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51活动范文
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 更新时间:2024-03-29 22:37:34

51活动范文

例文一51活动范文

  一、活动目的

  为了纪念向雷锋同志学习47周年,加强学生的思想教育,让学生学习雷锋精神,关爱他人,热爱集体,更好地成长,特举行该活动,小学学雷锋活动方案。

  二、活动主题

  弘扬雷锋精神构建和谐校园

  三、活动时间

  2011年3月份

  四、活动内容

  1.在辅导员老师的指导下,利用(星期一)校班会时间,做好毛主席向雷锋同志学习题词47周年的宣传发动工作。

  2.积极开展向学校内外的贫困学生献爱心的活动 ,召开与此有关的主题班会,积极发动全班学生参加各类献爱心活动。

  3.让全体少先队员利用课外时间帮助老师擦自行车和电动车,帮有关老师整理办公桌,规划方案。

  4.发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物,互相传阅,更深入地理解雷锋精神的实质,更好地向雷锋同志学习。

  5.在活动期间,出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报,宣传雷锋精神,发扬雷锋精神。

  6. 在活动期间,在班级里举行寻找我们身边的活雷锋活动,激励全班同学以实际行动向雷锋学习,以便更好地弘扬雷锋精神,构建和谐校园。

  五、活动总结

  活动结束以后,我们中队将在学校德育处和团队的指导下,对活动期间涌现的好人好事进行总结表扬。以发扬先进,落实措施,更好地开展向雷锋同志学习的活动。

  莞渎小学二年级

  一、活动目的

  为了纪念向雷锋同志学习47周年,加强学生的思想教育,让学生学习雷锋精神,关爱他人,热爱集体,更好地成长,特举行该活动。

  二、活动主题

  弘扬雷锋精神构建和谐校园

  三、活动时间

  2011年3月份

  四、活动内容

  1.在辅导员老师的指导下,利用(星期一)校班会时间,做好毛主席向雷锋同志学习题词47周年的宣传发动工作。

  2.积极开展向学校内外的贫困学生献爱心的活动 ,召开与此有关的主题班会,积极发动全班学生参加各类献爱心活动。

  3.让全体少先队员利用课外时间帮助老师擦自行车和电动车,帮有关老师整理办公桌。

  4.发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物,互相传阅,更深入地理解雷锋精神的实质,更好地向雷锋同志学习。

  5.在活动期间,出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报,宣传雷锋精神,发扬雷锋精神。

  6. 在活动期间,在班级里举行寻找我们身边的活雷锋活动,激励全班同学以实际行动向雷锋学习,以便更好地弘扬雷锋精神,构建和谐校园。

  五、活动总结

  活动结束以后,我们中队将在学校德育处和团队的指导下,对活动期间涌现的好人好事进行总结表扬。以发扬先进,落实措施,更好地开展向雷锋同志学习的活动。

例文二51活动范文

  圣诞活动策划书

  活动时间:12月24日-25日

  活动地点:桂林理工大学勤工助学服务超市

  活动主题:温馨圣诞,愉快购物

  活动对象:桂林理工全体师生

  活动目的:营造一个有节日气氛的场所,给顾客营造更多的便利,增加超市商品的销售量,提高超市知名度。

  活动内容:

  一.送苹果活动

  今人们在庆祝圣诞节的同时也将较多的注意力放在12月24日平安夜上。据此,我们可以在12月24日当天实行一次性购满28元商品的顾客送一个苹果,一颗花生作为平安夜的礼品(送一个苹果,送一份祝福,送一颗花生,祝一生平安)。

  1.起止时间当天8:00-22:00

  2.将苹果和花生装入一个自制的纸盒中,再用彩纸包装成礼盒。由生活部与秘书部负责。并在12月22号前完成。

  3.购买苹果两箱,花生若干,送完为止。

  二.在圣诞节当天实行猜字谜活动,在货架上帖上字谜一次性购满18元商品的顾客可在现场从字谜中选取一个进行猜字,猜对有可在指定的地方兑奖,未猜对的由当班的人员将字迷放贴回货架上.

  1.字谜共计30个,猜完为止.

