严格执行幼儿接送卡接送制度,必须由家长亲自接送幼儿, 如您的孩子有事或有病,请到校亲自向班主任请假,并填好请假条。

  (3).无论送孩子,还是接孩子,请不要在小花园里走(怕孩子不小心摔伤身体),不要在教学楼大厅内穿行,因为我们人太多,会影响幼儿园正常的教学秩序,一定要按学校规定的路线走。

  各位家长:从今天起,就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作,为了孩子的健康全面发展而共同努力!

  下面的时间各班教师将同您进行面对面的交流,希望您能提出宝贵的建议。

  最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家!

  家长会上幼儿园园长讲话篇3各位父母:

  大家下午好!今天在座的父母是我们育新幼儿园xx千xx百多名幼儿父母中的优秀代表,在此,我代表幼儿园的全体教职员工对你们能在百忙中来参加这次会议表示由衷的谢意。同时也感谢你们对幼儿园以往工作的支持与配合。

  下面我就把幼儿园的基本概况及所做的父母工作向大家汇报一下:

  育新幼儿园始建于xx年,是xx市一类幼儿园。现有xx个教学班,在园幼儿xx多名,有三位行政领导,多年来,在各级领导的关心、帮助、支持下,在全体教职工及父母的共同努力下,幼儿园得到稳步发展。同时也荣幸的收到了省市县的表彰并获得了许多荣誉称号。

  应为今天在做的都是改选后班委会父母的代表,所以我重点把我们以往的父母学校情况向大家介绍一下。

  我们幼儿园的父母学校成立于xx年,xx年被评为省优秀父母学校,虽然曾经辉煌过,但随着幼教改革理念的不断更新与变化,传统的教学方式及管理理念已不能适应教育的需要,所以我们必须转变观念,适合探究新的教学模式,我认为我园父母工作的发展历程经理了三个阶段:

  1.传统阶段:在这个阶段中,父母的行为是等待,观望,听从安排,只接受教育结果,而教师的行为则是按固有经验组织活动,与父母保持一定的距离,父母工作也是需要解决的问题。

  2.觉悟阶段:这个阶段中,父母的行为有所转变,配合处理,多做少说,事务性,娱乐性的参与较多,开始明确亲师间的平等合作关系,教师则学会倾听父母的需求和建议,开始以开放的心态和父母共事,主动主动地与父母及力合作关系。

  3.重组与突破阶段:这个阶段是我们现在和今后工作的重点,在这个阶段中不仅要求父母要明确自己的教育责任和义务,也应加强与教师间的平等自然协作、沟通,为教师提供各种教育资源,一起解决教室的各种问题。教师更应主动创设教室家委会,主动推行自己的教育理念,注重自身情态与能力的提高,能客观分析自己教室的事情,有目的,有计划,有创意的构建幼儿,父母,教师间的关系。

  能否营造这样一个优良环境需要在坐的各位父母和我们老师的共同努力,同时,真诚的希望大家多给我们提供信息,能为孩子带来快乐、和谐的学习环境是我们所努力追求的最高目标,为了达到这一目标,希望我们之间的合作愉快,有效优质,《幼儿园工作规程》第xx条中明确规定:“幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助父母创设优良的家庭教育环境,向父母宣传科学保育,教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的义务。”孩子是祖国的希望,更是没一个家庭的幸福和希望,孩子的发展是大家工作的目的和价值所在。我们都很清楚,高质量和成功的教育不依赖于技术,设备和设施,而是依赖于基本的人性和社会资源,孩子的身心成长。

第七篇:家长范文

  开家长会时,家长不应只是听众,不是旁观者,他们是班主任充分协调和利用的教育力量。下面是范文网小编给大家整理的家长代表在家长会上的讲话,仅供参考。

  家长代表在家长会上的讲话篇1尊敬的老师,家长朋友们:

  大家晚上好!

  我是**的妈妈,首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢班主任**老师,数学老师,和英语老师等各位老师对孩子们的关爱和培养,正是因为有了你们的精心培育,才有了我们孩子的茁壮成长,你们辛苦了!

