微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
一学期的时间总是步伐匆匆，当年轮的指针即将滑向七月，当聒噪的知了鸣响酷夏的乐章，暑假的脚步也日行日近了。。。回首一学期的工作和生活，有喜悦也有烦恼，平凡而充实。
一、努力提高师德素养
本学期，作为一名社会教师，时刻关注春节雪灾、奥运圣火传递、汶川地震和限塑令等一系列重大时事题材，将学生的思想教育与社会形势教育紧密结合起来，积极搜集有关法律、时政影视资料和课件，努力开展学生喜闻乐见的教育活动，收到良好的效果。另外，即使卸任校办副主任，仍不时帮助学校和同事润色有关文章，个人品格由此可见一斑。
二、主动参加业务竞赛
一学期来，主动参加各级业务竞赛。精心组织学生辩论赛公开课，受到同事的好评。认真学习、不断提高现代教育技术应用水平，报名参加市教育系统博客比赛。热心参加区首届教师摄影和dv大赛。指导学生参加龙湾区“寻找新变化，感受新气象”红领巾征文大赛，荣获二等奖。同时，积极迎接区教学四项规范达标活动，努力提高个人教学基本功。
三、精心开展学生记者工作
本学期，在学生记者活动的质量上做文章，开展了多次卓有成效的采访采风活动，在有关报刊发表多篇报道文章。4月，组织学生记者抵达鹿城区上戍乡草莓基地开展户外采风采访活动, 这是我校学生记者首次在专业教练指导下的真正意义上的户外活动，先后开展采摘草莓、户外野炊和搭帐篷比赛、叠飞机比赛等丰富多彩的活动, 并采访了特色农业专业户温州市九久果蔬专业合作社负责人金秀敏。5月10日，带领、指导学生记者一行到温州工业园区采访了我市唯一的女企业家奥运火炬手--温州康尔达印刷器材有限公司总经理胡玲玲。5月17日，组织学生记者在奥运圣火温州传递现场开展采访活动。4月至6月，学生记者利用温州日报和温州农科院提供的优质蔬菜种子，在校园空地上开展种植和护养农作物的实践活动。另外，还采访蒲州华侨多人。这些活动不但增长了学生记者的见识，磨练了他们意志，增强了团队合作意识，也提高了他们的写作水平和社会实践能力。
四、热心参与社会活动
本学期，本人积极参加各项社会活动。3月，参加温州商报等六家单位共同组织的“水资源保护”金点子征集比赛，荣获十佳金点子，全家还应邀到文成参加“纯清生态之旅”。5月，指导女儿参加温州市首届文物建筑摄影大赛，女儿作品荣获优秀奖并在市博物馆展出，女儿为年龄最小的参赛者。6月14日文化遗产日，参加“百名市民看文化遗产”大型文化成果观光游活动，游览了朱自清旧居、谯楼、炮台山和永昌堡等文保单位，为以后教学工作积累了第一手材料。
虽年届不惑，但仍遵循大师“每天进步1%”的良训，孜孜学习以便诲人不倦。有道是：我在，故我不懈追求。
二〇〇八年六月二十七日
本学年，我服从学校工作安排，担任中高年级体育教学工作，六年级的科学教学工作，同时还担任学校政教工作。工作压力大，担子重，因此扎实做好本分工作的同时，还要做好其它的工作。在工作中尽职尽责，面向全体学生，为人师表，深受师生的好评，我认真学习，不断提高自己的业务水平，认真学习，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我尽量少讲，学生多练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上体育课。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。
四、做好课后辅导训练工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，特别是对体育苗子的培养上更是下若功，让他们的特长有所发挥。坚持了一日两训练保证时间，保证质量让每一个学生的特长得到充分的发挥。此外我和体育同行一起抓好学校的篮球队，排球队，田径队的训练工作。成绩突出我校的田径队获得胡村镇运动会团体总分第四名的好成绩，并且在太谷县运会中我校的代表也为中心校取得了较优异的成绩。在“阳光体育活动”获得领导和同行们的赞赏。并为四中输送多名体育苗子。
本人长期从事体育教育教学工作，有事争着做，有活抢着干；工作中做有心人，注意收集教学中的精彩瞬间，喜欢看书，摘录收藏一些有价值的文集；在学校老师和领导的关心下，被评为校先进教师，我将不断努力，争取为学校增光添彩！
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。在教育教学过程中，还有许多的不足，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
体育教学心得体会
体育教学工作计划范文
体育教学工作总结范文
体育教学工作总结与计划
一年来，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面
在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。
转眼间，来到高坡民族中学工作已近半年的时间了。半年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，半年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结
这学期是我任教的第一学期，我担任七年级一班班、二班和三班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：
一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说： 备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授Unit12 What time do you go to school?的时候，这课的主题是如何询问和回答时间，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到half的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到quarter时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是quarter了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习Whats the time? Its??的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了penfriend in America，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出三个班的平均水平相当，三班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是三班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
年度个人教学工作总结对老师来说是一项任务之一。下面是小编搜集整理的2016年度个人教学工作总结，欢迎阅读。
2016年度个人教学工作总结一
一学年来，我认识搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教学改革，积极完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面发展，下面就我本学年的工作作如下总结：
一、政治思想方面：
在本学年的教学中，我认真贯彻党的教育方针，以三个代表为理论指导，以八荣八耻严格规范自己的言行，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作之中。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提高思想认识和政治修养。
二、教育教学方面：
要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：
1、备好课，认真钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前准备。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教学措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把知识传授给学生，让学生形成技能、能力等。
2、认真组织教学，创设良好的课堂氛围，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，根据学生的身心特点，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。加强课外辅导，深入学生，认真耐心地帮助他们。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积级参加教研，不断学习。
4、以身作则，以自己的一言一行去感染学生。关心学生、热爱学生，平等的对待每一个学生。
5、积极挖掘教育资源，拓宽学生的视野，促进学生全面发展。
6、尊重领导，积极完成学校的其它工作及领导布置的工作。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，积极做好自己分内的工作，并且严格遵守学校的各项规章制度，团结学校的同志，尊重领导，积极完成学校的各项工作，一心为学校、为学生的发展而努力。
四、取得的成绩与不足。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名，这学期平均分全县排名第八，均在全县前三分之一。在教育教学中注重学生思想道德的教育，注重学生人格、进取精神的培养。让他们充分认识了社会的形势，了解了社会，重视了学生的全面发展，力争在一切有利于学生的方面都施以影响，根据他们的兴趣爱好，个性特长，让他们健康快乐自由地全面发展 。一年中，切实看到了他们点点滴滴的进步。
当然，作为一个新教师，工作中也存在不少问题，例如教学方法、班级管理、反馈练习、自身学习等方面的欠缺与不足等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定会有很大的提高。
总而言之，在知识科技日新月异的今天，教育教学理念在不断更新，对教师的素质要求越来越高，为了适应时代发展，培养未来型的社会人才，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
(我们教育界有句名言--学如逆水行舟，不进则退，在知识科技日新月异、教育教学理念不断更新的今天，教师的素质如果不提高，就不能适应时代发展，培养未来型的社会人才。因此在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使自己的教学水平更上一层楼。)
2016年度个人教学工作总结二
这一学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。以下是小编为大家精心搜集和整理的教师教学年度个人工作总结，希望大家喜欢!
