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随时随地学习
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各位领导、同志：
大家好!
我是***乡纪检书记***.在这里我代表***乡纪委做表态发言.
乡镇纪委的主要工作是反腐倡廉，查处基层党员的违法违纪案件，纠正不正之风，解决群众身边腐败问题，纯洁党员队伍。协助乡镇党委搞好基层组织建设，承担着抓好党风廉政建设，优化经济发展环境，推动经济发展、促进社会主义新农村建设得重要作用。做为工作在基层反腐倡廉一线的纪检干部面临的任务繁重，承担的责任重大。我们对自己在党风廉政建设和反腐败工作中的地位和作用要有充分的认识，要有在其位谋其政的大局意识，要有把全心全意干好工作责任意识。时刻不忘反腐倡廉这个第一职责，坚持人民的利益高于一切的原则,心系群众，扎扎实实推进反腐倡廉工作深入开展。
搞好纪检工作我们不能停留在口头上、印在文件上，而是要扎扎实实的落实在工作中。纪检工作不是整人，而是要治病救人。古人有语：以史为镜，可知兴衰;以人为镜，可端衣冠。纪检工作就是要做这面镜子，让我们的同志知道：自己的责任，自己的历史使命。由于刚接手纪检工作，很多事情还做不到位，在和前任书记交流以及上级业务部门沟通后，对纪检工作有了初步认识，今天在这里我承诺在这一任期内,做好这几方面的工作.
第一、进一步抓好基层干部教育、监督和廉洁自律工作。要从思想道德教育这个基础抓起，不断夯实廉洁从政的思想道德基础、筑牢拒腐防变的思想道德防线。认真执行党内监督各项制度，抓好领导干部廉洁自律，切实解决基层干部廉洁从政方面存在的问题。
第二、进一步抓好查办案件工作。查办案件是反腐败斗争的中心环节，最能直接体现党和政府反腐败的信心和决心;查办案件是纪检监察机关的首要任务，最能直接体现纪检监察机关的威信;查办案件是纪检监察干部重要的工作，最能体现工作业绩。我们要始终保持惩治腐败的强劲势头，依照党纪国法，坚决查处各类违纪违法案件，坚决惩处腐败分子，力争在查办案件数量上有所突破，质量上有所提高。工作中要做到:坚持正确的办案方向，抓好案件查处与全局工作的结合;坚持取信与民，抓好查办大要案件与侵害群众利益案件的结合;坚持惩防并举，抓好查办案件与源头治理的结合。
第三、进一步抓好纠正损害群众利益不正之风的工作。要坚持把解决损害群众利益的突出问题作为党风政风建设的工作重点，着力解决当前群众反映强烈的严重侵害群众利益的问题。注意解决农村土地承包和征收征用中的突出问题，坚决查处农村乱收费，防止农民负担反弹;认真贯彻落实中央关于加强农村基层党风廉政建设的意见，采取有效措施，加强督促检查，坚决纠正少数干部工作方法简单粗暴、作风不实、办事不公和损害群众利益等问题。
第四、进一步抓好反腐倡廉工作机制创新。要弘扬改革创新的精神，把上级的各项方针政策同本乡镇本部门的实际结合起来，创造性地开展工作。要在解放思想中创新，着力在研究新情况、解决新问题、探求新规律上下功夫;要在探索总结中创新，围绕构建与社会主义新农村建设相适应的教育、监督并重的惩治和预防腐败体系，着力在建立健全思想教育、制度规范、监督制约、查案惩处、干部保护、廉政责任等六个机制上下功夫;要在拓宽思路中创新，围绕做好新形势下执纪办案工作，在提高办案工作水平上下功夫;要在破解难题中创新，围绕反腐倡廉工作中的难点，着力在探索治理违反各项廉洁自律规定和容易出现反复的“顽症”等问题的有效对策上下功夫。
基层纪检工作千头万绪，任务繁重，要做好基层纪检工作必须建立一支适应新形势的纪检干部队伍。要按照“政治强、作风硬、业务精、纪律严”的总要求，紧紧围绕提高反腐倡廉，实加强自身建设，带队伍，严管理，强素质，努力建立一支高素质的纪检监察干部队伍,为***乡政通人和、社会稳定、经济发展创造良好的政治环境!
XX年九月二十日
一、全体会议（含镇街和区直）
区区长多年来反复强调：教研是教育的发动机。
分析：作为教研教学工作的领导者，必须拥有“三力”：思想力；行动力；影响力。
强调几个重点：
1、坚持“为学生终身幸福奠基”的理念
教育创新行动计划提出这一核心理念，是指导未来几年教育工作的核心文件。
教育局的新标语。
罗村实验小学的实践。
2、先行先试。
我区于今年顺利成为“广东省推进教育现代化先进区”，专家在评估报告中明确要求“争创国家教育综合改革示范区”。
《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2010—2020年）》也提出珠三角地区要“争创国家教育综合改革示范区”。
教育部、中央教科所、中国教育学会近年来一直在推进各个层面的试验区工作。
在保持教育触觉的敏锐性，在“先知先觉，已知已觉，后知后觉，不知不觉，无知无觉”中最起码要做到“已知已觉”。
“敢为天下先”的前提是“已知天下先”，否则方向错了，走得越勤错得越多，走得越快错得越远。
3、体制、机制的创新
体制、机制的创新是新一轮教育改革的关键所在。
评价机制方面：绩效导向；教育状态公布制度。
办学体制方面：民办学校要加强；基本需求靠政府，个性需求靠民办，达到优质均衡。
衔接机制方面：加强小学、初中、高中、大学之间的衔接；九江经验。
4、机会
学校：特许学校，培育特色学校。
教师：名师工程。
学生：全面，可持续发展。
5、区教研工作计划的几个关键词
加强高考备考研究：学生。
深化新课程改革：高效。
进一步完善教学质量监控体系：应用。
大力加强教科研工作：品牌。
加强教研队伍建设：名师。
组织学生学科竞赛和教师专业竞赛：特色。
二、分组会议（区直）
1、几所学校工作计划的亮点：
石门中学：训练题目的再创造，推广历史科级不订资料的经验；
综合科4＋1，即每周上课4节，自习1节。
南海中学：强化课堂教学效果，开展同课异构研究，开展课型研究。
绩效评价：促进教师三年规划，三年负责。
石门中学狮山校区：行政班与走读班并举。
依托组织力量：“教师专业发展研究学会”，“学生科学院”。
九江中学：三突出：精讲多练；学生活动；学法指导。