  今天,我十分感谢**老师提供了这样一个平台,让我有机会在这里和各位家长朋友们一起探讨和分享关于教育孩子的话题。说实话当孩子兴高采烈告诉我这个消息时我还感到十分惭愧,因为我觉得在座的各位家长在教育孩子方面都是非常优秀的,我站在这里有点班门弄斧。既来之,则安之,下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈,与大家一起探讨、共同分享,如有不妥的地方,还请大家原谅和指导。

  一、家庭教育要注重孩子树立正确的观念。

  我们的孩子有十多岁了,他们有了一些自己的观点和对事物的看法,所以这个阶段的教育不是单纯的命令孩子要怎么怎么做,不能怎么怎么做,而是要跟他摆事实,讲道理。经常性的跟孩子树立一些正确的人生观。我经常跟**说:男孩子做事要有责任感,自己的事情自己做,别人能帮你一次,不能帮你一辈子。就是希望增强他的责任感、养成独立的好习惯。我常常听到有的家长这样说“我们家的孩子不听我的,他只听老师的话,懒得管了!”我认为之所以有这样的孩子,原因还在我们家长身上,是我们作为家长没有责任感,教育孩子是我们的责任,常言道“父母是孩子的第一任老师”,我们要做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在,大部分时间和我们家长在一起,因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。

  培养孩子树立正确的金钱观。孩子大了,慢慢地对金钱有了认识,在我认识的家长中,有两种,一种是绝对不给孩子零花钱,所以他的孩子不会找大人要钱,也不会花钱;还有一种是孩子开口就给,十块、二十块,一百块...,长此以往,孩子大手大脚乱花钱,盲目攀比,花完就找家长要。对这两种做法我都不赞同。前者可能会造成物极必反的效果,后者会养成孩子任性胡来的性格。原来我家**就有点大手大脚,给他多少零花钱他都能迅速花完,为了培养他正确的金钱观,我从去年开始跟他约定,每次按计划给他零花钱,我不干涉他怎么花,但每年年底只要有存款,就跟他两倍兑换。到现在,孩子慢慢养成不乱花钱的习惯,也有了初步的的理财观,在这个问题上我也不必担心了。

  二、家庭教育要培养孩子好的习惯

  培养读书的好习惯。儿子原来不喜欢看书,我挺发愁的,因为不读书就意味着写作能力不会很好地提升,所以每到周末,我都商量着带他去图书馆,但他的条件是只看漫画,我想漫画就漫画吧,总得有个开始。就这样孩子从看漫画到报纸,现在就连班上订阅的杂志都非常喜爱,每次捧手里都拿不下来。现在作文水平也有所提升,我想这全是看书的功劳。“读万卷书行万里路”只要有空,我们都会带儿子外出游玩,开拓视野。

  少让孩子沉迷电子产品。这一点说实话,我们父母的影响至关重要,现在好多家长除了工作时间,连吃饭、睡觉甚至上厕所都在玩手机,孩子对新事物本来就好奇,所以现在的孩子电脑、手机无所不通,既耽误了学习,又影响了身体。所以平时我们在家禁止当孩子面玩手机,电脑等,尽量让孩子到户外运动。

  培养劳动的习惯。作为独生子女,孩子备受宠爱,不会干家务,衣来伸手饭来张口,不能体谅大人的辛劳。我就教他简单的家务劳动,比如扫地、拖地、整理房间等,规定每周让他打扫一下自己的房间,也让他体会一下大人的辛苦,并培养他自己动手的能力。

  三、家庭教育要重视和孩子交流

  四年级的孩子说大不大,说小不小,但孩子对事情都慢慢地有了自己的观点,所以我们在家庭教育中,有什么事先听孩子说,听听他的看法,然后再陈述我们大人的观点,观点不一致时,我们会各自讲述自己的道理,举手表决。我家是个民主的家庭,约定每周末举行一次家庭会议,每次会议家庭成员都要评分,我们和孩子都发言,主要讲这周发生的事情,开心的和不开心的,家庭每位成员的表现等,会议上孩子也可以批评我们,不要以为孩子什么都不懂,其实他们心中的世界很大,可以明白许多道理。

  以上几点是我在教育孩子方面的一点体会,一定有不足之处,敬请各位老师和家长批评指正。希望我也有机会向各位家长多多学习。在此我也呼吁各位家长:投资股票您最多赚得金钱,但投资孩子您才能赢得人生!

  最后希望四(4)班的孩子都能在老师们的辛勤教育下茁壮成长,成绩更上一层楼!

  谢谢大家!

  家长代表在家长会上的讲话篇2各位家长,各位老师大家好,

  我是***的妈妈,首先我觉得我们都很幸运,很幸运我们的孩子遇到了这么好的班主任,这么好的老师,在这里我发自内心地对孩子的老师说声谢谢!