  2.字谜由超市所有成员每人提供2个(或更多),再由收银组成员从中选取30个.

  3.将字谜写在小卡纸上,字谜按1:2:3:4的比例分成4组,并在背面写上组号,奖品必须对号入座(1组号3个字谜,奖圣诞卡一张;2组号6个字谜 奖1.5元签字比一支;3组号9个字谜,奖1巧克力一块;4组号12个字谜,奖0.5元瓜子一袋)

  4.收银组成员在进行选取字谜同时排号,将组号写在字谜背面,并用纸张将组号密封,直到字谜后才能撕开,若在字谜猜出前撕去,则取消猜谜者机会.

  5.各字谜上架时不按顺序摆放.

  三.抽奖活动

  在活动期间一次性购买28元商品的顾客可现场抽奖一次,

  1、抽奖层次分为一等奖,二等奖,三等奖,四等奖,

  2、将卡纸剪成若干张小卡纸,在纸上写上奖励级别,有秘书组的成员负责剪纸。再把准备好的小卡纸交给货管部的负责人

  3、由货物管部的负责寻找大小合适的纸箱,奖写上奖励级别的小卡纸放入纸箱中密封,然后从纸箱的正面开一个拳头大小的孔,便与顾客抽奖

  4、由生活部的负责的将纸箱包装好,

  5、注意工作人员必须提醒抽奖顾客,抽奖中只能从中抽取一张小卡纸,若违规,取消此次抽奖资格

  (6)按千分之四十一的中奖例(一等奖千分之一;二等奖千分之五;三等奖千分之十五;四等奖千分之二十 一等奖1名 奖品价值10元二等奖5名奖品价值5元三等奖15名奖品价值2元四等奖20名奖品价值1元

  4.对外教实施特殊待遇,(12月25日,圣诞节当日实行)对来超市购物的外教,不论购买数目多少将赠送他们一个圣诞冒和巧克力一块,以表示对他们的祝福与欢迎,(圣诞昌约15个)

  ①可由当班中的员工向他们说明赠送礼品的原因及献上祝福。

  ②由宣传组成员负责预先将此次活动对外教的待遇用英语表达并以电子稿形式打出来,将其复印10-15份,12月22号前必须完成,于12月23号-24号,将其发给来超市购物的外教

  五、超市4进一些与圣诞节有关的商品销售,圣诞帽和诞卡片等。

  六.实行某些商品适当打特价,具体哪些商品可以打特价由主管和货管部负责商定。

  活动要求:

  一.活动的准备工作由雁山校区勤工助学服务超市全体成员参与并分工协作。

  二.圣诞节当天需秘书组在某个当班阶段多安排1-2名当班人员。

  三.当班员工要做好及时摆货上架的工作。

  四.活动需要的准备工作由主管交待给各部长和组长,再由各部长和组长具体分配到各组成员中去。

  五.活动期间的所有准备工作必须在12月23日前完成。

  六.有些任务需要若干个部门及小组共同完成的,由各部长和组长从各部门中选取若干个人去合作完成。

  活动所需的材料和经费;

  材料单价(元)单位数量总计

  苹果约45件290.00

  花生5.50包211.00

  包装纸1.00张约1515.00

  彩带3.00卷26.00

  圣诞帽未知个15未知

  圣诞卡片2.8张38.40

  奖品115

  卡纸0.50张21.00

  总计246.40

  备注:除圣诞帽的总计。

  策划组:收银组

  20xx年12月14日

例文三51活动范文

  一年一度的六一国际儿童节即将到来,六一活动是为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日,如下是范文网小编整理的创意六一儿童节活动策划书,欢迎阅读。

  创意六一儿童节活动策划书一

  第一部分:园长致节日贺词;为群星杯幼儿艺术节获奖幼儿颁奖(8:509:15)

  全体幼儿在前院草坪集中进行

  具体安排:早餐后,8:35带幼儿如厕,为幼儿整理好衣服,由班长带队、一班老师走在中间、二班老师走在最后。下楼梯时,三位教师一定要注意幼儿安全。

  第二部分:户外区域活动的展示(9:1510:00)