南海一中：办学就是办文化；
高中三年立足于“学习”之上，而非立足于“高考”之上。
教学管理把“学生自我分析”放在第一位，然后是教师教学反思，年级组分析和学校质量分析。
桂城中学：继续推进“教研共同体制度”。
“教案学案一体化”教学方式。
桂华中学：课例研究；有效教学。
罗村高中：以学案为中心。
南海中学分校：“一人一课”：示范课；研讨课；汇报课。
桂城中学分校：抓师德，规范，落实。
黄岐高中：高效课堂。
西樵高中：申报示范性高中。
里水高中：加强学法指导，加强反馈检查。
官窑高中：关注课堂，开展有效教学。
2、高考工作的定位：提高影响力
在全区高考多年来高位发展的基础上，必须提高高考影响力。
下：学校，教师，学生。
中：家长，社会，兄弟单位。
上：政府，教育部门，专家。
一个提示：销售管理的第一要务是“管理顾客的期望值”。
3、高考工作的原则：以学生为核心
向学生管理要质量。以学生为中心来设计。
黄训堂《师友如是说――高分的背后是什么》。“学德、学力、学法”三位一体的学习观。
4、高考工作的关键：把握好几个度
精细度：到人（师、生）；到位（事）；到点（知识，能力）。强调质量监控体系。
协调度：班主任（四科大总分）；综合科备课组长（综合科内部小总分）；家校。
执行度：计划性（农业的靠天吃饭和工业的可控性）；反馈系统（多条如国务院的网络问政，通畅，真实）；人性（《未来是湿的》）。
5、高中学校的特色化发展
大学自主招生。
初、高中有效衔接。
学生可持续发展。
教师幸福指数。
下半年卫生执法监督工作总的指导思想是：以加快卫生监督体制改革为统领，以检查验收标准为主线，抓好三项工作，开展十个专项治理，最终实现两个转变。
一、全面开展卫生监督体制的改革，尽快适应新形势下的卫生执法工作
第一，机构要抓紧分开。全国以有尽50%的执法都督机构以经成立。我省齐齐哈尔市县市两级的执法监督所已经基本成立。省卫生厅要求年底前必须完成卫生监督体制的改革。市机构改革方案我们将于一周内上传到绥化卫生监督信箱中。年底前分不开的我们将通报批评。绝不允许搞一个机构两块牌子，暂时因条件限制卫生监督所牌子可在挂在卫生局。卫生监督所和疾病控制中心是什么关系，两股道上跑的车，卫生监督所是行使政府卫生行政执法职能的具体执行机构，疾病预防控制中心是为监督执法提供技术保障和完成政府交付的疾病控制与公共卫生服务职能的机构，两个机构承担的任务都是政府卫生行政管理的有机组成部分，缺一不可。监督所（也包括妇幼保健院。第三十条 省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门指定的医疗保健机构负责本行政区域内的母婴保健监测和技术指导。
）绝对不能执法。国家要给执法监督所进行装备，请各县（市、区）抓紧机构改革的速度。
第二，人员要及时定岗定责。分开后的执法监督所，人员要马上定位定责，发挥每一个人的主观能动性。暂时分不开的也在把责任分清。把主要人员定位。我做到指标分解到位，人人肩上有担子，同时还要做到有权有责，错案追究。
第三，职能要迅速拓宽。一是执法监督科的职能：按着中央机构编制委员会办公室文件141号，（XX。10。10）关于卫生部增加机构编制的批复，卫生执法监督司职责：组织实施卫生综合执法工作，责任拟定卫生执法监督工作的有关规章制度；依法监督监管传染病、地方病和职业病的防治工作，依法监管的食品，化妆品和环境、放射、学校、职业卫生等工作，加强疾病预防控制；监督医疗保健机构和采供血机构的执业行为，整顿和规范医疗服务市场；组织协调和承担有关大案要案的查处及督查督办工作，承担医疗广告的有关监督工作。二是执法监督所的职能：总的说是代替卫生局进行执法，也可以说卫生局诿托监督所执法。 卫生部卫生都督中心的职能是：
监督一处职责
1、承办食品、化妆品、消毒产品、涉及饮用水卫生安全产品与人体健康相关产品的国家监督抽检工作；
2、协助卫生部进行重大、突发性健康相关产品事件的处理及大案要案的查处工作；
监督二处职责
1、承办全国职业卫生、传染病防治及其它公共卫生监督检查工作；
2、协助卫生部进行重大、突发性公共卫生事件的处理及答案要案的查处工作；
3、协助卫生部对国家重大建设项目进行预防性卫生监督；
监督三处职责
1、承办卫生部对医疗、采供血等机构的职业监管工作；
2、承办卫生部对卫生技术人员执业行为的监督工作；
3、协助卫生部查处医疗服务相关的大案要案；
马晓伟副部长在今年6月份召开的全国卫生执法监督工作会议强调了今年要着重抓好的四项执法工作，一是集中力量切实加强对医疗卫生行业的执法监督、整顿医疗卫生服务秩序；二是开展食品卫生专项整治，全面实施视频安全行动计划，进一步提高视频卫生监管水平；三是围绕《职业病防治法》深入开展职业病防治执法监督工作；四是求真务实，狠抓落实，确保各项执法任务顺利完成。
第四，素质要尽快提高：一是职权的扩大要求我们必须提高素质；每一个业务科室的人员都要成为熟悉专业法行家里手。二是时代的发展要求我们必须提高素质；百姓法律意识增强了，高速发展的信息时代要求我们提高素质，三是工作方式的转变要求我们必须提高素质。怎样才能提高人员的素质？要建立健全内部监督机制和竞争机制强迫执法工作人员不断提高素质。①建立考核指标量化体系，增强危机意识、责任意识；②实行执法过错责任追究制；③实行监督员轮岗制；④全面实行竞争上岗和双向选择；⑤实行末位淘汰制。年末我们将对执法监督所的执法工作人员进行考试。
第五，工作要逐步开展。要以食品卫生为主逐步扩大执法范围，重要的是要段练自身素质，以适应工作发展的需要，逐步向综合执法拓展。
二、以检查验收标准为主线，抓好三项重点工作、开展八项专项整治
我个年初下发了一个执法监督检查0XX年绥化市卫生系统执法监督工作检查标准根据需要我们又做了少量的调整，现将1400分的方案发给你们，结合这次会议的内容一并真贯彻执行。
三项重点工作
（一）食品卫生量化分级管理工作
按照省卫生厅的部署，要求各级各类学校食堂、餐饮业在今年年底前必须完成量化分级等级评审工作，并且已经列入全省政府工作考核目标。各地要尽快行动，全面启动食品卫生量化分级管理工作。