教师教学年度个人工作总结(一) 20xx即将过去，我们又将迎来20xx的到来，回顾过去的一年，有收获，有进步，但更值得反思。小学科学教学理念必须要改进，过去自然课上的一些传统教学理念必须要抛弃。我本人在科学教学中，还有很多问题急需解决，教学理念还需进一步更新。
本着科学教学生活化、活动化、自主化、情感化 的基本方法;把教学真正贴近自然、贴近经验、贴近生活、充满生命的活力是我这个学期教学的基本理念。
一.科学课教学要以探究为核心
科学是一门生机勃勃的学问，美国著名诗人奥特海特曼称它为一种充满乐趣的无边界探险历程。同时，《科学课程标准》中指出：科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。
1.培养学生科学探究的意识，让学生敢于探究
爱因斯坦曾经说过：一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要。问题的提出是科学探究的开始，也是学生探究兴趣的所在。因此老师应在这两方面多下功夫：一是要积极地鼓励学生大胆地提问题。二是要在科学教学过程中创设一定的情景，开展多样化活动，给学生提供一个良好的问题环境，让学生乐于提问题。对他们所提的问题，老师要本着保护学生的求知欲出发，容许出错，切不可加以嘲笑、挖苦、讽刺。经过一段时间的训练，学生大都能根据某一自然现象或自然事物提出相应的较恰当的问题，并对问题的结论进行大胆的猜想。
2.结合学生现实生活，使学生乐于探究
每一位科学课的老师都应有这个认识：科学课的学习内容已不仅仅是教科书，而是学生生活周围广阔的自然环境和人文环境，因此科学课教学要充分利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种教育资源，将学生的探究活动置于广阔的背景之中，帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验。
3.正确引导和训练，使学生善于探究
对学生而言，探究的方法是很最重要的。教师要结合具体的教学内容，引导学生学生会各种不同的探究方法。比如：在观察中探究、在实验中探究、在思考中探究、在合作中探究等等。此外，探究是学生的一种学习行为，要教育学生持之以恒。。学生在探究中会遇到一些问题与困难，这时，教师应进行适时的引导，主动倾听学生的意见，鼓励学生寻找解决问题的方法，避免学生遇难而退。
二.科学课教学要强化实验教学
科学课程必须给学生提供充分的科学探究机会。在这一点上，由于实验在科学教学中的地位和实验本身的特点，它要求我们必须强化实验教学。这主要是因为：
1、实验能激发学生的学习兴趣
小学生对实验最感学趣，这种兴趣，往往成为他们学习的直接动力，成为爱好和志趣，以致发展为惊人的勤奋和百折不挠的毅力。兴趣爱好和求知欲是儿童获得知识、技能和发展能力的前提，也是获得知识、技能和发展能力的结果。在观察与实验中，可以充分发挥儿童视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉的作用，靠眼看物体的形状、颜色、大小、远近;靠耳听物体发出的声音的高低、强弱、音色;靠鼻闻物体的香、臭等气味等，让孩子亲自去探究其中的奥秘，感知其中的神奇，来满足他们的兴趣。学生天生就好奇、好动，这些实践对他们最有吸引力和凝聚力，所以实验是激发学生学习兴趣，调动他们的积极性、主动性和创造性的重要方法和有效途径。
2、实验能促进学生能力的提高
学习科学，必须有一定的实验能力。包括实验设计、实验*作、实验观察记录、整理记录资料等方面的能力。这些能力是不可能仅靠教师的讲解来获得，而必须在相应的实践活动中，才能得到发展，只有通过实验才能培养学生的实验能力。通过设计实验，分析结果等能锻炼和培养想象能力和分析能力;在研究原因、结果、形成概念的过程中，要进行概括、抽象的逻辑思维能力、归纳能力、分析能力;在实际*作中，还能培养组织能力、实践*作能力、解决问题的能力等。因此，只有通过实验，才能更好地培养和发展学生学科、用科学的能力。
3、实验能使学生有效地掌握知识
我们知道：实验具有重复性，它能在相同的条件下进行多次的反复，供学生反复观察;能使学生迅速掌握前人已认识到的真理，以最有效的方式去掌握自然基础知识。因此，让学生进入实验环境，在教师的引导下，通过实验，让学生亲自实践，主动去探索新知识，获取新知识，无疑是使学生牢固掌握知识的有效途径。
三.科学教学要加强与现代教育技术的整合
以多媒化、网络化、智能化为主要特征的信息技术，正在对传统的课程理念、课程内容和课程实施以及课程资源，产生深刻的影响和变革。现代教育技术与学科课程的事例成为学校现代教育技术应用的必然趋势。作为《科学》这门学科，再不能在粉笔+黑板的这种老模式里大讲科学了。
1.现代信息技术提供的学习方式，有利于开展因材施教，体现教育的公平、民主和全体发展的思想;有利于激发学生的学习兴趣，体现学生的认知主体作用。
2.现代教育技术本身就是技术创新的产物，信息技术提供了极为丰富的信息资源和时时更新的各类知识，它给学生的参与提供了广阔的空间，任学生自由遨游在知识的海洋中，为他们的想像力插上翅膀，从而培养想像、激发想像、鼓励参与、启发创造、指导实践。
3.以计算机为核心的现代教育技术与学科课程的整合可以为新型教学模式提供理想的教学环境。计算机集文字、图形、图像、音频等多种媒体手段于一体，它能把静态、枯燥的材料融入到思维空间，产生极其活跃的动态画面，使其内容更充实，形象更生动，能直接刺激学生的视觉与听觉感官，给学生一种耳目一新的感觉，激发学生的学习兴趣，使他们产生强烈的学习欲望。把看不见、摸不着的枯燥知识生动形象地表现出来，收到极好的教学效果。
