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小结范文
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 更新时间:2024-03-29 13:18:56

小结范文

小结范文一

  为了使大学生意识到校园生活的丰富多彩,由学生工作处和马克思主义学院主办、大学生心理健康教育中心具体实施的、山东理工大学心晴驿站社团承办的“心理健康教育活动月”活动将于近期展开。11月2日至11月6日,心晴驿站社团将于东、西两个校区展开此次活动的宣传。

  宣传活动做足了前期准备,社团在做好的活动策划下充分动员骨干成员,以确保全体成员熟悉活动相关流程并做好分工。主要利用微信、人人、qq、学校网站、海报、黑板报等在校内进行宣传,在人员密集场合餐厅等地方发放单页,宿舍楼下宣传栏张贴海报,使广大同学们能深入了解此次活动目的、主题、意义,能积极主动参与到此次活动中来。11月7日至8日将进行活动第一阶段——心理健康讲座,将邀请淄博市社区志愿者联合会曙光医院分会专业心理老师对大学生存在的心理问题进行讲解,同学们可现场提问心中疑惑,通过专业讲解及实例进一步加强我校学生学习心理健康知识。第二阶段——心理将康杯挑战赛,以普及健康知识,是大学生更好的适应大学生活。

  此次宣传活动扩大了社团活动的影响力,增强了大学生对心理知识的重视。

小结范文二

  不经意间,一个难忘的活动结束了,我们从中吸收了不少新的知识,一定有不少可以总结的东西吧。那要怎么写好活动总结呢?以下是小编帮大家整理的小学“宪法日”宣传教育活动总结,欢迎大家分享。

  “我宣誓:忠于祖国,忠于人民,忠于宪法和法律。以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,做一名‘学法、用法、守法、护法’的社会主义接班人。”12月4日,在xxxx中心小学举行的迎接宪法日特别升旗仪式上,全校1200余名学生面对鲜艳的五星红旗,举起右手庄严宣誓;铿锵有力的'宣誓声激荡在整个校园。

  国家宪法日来临,xx中心小学高度重视,“四个一”宣传教育活动开展得扎实有效。

  进行一次集体宣誓。

  周一学校举行了一次迎接宪法日特别升旗仪式,全体同学庄严宣誓,表示一定认真学习宪法、争做守法好公民。

  举办一次知识讲座。

  学校统一举办宪法知识讲座,全校16个班级在各自教室集中收看实况直播。多媒体大屏幕上,老师结合宪法内容,结合学生生活实际精心制作的课件,带领同学们走进了一个法律世界。同学们纷纷表示,要从一点一滴做起,做一名学法、懂法、守法的好少年。

  召开一次主题班会。

  班会课上,低年级由老师带领同学们一字一句地朗读宪法内容;高年级则师生现场展开互动,同学们结合生活实际提出自己的困惑,老师一一解答,并鼓励同学们做一名守法的小公民。

  自办一期主题小报。

  倡导学生利用课余时间自办一期“宪法在我心中”的手抄报,让学生明白“守法从守纪做起”的道理,并以班级为单位做好评比。

  另外,学校还利用电子屏幕、橱窗、校园广播、校园网、微信平台等形式,大力营造出一个“宪法日”学习教育的浓厚氛围。

小结范文三

  中小学安全教育日活动总结1

  今年的3月x日是第XX个全国中小学生安全教育日,今年的主题是普及安全知识,提高避险能力。我校紧密围绕主题,开展丰富多彩的安全教育活动,突出安全工作为学校工作的重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓学生安全防范,提高学生安全自护能力。

  一、 提高认识,加强领导

  要求各班充分认识中小学安全教育活动的重要意义,将安全教育日活动纳入学校安全教育工作的重要内容,为加强组织领导,成立了以孙春锁为组长的安全领导小组,确保活动取得实效。