1、
积极组织培训。XX年，由市卫生局和卫生防疫站举办了食品卫生量化分级管理培训班。今年7月，在齐齐哈尔又举办了全省食品卫生量化分级管理培训班，市局、市监督所、肇东市、安达市、明水县和庆安县参加了培训，其它没有参加培训的县（市、区）要积极与市监督所联系，尽快掌握食品卫生量化分级管理的内容，并在此基础上，认真组织一线卫生监督执法人员学习食品卫生量化分级管理评分标准。同时，要对学校食堂和餐饮业的负责人进行食品卫生量化分级管理培训，为全面推进食品卫生量化分级管理工作奠定坚实的基础。
2、认真组织评定。目前，全省已有4个地市基本完成了食品卫生量化分级管理工作，评定的食品卫生企业已经开始挂牌经营。我市的工作已经在全省落后，为此市局要求在今年年底前必须完成学校食堂和餐饮业的评分量化工作，省厅和市局将在年终考核时进行全面检查。
（二）抓好“两证”的清理整顿工作
一是许可证的清理。7月1日，《行政许可法》正式在全国颁布实施，省卫生厅也正在根据《许可法》修订《黑龙江省食品卫生许可证发放管理办法》。根据卫生部和省卫生厅的要求，各县（市、区）要在近期对辖区内的各类卫生企业，进行一次全面的清理整顿，对不符合发证条件的、越权发证的和乱许可的行为要坚决予以改正，该收回的收回，对直接责任人要追究责任。并要认真按照附表1的格式，于8月10日前将所有企业名单，用word表格制成通过信箱上传到市局执法监督科。
二是健康证的清理。对那些没有办理健康证的个人，一定要督促办理，对那些执意不办的要依法进行查处。
（三）进一步加大对制假售假的查处工作
各级卫生行政部门和卫生监督机构，要依法行政，严格执法，特别要加大经常性的监督检查，严格食品生产经营卫生许可条件的准入。对重点食品、重点企业要增加监督频次，消灭卫生监督空白。继续做好以供应重大节假日食品市场的食品生产、批发、销售业的卫生监督工作。在节日期间，对人口密集的区域和流通量大的批发和零售市场，有计划地集中力量进行重点监督检查，增加对重点食品市场的监督频次。加强对学生食堂和学生集体用餐的卫生监督管理。增加食品抽检公示数量和频次，打劣扶优，创造公平、良好的市场竞争环境。同时，县级卫生监督部门要加大对农村地区集市贸易和各类自办酒席的食品卫生监督，严防食物中毒的发生，确保城乡人民的食品卫生安全。
营造一个企业自律、政府监管和社会监督的食品安全新秩序。充分发挥新闻媒体的作用，运用新闻媒体宣传、普及食品卫生安全知识，增大食品卫生法规的透明度，把食品安全置于全社会的监督之下。
十 个专项整治
各县（市、区）要围绕食品卫生放心工程、医疗市场和职业危害等关系民众的大事，全力开展专项治理工作，各地要建立组织、落实责任，加强管理，重点抓好以下十个方面的专项整治工作。
一是散装食品专项整治，二是肉及肉灌制品专项整治，三是保健品专项整治，四是食品添加剂的专项整治，五是学校食堂和大型餐饮业的专项整治，六是碳酸饮料和桶装水的专项整治，七是“三小”企业（小饭店、小食品加工业、小食杂店）的专项整治。八是公共卫生的专项整治，九是医疗市场的专项整治 ，十是职业危害的专项整治。
三、尽快实现从行政管理到依法管理的，从监督食品卫生到综合执法的转变
县（市、区）卫生部门要切实转变职能，实现从微观管理到宏观管理、从直接管理到间接管理、从行政管理到依法管理的转变。今后的执法监督方式要从突击检查转到加强日常执法监督上来，
建立规范的、可持续性的卫生执法监督机制。
在近日召开的全国卫生执法监督工作会议上，卫生部副部长马晓伟要求，把卫生执法监督体系建设纳入政府公共卫生体系建设整体考虑，统筹规划疾病控制体系、医疗救治体系和卫生执法体系建设。卫生执法领域将进一步拓宽，不仅要监督市场，还要监督医疗机构，监督疾病预防机构，监督其他从事公共卫生管理的部门。严厉查处医疗卫生机构的违法行为，打击非法采供血和非法行医，使卫生行政部门在职能转变上跨出实质性的一步。为了落实好全国卫生执法监督工作会议精神，各县（市、区）卫生行政部门一方面要迅速实现从行政管理到依法管理的转变。这就要求我们抓好以下三项重点工作。一是要逐步实现从收费到罚款的转变，（原则上行政许可的工本费都不许收）王大威副厅长要求年末检查要看罚款额，把罚款额作为考核各地执法监督工作的一项重要指标；二是要从传统的管理向依法管理转变，在今后我们的执法工作中每一项处罚、每一次监督都要有法律依据，都要遵循执法程序，都要使用法律语言和法律文书，总之要一法律为准绳。三是各地在安排工作、考核干部、评选先进都要紧紧围绕执法工作这个主题。同时还要养成学习研究程序法和专业法的良好习惯。另一方面要迅速实现从监督食品卫生，到综合执法
的转变。实现这一转变要从以下三方面入手，一是选准工作落脚点，这就要求你知道你应该做哪些工作，有哪些法律依据，并把各项工作落实到每个科室，让人人都有压力。二是选准工作的切入点，怎样入手，从哪入手，在紧紧抓住食品卫生工作的同时，积极争取领导介入其它执法工作。三是选准工作的突破点，哪些工作，通过什么做法能有所突破，哪些工作需循序渐进。
同志们，
我希望通过这次会议，在大家的共同努力下，能够使我市的卫生执法监督工作开创一个新局面，提高一个新水平。
谢谢大家。
关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上的讲话精神，就如何落实会议精神提以下几个要求：
一是要加强学习，迅速传达贯彻会议精神。局属各党支部、各单位要把学习贯彻推进“两学一做”座谈会精神作为当前的首要政治任务，结合中央、省、市、区委精神和近期开展的“创文”工作认真学习贯彻，抓落实要抓到位，真正把思想和行动统一到省、市、区委座谈会各项决策部署上来，指导和推动人社工作再上新台阶。
二是要加强阵地建设，充分发挥先锋模范作用。2017年，区人社局指导9家职业培训学校联合成立了xx区职业培训学校联合党支部，特色鲜明。今年，区人社局要再接再厉，继续加强阵地建设工作，局属各党支部要充分发挥先锋模范作用，确保“两学一做”学习教育常态化制度化。