小学科学课的教学应当着眼于学生基本科学素养的提高。在新一轮的课程改革中，许多新观念，新方法正冲击着我们传统的观念，作为一个一线的科学课教师，我将在切实转变观念的同时，结合科学课自身的特点，在实践中加强反思，努力学习，真正担负起培养下一代基本科学素养的重要任务。
教师教学年度个人工作总结(二) 作为一名教师，我自觉加强政治理论学习，提高政治思想觉悟。积极要求进步。我热爱教育事业，热爱工作，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，尽心管好一个班，认真上好每一堂课，严格代好每一次训练，培养一批精干的运动员，圆满地完成本职工作并为学校赢得了荣誉。工作中，我以师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。时刻以先进教师为榜样，时时以优秀教师的标准要求自己。争取更多更繁重的工作来锻炼、磨练自己，使自己不断进步，尽快走向成熟。
一学年即将过去，承担本校三个年级5个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。
一、思想认识
在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，经常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基础。
二、教学工作
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对一年级和二年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，对于职业中学的体育课,从学生进入职业中学开始就全面了解学生、制定计划、因材施教、严格训练，所以，本届职业中学学生的吃苦耐劳精神，顽强拼搏的坚强意志、挑战自己身体极限的行为让我佩服。 在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。
在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的两操检查和体育锻炼。在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县中学生篮球比赛中，我校代表队参加比赛，获得较好名次;强化体育学科的教学，尽力丰富学生们的校园生活。在本学年里，我成功策划并组织了校篮球联赛,参与田径比赛，增加了全体学生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了学生们的团结拼搏精神。
三、其他方面
我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。在新的一年里再创造佳绩!
政治教师要想讲好政治课，首要的就是激起学生们的兴趣，让他们从政治学习中找到人生的真谛，感受到学习的乐趣。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于政治教学年度个人宸ヤ綔鎬荤粨，欢迎阅读! 銆€銆€鏀挎不鏁欏骞村害涓汉宸ヤ綔鎬荤粨銆愪竴銆 銆€銆€鏈汉鍗佸垎鎷ユ姢鍏变骇鍏氱殑棰嗗锛屾嫢鎶ょぞ浼氫富涔夊埗搴︼紝鎷ユ姢鏀归潻寮€鏀剧殑鏀跨瓥锛岀儹鐖辩敓娲伙紝鐑埍浠庝簨鐨勮亴涓氥€傝嚜鍙傚姞宸ヤ綔浠ユ潵, 瀵硅嚜宸辩殑鍗曚綅鍏呮弧鎰熸儏锛屽浜嬩笟鍏呮弧淇″績銆傚湪杩欐湡闂翠笉浠呮敞閲嶈嚜韬殑鎬濇兂寤鸿锛屼笉鏂彁楂樿嚜宸辩殑鏀挎不绱犺川锛岃€屼笖鍦ㄥ伐浣滀腑瑷€琛屼竴鑷达紝浣滈绔锛屽疄浜嬫眰鏄紝涓ヤ簬寰嬪凡锛屾暍浜庡悓杩濊杩濈邯鐨勮涓轰綔鏂椾簤锛屾暍浜庡紑灞曟壒璇勫拰鑷垜鎵硅瘎锛屽洟缁撳悓蹇楋紝灏婇噸棰嗗锛屽渾婊″湴瀹屾垚涓婄骇浜ょ粰鐨勫悇椤逛换鍔°€傚洖椤捐嚜宸卞湪鏀挎不鎬濇兂鍜屼笟鍔″伐浣滀笂闈㈢殑瀛︿範銆佽繘姝ュ拰鎴愰暱锛屽ぇ姒傚彲浠ュ綊绾冲叆涓嬪嚑鐐癸細
銆€銆€涓€銆佸伐浣滄柟闈↑/strong>
銆€銆€鍙傚姞宸ヤ綔浠ユ潵涓嶈鍦ㄥ摢涓矖浣嶄笂锛岄兘鑳藉鏈嶄粠鍏氬瀹夋帓锛屽敖蹇冨敖鍔涳紝鍏呭垎鍙戞尌鑷繁鐨勪富瑙傝兘鍔ㄦ€у拰鍒涢€犳€э紝鍋氬ソ鏈亴宸ヤ綔銆侟/p> 銆€銆€1銆佹斂娌绘€濇兂绱犺川鎸佺画杩涙銆侟/strong>
銆€銆€棣栧厛鏄粠鎬濇兂涓婇噸瑙嗐€傜悊璁烘簮浜庡疄璺碉紝鍙堥珮浜庡疄璺点€傚湪杩囧幓鐨勪竴骞翠腑锛屼富鍔ㄥ姞寮哄鏀挎不鐞嗚鐭ヨ瘑鐨勫涔犮€傚湪鍘熸湁鐨勫熀纭€涓婏紝绯荤粺鐨勫涔犱簡閭撳皬骞崇悊璁恒€佷笁涓唬琛ㄩ噸瑕佹€濇兂浠ュ強绉戝鍙戝睍瑙傦紝鍚屾椂娉ㄩ噸鍔犲己瀵瑰鐣屾椂鏀跨殑浜嗚В锛岄€氳繃瀛︿範锛屾彁楂樹簡鑷繁鐨勬斂娌绘晱閿愭€у拰閴村埆鑳藉姏锛屽潥瀹氫簡绔嬪満锛屽潥瀹氫簡淇″康锛屽湪澶ф槸澶ч潪闂闈㈠墠锛岃兘澶熷缁堜繚鎸佹竻閱掔殑澶磋剳銆侟/p> 銆€銆€鍏舵鏄湪琛屽姩涓婅惤瀹炪€傚湪宸ヤ綔涓紝閽堝鑷繁鐨勬湰鑱屽伐浣滐紝绯荤粺鐨勮繘琛屽涔犮€傚叾闂达紝鎴戣鐪熺殑瀛︿範浜嗗伐浣滅浉鍏崇殑鏂囩尞璧勬枡銆傛敞閲嶅姞寮哄绾銆佽繙绋嬫暀鑲茬煡璇嗙殑浜嗚В鍜屾帉鎻★紝淇冩垚鑷韩鐭ヨ瘑缁撴瀯鐨勫畬鍠勫拰鐭ヨ瘑浣撶郴鐨勫仴鍏ㄣ€傝鑷繁灏芥棭銆佸敖蹇殑鐔熸倝宸ヤ綔鎯呭喌锛屽皯璧板集璺€侟/p> 銆€銆€绗笁鏄敞閲嶅瀹炶返鐨勬寚瀵兼剰涔夈€傚氨鏄鑳藉鎺屾彙骞惰兘澶熺啛鎮夎繍鐢ㄧ悊璁虹煡璇嗭紝甯姪鑷繁鍦ㄥ鏉傚鍙樼殑绀句細鐜拌薄涓紝璁よ瘑浜嬬墿鐨勬湰璐ㄣ€傛敞閲嶅姞寮哄鐞嗚鐭ヨ瘑鐨勮繍鐢紝骞惰兘澶熷湪棰嗗鐨勬寚瀵煎拰甯姪涓嬶紝瀹屾垚涓€浜涘垱閫犳€х殑宸ヤ綔銆傞€氳繃瀛︿範瀵逛簬鎻愰珮鑷繁鐨勫伐浣滆兘鍔涙湁杈冨ぇ鐨勪績杩涗綔鐢ㄣ€侟/p> 銆€銆€2銆佷笟鍔℃按骞充笉鏂彁楂樸€侟/strong>