  二、认真组织,周密安排

  安全教育日活动要由学校统一部署,加强全校师生对卫生、饮食、水电、交通、纪律等方面的安全教育。确保教育到位,防止走过场,走形式。

  三、强化监督,狠抓落实

  学校把本活动开展情况纳入学校安全工作检查考核的内容,并及时进行督查。学校要对各班级开展安全教育的情况进行严格检查和总结,汲取经验,不断创新,提高教育效果。

  四、具体活动,深化教育

  1.利用国旗下讲话,做好安全教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲话中,给学生们介绍了中小学安全教育日的由来,历年安全教育日的主题,并向学生提出了安全注意事项,收到了很好的安全教育效果。

  2.各班出一期安全教育板报,搜集相关安全教育的资料,让学生能够从中引起注意,并获得相关安全知识,加强学生之间的互相交流与学习,提高认识,共同进步。

  3.各班组织观看有关安全教育录象片(主要是防震),让学生感受到安全时刻围绕在我们身边,随时要关注安全。

  4.对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时解决。

  5.由各学校组织进行一次演练。

  通过开展安全日系列活动,对全校学生进行了安全教育再宣传,再动员,再强调。进一步增强了学校平安校园的创建工作,切实落实各项安全制度和措施,加强校园安全稳定工作,为共建和谐校园、和谐社会而努力。

  中小学安全教育日活动总结2

  为贯彻落实第xx个全国中小学生安全教育日“强化安全意识,提高避险能力”为主题的教育活动,我校领导高度重视,紧紧围绕安全日安全教育这一主线,在师生中开展了丰富多彩的活动,将安全活动深入到老师和学生及家长的心中,进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。

  一、领导高度重视。

  校领导高度重视安全日的活动安排,召开专门会议传达学习“关于开展中小学生安全教育日活动的通知”,研究部署安全教育工作,工作安排细致,责任到人。所以,我校的安全日活动细致、务实、效果好。

  二、活动安排丰富多彩,活动效果好。

  (一)精心组织,科学安排

  学校接到通知后,马上召开学校中层以上的领导会议,研究活动形式与内容。考虑到我校在春季开学后,已经在教学楼进行了一次全校性师生员工防震、防火避险逃生演练活动,收到了很好的教育效果。为了更好的开展安全教育工作,经讨论研究,认为进行一次让学生找找在自己身边不安全因素的活动,会更有教育意义。因此,政教处提前一周将活动内容布置下去,主题是“强化安全意识,提高避险能力”,具体内容为布置一份安全隐患排查作业。各班要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业,组织学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动。通过活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关,把安全意识融入学生思想行动之中、融入到自身的日常生活中。各班要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。讨论应对措施和方法,从中受到安全教育。

  (二)学校对校园内的设施安全和消防安全进行了一次大排查,发现问题,及时整改。共更换电源开关3个,更换电源插座3个,还更换了老化线路160米,清理了空教室中易燃物品,让校园彻底安全。

  (三)与金昌武警支队河西堡消防中队联系,共同组织一次“立足双拥,关注消防”警校联谊活动。3月25日,春光明媚,阳光灿烂。金化小学少先大队经过与金昌武警支队河西堡消防中队多此联系协商,充分准备,成功组织了“立足双拥,关注消防”安全教育主题活动。

  3月25日下午,在这样一个充满朝气的日子里,金化小学中高年级400多名少先队员,在全体教师的精心组织下,在河西堡交警巡逻车的护送下,排着整齐的队伍,怀着崇敬的心情,到河西堡消防中队驻地参观、学习,共同组织“立足双拥,关注消防”警校安全教育联谊活动。队旗飘扬,口号响亮,队伍两侧横幅高悬,大书“立足双拥,关注消防,向最可爱的人学习!珍爱生命、情系119,向消防队叔叔致敬!