  各班教师带领幼儿做热身准备活动后,师生共同摆放后材料后开始活动。

  具体安排:由班长带幼儿做热身准备活动,一班教师和二班带幼儿摆放玩具材料。

  第三部分:以班级为单位开展庆祝活动(10:2011:30)

  一、活动主题: 快乐童心,畅想六一

  二、活动目标:

  1、为每一个孩子提供展示的机会,在展示活动中体现孩子们的成长和进步。让家长了解幼儿在园学到的知识。

  2、让每一位孩子积极参与、大胆表现,使孩子们度过一个快乐的六一儿童节。

  三、活动准备:

  1、教师分工:班长教师负责指导主持人报节目;一般教师负责组织幼儿候场;二班教师负责道具和音乐。

  2、请王xx家长、幼儿2家长帮忙摄像和照相。

  3、幼儿提前如厕,准备好,和家长一起坐在小椅子上。

  四、活动开始:

  开场词:

  教师:弹去五月的风尘,迎来六月的阳光,六月的天气,气候宜人,到处鲜花盛开。六月的田野,草长莺飞,生机盎然。伴着花的芬芳,披着节日的盛装, 六一,这个属于孩子的节日,又来到了我们的身旁。今天,每一位老师的脸上也写满了笑意,因为我们看到孩子们如初升的太阳焕发着生命活力,像新生的树苗在茁壮成长。在这欢乐、美好的日子里,我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋!

  主持(张xx):奶奶说,六月是孩子们的节日,

  主持(冯xx):爷爷说,六月里充满了欢声笑语

  主持(李xx):爸爸妈妈说,六月的儿童欢天喜地

  主持(刘xx):老师说,六月的阳光灿烂无比

  主持(合):今天,让我们欢聚在美丽的幼儿园,一起庆祝自己的节日。下面快乐童心,畅想六一 演出活动现在开始。

  1、主持(王xx):小朋友们,还记得我们一起到公园去找春天吗?春天在哪里呢?请看儿歌表演《小雨点,沙沙沙》、《春天的颜色》、《春天的笑声》表演者:王鑫志、幼儿2等

  2、主持(冯xx):在幼儿园里,我们都有自己的好朋友,如果你不来我会想你的。请看英语歌表演I miss you my friend 。表演者:陈奕帆、黎想

  3、主持 (幼儿1):如果我问你:你最爱的人是谁?你一定会说是妈妈,下面请听歌曲《好妈妈》、《逛公园》、《春雨沙沙》表演者:表演者:赵雨乐、李睿琦

  4、主持(幼儿2):在节日里,我们会看到很多美丽的气球,它让我们更加开心。请听英文歌曲Ten red balloons. 表演者:徐帅、刘思一等。

  5、主持(王xx):宝宝长得像妈妈,这是很自然的事,可是有这样一种动物,他们和妈妈长得一点也不一样,请听故事《小蝌蚪找妈妈》。表演者:李xx

  6、主持(张xx):动物界里最美的动物要数孔雀了,不仅因为她们长得漂亮,还因为他们优美的舞姿。下面请看舞蹈:《金孔雀轻轻的跳》表演者:宋佳琪、李冰冰等

  7、主持(李xx):在老爷爷的农场里住着很多小动物,听,它们的歌声多么响亮,请听英文歌曲:Old macdonald had a farm. .表演者:李欣然、宋文罡等。

  8、主持(幼儿3):春天的早晨温度适宜,空气清新,所以,我们很多小朋友每天早晨都会高高兴兴的上幼儿园和老师进行晨练,这样不仅让我们锻炼了身体,还能让我们有个好心情。下面请欣赏故事《我的心情和你一样》。表演者:刘xx

  9、主持(刘xx):周末的时候,你一定喜欢和爸爸妈妈一起坐公交车去转一转,那样既环保,又让你感到快乐。请看英文歌表演:The wheels on the bus go round and round. 表演者:全体小朋友。

  10、老师:您也许曾欣赏过无数华丽的服装表演,也许曾浏览过无数精美绝伦的时装展览,但是今天,我们将向您展示孩子和家长们一起设计的环保服装,他们凝结了大家的智慧和汗水,同时在活动的过程中培养了幼儿动手、动脑的能力,让孩子们了解到这些平时看起来不起眼的废旧材料还会有这样绝妙的用处,也许未来的服装设计师就是从这里产生了灵感,也许未来的科学家将从这里诞生,相信我们的孩子们,放飞之后,就会飞得更远。下面请大家欣赏我们的最精彩的节目《环保时装秀》

  主持(张xx):感谢爸爸妈妈对我们的关心、爱护,我们才成长得这样健康!