銆€銆€閫氳繃涓ゅ勾鏉ョ殑宸ヤ綔瀹炶返锛屾湁鍔涚殑淇冩垚鑷繁鍦ㄥ疄璺典腑鏍戠珛姝ｇ‘鐨勪笘鐣岃銆佷汉鐢熻鍜屼环鍊艰锛岃兘澶熸纭潰瀵规尗鎶橈紝杈ㄨ瘉鐨勭湅寰呴棶棰樸€傚伐浣滀腑鑳藉濮嬬粓淇濇寔涓€绉嶇Н鏋佸悜涓婄殑蹇冩€侊紝鍔姏寮€灞曞伐浣溿€侟/p> 銆€銆€3銆佸伐浣滄柟娉曚笉鏂畬鍠勩€侟/strong>
銆€銆€鍦ㄩ潰瀵瑰鏉傜箒鐞愮殑鏃ュ父宸ヤ綔闈㈠墠锛岃濮嬬粓淇濇寔娓呴啋鐨勫ご鑴戯紝濮嬬粓瑕佷繚鎸佷弗璋ㄣ€佺粏鑷寸殑宸ヤ綔浣滈銆傚厠鏈嶇绉嶅洶闅撅紝瀛︿細鍧氭寔锛屽湪鍝噷璺屽€掑氨搴旇浠庡摢閲岀珯璧锋潵銆侟/p> 銆€銆€4銆佸嫟濂嬪伐浣滀笉鏂姫鍔汓/strong>
銆€銆€鐑埍鑷繁鐨勫矖浣嶏紝鑳藉姝ｇ‘璁ょ湡鐨勫寰呮瘡涓€椤瑰伐浣滐紝鐑績涓哄ぇ瀹舵湇鍔★紝璁ょ湡閬靛畧鍔冲姩绾緥锛屼繚璇佹寜鏃跺嚭鍕わ紝鏈夋晥鍒╃敤宸ヤ綔鏃堕棿锛屽潥瀹堝矖浣嶏紝闇€瑕佸姞鐝畬鎴愬伐浣滃垯鍔犵彮鍔犵偣锛屼繚璇佸伐浣滆兘鎸夋椂瀹屾垚銆傚伐浣滅敓娲讳腑鏃犺繚瑙勮繚绾涓恒€侟/p> 銆€銆€浜屻€佹€濇兂鏀挎不鏂归潰
銆€銆€鍦ㄦ€濇兂鏀挎不鏂归潰锛岄暱鏈熶互鏉ュ潥鎸侀€氳繃鍜屽悓浜嬮泦涓涔犱笌鑷韩瀛︿範鐩哥粨鍚堬紝涓嶆柇鎻愰珮鑷韩鏀挎不鐞嗚姘村钩鍜岄亾寰蜂慨鍏汇€傞€氳繃瀛︿範椹垪涓讳箟銆佹瘺娉戒笢鎬濇兂鍜岄倱灏忓钩鐞嗚锛屼笉鏂彁楂樻斂娌荤悊璁烘按骞筹紝鎴戞爲绔嬩簡鍏ㄥ績鍏ㄦ剰涓轰汉姘戞湇鍔＄殑浜虹敓瑙傦紝鍧氬喅鎶靛埗鍚勭閿欒浜虹敓瑙傜殑渚佃殌锛屽弽瀵规嫓閲戜富涔夛紝浜箰涓讳箟鍜屼釜浜轰富涔夈€傚悓鏃讹紝鐢ㄩ┈鍏嬫€濅富涔夋€濇兂姝﹁鑷繁锛屽姞寮鸿嚜宸辩殑鐞嗚淇吇锛屼簤鍙栧湪鑷繁宸ヤ綔宀椾綅涓婂疄鐜颁汉鐢熺殑浠峰€笺€傚湪鏃ュ父鐨勫伐浣溿€佸涔犲拰鐢熸椿涓紝鎴戣兘澶熻鐪熷涔犲厷鐨勫熀鏈矾绾挎柟閽堟斂绛栵紝涓诲姩閫氳繃鎶ョ焊銆佹潅蹇椼€佷功绫嶃€佺綉缁滅瓑绉瀬瀛︿範鏀挎不鐞嗚锛屼笉鏂彁楂樿嚜宸辩殑鐞嗚鍜屾€濇兂姘村钩銆傚湪閲嶅ぇ闂鍜屽叧閿椂鍒伙紝鍧囪〃鐜板嚭杈冮珮鐨勬斂娌绘晱閿愭€у拰绔嬪満鍧氬畾鎬с€傛病鏈夊弬鍔犻偑鏁欑粍缁囧強鍙嶅姩娲诲姩銆侟/p> 銆€銆€涓夈€佸涔犳柟闈↑/strong>
銆€銆€鑷粠宸ヤ綔浠ユ潵锛屾垜鏃跺埢灏嗗涔犱綔涓烘垜鐨勭涓€瑕佸姟锛屾湰鐫€铏氬績濂藉銆佺Н鏋佸悜涓婄殑鍘熷垯锛屽厖鍒嗗彂鎸ヨ嚜宸变富鍔ㄥ涔犮€佽嚜鎴戞懜绱㈢殑浼樼偣锛屾槑纭簡瀛︿範鐨勬柟鍚戙€傜粡杩囦袱骞寸殑宸ヤ綔瀛︿範锛屾垜宸插叿澶囨墡瀹炵殑宸ヤ綔涓氬姟鐭ヨ瘑銆侟/p> 銆€銆€鍥涖€佺敓娲绘柟闈↑/strong>
銆€銆€鍦ㄧ敓娲讳笂锛屾垜涓ユ牸瑕佹眰鑷繁锛屼笌鍚屼簨銆佹湅鍙嬪拰璋愮浉澶勶紝灏婃暚棰嗗鍜岄暱杈堛€傚骞存潵锛屾垜涓€鐩村潥鎸佽嚜鎴戞鏌ュ拰鑷垜鍙嶇渷锛岀敓娲讳笂鍕や凯鑺傜害銆傛棤璁哄湪鍝噷锛屾垜鎬绘槸鍙嬪ソ瀵逛汉锛屼笉浜夊惖鏇翠笉浼氭墦鏋躲€傚綋鏈嬪弸鍦ㄧ敓娲诲拰瀛︿範涓婃湁鍥伴毦鐨勬椂鍊欙紝鎴戜篃鎬绘槸灏借嚜宸辩殑鍔姏鍘诲府鍔╀粬浠€傚浜庨瀵煎拰闀胯緢锛屾垜閮藉崄鍒嗘暚閲嶅拰灏婇噸锛屽洜涓轰粬浠紶鎺堜簡鎴戠煡璇嗗苟鍦ㄦ垜鎴愰暱鐨勫巻绋嬩腑缁欎簡鎴戞寚瀵煎拰甯姪銆侟/p> 銆€銆€鎬荤粨鑷繁澶氬勾鏉ョ殑瀛︿範銆佺敓娲绘儏鍐碉紝灏界鏈変簡涓€瀹氱殑杩涙鍜屾垚缁╋紝浣嗗湪涓€浜涙柟闈㈣繕瀛樺湪鐫€涓嶈冻銆傛瘮濡傞暱鏃堕棿鐨勫湪涔℃満鍏冲伐浣滐紝涓嬫潙鏃堕棿灏戯紝宸ヤ綔缁忛獙涓嶈冻锛岃繖灏遍渶瑕佸湪浠婂悗鐨勫伐浣滀腑涓嶆柇鍔犲己瀛︿範锛屽悜棰嗗鍜屽悓浜嬪氨鏁欙紝浣胯嚜宸辩殑涓嶈冻鍔犱互鏀硅繘銆傚伐浣滄槸閿荤偧涓€涓汉鏁翠綋绱犺川鐨勫ぇ鑸炲彴锛屽湪宸ヤ綔鐨勫疄璺典腑鎴戜細涓嶆柇鎻愰珮鑷繁鐨勫伐浣滆兘鍔涖€佸簲鍙樿兘鍔涖€佷汉闄呬氦寰€娌熼€氳兘鍔涚瓑锛屽姞寮鸿嚜韬慨鍏伙紝涓嶆柇瀹屽杽鍜屾彁楂樿嚜宸便€侟/p> 銆€銆€鍦ㄤ粖鍚庣殑宸ヤ綔銆佸涔犮€佺敓娲讳腑锛岃嚜宸辫鍔犲己瀛︿範銆佸厠鏈嶇己鐐癸紝鍦ㄥ疄璺典腑涓嶆柇鎻愰珮鑷繁鐨勫伐浣滆兘鍔涖€佸簲鍙樿兘鍔涖€佷汉闄呬氦寰€娌熼€氳兘鍔涚瓑锛屽姏浜夊仛涓€鍚嶅悎鏍肩殑鏈哄叧宸ヤ綔浜哄憳銆侟/p> 銆€銆€鏀挎不鏁欏骞村害涓汉宸ヤ綔鎬荤粨銆愪簩銆 銆€銆€鏈鏈熸垜鑷鑷崇粓浠ヨ鐪熴€佷弗璋ㄧ殑娌诲鎬佸害锛屽嫟鎭炽€佸潥鎸佷笉鎳堢殑绮剧浠庝簨鏁欏宸ヤ綔锛 浠庡悇鏂归潰涓ユ牸瑕佹眰鑷繁锛岀粨鍚堟湰鏍＄殑瀹為檯鏉′欢鍜屽鐢熺殑瀹為檯鎯呭喌锛屽嫟鍕ゆ伋鎭筹紝鍏㈠參涓氫笟锛屼娇鏁欏宸ヤ綔鏈夎鍒掞紝鏈夌粍缁囷紝鏈夋楠ゅ湴寮€灞曘€傛€荤粨璧锋潵锛屼竴涓鏈熸潵涓昏鍋氫簡浠ヤ笅鍑犱釜鏂归潰鐨勫伐浣滐細
銆€銆€涓€銆佸姫鍔涘姞寮轰笟鍔″涔狅紝涓嶆柇鎻愰珮鑷韩绱犺川銆侟/strong>
銆€銆€淇楄瘽璇达細鎵撻搧杩橀渶鑷韩纭紝娌℃湁鑹ソ鐨勭礌璐紝鎻愰珮鏁欏鏁堟灉灏辨棤浠庤皥璧凤紝鐗瑰埆鏄湪绀句細澶氬厓鍖栧湴浜屽崄涓€涓栫邯锛屾洿闇€瑕佹湁杩囩‖鐨勮嚜韬礌璐ㄥ仛鍚庣浘銆備綔涓烘斂娌昏鑰佸笀锛屼负浜嗘妸璇句笂娲伙紝閬垮厤鏋嚗銆佹満姊帮紝鏈汉鍦ㄨ鍓嶅仛鍒拌鐪熷璇撅紝澶氭柟闈㈠幓鎼滈泦鐩稿叧璧勬枡銆備负鎻愰珮姣忚妭璇剧殑鏁欏鏁堟灉銆佹暀瀛﹁川閲忥紝鏈汉闄ゆ敞閲嶇爺绌舵暀鏉愶紝鎶婃彙濂藉熀纭€銆侀噸鐐归毦鐐瑰杩橀€氳繃鍩瑰吇瀛︾敓瀛︿範鏀挎不鐨勫叴瓒ｏ紝璋冨姩瀛︾敓瀛︿範鐨勭Н鏋佹€с€佷富鍔ㄦ€э紝鎻愰珮璇惧爞鐨勬暀瀛﹁川閲忥紝鎸夋椂瀹屾垚鏁欏浠诲姟銆傚寮轰笂璇炬妧鑳斤紝鎻愰珮鏁欏璐ㄩ噺锛屽敖閲忎娇璁茶В鏈夋潯鐞嗭紝鍑嗙‘锛岀敓鍔紝鍋氬埌绾跨储娓呮櫚锛屽眰娆″垎鏄庯紝瑷€绠€鎰忚祬锛屾繁鍏ユ祬鍑恒€傚湪璇惧爞涓婄壒鍒敞鎰忚皟鍔ㄥ鐢熺殑绉瀬鎬э紝鍔犲己甯堢敓浜ゆ祦锛屽厖鍒嗕綋鐜板鐢熺殑涓讳綋浣滅敤锛岃瀛︾敓瀛﹀緱瀹规槗锛屽寰楄交鏉撅紝瀛﹀緱鎰夊揩;娉ㄦ剰绮捐绮剧粌锛屽湪璇惧爞涓婅€佸笀璁插緱灏介噺灏戯紝瀛︾敓鍔ㄥ彛鍔ㄦ墜鍔ㄨ剳灏介噺澶欫鍚屾椂鍦ㄦ瘡涓€鍫傝涓婇兘鍏呭垎鑰冭檻姣忎竴涓眰娆＄殑瀛︾敓瀛︿範闇€姹傚拰瀛︿範鑳藉姏锛岃鍚勪釜灞傛鐨勫鐢熼兘寰楀埌鎻愰珮銆備笂濂芥瘡涓€鑺傝銆傛瘡鑺傝閮戒互鏈€浣崇殑绮剧鐘舵€佺珯鍦ㄦ暀鍧涳紝浠ュ拰钄笺€佽交鏉俱€佽鐪熺殑褰㈣薄鍘婚潰瀵瑰鐢熴€傛寜鐓у垵涓€濇兂鏀挎不璇剧▼鏍囧噯杩涜鏂芥暀锛岃瀛︾敓鎺屾彙濂界瀛︾煡璇嗐€傝繕娉ㄦ剰浠ュ痉涓烘湰锛岀粨鍚堢幇瀹炵敓娲讳腑鐨勭幇璞″眰灞傚杽璇憋紝澶氭柟闈€佸瑙掑害鍘诲煿鍏诲鐢熻壇濂界殑鍝佸痉鍜岄珮灏氱殑浜烘牸銆傝櫄蹇冭鏁欏叾浠栬€佸笀銆傚湪鏁欏涓婏紝鏈夌枒蹇呴棶銆傚湪鍚勪釜绔犺妭鐨勫涔犱笂閮界Н鏋佸緛姹傚叾浠栬€佸笀鐨勬剰瑙侊紝瀛︿範浠栦滑鐨勬柟娉曪紝鍚屾椂锛屽鍚€佸笀鐨勮锛屽仛鍒拌竟鍚竟璁诧紝瀛︿範鍒汉鐨勪紭鐐癸紝鍏嬫湇鑷繁鐨勪笉瓒炽€侟/p> 