三是要继续推进“两学一做”学习教育，注重树立“两个典型”。紧紧围绕近期开展的“创文”工作，继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，待区实施方案出台后，及时制定人社系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作实施方案；区人社局要加强对区居保局、区社保局树立“两个典型”的督促、指导，以促进“创文”工作的顺利开展。
对2018年工作，提七点要求。
一是着力思想建党，引导党员干部坚定政治信念。提高忠诚干净担当的意识和行动自觉，坚定理想信念，树立道德高线，守住精神家园。
二是持续落实“八项规定”，常抓不懈纠“四风”。做好抓常、抓细、抓长的工作，聚焦“关键少数”，紧盯“四风”和隐形变异问题。
三是准确应用“四种形态”，营造良好的政治生态。使管党治党真正从宽、松、软，走向严、紧、硬。
四是扎实开展“作风建设年”，提高工作执行力。着力解决好检验检疫流程时长问题，政府采购风险控制问题，行政许可、基础建设方面的问题。
五是以深化标准化、规范化为着力点，加强基层党组织建设，打造坚强战斗堡垒。注重标准化、规范化工作成果进一步深入党员日常活动，确保工作遵规守矩、有序运行、高效高质。
六是树好自身标杆，打造铁的纪检监察干部。以忠诚、干净、担当的标准淬炼监督执纪铁军，做到忠诚坚定、遵纪守法、清正廉洁，为全局树起严格自律的标杆。
七是严守机构改革期间的工作纪律。以“思想不乱、队伍不散、工作不断”为基本要求，统一思想，积极配合，严肃纪律，确保机构改革期间工作及财经纪律不打折扣。会议还层层签订了漯河局2018年度廉政建设责任书。
协商能力建设是人民政协履职能力建设的重中之重，必须以改革创新精神着力加以推进。
一、加强政协协商能力建设的重要意义
从政协协商民主历史传承的维度来认识政协协商能力建设的必然性，从协商民主重要渠道和专门协商机构作用来认识政协协商能力建设的必要性，从政协协商内容和形式来认识政协协商能力建设的必须性。
二、影响政协协商能力建设的因素分析
政协协商地位和作用的认识问题，主要存在对政协协商重要意义和作用的认识不够到位等问题。政协协商制度化建设的问题，主要存在协商对象不够主动、商多商少商深商浅余地较大、委员参与热情难以持续调动等问题。政协协商成果采纳运用的问题，主要存在协商成果得不到重视、采纳和办理，不利于政协协商能力的持续建设与提高等问题。政协协商主体建设的问题，主要存在产生机制透明度不高、界别构成不尽合理、服务模式简单、履职考核评价机制不科学、高水平培训机会少等问题。
三、加强政协协商能力建设的对策意见
强化协商意识，协商意识是能力建设的起点，是最基础的一环。规范协商程序，要建立健全标准化、规范性的协商程序。提高协商质量，协商质量是协商能力的具体体现，也是协商民主的生命力所在。推动协商成果转化。
体育工作会议发言稿
在当下社会，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的体育工作会议发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
体育工作会议发言稿1一、重新认识体育课
体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。学生除了入学要体检，平时也要定期进行体检。这是了解学生健康状况的必要手段。
中小学体育课的教学任务和学校体育的总任务是一致的，包括：锻炼学生身体、增强体质；传授体育的基本知识、技术和技能；对学生进行思想和道德品质的教育。这3个方面是有机联系的一个整体，必须协调一致，全面贯彻。体育课是通过学生的身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中，锻炼学生的身体，达到增强体质的目的，这是体育课的主要特点。体育课的另一特点是学生在上课时，思想和行为的表现较多、较为明显，比其他课程提供了更多的进行思想和道德教育的机会。另外体育还包括身体形态和动作的健美等有关美育的因素。强调锻炼身体的效果，重视体育教学中的德育和美育，培养爱好体育运动的习惯，让学生在上体育课时积极主动、活泼愉快，这是现代中小学体育课发展的一般趋势。
课的类型是根据具体教学任务来划分的。由于体育教学任务较复杂，而每课的时间有限，形成课的多种类型。一般分为下列5种：引导课、新授课、复习课、综合课、考核课。
课的结构是指构成一节课的几个部分、各部分的教材顺序、组织教法和时间分配等。在体育课中，主要是从事各种身体活动。有机体要承受一定的生理负荷，也有一定的智力活动。因此，体育课的结构不仅要遵循人的认识活动的一般规律，而且还要遵循生理机能活动的规律。生理机能活动的规律，一般分为上升—稳定—下降3个阶段，它反映了人体工作能力变化的总趋势。
根据上述两种规律，体育课的结构一般分为：准备部分、基本部分和结束部分。上述课的3个部分是体育课的基本结构，至于每个部分的具体结构，则因课的具体任务、教材内容、学生情况和人数，以及作业条件（场地、器材、季节气候等）的差异而有所不同。课的基本结构的一致性和具体结构的多样性的统一，就构成了一节体育课的完整结构。为了加强组织教学，小学体育课也可把准备部分分为“开始”和“准备”两个部分，而成为4部分结构的课，它和3部分结构的课没有本质的区别。当前一般都采用3部分结构的课。但有的国家体育课的结构则没有严格的划分。
分组教学是在体育课中把学生按年龄、性别或健康状况和身体训练水平等，分为若干个小组进行教学，在教学内容基本相同的情况下，可分别提出不同的要求。分组教学可分为：分组不轮换是在体育场地、器材条件较好的情况下，各组都在教师的统一指导下，按教材顺序进行练习，它可以较好地发挥教师的主导作用，合理安排教材的顺序和运动负荷，灵活地掌握教学时间。但这种形式不适于一个班学生较多，场地、器材条件较差的学校。分组轮换是在场地器材少的情况下，把学生分为若干组，在教师的指导和学生小组长的协助下，各组分别学习不同的教材，按预定时间，互相轮换学习项目。这样可以充分利用有限的场地器材，使学生有较多的练习时间。但是这种形式，教师不能全面地指导学生，不便合理安排教材顺序和灵活掌握教学时间，各组的运动负荷也不能都符合逐步上升的原则。