  通过这样的方式,开展消防安全教育,使学生深刻认识火灾的危害,懂得防止火灾的基本措施和扑灭火灾的基本方法,掌握消防知识和逃生方法,掀起全校师生广泛学消防知识、用消防技能的热潮,激发我们自觉加强消防安全管理、提高广大师生的消防素质。使我们对消防工作有进一步了解,在师生中形成人人讲消防、人人学消防的良好氛围,进一步推动社会学习消防安全知识的积极性。

  更值得一提的是,这次活动得到了金昌报社、金昌电视台的关注,报社、电视台记者在现场进行了参访、报道。报社并将对今后系列活动给予追踪报道。

  (四)进行了一次专门安全教育。3月28日,时逢星期一升国旗仪式。我们通过国旗下讲话,组织系列安全教育活动,开展安全知识讲座等多种形式,通过教育切实增强广大全校学生的安全意识,提高他们的应急避险能力。例如,针对不同年龄段的学生,有针对的开展安全接送、安全行走、安全骑车、安全乘车的交通安全教育,增强学生交通安全意识,养成良好的交通行为习惯。实现“教育一个学生,帮助一个家庭”的目标要求。

  (五)开展了“强化安全意识,提高避险能力”应急疏散演练暨《一日常规歌》诵读比赛主题活动。通过精心准备,制定应急疏散方案,落实熟悉疏散路线,各年级精心排练《一日常规歌》诵读节目。

  3月31日下午,横幅高悬,会场秩序井然,我们特意邀请了我校法制副校长孙学军警官以及昌河路社区的张殿忠书记参加活动。

  为了使广大师生能够在突发意外事件时临危不乱,做到安全撤离,保证人身安全,做到防患于未然,政教处组织全校师生认真学习了《金化小学20xx年应急疏散方案》。在活动中,同学们在老师的组织下,做到了一切行动听指挥,警报响后,大家用手捂住口鼻,弯腰扶墙,迅速撤离到了学校操场。本次演练活动在很大程度上增强了师生的安全意识和逃生能力,开展的相当成功。

  为了增强大家的法制意识和安全防范意识,提高自我保护能力,养成良好行为习惯。近一个时期,我们在全校全力推行《一日常规歌》的诵读,不仅仅是让同学们能够背熟,更重要的是从大家上学、上课、上操、活动等十四个方面,以这种浅显易懂、朗朗上口、易于记诵的七言童谣的形式,诵于口,践于行,指导规范同学们日常行为习惯。如:《课前歌》中所说“听到预备铃声响,秩序井然进课堂”,就是要求大家明白:铃声就是命令,铃声一响迅速进教室,或诵读,或唱歌,进入上课状态;再如《值日歌》中提到“慢擦黑板轻扫地,桌凳物品摆整齐”,就在教给我们良好的卫生生活习惯;《课间歌》中的“上下楼梯靠右行,经过走廊不挤拥。”就是指导大家在课间有秩序的活动,才能保证我们的安全。诵读《一日常规歌》,就是在潜移默化中使广大少先队员明白“良好的学习和生活习惯比什么都重要”的道理。良好的行为习惯,是安全管理的保证,是成功人生的基础。

  最后,校长张喆军作了总结讲话,对开展“安全教育日”的意义做了生动而深刻的阐述,对同学们的日常行为规范提出了殷切的期望。校长的讲话,为我校自3月25日起掀起的“强化安全意识,提高避险能力”为主题的第十六个全国中小学生安全教育日系列活动画上了圆满的句号。

  强化安全意识,提高避险能力。我么深刻的领悟到:加强学生的安全教育是一项长期而艰巨的任务,我校将以安全教育日为契机,最大限度地发挥好学校教育的作用,将安全教育活动由校内延伸到校外、家庭、社会,使学生及广大家长的安全意识、法制意识和文明意识不断提高,为共同营造一个安全、和谐、有序的环境而不断努力。让我们共同努力创建平安校园,祝愿我们每天平平安安,高高兴兴,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园!实现平安校园和正常教学的共赢。

  中小学安全教育日活动总结3

  今年的3月30日是第十八个全国中小学生安全教育日,今年的主题是“我安全,我健康,我快乐”。我校紧密围绕主题,开展丰富多彩的安全教育活动,突出安全工作为学校工作的重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓学生安全防范,提高学生安全自护能力。