銆€銆€浜屻€佷笉鏂繘琛屾暀瀛︽敼闈╋紝鍔姏鎻愰珮鏁欏鏁堟灉銆侟/strong>
銆€銆€鐩稿鑰岃█锛屾斂娌昏鏁欏姣旇緝闅炬妸鎻★紝鍚屾椂锛屼竴浜涘鐢熻涓烘斂娌昏鏄竴闂ㄥ壇璇撅紝涓嶆€庝箞鎰熷叴瓒ｃ€傚洜姝わ紝瑕佹兂璁插ソ鏀挎不璇撅紝棣栬鐨勫氨鏄縺璧峰鐢熶滑鐨勫叴瓒ｏ紝璁╀粬浠粠鏀挎不瀛︿範涓壘鍒颁汉鐢熺殑鐪熻皼锛屾劅鍙楀埌瀛︿範鐨勪箰瓒ｃ€備簬鏄璁¤鐨勭被鍨嬶紝鎷熷畾閲囩敤鐨勬暀瀛︽柟娉曪紝骞跺鏁欏杩囩▼鐨勭▼搴忓強鏃堕棿瀹夋帓閮戒綔浜嗚缁嗙殑璁板綍锛岃鐪熷啓濂芥暀妗堛€傛瘡涓€璇鹃兘鍋氬埌鏈夊鑰屾潵锛屾瘡鍫傝閮藉湪璇惧墠鍋氬ソ鍏呭垎鐨勫噯澶囷紝骞惰鐪熸悳闆嗘瘡璇句功鐨勭煡璇嗚鐐癸紝璇惧悗鍙婃椂瀵硅璇句綔鍑烘€荤粨銆傛妸杩涜鏁欏鏀归潻浣滀负鎻愰珮鏁欏鏁堟灉鐨勯噸瑕佹楠わ紝鍔姏瀹炵幇鏁欏鏂瑰紡鏂规硶鐨勭瀛﹀寲鍜屽鏍峰寲銆備竴鏄缁堝潥鎸佷互浜轰负鏈€傛斂娌昏鍙互璇存槸鍋氫汉鐨勬€濇兂宸ヤ綔锛屽繀椤讳互浜轰负绗竴瑕佺礌銆備簩鏄暀瀛︽椂锛屾垜鍧氭寔涓嶅敮涔︺€佷笉鍞笂锛屾妸璇卞寮忔暀瀛﹀拰涓诲姩寮忓涔犵揣瀵嗙粨鍚堣捣鏉ワ紝鍚彂瀛︾敓寮€鍔ㄨ剳绛嬶紝涓诲姩瀛︿範銆備笁鏄敞閲嶅紑灞曞舰璞℃暀瀛︺€傞亣鏈夋瘮杈冮毦鎺屾彙鐨勯棶棰橈紝鎴戞敞鎰忚璁℃暀瀛﹀皬鍝侊紝璁╁鐢熸棦褰撴紨鍛橈紝鍙堝綋瑙備紬锛屽湪鑷凡鐨勮〃婕斾腑锛屽湪褰㈣薄鐩磋鐨勫皬鍝佷腑棰嗕細瑕侀锛岃緝濂藉湴瀹炵幇浜嗙煡璇嗕笌瓒ｅ懗鐨勭粨鍚堛€侟/p> 銆€銆€涓夈€侀€傚簲瀛︾敓鍋ュ悍鎴愰暱闇€瑕侊紝鍏呭垎鍙戞尌鏀挎不璇剧殑婵€鍔卞姛鑳姐€侟/strong>
銆€銆€褰撳墠锛岀敱浜庡悇绉嶅洜绱犵殑褰卞搷锛屾湁鐨勫鐢熷吇鎴愪簡涓€浜涗笉濂界殑涔犳皵锛屼篃鏈夌殑瀛︾敓涓嶇埍瀛︿範锛岀籂姝ｈ繖浜涚幇璞★紝闇€瑕佹斂娌昏鐨勬縺鍔卞姛鑳斤紝甯姪瀛︾敓鍏嬫湇涓嶈壇涔犳皵銆傚熀浜庤繖浜涙€濊€冿紝鎴戣鐪熼捇鐮斾簡鎬濇兂鏀挎不宸ヤ綔鏂归潰鐨勪功绫嶏紝鍚戜紭绉€鏀挎不宸ヤ綔鑰呰鏁欏仛濂芥€濇兂鏀挎不宸ヤ綔鐨勬柟娉曪紝骞跺皢杩欎簺鐭ヨ瘑銆佹柟娉曠揣绱х粨鍚堝埌鍒濅竴瀛︾敓鐨勬斂娌绘暀瀛﹀綋涓€傛垜杩樻妸鐤忓鐨勬柟娉曡疮褰绘斂娌昏鏁欏褰撲腑锛岄亣鍒版湁闂鏃讹紝灏辫€愬績缁嗚嚧鐨勮鏈嶏紝涓嶆悶寮烘墦寮哄帇锛岃瀛︾敓鍦ㄦ槑鐧介亾鐞嗙殑鍚屾椂鑷鍏嬫湇涓嶈壇涔犳皵銆侟/p> 銆€銆€宸ヤ綔涓篃瀛樺湪鐫€涓€浜涗笉瓒炽€傚湪浠婂悗鐨勫伐浣滀腑锛屾垜瑕佹妸绉戝鐨勬暀瀛﹁璐交鍒板伐浣滃綋涓紝鎸夌収鍧氭寔楂樻爣鍑嗭紝鏇翠笂涓€灞傛ゼ鐨勫師鍒欙紝瑕佸姫鍔涚殑瀛︿範锛屼笉鏂闀胯嚜宸辩殑鐭ヨ瘑鍜屾墠骞丙瑕佺Н鏋佹帰绱㈡柊褰㈠娍涓嬫暀瀛︾殑鐗圭偣鍜岃寰嬶紝涓嶆柇杩涜鏀归潻锛屼娇鏁欏鏂规硶鏇村姞閫傚簲绀句細鍙戝睍鍜屽鐢熺殑闇€瑕侊紝鍔涗簤鎶婃斂娌昏鏁欏緱鏇村ソ锛岃鏀挎不璇剧湡姝ｆ垚涓轰績杩涘鐢熷仴搴锋垚闀跨殑闃舵銆侟/p>
本学期，本人任教初二级4个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
一、注重研究中学教学理论，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
二、根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
三、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程()的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
四、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
五、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
通过努力，学生装的成绩有了较提高，段考成绩平均分为76分，及格率为80%，优秀率为50。期考现在未考，估计会有好成绩的。
一学期来，本人任教六年级班数学和六年级的美术、实践课，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，并且取得了较好成绩，论文《信息反馈与学习合作》发表在《现代教育报上》，设计的课件《约数与倍数》获全市二等奖，学生参加校数学奥赛获2个一等奖、1个二等奖和1个三等奖，团体总分第一名。
本人的教学经验及体会是：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
在新的一年的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
随着教育改革的不断深入，教育对教师的要求不断提高。为顺应时代的发展的要求，在过去的一年里，在学校领导的领导下，在各位教师的大力帮助下，我始终坚持以“三个代表”为指导思想，不断加强学习，钻研教育理论和教学方法，提高教学水平，努力提高自身的思想素质和业务素质，敬业爱岗，勤奋扎实，在担任两个班的英语教学的同时，还负责学校团委的工作，各项工作都做的有声有色。现将20XX年度的工作情况总结如下：