  主持(幼儿3):感谢老师教我们唱歌、画画,和我们一起做游戏,我们才能有今天的进步。

  主持(合):让我们代表中六班的小朋友向所有的老师和爸爸妈妈,说一声:谢谢,你们辛苦了!祝大家身体健康,万事如意!祝小朋友们健康成长,节日快乐!

  欢乐童心、畅想六一演出活动到此结束,谢谢大家!

  创意六一儿童节活动策划书二

  一、活动目标

  通过开展庆祝六一系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

  二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追求智慧!,五月二十三日前各班布置六一主题画展)。

  2、以班为单位作好参加活动的准备

  (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);

  (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

  (3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

  (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

  (5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。

  3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排,交一份计划到园长室。

  4、你就准备活动奖品和礼品。

  5、**做好主持工作准备。

  6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  三、活动时间及场地安排

  5月26日:庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放环保宣传资料。

  5月27日:环保有用的纸盒 制作比赛;

  5月30日:二幼之星比赛;

  5月31日:庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;结对子亲子游园活动)

  四、活动内容与要求

  1、幼儿诗歌表演赛

  (1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

  (3)评奖:

  根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

  2、环保有用的纸盒制作比赛

  (1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

  4、二幼之星比赛

  (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

  (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

  B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。

  C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

  (3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

  (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名,其余评为优秀选手。

  (5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。

  5、游园活动

  (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到六一儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

  (3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。

  五、扩大影响

  目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

  时间:5月20日至6月1日。

  媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

  方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

例文四51活动范文

  一、活动目的

  在东校区近一年的生活中,我们东校区八个系结下了深刻的友谊,值此即将搬离东校区的时刻,为促进东校区各兄弟系部间的交流与联系,进一步增进各系友谊,引导东校区学生怀念家乡,铭记方言,以及为各系的20XX年“送毕业生晚会”提前做好演练准备,特此在院团委的指示下,为庆祝建党90周年,法律系学生会、建能系学生会、河南城建学院金口社联合举办一次主题为“难忘乡音暨综合文艺汇演”的活动,为我们这一年的东校区大学生活划上一个圆满句号。

  二、活动主题

  难忘乡音大赛暨综合文艺汇演

  三、参赛对象

  河南城建学院20xx级东校区全体本专科同学

  四、比赛时间

  初赛(海选): 20XX-5-8(周日)下午三点

  复赛: 20XX-5-12(周四)下午六点

  决赛(颁奖典礼):20XX-5-14(周六)下午五点

  五、比赛地点

  初赛:1#教学楼一楼

  复赛:1#教学楼前厅

  决赛:东校区报告厅

  六、比赛具体流程

  1.筹备流程

  1)成立“难忘乡音”活动筹办委员会

  2)起草、修改活动策划书

  3)宣传活动内容

  4)组织选手报名

  2.比赛流程

  1)根据报名名单,将参赛选手分地区并编号。

  2)参赛选手将在赛前抽签,比赛将按序号进行。

  3)比赛通过初赛、复赛、决赛三个环节的形式最终决出相应名次。

  3.初赛(通过各地分区比赛海选出选手代表本地区方言组参加复赛)

  以点对点的形式,主要考察参赛选手的咬字音准,方言方面的能力,初步筛选出一批方言音较浓厚,较熟练基本素质良好的选手进入

  A、自我介绍(1分钟)

  B、方言测试:

  ①自选文章(100-200字)朗诵(3分钟)

  ②由组委会选定文章。(30秒)

  4.复赛(各方言组、各组比赛中间穿插东校区各系文艺节目汇演)

  ①. 闪亮登场:本环节为限时自我介绍,选手要在规定时间内用方言将自己展现在观众面前,要求大胆不拘泥于形式,只要突出自己特色即可,此环节也是让选手在短时间内建立起自己的拉拉队.