  很荣幸能和大家交流一些教育孩子的做法。其实当王老师告诉我让我发言的时候,我很心虚,我知道在座的各位家长教育子女方面做得出色的人有很多,接下来我抱着学习的心态把自己平时的一些做法和大家交流一下。

  分析孩子的特点,有针对性地进行引导。我家孩子在三年级以前比较胆小,缺乏勇气,有些事情都不敢去做。举一个最实在一点的例子,我家住的是独家院,紧邻着门面房,租赁门面房的那家有个和他年纪相仿的男孩儿,他们已经在一块儿成好朋友了,但是,每次我家孩子就不敢单独去找人家玩,就靠着胡同口往外看看,连人家的名字都不敢大声的叫一下。我鼓励了他几次,效果不太好,我分析了孩子的原因是不够自信,觉得自己什么都不好。其实是家长没有给孩子自信。我意识到了问题的严重性,于是我在家鼓励孩子多说,和小朋友一齐学口才,正好冬天有一个语言表演大赛,我就让孩子去试试,结果通过初赛、复赛最后的决赛,取得了十佳少年。我就顺势让孩子接着学习口才,生活中鼓励他胆子大一点,比如我总是说,:“你行的!妈妈相信你,去吧!”接下来又参加了安阳市爱国主义读书教育演讲比赛,取得了一等奖,又参加了一些大大小小的比赛,也取得了较好的成绩。在这一次次的比赛中孩子的自信心增强了,同时他也意识到原来我也可以的。现在,朋友们见了我家的孩子第一句话总会说:“你家孩子真能说,口才真好!”其实只有我知道,孩子只是刚刚开始,以后需要进步的地方还有很多。

  对孩子要多鼓励。其实语言有很大的暗示作用,不要给孩子贴上标签,比如我家孩子就不听话,或者说他胆小,这样孩子就认为是这样的人。我在家是一般都鼓励为主,比如,我就会跟孩子说:“呀,一看你今天的作业肯定一遍就做对了。”“今天你们老师说嘉林是不是在哪里学过书法啊?”他会接着问:“为什么老师这么说?”我就接着说:“老师说你的字写得很有笔画,写得很棒。”他就会美滋滋地,作业写得更好了。还有我还会当着他的面对他爸爸说:“咱家孩子就知道学习,肯定会考上大学呢?” 还会说:“你越来越会思考了,提高与创新上的题都会做了,这次数学肯定考它个90分往上。”他就会谦虚的说:“会不会啊!”我就会很肯定的说:“会,我就相信你。”这样孩子的作业基本做得比较顺利,遇到难题也能独立思考,感觉学习比以前轻松了,当然这只是和他自身比。孩子需要家长的鼓励,这也是一个暗示,在这样美好的暗示里,相信孩子也会变得更优秀。

  家庭教育是关键。首先,我们要教育子女还要先约束好自己,规范好自己的行为,这样子女有一个好的榜样,不必我们家长有多少说教,子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。因此,家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。其次,夫妻之间不要起争执,就算起争执,尽量不让孩子看见。让孩子感到家就是和平的、欢喜的、温暖的港湾。每天让孩子感觉快乐。孩子的爸爸性子急,有时就会发脾气,这时孩子就会偷偷跟我说:“妈妈,不要生气,爸爸他就是那样的人。我去帮你洗碗吧。”我就会告诉他,没事这是正常的,我没生气。只有家庭环境好了孩子才会更宽容,才会更容易形成积极的人生态度。

  作为孩子的父母,我们就想让孩子快快乐乐的长大,将来可以生活的更好,我想应该让孩子形成好的习惯,好的人格。在这点上,作为父母的我们一直在路上,最后我想给大家分享一段话:

  无论成绩好坏,

  请想想,每个孩子都是种子,

  只不过每个人的花期不同。

  有的花,一开始就灿烂绽放,

  有的花,需要漫长的等待。

  不要看着别人怒放了,

  自己的那棵还没有动静就着急,

  相信是花都有自己的花期,

  细心地呵护自己的花慢慢的看着长大,

  随着他沐浴阳光风雨,

  这何尝不是一种幸福,

  相信孩子,静待花开,

  也许你的种子永远不会开花,

  因为他是一棵参天大树,

  是的,我们父母可以做的就是给孩子一个好的家庭教育,相信孩子,静待花开!