综合密度是指一节课中各项活动合理运用的时间与课的总时间的比例。一节课教学活动的时间，一般包括：教师指导、学生做练习、相互观察与帮助、练习后的休息、组织措施。这5项活动都是教学过程中不可缺少的，但核心是学生做练习，只有反复练习才能掌握体育的技术、技能，增强体质，其他各项活动都应围绕并有利于学生做练习。研究课的综合密度，在于最有效地、合理地使用上课时间，提高教学质量。但是，由于体育课的情况复杂，各项活动中什么算是不合理的运用时间，难以判断和掌握。实践中一般不去严格区分哪些是不合理的运用时间，而是客观地把5项活动所用的时间记录下来，求出其比重，供教师改进教学参考。专项密度是指课的某一项或两项活动的时间与课的总时间的比例。学生做练习的时间与课的总时间的比例，称为课的运动密度（练习密度），用公式表示是它和课的运动负荷有密切联系，通常所说的体育课的密度，就是指课的运动密度。中小学体育课的运动密度，一般以20～30%为宜，在适宜的条件下，高于这一标准更好，但不要单纯追求运动密度。
运动负荷指一堂体育课中学生做练习时所承受的生理负荷。它反映学生的生理变化。运动负荷的大小，是由运动的数量和强度这两个基本因素所决定。运动的量是指练习的次数和延续的时间，练习的总距离和总重量等。运动的强度是指在单位时间内完成练习所用的力量的大小和机体紧张的程度，一般以动作的速度、练习的密度、负重的重量、投掷的距离、跨跃的高度和远度等来表示。运动负荷应根据运动的数量和强度来综合评定。同时，动作的质量（即动作的规格要求）对运动负荷的大小也有一定关系。课的运动负荷应适当，过小达不到增强体质的效果，过大又会引起过度疲劳，影响健康。
课程计划：体育课的教学工作计划是教学工作的基本文件。制订切实可行的计划，有助于全面安排教学内容，明确教学重点，克服教学中的片面性和盲目性，便于及时地检查和总结教学工作，不断提高教学质量。制定计划的基本要求是：以教学大纲为依据，贯彻全面锻炼身体的原则，注意教材之间的纵横关系，根据学生实际情况和季节气候、场地、器材等条件来安排教材。教学工作计划一般有以下几种：
①全年教学工作计划，即把体育教学大纲中规定的教材，合理地安排为两个学期的教材，并确定各项教材的教学时数、考核项目及其标准。
②学期教学工作计划，即根据全年教学工作计划，合理地安排每学期每次课的具体内容。为了使各项主要教材有系统地进行教学，还可制订按项的单元计划，提出该项教材的教学任务，和每次课的具体内容和要求。它是制订学期教学工作计划的一种辅助计划。
③课时计划（教案），即根据教学进度和单元计划所提出的内容，确定上课的具体任务，合理分配教学时间和选择相应的组织教法。
体育教学工作的考核，是为了考查和评定学生体育课的成绩，了解学生的学习情况和教学效果，总结教学经验。教学工作考核包括以下3种：
①平时考查，即在平时教学中随堂进行的检查，一般以检查学生掌握动作的质量为主，适当注意所达到的成绩。
②定期测验，即根据教学进度计划所规定的考核项目、时间和标准，对全班学生组织的测验，一般以测验成绩为主，最好采用竞赛方式，以激发学生的积极性。定期测验的项目每学期以3～4项为宜，应与《国家体育锻炼标准》的测验相结合，并在学期初就向学生公布考核的项目、标准和时间，鼓励他们认真学习和锻炼。
③成绩评定。体育课的成绩是根据平时考查和定期测验的成绩综合评定。按教育部规定，全学期缺课超过体育课总时数1/3以上者，不予评定成绩。学生体育课的成绩，虽在一定的程度上反映了学生的体质情况，但又不能完全代表学生体质的好坏，因此，它只能作为体育学科的学习成绩。
除了体育课的考核外，还应对学生的身高、坐高、体重、胸围、肺活量、脉搏、血压、身体的一般素质及其他健康状况，每年进行1次测量检查，以较全面地了解学生体质状况，并把测量检查的.记录和评语同学生的学习成绩册送家长查阅，以引起家长对学生体质的重视。
二、体育课上的热身运动
头部运动、肩部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、仆步压腿、膝关节运动、手腕踝关节运动
1、头部运动。1拍低头、2拍仰头、3拍头左歪4拍头右歪。5至8拍头绕环
2、扩胸运动。1、2拍双手握拳胸前平屈向外扩，34拍手臂伸直向外扩56拍同12拍78拍同34拍
3、振臂运动。12拍左手上举右手下举向后振，34拍换右臂在上左臂在下
4、体转运动。可以直接双腿开立不动。双手胸前平屈左右转，也可以转体击掌
5、涮腰。也就是腰部绕环。双手上举，腰部往上，由前向左再向后再向右再向前，以腰部为轴甩一圈
6、弓箭步压腿。
7、测压腿
8、踝腕关节运动
三、上好体育课要注意什么
第一，课的内容要科学安排：根据教学计划及不同年龄儿童少年生理特点，使教学内容能全面增强学生体质，就一堂课而言，也应尽可能使内容全面些，有上肢活动也有下肢活动，有速度练习也有力量性练习等，避免一堂课全是一个内容，甚至几次课连续上一个内容，使学生局部肢体负担过重，也不利促进学生身体的全面发展。练习内容手段的选择上也要符合年龄特征，如过重负重练习在年龄小的学生就不适宜。
第二，注意做好准奋活动：正式进行教学内容的教学锻练前，要重视做好准备活动，准备活动能预先提高身体各器官机能，提高神经系统指挥协调能力，加速血液循环及提高肌肉温度，使得正式锻炼时身体容易适应，是提高课的效果，预防运动损伤的重要手段。准备活动要有一般活动内容，也要根据课的内容选择一些专门性练习。
第三，重视做好整理活动：课结束前的整理活动，对加速疲劳的消除，促进体力的恢复有重要作用，要重视做好。
第四，运动量要合理：如果课的运动量太小，锻炼后对身体各器官影响太轻微，这就达不到增强体质的效果；如果运动量过大，学生过分疲劳，一方面影响健康，另外也使恢复过程延长而影响下一节课的学习，因此运动量一定要合理，一般以平均心率能达每分钟120—140次（或130—150次／分）为妥。当然还要根据不同项目而有所差别。