  时间:1分钟(20`)

  ②.现场提问:本环节主要对各位选手的基础方言做一个基本考察,以表现各选手对方言的驾驭能力,由评委现场用普通话提问(你好请问你去哪等),选手用方言复述评委的提问。

  时间:2分钟(40`)

  (○)(3).模拟演说:选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一段话,进行现场演说,要求该段话是用标准方言演说的,在比赛时通过视频放映,以此作为对照。

  时间:5分钟(40`)

  5.决赛(由法律系领导、建能系领导颁奖、举办该活动综合文艺汇演)

  (○)(1).闪亮登场:给定话题,并将自己独特的自我介绍紧密的结合起来。

  时间:1分钟(10`)

  (○)(2).现场提问:本环节主要对各位选手的基础方言做一个基本考察,以表现各选手对方言的驾驭能力,由评委现场用普通话提问(你好请问你去哪等),选手用方言复述评委的提问。

  时间:2分钟(20`)

  (○)(3).才艺大比拼:选手准备各自才艺,本环节也是各位选手为自己拉票的环节,选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离,为自己拉票.

  时间:不定(30`)

  (○)(4)模拟演说:选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一段话,进行现场演说,要求该段话是用标准方言演说的,在比赛时通过视频放映,以此作为对照。

  时间:5分钟(30`)

  (○)(5)最后陈述:选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述,本环节也是选手为自己加分的最后机会.

  时间:1分钟(10`)

  (○)(6).评分标准

  总分100分

  形象30%,方言水平40%,才艺30%

  (○)(7).活动奖项

  一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖若干名

  七、参赛要求

  难忘乡音大赛暨综合文艺汇演活动策划书,

  1. 难忘乡音暨综合文艺汇演活动借比赛形式调动我东校区各省市地区的学生积极参加,并设置具体奖项。全国各省市地区的方言种类均可报名参加,各种方言秀、方言相声小品、方言朗诵演讲均可报名参加,主要是必须有地域特色以及趣味性,活动主办方将会在比赛中间穿插文艺节目以增强比赛观赏性。

  2.比赛形式可自行设计,可使用乐器等舞台艺术形式进行辅助。

  3.比赛时间控制在15分钟之内

  八、宣传方式1.活动场所悬挂横幅:在校主要干道上悬挂,如“预祝河南城建学院难忘乡音大赛暨综合文艺汇演圆满成功——法律系、建能系主办”等字样,另附赞助商家名称。

  2.一些相关的赛况以及赞助单位的海报及板报贴于校内各个广告栏内并定期维护。

  3.为保证宣传到位,活动委员会将深入到东校区各班进行宣传。

  4.活动前与活动期间,由活动委员会联系我院网站、校广播电台以及院报进行宣传以及相关比赛事宜的报道。

  九、商家赞助形式1.宣传: 板面及红白纸海报和邀请函………100元;

  2.会场布置: 气球彩带以及比赛材料… 100元

  3.奖品: 证书及奖杯和奖品 300元

  4.比赛道具: 音响及话筒租借费 300元

  5.条幅 200元

  合计:…………………. 1000元

  备注:商家可选择提供:现金(若干)、奖品(实物若干)、宣传条幅(3个)、话筒、音响、宣传单页、奖品、荣誉证书。

  十、奖励设置

  一等奖: 1名

  二等奖:2名

  三等奖:3名

  优秀奖:若干名

  注:获奖选手除获得实物奖品外,均有荣誉证书。

  十一、赞助回报说明

  本着精诚合作、互惠互利的原则,我方承诺依据赞助情况作以下答谢服务:

  1.冠名权相关回报:

  1)拥有此次活动的冠名权;冠名赞助单位的商品作为活动的指定用品,在同类产品中具有排它性和唯一性;