一、 坚持政治学习，努力提高思想素养
在过去的一年里，本人始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。
二、 坚持业务学习，努力提高教学水平
为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我深知学习的重要性。一方面，我不断地自学英语，使自己的听说能力有了大幅度的提高，使自己能更好地用英语组织教学，教给学生更多的知识；另一方面，我认真学习先进的教育教学理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有，认真学习别人的先进经验，结合自己的工作实际和体会，严格按照教务处的要求，课前精心准备，上课认真负责，耐心辅导学生，细心批改作业，一切为学生着想，尽量减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率。此外，我还认真参加学校组织的听课和评课活动，还利用有限的外出学习的机会，认真学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力把自己培养成一个优秀的教师。
三、 团结协作，做好自己的本职工作
团委工作千头万绪，为了全面提高学生的思想素质，建设一支高素质的团员队伍，把学生的德育工作落到实处，我深深地知道，只靠一个人和几个人的力量是远远不够的，只有大家齐心协力才能做好。在平时的工作中，我与领导和老师的关系处理的融洽而健康，对待学生一视同仁，把学生当做自己的朋友，与学生交心谈心，关心爱护学生，也深得学生的喜爱。这样不仅营造了一个融洽的教学氛围，更打造了一个宽松而和谐的工作环境，使我的工作得以顺利开展。
在过去的一年里，在政教处全体人员、各班班主任和各班团支部书记的共同努力下，团委的各项工作开展的有声在色。除了做好对团员的常规管理和教育工作之外，校团委配合学校开展一一系列的有意义的活动，寓教于乐，极大地丰富了学生的业余生活，弘扬了校园文化，提高了学生的文化素质和思想素质。此外还参加了荆门市举办的学习“三个代表”的一系列活动，成绩优秀，受到了上级单位的好评。
人生的道路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，个人的奋斗永无止境。
我将用我最真最诚的心，去换取致善致美的情；我将用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
初中物理教学年度个人工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们来为自己写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的初中物理教学年度个人工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中物理教学年度个人工作总结1 一、以学生为主体，实施开放式教学为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将教室大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学（自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索）——互学（讨论交流）——督学（老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点）——验学（当堂练习巩固，检验学习效果）链接起来的教室结构模式。这样的教学模式，减少了学生的课业负担——作业基本能在教室内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作；也提高了教室效率——一节课内，学生需要完成四个不同内容的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。
二、运用现代媒体，提高学生学习兴趣多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习*，能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，有利于学生对知识的获取、记忆。
三、加强实验教学，增强学生实践能力遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发主动思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节，开展了物理小制作比赛，极大地调动了学生们动手做实验的热度。
四、因材施教，整体性提高学生成绩学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方式上的指导，提高他们的自学能力，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑者”。特别关注有学习，但学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热度，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。