  家长代表在家长会上的讲话篇3尊敬的老师、各位家长

  大家晚上好! 我是**的妈妈。今天感谢老师和各位家长给予我机会站在这里和大家一起交流,探讨孩子教育问题。我曾经迷茫过,焦虑过。一直在摸索中、学习中、成长中,可能在孩子的教育中也谈不上什么经验,可以说是个不称职的妈妈。 我和孩子爸爸都很关心孩子的学习,也付出很多,但这不是个很愉快的过程。下面就我自己的案例来说。

  我是一个全职妈妈,所有的时间几乎全部花在孩子身上。 在生活中,孩子不需要做任何家务,只要好好学习就行了。我总是尽最大能力让孩子吃得好,穿得好,宁可自己少吃一囗,少穿一件。孩子吃什么,喜欢吃什么;什么能吃,什么不能吃;穿什么样的衣服,买什么样的书;甚至是学校门口的东西,除了买学习用品之外,小吃,小零食都不许买的,都是我说了算。在孩子小的时候,孩子很乐意接受。现在随着孩子渐渐长大,他就不愿意了,跟我顶嘴,对我产生了对抗情绪。为此我非常苦恼,总觉得一切都是为了好。 在学习中,我对孩子寄予了很大的期望,希望孩子一心学习,以后能考上好的大学,以后能有更多的选择。因此,平时对孩子要求很严格。

  我为了不影响孩子学习,不让孩子迷恋网络游戏,家里的电视都停掉了,只有周末才能在规定的时间内玩游戏。放学回家后,必须做完作业才能玩耍,晚上看完半小时课外书才能上床睡觉。在写作文时,我几乎把题纲拟好,孩子写好后,反复修改。我对孩子的期望值过高,要求过严,孩子往往不能达到我的要求,我就会大发雷霆,甚至还打骂孩子。我的这种几近疯狂、专横和自私的做法,让孩子在生话中,学习中,胆小,不自信,语言表达能力差,学习不主动,磨蹭,遇到困难不知如何排解。 直到上次有篇作文题目是《妈妈,我想对您说》孩子是这样写的:

  妈妈,我有好多心里话,想对您说又一直在心里说不出,我想借这次作文说出来吧! 妈妈,您在生活中,对我无微不至的照顾,从来不让我做任何家务活,只要我好好地学习。可是妈妈,我已经长大了,我应当和您一起分担一些家务了。因为我也是家里的一名成员。 妈妈,您总是把最好的留给我,好吃的饭菜留给我,好吃的东西留给我,您总是不舍得吃一口。您总是让我穿新衣服,可自己从来不舍得买一件新衣服。妈妈,我希望您每天也要漂漂亮亮的,开开心心的。 妈妈,您总是怕我这做得不好,那做得不好,总是担心我会受到伤害。妈妈,我长大了,您放手吧!我要自己学会成长起来。

  妈妈,在学习上,您总是唠唠叨叨的,喋喋不休的。每天上学,放学,在家,对我总是千叮咛万嘱咐的,让我上课认真听讲,积极举手回答问题。我的耳朵都快要长茧子了。写的字不好,您会毫不客气地撕掉,让我重写。检查有错的作业,您就会大发雷霆,对我打骂,从来不让我辩解,总是说我不好好地学习,没有认真听讲。妈妈,我在学校已经很认真地听讲了,请您不要没搞清楚就对我发脾气了,对我打骂了。您要相信我,给我信心,好吗?。

  妈妈,我知道我有点磨磨蹭蹭,拖拖拉拉的坏习惯,您前几天给我制作的作息时间表,虽说一天的时间排得满满的,我按照时间表做起来,能有玩的时间了,我会坚持做下去的,早点养成这个好习惯的。

  妈妈,我给您说了这么多些心里话,希望我们之间能架起一座沟通的桥梁。

  可能有家长会说,孩子能写出这么畅吗?是的,被我修改过。看完后,我泪流满面,孩子字字句句里来自内心深处的呐喊,触痛着我的心,我悔恨交加。我自私的做法差点毁了孩子的成长和学习的兴趣。

  孩子是我的一面镜子,是我做的不够好,我深深地反思。我决定先让自己成长起来,改变自己。我找了一份兼职,虽然刚开始工作起来,困难重重的,我积极面对,生活也在忙碌中充实起来了,再也不是所有的目光都盯在孩子身上。孩子也学会关心我了,什么事都愿意跟我讲了,经常帮我做些简单的家务了,我现在什么事都和孩子商量一下,征求孩子的意见,孩子也开朗起来了,学习上也主动了,认真了,做完作业都是自己检查,我只签字就可以了。作文也不要我管了,自己修改。看着孩子每天都在变化,每天都在进步,我很欣慰。

  家长朋友们要以我为戒,不要把我们孩子当成我们的附属品,把我们没有完成的梦想强加给孩子。孩子是一个独立的个体,有自己的独立人格。我们要让孩子努力地成为他自己,将来做一个对社会有价值的人。

  最后,感谢老师们辛勤的教育和无私的奉献。谢谢大家!