第五，注意课的组织：课组织得好，一方面提高教学效果，同时也有助于预防运动损伤，如投掷时组织不好就易出伤害事故。在进行器械体操等练习时，还要加强保护措施，预防脱手受伤。
第六，注意衣着鞋袜：上体育课衣服要合体，不要穿塑料底鞋或硬底鞋，衣袋中不要装钥匙、铅笔刀等硬物，以免意外。
四、几点要求
1、正确认识体育课的地位价值
阳光体育，国家使命；学校特色内涵发展的需要；生命健康教育（体质下降，竞赛担心）；生存技能的培养。
2、客观反思体育教学中的得失
（1）首先它是一节课，而且别把它当副课（每天锻炼一小时，四节体育课）。不能掐头去尾四不像。
（2）体育老师的认识要跟前跟进。不是玩耍，不得挤占，不是教师的自我放松课，不是自由无序无计划。
（3）我们的体育课状态。自由无序的玩———失控；师生脱节———各玩各的；玩手机，抽烟、谝谎；缺基本步骤、课堂结构、教学计划、目标任务、重难点、技术指导、运动技能技巧、课堂效果。
3、持之以恒做好今后的体育工作
（1）莫让其他人进入你的课堂，要是进来的话请带上听课记录；
（2）端正自己的上课与教学习惯。管好学生，教育好学生，训练好学生，体育好学生。运动安全。
（3）坚决杜绝上课陋习。拿电话手机进课堂；穿大衣正装皮鞋高跟鞋进课堂；上下课环节省去略去；活动放松环节没有。
（4）体育教学服务于学生和学校发展。学校特色内涵发展；学生体质健康发展；学生运动技能掌握与运动习惯培养；令行禁止习惯养成。
（5）提倡专业体育老师上体育课公开教学。
（6）落实每天锻炼一小时。
（7）关于教师的运动。提倡早操、课间操和学生一起上；运动以不影响教学（包括体育）为准；
（8）体育器材的管理和使用。开放使用是不是无人管理（有没有一个合适的放置地方？）；小皮球是谁玩的，在哪儿玩的、怎么玩的要搞清楚？三操管理能不能做得更好些？
体育工作会议发言稿2同志们：
今天，我们召开年度教育体育工作会议。会议的主题是：认真回顾总结教育体育工作，研究部署今后一个时期的工作任务，进一步解放思想，认清形势，乘势而上，创业创新，全力争创全省教育均衡发展先进市，推进我市教育事业科学发展，努力办好人民满意的教育。下面，我代表局党委和行政讲三个方面的问题。
一、教育体育工作简要回顾
全市广大教育体育工作者紧紧围绕市委市政府中心工作和教体系统重点工作，以争创全省教育均衡发展成效显着单位为抓手，以开展五项活动和学校管理上台阶活动为载体，抓质量，抓队伍，抓机制，抓创新，全力推进教育体育事业均衡协调发展，教育改革与发展迈出了新步伐，取得了可喜的成绩。“普九”成果不断巩固，义务教育均衡发展水平得到了巩固和提高，被省教育厅命名为全省义务教育均衡发展成效显着单位；教育教学质量不断攀升，高考成绩实现了稳中有升。办学条件进一步改善，市外小扩建工程顺利结束并投入使用，XX区中心小学扩建工程进展顺利，办学水平大幅提升。“两免一补”等惠民政策全部落实，贫困学生入学问题基本解决；体育工作先后被国家体育总局和省体育局命名为先进单位，其他各项工作也取得了显着成绩。教师节期间受到了市委市政府的通令嘉奖，对教育体育事业发展给予了充分的肯定。一年来，我们的工作卓有成效，成绩可圈可点。上述成绩的取得，是全市广大教育体育工作者齐心协力、共同奋斗的成果，在此，我谨代表教体局党委向全市广大教育体育工作者表示衷心的感谢！
二、主要工作任务
关于今年的工作，局里专门印发了工作要点，还要和各单位、学校签订业务目标责任书，具体工作安排就不再细讲了，希望大家回去后认真组织学习并抓好贯彻落实。在此，我重点强调六个方面的工作：
（一）以抓好高中招备考为核心，全面加强质量建设。教学质量是教育工作的永恒主题，是教育发展的坚定方向，是满足人民群众教育需求的根本所在。因此，我们要始终把提高教育教学质量作为教育工作的核心，不断深化课程和教学改革，不断创新教育教学管理制度，探索更加高效、更加精细、更加科学的管理模式和管理方法，以改革促进教学质量的跨越提升，不断提升高考、中考质量，满足人民群众日益增长的升学需求。今年这个学期时间短，教学任务重，就目前高三一练分析的情况来看，我们也面临着严峻的形势和挑战。我们务必要认清形势，增强紧迫感、责任感，不遗余力，全力冲刺，抓好今年的高中招备考各项工作。局班子成员要对各自分包的高中加强在教育教学和学校管理方面的指导，要经常深入学校了解教学情况，及时发现并解决存在的问题，为学校发展创造良好的环境。教研室要定期深入两所高中指导教学工作，抓好高效课堂建设，提升课堂教学效率；各高中要认真细致的做好教师、学生的思想和学习工作，优化高考备考工作机制，合理调配师资力量，要以超前的意识，采取超常规的措施，突出抓好优秀生、边缘生和希望生的培养，结合新课改和高效课堂建设，抓好教学常规工作，提高教学教研工作效率，要注意高考备考信息的收集，多学习外地先进学校的备考经验和做法，严格考核奖惩，调动广大教师的工作积极性，确保今年全市教育质量稳中有升。
（二）以创建教育均衡先进市为载体，开展“教育均衡发展推进年”活动。创建全省教育均衡先进市，不仅仅是全局今年的一项重点工作，也是XX市教育局和我市政府的一项重要工作，关系群众利益，事关政府形象。各级领导对这项工作高度重视，因此，我们把20xx年定为“教育均衡发展推进年”。教育均衡发展的内涵是办好每一所学校，而不是简单的低层次的平均，它所追求的是教育质量和办学水平不断提高的动态均衡。因此我们要在巩固原有成果的基础上，把“体现教育公平”作为工作的出发点，不放弃每个学生，不忽视每位教师，学校各项工作时时处处体现公平公正，让师生满意，让社会满意。要牢记“夯基础、抓管理、提质量、创特色、促公平”这十五字方针，均衡配置办学条件、均衡配置教师资源、均衡配置教育经费、均衡配置学生生源，充分发挥自身优势，形成鲜明的个性特色，以学校个体均衡促进我市教育整体均衡。各科室、各学校要消除均衡发展是部门科室的事、与己无关的思想，避免均衡发展与学校管理、提高质量相脱节现象。各科室、学校一定要增强创建意识，坚持早动手、严要求、高标准，抢抓时间和速度，按照迎检的要求，详细制定创建实施方案，明确责任，抓好分工合作，形成合力，严谨细致的做好各项准备工作，确保创建成功，并以此来做大做强我市教育，推动全市教育工作再上一个新台阶。