  2) 邀请冠名赞助单位代表全程参与此次活动。

  2.荣誉称号:

  1) 授予赞助单位大赛合作伙伴的荣誉称号;

  2) 荣誉称号将出现在对所有有关大赛的媒体报道中,并在有关活动、相干场合反复出现并使用。

  3.宣传回报:

  1) 在本次活动的宣传画册、宣传品显著广告位,刊登赞助单位形象广告。

  2) 在活动现场放置赞助单位或其产品的宣传资料。

  4.活动回报:

  1) 邀请赞助商高级代表在活动现场致辞

  2) 邀请赞助代表参加颁奖仪式,为获奖选手颁奖。

  注:我们会尊重商家的需求,尽所能满足要求。具体服务细节,双方可进一步协商

  十二、全体要求

  1、本次比赛举办各环节必须遵纪守法,内容要健康向上,达到主题要求。

  2、协助单位、参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥,严密组织,分工协作,精心实施。

  3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持,保障比赛各环节顺利完成。

  4、遇各类突发问题,有关方面应本着相互理解的原则,友好协商解决。

  5、各比赛筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务,耐心处理面临的工作,协助比赛筹备组其他部门的工作,主动帮助他们完成应该负责的项目。

  6、比赛当晚各环节责任分清,比赛筹备组相关人员须带上工作证。

  7、如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题,请找活动相关的负责人。

  十三、备注

  1、未尽事宜,另行通知。

  2、本筹委会拥有本次活动最终解释权。

例文五51活动范文

  活动背景:

  吉林农业大学惨案发生后,所有人不禁为这两名学生惋惜。是什么样的纠结会产生这么严重的后果?对于存在心理问题的大学生,应如何引导,从而避免一些极端事件发生?

  大学生心理状况:

  “20XX年7月4日《中国青年报》的一份调查结果显示,大学生中,14%的人出现抑郁症状,17%的人出现焦虑症状,12%的人存在敌对情绪。更让人触目惊心的是:一部分大学生“在泥潭里越陷越深”,甚至走向极端,其中一种表现方式就是自杀。

  活动主题:

  感恩生活,关注心理健康。

  活动目的:

  为增强我校广大师生对心理素质和心理健康的关注,普及学校心理卫生基本知识,提高学生心理保健意识和心理调适能力,加强人际沟通能力的培养,更深化广大师生关爱生命,友爱互肋的意识,展现我们吉艺人坚强自信的思想意志和健康、积极的优良形象。

  由于吉林农业大学校前期发生的某些不珍爱生命的事件,影响了许多学生的心理与生活。由吉林艺术学院文化艺术管理学院组织的“感恩生活,关注心理健康”主题活动,目的在更深化学校广大师生对心理健康的关注,引导学生正确认识自我,关爱自己,关心他人,表达我们吉艺人热爱生活,关爱生命的积极思想,并发扬吉艺人积极向上,友爱互助,与坚强不息的精神。

  活动内容:

  1、心理沙龙:这是广大同学聚会式的活动,在这活动里以“感恩生活,关注心理健康”为主题,学生们将学习心理学知识,交结新的朋友,大家参与互动交流,玩丰富有意义的游戏,深化学生对心理健康知识的关注,调节良好的心态

  2、心理测试:通过现场的心理协会干事给学生们作有趣的心理测试,让广大学生更加关注心理学知识,更重要的是引导他们意识到何如正确的认识自我,激发他们的积极心态

  3、心理互动留言板:参与活动的学生们,写上自己的感想贴在留言板上,在心理与心情方面作提问与对答,和写下对自己生活的感想的留言,并会在活动后把精彩的留言发表开来,与广大师生分享

  4、心理健康知识与活动相关内容的宣传板展览:以展览形式让广大学生吸收知识。

  活动流程:

  以上活动内容同时在同一地点举行,并有精彩的活动开幕式,活动进行同时,有心理协会的干事维持现在秩序并引导广大师生的参与和支持

  工作安排:

  文化艺术管理学院分团委谐调安排工作筹划、准备和进行,活动当日上午布置场地,中午与下午傍晚时间内全力进行活动顺利展开。

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