第八篇:家长范文

  家长会是家校沟通的桥梁,一方面是为了让家长了解孩子成长的情况,另一方面是为了家校齐抓共管,取得更好的教育效果。下面是范文网小编给大家整理的语文教师家长会上的发言,仅供参考。

  语文教师家长会发言稿【篇一】各位家长: 你们好!

  很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。

  首先,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。

  一,班级管理主要做法

  1,实行值日班长轮流管理制度.

  选十位同学当选值日班长.2人一组,每周轮流一次,负责晨读,眼操,卫生等项目的检评. 2,用奖励章"的办法引导学生主动养成良好的习惯.

  操作方法如下:上课认真听讲,积极举手发言,作业书写工整.值日认真负责等等只要受到老师的表扬就可以盖一枚印章,集满5枚可以来和我换奖品.这些奖品也是我自己掏钱买的,就是希望通过这样能使孩子样成好的习惯.

  一、习惯培养。小学一二年级是培养学习习惯的良好时机良好的习惯是成功的保证。一旦孩子养成了好的学习习惯,对他今后的学习是有很大的帮助的,他自己学得轻松,家长也会更轻松.因此,我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里,我希望你们给孩子多一份关怀,关心他们的学习。贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿势。我们要让学生静得下,活得起,帮助学生养成每天读书的习惯,扩大他们的知识面;督促孩子认真完成家庭作业,动作迅速.对书写质量严格要求.

  说明:很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,所以错误也多,而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的.习惯包括认真,及时做作业,作业完成后能认真检查,遇到问题爱动脑筋,写字姿势端正,自己的事情自己做等等.

  平时我在班里发现有的孩子写字时坐的姿势歪歪扭扭,有的孩子眼睛离课本太近,有的孩子写作业总喜欢站着,这些习惯很不好.还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去.这些坏习惯的改正需要家长积极配合.,有的家长问写作业时孩子动作慢,怎么办要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做.我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办.有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了.从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会.学生的错误不能得到及时改正,当孩子达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系.但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情.孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了.习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法.

  学会整理书包的习惯多关心他们的生活,个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好,不剪指甲,衣服也比较脏,随地乱扔纸.希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发,让孩子学会谦让,学会文明礼仪,做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯,将有益终身。

  二重视家庭教育

  每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师.家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长.好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好.心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界.家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成.好的环境使孩子能保证健康成长.有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性,易发脾气,激动,挑吃挑穿,不爱惜东西,生活自理能力差,不合群,不关心他人,妒忌心重,自我为中心,自卑,等等.最有效的解决办法是建立良好的家庭环境.家长的言行对孩子的影响是非常大的.

  我也是为人师,为人母.我非常理解做父母的心情.我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任.好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦.但是,孩子是我们的未来,我们的希望在座的各位家长都希望自己的孩子有出息,但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师,我发现有的家长对孩子太严厉,把打骂当作教育;有的家长则不管不问,称之为自主发展,其实是放纵溺爱。家长需要注意些什么呢下面我向大家提点建议:

  家长要以身作则,正确的引导孩子

  1,发现问题及时与老师联系.

  尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的.作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责.但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师.

  2,为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习.

  当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话,争论,看电视等.只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错.

  3,注意让学生养成不迟到,不早退,有事请假的好习惯,可以发短信.还要注意每周一或集体活动时穿校服,增强集体荣誉感.

  三、安全教育。

  由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望。

  接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。

  一、在语文学习方面,二年级的语文学习已不同于一年级了,识字量大,阅读知识增多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯和学习基础,这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢,我就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家交流一下。

  1、期中考试情况。90分以上的有,80分以上有不及格的有2人。

  我们不能把分数当做衡量一切的标准,分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与80分的孩子的语文能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是学习方式有问题,是临考心理欠佳,还是……那就这份卷子来看.很多孩子连最基础的知识都没有掌握,这说明了什么呢 ?说明很多家长平时根本就没有管孩子的学习.半个学期过去了,可以说我没有一天是全班同学都交的作业的,总是有那么几个同学要吗没做,要吗就是把作业忘在家里.我也给家长发过很多次的短信,但是看来没有什么效果,如果家长认为孩子的学习完全是老师的事那我要说这种想法是非常错误的.不是老师我在推卸责任.我也希望,我班上的每个孩子都能学得很好,可孩子在学校用来学语文的时间也是有限的,还要上其他的很多课程,一天基本上是两节语文课,两节语文课我要上完一篇课文,一篇课文里孩子要掌握的有要会认10几个字,会写10个左右的字,还要理解课文内容有的课文还要背诵.所以每天要掌握的语文知识都比较多,关靠上课老师讲讲肯定是不行的,因为学习语文这门学科就是要多读多写多背,如果家长没有给孩子进行复习巩固,那孩子就会陷入恶性循环当中,越来越多不会,越多不会他就越学得没信心.长此以往.......所以我还是希望家长能够在百忙之中抽出那么半个小时的时间,帮孩子听写,每天要认的字当天过关.