五、重视德育渗透，培养科学态度在物理教学过程中，恰当地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探索物理学的过程中经历的细节事件，让学生了解科学探索中的艰辛，学习科学家们敢于质疑、善于发现极细微的现象、勤于实验反复探索的精神，培养学生实事求是的科学态度。
六、加强校本研修，提高业务素质坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事们一道，认真研究《上好一堂课的22个关键要素》，反复解读《物理新课程标准》，跟进了解我省近几年的中考动向，尽量熟悉新形势下的教学教育价值观，精心组织教学内容，不断改进教学方式，整体提高学生们的物理素质。
初中物理教学年度个人工作总结2 一、课程标准走进我的心，进入我的教室
怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、教室教学，我加强师生互动，共同发展。
为保证新课程标准的落实，本学期我把教室教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，主动利用各种教学资源，创造性地使用教材。在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经验，从而提高备课水平；课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进教室教学和提高教学水评是十分有用的。
另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用认识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的认识和能力。重视培养学生的探究认识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持"以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力"，努力实现教学高质量，教室高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热度，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓教室作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨，扎实，高效，科学的优良教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的优良学风的形成。
通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩，也有不足之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着"勤学，善思，实干"的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
初中物理教学年度个人工作总结3 一、思想方面
一个学期以来，我思想主动要求进步。热爱本职工作。努力工作。工作中关心自己任教的教室，爱护自己所教的学生。服从领导，团结同志。每天早来晚走。主动承担教研组内的服务性工作。身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。
二、教学方面
1、做到了精心备课。
一个学期以来，我主动参加集体备课。认真与组内同志一起研究制定学期工作计划。研究新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。做到了集众家教学之长处，克己之短处。非常明显的提高了自己的备课质量。
2、做到了认真上课
上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我非常重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室等候上课。以自己的行为扼制了学生上课迟到的现象。同时，也满足了学校的“上满40分钟课”的.要求。教室上我面向全体学生。尽努力让每一名学生得到发展。给他们搭建展示自我的平台。创造获得成功的机会。通过创设教学情境，激发学生的学习热度。努力做到课开始，趣以生；课进行，趣正浓；课结束，趣尤存。教室上我注重培养每一名学生的个性特长。尽努力让每一名学生的天资通过组织合作学习的方法在教室上得到利用。同时，让同学们的合作认识和团队精神在组织合作学习中得以培养和锻炼。同学们在教师的引导下互相学习，互相帮助。一部分学生真正充当了教室上小先生的作用。学生的各方面能力、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。
3、主动参加物理科研工作
本学期我代表我们学校去参加地区的说课比赛，从中我学到了很多新的教育理念，并且取的了较好的成绩。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。
一个学期的工作做了许多，回顾起来确实有许多工作值得我去回味。有成功让我高兴的地方，也有失败让我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我一个学期工作的总结。
初中物理教学年度个人工作总结4 在的教育教学工作，我继续探索教育教学规律，有认识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力，让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学目标和要求。