（三）以落实市委市政府十件实事为契机，全面改善办学条件。今年市委市政府把建成XX区
中心小学和改扩建市一小作为全市十件实事之一，这充分说明市委市政府对教育工作的关心、重视和支持。全系统各部门要增强大局意识、配合意识、责任意识，强化工作力度，加快工程进度，确保按时保质保量的完成各项工程建设任务。其中XX区中心小学要在今年9月前建成并投入使用，市一小改扩建要争取在12月底前开工建设，明年8月份投入使用。要加强对建设项目的督导调度，已开工的项目要严格执行月进度通报制度，确保各项工程顺利推进。未开工的项目要倒排工程进度安排，争取早日开工建设。要牢固树立“责任重于泰山”的思想，进一步明确各级各部门职责，严格按照施工要求办理各项建设手续，严把工程质量关，实行质量终身制，确保工程建设安全。同时，各学校要采取多种措施，对学校校舍、校园环境、校园文化以及信息化等方面进行维修修缮和建设，不断改善我市办学条件。
（四）全面加强教师队伍建设，提升教师队伍整体水平。教师是立教之基、兴教之本、强教之源。学校校长和教师的素质关系着整个教育事业的长远发展。建设一支德才兼备的高素质校长队伍和一支师德高尚、业务过硬的教师队伍是提高教学质量的根本保证。从当前全市中小学教学工作的情况看，还存在着诸多制约教学质量提高的问题，产生这些问题的原因很多，但最重要的是部分教师敬业精神不强、业务素质不高，这既是核心问题，也是主要矛盾。提高教学质量，根源在教师，关键在教师，只有教师水平的真正提高才能带来教育质量的提高。今年要从抓培训、抓名师、培养名校长着手，来全面加强教师队伍建设。
首先要加强校长队伍建设。教学质量是学校的立校之本，更是校长立身之本。提高学校的教学质量，首先要求校长们要有崇高的敬业精神。校长作为学校管理的一把手，要在领导者的岗位上尽心尽职，全面做好学校的各项工作。校长要自觉加强专业素养，要坐得住，静得下，少一点应酬，多一点研究，把主要精力集中到抓教学上来。要从繁琐事务的圈子中跳出来，深入一线，指挥教学，参与教研，对学校的各个年级、每一位教师的情况要做到了如指掌。要真正地潜心研究教学管理工作，切实转变管理观念，改进管理策略和方法，努力使自己成为教育上的行家、业务上的专家。要善于学习成功的教育教学经验，并结合学校实际灵活运用，逐步形成自己的办学特色。对教师的管理要体现以人为本，要想教师所想，急教师所急，设身处地为教师解决实际问题。今后我们要加大对校长的培养力度，把那些想干事、能干事、干成事、不出事的优秀人才选拔到校长岗位上来，着力打造一支忠诚教育事业、富有开拓精神、全面把握教育理论、有效实施科学管理、具有人格魅力的校长队伍。
其次要继续强化师德工作，造就让人民满意的教师队伍。师德建设是教师队伍建设的灵魂和基础，要从小事抓起，从教师身边抓起，从规范教师的言谈举止、衣着行为抓起，逐步提升教师的人格修养，引导他们走向爱岗敬业、献身教育的崇高境界。要通过系统的师德培训和经常性的师德教育活动，开展师德标兵评选和敬业爱岗主体教育活动等来进一步倡导教师学为人师、行为世范的职业精神。继续坚持实施学期末教师师德师风考核考评机制，促进教师职业道德水平的提升。
其三要继续强化教师培训工作，整体提高教师素质。教师队伍建设要按照“四个层面”的要求：一是积极争取100%的合格教师，这个层面的教师能够完成基本的教育教学工作；二是30%~60%的骨干教师，能够胜任各个学段的教育教学工作；三是5%—10%以上的市、地级以上教学名师、特级教师，除了能出色的完成教学任务以外，还要在教学科研、学术研究等方面有一定造诣；四是积极培养更高层次的教育“专家”、“名家”、“大家”。因此我们要在做好全员培训的基础上，围绕骨干教师、教学名师、农村教师、薄弱学科教师开展针对性强、符合实际的重点培训。骨干教师和名师既要加大培养培训力度，还要善于发挥引领示范作用，让其在校本培训、校本研修中充当主力。继续推进名师、骨干教师任用、考核制度，实行动态管理。
其四要继续推进教育人事制度改革，优化教师资源。以全面实施教师绩效工资为契机，完善教师考核评价体系，建立按需设岗、重能力、重实绩、重贡献的利益分配机制，真正使教师队伍既有压力，又有动力，并充满生机和活力。
（五）以深化星级科室评比和创建人民满意学校活动为载体，全面提升教育管理水平。开展星级科室和满意学校创建活动去年已在局机关各科室、二级机构、中心学校及各中小学校进行。今年按照XX市教育局的统一安排，要继续深化星级科室评选工作。评选标准是：一要整体素质好。科室成员为教育发展大局服务的意识强，在各项中心任务和阶段性重点工作中积极主动，勇挑重担；二要履行职责好。爱岗敬业，乐于奉献
，牢固树立“创先争优”意识；作风踏实，思路清晰，圆满完成重点工作及科室各项目标任务；三要科室管理好。制度健全，模范执行效能建设各项具体要求和机关规章制度，纪律严明，工作运行有序无差错；管理科学、作风民主，能充分调动科室人员的工作积极性和主动性。四要团结协作好。科室成员之间团结互助，和谐奋进，与其它科室主动配合，通力协作，能正确处理全局和局部的关系。五要廉洁自律好。经常接受党纪政纪教育，党风廉政建设责任落到实处，不以权谋私，不为情面左右，秉公办事，光明磊落，勤政廉政，科室成员无违法违纪行为发生。通过星级科室的创建，努力把局机关和各二级机构建设成为符合时代要求、适应教育现代化建设需要、人民群众满意的新型机关，各学校也要结合各自实际，在学校内部开展星级处室评选活动。同时，要在各中小学校、幼儿园开展人民满意学校创建活动。如果说，我们开展精细管理、科学管理是全面提高教育教学质量的重要举措，那么满意学校创建则是我们抓管理的最终目的。反过来讲，学生、家长、社会对学校的满意程度是对我们教育管理水平的检验。所以，各级各类学校都要始终把学生是否满意、家长是否认可、社会各界是否认同摆在更加突出的位置，作为最高追求。满意学校创建要把目标放在全面提高教学质量上，重点放在管理上，着力点放在教职工队伍上，关键点放在创建过程上。要把满意学校的创建作为学校领导班子及班子成员年度履职考核、任职的重要内容。满意学校创建活动是一项长期的工作，各级各类学校要深刻认识这一点，并始终把创建满意学校作为学校工作的出发点和落脚点，始终贯穿于教育教学的各个环节和每个过程。