  2、关于课堂方面

  课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学,这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学,不会听课,老是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听,那他的成绩怎么会提高呢?

  二、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩

  我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。所以说作为家长要注重孩子的学习过程,正确看待孩子的考试成绩。

  三 下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。

  1让孩子多读书,多买些课外书给孩子看.班级有图书角,可以叫孩子把书带到学校来看,你想,如果每个孩子都带两本书来学校的话,您孩子用两本书可以看到92本书,当然一定教育孩子要爱护书.

  2、监督孩子做作业

  家长主要做好以下四方面工作:1、监督孩子按时完成作业。2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。4、检查孩子每天的家庭作业

  建议每位家长每天能拿出半个小时的时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况,对有个别问题可以和老师及时沟通。还有就是我想强调一下孩子的写字情况,规范的书写对低年级的学生很重要,如果从现在不抓紧要求,以后就很难改过来了,

  总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多,今后还会和大家常交流。谢谢大家

  语文教师家长会发言稿【篇二】首先非常感谢各位家长在万忙中来到学校参加今天的家长会,您今天来到这里,一定是对孩子的教育很重视的,同时也是对我们老师的信任和支持,您的支持是我们努力工作的动力,您的信任只会让老师更爱您的孩子。

  很遗憾,在一个月前的那次家长会我因为外出培训而没能和大家见面。今天我得说说我们这个班,由于种种原因老师换了一茬又一茬,导致大部分孩子学习习惯差(具体表现在:上课发言不积极,表达水平有限,自学、自纠能力不强,律己、自控能力较差。学习成绩呈两极分化,拼音、写字水平不够理想,朗读还停留在唱读上,阅读理解运用能力有待加强,写作水平还停滞于模仿状,不爱完成作业、没有读书及预习习惯、作业书写质量低下),主动学习意识不强,因此成绩十分低劣,上学期末语文平均成绩仅60。7分,和另一个班的平均分相差20多。通过半学期的努力,期中考试才获得了平均67的平均分,仍和另一个班有近15分的差距。作为本班孩子的语文老师,我的压力非常大,所好的是,本班大部分孩子还是很听话的,所以我本学期的目标是,通过努力,在本学期末让本班语文平均分和另一个班的差距再缩小三分,期望在家长们的支持下,师生共同努力实现这一目标。为了孩子的长远发展,我们首先关注的是孩子的语文素养,注重对孩子语文学习习惯的培养。孩子们学习成绩的优劣大多取决于学习习惯的好坏,我们班学习一直好的那几名学生(李紫荷、张远锋、刘瑞琦、王妍、张明艳、张德敏、周成梅、宋珊珊等)就是因为人家学习习惯比一般孩子好。俗话说得好,好习惯成就美好人生。基于此,我先建议家长朋友做好如下几点:(仅供参考)

  一、抓好预习,培养孩子的自学能力。①朗读课文两三遍,在文中标出段落序号、划出生字,给课后生字注音并组词。②初读后,找出新词,不理解的词语,查词典或联系上下文弄懂词语的意思,并写在书上,觉得写得好的词语、句子用比划下来。③通过各种途径查找与课文相关的资料,摘抄、剪贴在课本或学习笔记上。④整体把握课文,写出读后感想,提出不懂的问题。

  二、抓好孩子的生字、词语的听写,重点课文和单元“日积月累”的背诵、默写,督促子女及时复习巩固有关知识。有些孩子就是这样,你要检查时他(她)记得,可过后他(她)就忘得一干二净了,到考试时无法下笔,成绩也可想而知了。我们都清楚,对任何东西的记忆都要遵循“遗忘规律”的,遗忘是一个由快到慢的过程。因此,我建议你最好要求孩子按以下时间间隔复习巩固所学知识:1(当天)—4—7—15—30(天)。经过反复地温习,知识就很难忘却了。