一、以学生为主体，实施开放式教学。
为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将教室大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固，检验学习效果)链接起来的教室结构模式。这样的教学模式，减少了学生的课业负担——作业基本能在教室内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了教室效率——一节课内，学生需要完成四个不同内容的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。
二、运用现代媒体，提高学生学习兴趣。
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习*，能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，有利于学生对知识的获取、记忆。
三、加强实验教学，增强学生实践能力。
遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发主动思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节，开展了物理小制作比赛，极大地调动了学生们动手做实验的热度。
四、因材施教，整体性提高学生成绩。
学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方式上的指导，提高他们的自学能力，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑者”。特别关注有学习*但学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热度，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。
五、重视德育渗透，培养科学态度。
在物理教学过程中，恰当地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探索物理学的过程中经历的细节事件，让学生了解科学探索中的艰辛，学习科学家们敢于质疑、善于发现极细微的现象、勤于实验反复探索的精神，培养学生实事求是的科学态度。
六、加强校本研修，提高业务素质。
坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事们一道，认真研究《上好一堂课的22个关键要素》，反复解读《物理新课程标准》，跟进了解我省近几年的中考动向，尽量熟悉新形势下的教学教育价值观，精心组织教学内容，不断改进教学方式，整体提高学生们的物理素质。
初中物理教学年度个人工作总结5 20xx年，我们学校初三物理学科在中考中取得了全镇第一名的优秀成绩，这与学生的努力以及教师的辛劳是分不开的。以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们总结了几条经验：
①扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。
考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中物理的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。
抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对物理的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的应物理原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。
②重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习物理的“基本学科思维方法”。
今年试物理题中出现科学探究内容，对初中物理教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。
③密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求教物理学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用物理视角去观察问题和分析问题，学以致用。物理
④深化课堂教学改革，钻研教学大纲(物理课程标准)。
基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还么有实施物理新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三物理的教学中参考和渗透“新课标”的要求。
⑤强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。
⑥加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。
⑦理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。
全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。
通过大家共同努力，20xx学年初三物理取得了这么优秀的成绩，今年我们将继续保持，并争取更大的进步。
邮箱： 