（六）着力优化体育资源，创出体育特色，推动体育工作上水平。一是加大体育设施建设力度。加强社区体育、健身设施配置，达到村村有健身路径。加强各级体育传统项目学校建设，各学校配齐配全常规体育器材。二是加强社区和农村体育工作。广泛开展具有群众基础的传统体育休闲活动，以“希望田野”系列体育活动为切入点，提高农民健身意识和健身水平，提高全民身体素质。三是加强学校体育、卫生、艺术工作。广泛深入开展“学生阳光体育运动”、中学生“晨光”体育夏令营，结合《学生体质健康标准》的全面实施，上好体育课，确保青少年学生每天锻炼1小时。全面实行25—30分钟大课间活动制度。强化健康教育，建立和完善学生健康体检制度、学生体质健康档案、分析评价和可告制度。加强学校学生个人卫生、环境卫生管理。做好初中毕业生体育考试工作。建立健全中小学体音美教师考核考评机制，确保中小学体音美开课率达到100%。
三、加强领导，转变作风，促进全市教育体育事业持续快速发展
（一）要进一步形成凝心聚力、干事创业的浓厚氛围。近几年，我市教育体育工作风气正、质量高、发展快、形象好，主要得益于有一支“团结协作、敬业奉献、严谨守纪、博学创新”的教师队伍。对工作群策群力、齐心协力是确保事业成功的一条基本准则。你帮台我帮台，好戏连台；你拆台我拆台，大家都垮台。各位校长是学校教育工作的第一责任人，中层干部和广大教职工是具体责任人。学校校长要把主要精力和时间投入到学校管理和提高教学质量上来，团结带领广大教职工，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，围绕全市教育体育中心工作，思想上同步，目标上同向，工作上合拍，共同完成好各项工作任务。
（二）要进一步发扬求真务实、实干巧干的工作作风。教育工作讲究实实在在，出实招，办实事，求实效，以实际成绩赢得教职工的拥护、家长的认可和社会的信任。要坚持高标准、严要求，把争创一流的目标追求渗透到工作的每一个环节，体现在工作的每一个细节。广大教师要立足岗位特点，注重科学管理，定准目标，找准差距，自我加压，比成绩，比奉献，想干、会干、干好。
（三）要进一步增强加快发展、奋勇争先的进取意识。不发展就没有出路，慢发展就是落后。工作要进步，要有大发展，必须在调动教职工积极性上下功夫，既要自己和自己比，又要和别人比，要敢比会比，奋力赶超，瞄准全市争一流，面向地区找位次，始终保持良好的精神状态，始终保持充足的干劲，始终保持不甘落后、你追我赶的争先意识。
（四）要进一步树立风清气顺、公平公正的良好形象。要进一步优化教育发展环境，树正气，正行风，强作风，营造团结协作、共谋发展的内部环境，实现学校领导与教师、教师与教师以及师生关系的和谐。要完善公示制度，对教职工及社会上关注的热点、焦点问题及时公开、公示，自觉
接受监督，并形成长效机制。
（五）要进一步落实真抓实干、奖优罚劣的工作责任制。全市广大教师要牢固树立岗位意识，强化目标管理，对安排的工作要按时完成，对自己的工作不能按时完成或者完成质量不高，要抱着吃不下饭、睡不好觉的心态去对待，要只争朝夕地去做好工作。对工作不认真、落实不好的，要实行责任追究制，跟踪问效，落实见底，做到布置的工作件件抓落实，事事有回音。真正体现出“干与不干不一样，干孬干好不一样，干快干慢不一样”。局机关工作人员要进一步树立“服务第一”的思想，服务基层，服务学校，帮助指导基层解决实际问题。
谢谢大家
体育工作会议发言稿3工作已经挺长时间了，通过这段时间向前辈们的学习和通过教学训练摸索的经验，感觉自己成长了很多，对体育教学和篮球队的训练有了一定的认识。前一阶段的工作已经结束，在下一阶段中我将继续努力，认真学习，争取更大的成绩。
下面我从体育教学和运动训练两个方面阐述一下我对下一阶段的计划：
在体育教学方面，我主要是针对体质监测的项目进行的教学，到下半年，四年级的学生升入五年级，他们进入水平三的阶段，测试项目和四年级的时候有所变化，他们的项目是：
400米跑（50米×8往返跑） 台阶试验
选测一项
坐位体前屈 仰卧起坐 掷实心球 握力
选测一项
50米跑（25米×2往返跑 ）立定跳远 跳绳 篮球运球
足球颠球 排球垫球
选测一项
我准备选取400米、仰卧起坐和50米跑作为体质测试的项目，其中男生的400米及格成绩是1分55秒，仰卧起坐一分钟是22个及格，50米跑10.50秒；女生的400米及格成绩是1分55秒，仰卧起坐一分钟是22个及格，50米跑11.0秒.从这学期起，我就针对400米进行了训练，每节体育课准备活动要跑3圈，从昨天起开始测试400米，我打算在放假前对所有学生要测试两遍，不及格的每节课都要测，争取让所有学生都能达标。针对仰卧起坐我想每节课借出15个小垫子，把学生分成两组，两个人一小组进行比赛，看谁能做得多，看谁能在一分钟之内做的多，另外布置仰卧起坐的家庭作业，让父母签字，通过父母督促学生进行练习。50米跑成绩基本都能达标，我将随堂进行测试。
训练方面，目前女子篮球队一共有16名队员，其中有11人能坚持训练，他们是四年级二班姚清怡、李丁，四年级四班褚朝媛、丁芊瑶、袁一萌，四年级六班王琦予、宋云菲、朱天玥，五年级徐依慈、谭宇楠、刘瑞锦和三年级五班的姜玉宁。经过半年的训练，这些学生已经培养起了篮球的兴趣，基本的篮球运球、传球和三步上篮技术都已经掌握，在下一步的训练中我将重点针对体能和基本配合的练习。在训练中要保证训练时间，每天下午的四点半到五点半按时训练，严格要求请假制度。不断发现新的有天赋的学生，让他们补充到现有的队伍中，保证梯队建设。平时多与班主任和家长交流，让他们打消顾虑，支持我们的训练。
我相信，通过我的不断努力，一定会取得更大的成绩。
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