  三、督促孩子认真按时完成作业。

  无论什么样的老师来教你的孩子,如果孩子连最基本的作业都不能完成,都不愿意完成,那可能学好吗?请家长们放心,我不喜欢搞题海战术,因为我上学时也不怎么喜欢写那些简单的、重复的、根本不用写也能记住的作业。我前些年教数学从不给学生布臵家庭作业,课堂作业也很少,大部分学生成绩也很好。现在教语文没办法,生字、词语必须写(不过,如果你家孩子的听写每次都在90分以上,我布臵的那些写生字、写词语的作业只给孩子报听写,然后更正听写中的错误就可以了),该背的课文必须得背,尤其是日记、作文不能少。每天的家庭作业我会定时发到微信群里,重要作业我还会发到校讯通上。不要听信孩子的一句“做完了”就了事,要仔细检查其作业的完成质量,看看书写是否工整、认真。检查完最好签个名。

  老师们都觉得我们这份工作越来越不好干了,事儿越做越多,我们学校老师又紧缺,我们每天除了教学、自身的学习提高、教学研究,还要把大量的时间和精力用于应对各级各类的检查上。我们学校又处在岚皋北大门这样一个很特殊的位臵,应付检查的事格外多,有时候一天就要开好几次会。学校各种各样的活动也很多,元旦的校园文化艺术节又快到了,每个老师都有永远忙不完的活儿。所以,很抱歉,除了上课,我们没有太多时间陪在孩子们身边守着他们完成他们应该在家里完成的作业。那就请家长们要多用点儿心,今后若遇到哪个孩子拖拉了家庭作业,我可能要在微信群里进行通报,甚至会通知家长来学校陪孩子完成作业,请家长们理解。

  四、教育专家们一直认为,一个爱阅读的孩子各方面的综合素质肯定优于一般孩子,甚至有专家说:一个不爱阅读的孩子是潜在的差生。我在微信群里和大家分享的好多美文中也都提到阅读的重要性,想要提高孩子的学习成绩,最有效的办法也就是阅读。所以建议各位家长朋友指定一个“亲子阅读”时间,每天或每周一次,陪孩子一起阅读,共同成长。阅读内容可以是课内的美文、经典文章,也可以是经典的成语、寓言、童话故事、古典名著等。读完和孩子相互讲讲文章中最感兴趣的内容,共同赏析其中的精彩片段和句子,谈谈读后的感受,在不断阅读欣赏中培养孩子的语感。周末或节假日,带孩子逛逛书店,为孩子买几本他想要的书(不仅限于我推荐的那些书,为提高孩子们的阅读兴趣,应允许他选自己喜欢的漫画或绘本等,首先要想办法让孩子爱上读书),但我不主张一次给孩子买太多的书,避免孩子产生心理负担或厌倦情绪(每次三、两本即可,等他看完再为他买新的),不要让电脑、电视、手机占满了孩子的阅读时间。

  上面几点建议主要是针对孩子们的语文学习提出的,另外,还要建议家长们做好以下几点:

  一、在保证了孩子最基本的学习、生活所需外,不要给孩子太多零花钱,避免孩子养成铺张浪费、大手大脚的坏习惯。

  二、努力为给孩子创造一个温暖幸福的家,由于种种社会原因及人们思想观念的转变,现在的家庭问题越来越多,离婚率也越来越高,随着各种家庭问题的频发,一个个幼小孩子的心灵总是伤痕累累。而教育专家们曾说:送给孩子最好的礼物就是给孩子一个温暖幸福的家。我想要说的是,无论你的家庭目前是怎样一种状况,都希望各位时时处处把孩子放在心上,既然生下了孩子就得对孩子负责,能和睦相处就力争不要吵吵闹闹:如果两人实在没办法再过下去就选择和平分手,理智处理关于孩子的问题;切忌在孩子面前相互攻击甚至大打出手。对于孩子来讲,父亲母亲都是他最亲最爱的人,他不希望任何一方受到伤害,再说,孩子在慢慢长大,即使现在不明白,总有一天他会明白谁是谁非。

  三、请大家随时关注我们的班级微信群,一些重要信息我们会及时在群里发布。但是,如果要了解孩子的学习成绩,最好和老师单聊(考虑到部分孩子和家长的自尊,我们不轻易在群里发布成绩)。

  四、为了调动孩子们语文学习的积极性,我有一些奖惩措施,对那些测试成绩优秀的、有进步的,或者每单元听写成绩优秀的、进步大的,以及在语文学习活动中表现出色的我都会发奖。前几次奖品、奖状都是我自己掏钱买的。可我想了想,光奖励不惩罚效果也不是很好啊!有一部分学生总是对什么都无所谓,你奖你的呗,反正我也不想挣那个奖,于是近几天我想,对那些退步大的也要有点儿惩罚,有些孩子可能回家都说了,如果在上次的基础上退步超过十分了就得买一个小生字本(0.5元给我交上来,超过二十分交两个,超过三十就得交三个,以此类推,目的是让每个学生都有点紧迫感。他下次一努力成绩上去了,就可能把自己交的本儿挣回去了。不知道大家对此有何意见,有意见的请发表( )若没意见,今后我们就这样实施。

  颁奖仪式:现在进行一个简单的颁奖仪式,请叫到的孩子家长上台来帮孩子领奖!

  语文学习进步奖: 语文成绩优秀奖: 语文成绩优异奖:

  模范带头人:早读背诵刘瑞琦,作业张德敏

  五、请还没有留下联系方式的家长在我这里留个电话。

  教书二十多年,我从未感觉到肩上的担子有今日之沉重。教学中,不敢有丝毫懈怠,每每殚精竭虑,生怕因为自己的疏漏,影响到孩子们的学业,辜负了家长朋友对我的重托。路漫漫,其修远。让你、我携起手来,用我们的爱心为孩子们导航,把他们引向成功的彼岸。

  下面我要简单说说我们上次期中考试的情况:全班55名学生参加期中测试,有40多个孩子在上学期末的基础上进步了,有8个孩子在原地踏步,竟然还有6个孩子的成绩还有所退步,进步是应该的,可面对这些退步的孩子我也进行了深刻的分析,首先觉得自己对这些孩子的监督没到位、关心太少,后一步要加强,同时也看到了孩子们身上的一些问题:最大的问题就是懒得做作业。所以,我衷心希望在今后的教学中,在家长和我们老师的密切合作之下,通过孩子们自身的努力,好的更好,差的也能慢慢变好。

  接下来,我也想听听家长们对我语文教学的意见或建议,以不断改进今后的工作,引领孩子们更好的发展。可就在这里说,也可以在电话或微信中聊。

  祝大家工作顺利,阖家幸福!

  语文教师家长会发言稿【篇三】尊敬的家长:

  上午好。很高兴有机会与大家面对面地交流,交流你们孩子语文学习的情况。

  首先我想说说这次期中考试。

  本次考试,从分数来说,绝大多数的学生的分数比初一期末考试的分数要低。原因有如下几点:

  1.增加了课外文言文,占四分,以前只考课内文言文。

  2.课外说明文考的是高中的训练内容,对学生来说难度较大。

  3.作文题目是“ ”,有好多学生没有真实的情感体验,就随意想象,导致作文分数偏低。

  4.这次考试时间只有两个小时,时间上有点紧张。

  第二我想对各位家长讲讲语文考试的新动向。

  1.明年的中考将会增加课外文言文的内容。

  2.课外阅读内容增加,分值加大。

  我想作为家长,大家肯定想知道如何在语文学习方面帮助孩子提高,那么我作为孩子的语文老师提出以下三点建议供大家参考:

  1.给孩子准备好这些名著。

  《西游记》、《汤姆.索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《格列佛游记》、《朝花夕拾》。这6部名著是中考必考的内容,占6分,因此各位家长要督促孩子在家好好阅读,特别是对情节要非常熟悉,争取在中考中不失分。

  2.平时多督促孩子阅读有益的课外读物。

  语文要学得好必须要阅读广泛,知识面广。我们初中生必读的名著除了刚才介绍的6部,还有《童年》、《名人传》、《骆驼祥子》、《繁星.春水》、《鲁滨逊漂流记》。这些书要利用假期好好阅读,细细品味。从语文的角度说,多读读文学名著是最好的,每次阅读时间哪怕有10多分钟就行,积少成多,尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。经过长期的阅读,最后你定会在不知不觉中发现你孩子已经成了一个语文素养高的人。另外,要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之类无益的书。像台湾作家张晓风,林清玄,刘墉的散文,大陆作家余秋雨,季羡林的文章要多看。只有多看这些贴近生活,思想深邃,有文化内涵的书才能提高自己的阅读和鉴赏感悟能力。

  3.要重视孩子语文基础知识的掌握情况。

  语文要学好,有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样,是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括:生字词语,成语,要背诵积累的古诗、课文片段等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子语文学得比女孩子差,就因为男孩子贪玩,不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象,或许各位家长也发现了这个问题。因此,作为家长,有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。

  4.帮助孩子提高写作水平。

  可以经常和孩子进行交流,跟孩子说说怎样做人的道理,孩子要写好作文,先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外,你也可以想办法让孩子的经历丰富一些,让孩子做些家务,带孩子出去走走等。生活丰富了,孩子的作文才有内容可写。

  总之,我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况,要相信自己的孩子能够把语文学好,并以我的建议为参考,针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力,让你的孩子能够成为一个优秀的人。

  谢谢大家!

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