  一、提高认识,加强领导

  接到通知后,我校立即对各班进行了布置,要求各班充分认识中小学安全教育活动的重要意义,将安全教育日活动纳入学校安全教育工作的重要内容,为加强组织领导,成立了以校长为组长的安全领导小组,确保活动取得实效。

  二、认真组织,周密安排

  安全教育日活动要由校统一部署,以班级为单位组织实施。根据各班实际情况加强对学生进行卫生、饮食、水电、交通、纪律等方面的教育。一定要确保教育到位,防止走过场,走形式。

  三、强化监督,狠抓落实

  学校把本次活动开展情况纳入对班级安全工作检查考核的内容,并及时进行督查。学校要对各班级开展安全教育的情况进行严格检查和总结,汲取经验,不断创新,提高教育效果。

  四、具体活动,深化教育

  1、3月23日利用国旗下讲话,做好安全教育日的宣传、教育和安全教育日启动仪式工作。在国旗下讲话中,给学生们介绍了中小学安全教育日的由来,历年安全教育日的主题,并向学生提出了安全注意事项,收到了很好的安全教育效果。

  2、3月23日利用周一班会,开展以“我安全,我健康,我快乐”等相关主题教育,以进一步提高学生的安全防范意识和自救自护能力。

  3、3月25日下午,由校长带领全体教师对全校各个区域进行了一次全面的大检查,排查安全隐患。对各室设施设备进行一次细致的安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、教室、锅炉房、操场篮球架、电脑室等可能存在的问题认真排查,做好记录。

  4、3月26日,各班出了一期安全教育手抄报,搜集相关安全教育的资料,让学生能够从中引起注意,并获得相关安全知识,加强学生之间的互相交流与学习,提高认识,共同进步。

  5、3月27日发安全教育日致家长一封信,通过一封信的形式让学生家长加入到安全教育日活动中,并使其在安全教育活动中起到重要作用。

  6、3月30日在校园内设立安全教育警示牌,并在校门口悬挂了安全教育条幅,在校园内和校园外,粘贴安全教育宣传标语,对同学们进行安全知识宣传。

  7、3月30日,我校组织了一次逃生安全演练,并取得了较好的效果。

  8、发放通知:将于3月31日18:00-18:30在XX卫视《新闻大求真》栏目播出安全教育宣传片。

  通过开展安全教育日系列活动,对全体学生进行了安全教育再宣传,再动员,再强调。进一步增强了学校“平安校园”的创建工作,切实落实各项安全制度和措施,加强校园安全稳定工作,为共建和谐校园、和谐社会而努力。

  中小学安全教育日活动总结4

  20xx年3月26日是全国第XX个中小学生安全教育日,这一周被定为安全教育周。我们学校借此机会举行了一系列的活动,加强对学生安全知识的教育,让同学们懂得处处注重安全的重要,下面是我们活动的总结:

  一、领导重视。安全责任重于泰山,安全无小事,学校行政领导高度重视是我校安全教育日活动能够顺利进行的根本保证。

  我校专门召开行政及年级主任会议部署安全日活动。由校长亲自抓,分管副校长牵头,由安全总务处和少先队总部具体落实,各年级通力配合,教导副主任、德育处主任王莉在星期一的升旗仪式上向强调了安全教育的重要性,并就当天的楼道紧急疏散演练活动作了具体安排。

  二、全员发动。

  安全教育事关千家万户,更是学校发展的基石,此次安全教育日活动,由安全总务处、少先队总部、德育处具体操作,全体教职员工的积极参与。举办了消防知识讲座与逃生、自救楼道疏散演练活动,全体教职工都积极参与,营造了良好的安全教育氛围。开展了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾害、等方面的教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来,确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。

  三、工作落实。

  根据学校部署,安全总务处制订了切实可行的安全教育日活动方案,并召开年级主任会议予以贯彻实施,自3月26日到3月31日,我们完成了以下工作:

  1、如期举行安全教育日活动的起动仪式,对安全教育日活动的开展提出了具体要求。

  2、召开了年级主任会议,部署落实具体工作。

  3、组织全体师生学习《中小学生安全教育读本》,利用学校多媒体组织学生观看了《小学生安全教育专题影片》。

  4、以班为单位举行一次安全教育主题班队会。

  5、学校举办了一次消防安全知识讲座。

  6、组织了一次逃生自救演练。

  7、学校红领巾广播站集中播出安全主题广播稿。

  8、各班对安全教育日活动进行了书面工作总结。

  四、回顾和展望。

  回顾安全教育工作,强化安全管理,共创和谐校园。安全无小事,警钟要长鸣。我们相信在上级领导的关怀和大力支持下,安全观念必将进一步深入人心,安全教育工作得到更好的发展。

  五、今后,进一步做好安全教育工作,不断提高我校教育教学工作水平。

  中小学安全教育日活动总结5

  在第XX个中小学安全教育日来临之际,我校紧密围绕今年活动主题强化安全意识,提升安全素养,开展丰富多彩的安全教育活动,将安全工作列为学校工作的重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓学生安全防范教育工作,不断提高学生安全自护能力。具体开展了如下一系列活动:

  (1)利用升旗仪式、国旗下讲话以及红领巾广播,做好安全教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲话中,升旗中队以及相关的校领导给学生们介绍了中小学安全教育日的由来,并向学生提出了安全注意事项,收到了很好的安全教育效果。

  (2)各中队出一期安全教育板报以及安全知识小报,搜集相关安全教育的资料,让学生能够从中引起注意,并获得相关安全知识,加强学生之间的互相交流与学习,提高认识,共同进步。

  (3)家校互动,号召家长紧密配合,利用课外时间组织学生观看太原美术馆3号厅安全教育展以及湖南卫视安全教育日《新闻大求真》栏目,让学生感受到安全时刻围绕在我们身边,随时要关注安全。

  (4)校领导高度重视、紧密部署,在全校范围内举行了一次安全消防演练,全体师生参与其中,并及时总结,发现不足,有效的提高了师生们应对突发危险和灾害的防范能力。

  (5)对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、教室、厕所、墙皮等可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患及时解决。

  (6)利用班队会课以及特定的安全教育课,开展了形式多样的等安全主题教育,以进一步提高学生的安全防范意识和自救自护能力。

  通过开展安全日系列活动,我校对全体学生进行了以上丰富多彩的的安全教育活动,进一步增强了学校省级平安校园的创建工作,切实落实了各项安全制度和措施,不断加强校园安全稳定工作。今后,我们还要加倍付出,为共建和谐校园、和谐社会而努力。

  中小学安全教育日活动总结6

  一、认真组织,周密安排

  安全教育日活动要由校统一部署,以班级为单位组织实施。根据各班实际情况加强对学生进行卫生、饮食、水电、交通、纪律、法制、心理健康等方面的教育。一定要确保教育到位,防止走过场,走形式。

  二、强化监督,狠抓落实

  学校把本次活动开展情况纳入对班级安全工作检查考核的内容,并及时进行督查。学校要对各班级开展安全教育的情况进行严格检查和总结,汲取经验,不断创新,提高教育效果。

  三、活动形式多样,活动效果好。

  在此次安全教育活动中,我校主要开展了以下“八个一”活动。

  1、召开一次安全专题工作会议。学校在3月26日召开安全工作领导组会,部署近期安全教育工作,召开全体教师大会,传达、学习安全方面的文件,严肃值护纪律、细化任务、明确责任。

  2、召开了一次主题班会。3月27日,各班利用生命安全课召开以“我安全我健康我快乐”为主题的安全教育活动。活动中,各班班主任以防溺水、消防安全、交通安全、防范校园伤害为主要内容,对孩子进行了形式各样、丰富多彩的讲解,以切实增强学生的安全意识,提高应急避险能力。

  3、向全体师生、家长发放一份“我安全、我健康、我快乐”的倡议书。在3月30日周一升国旗仪式上,值班领导向全体同学和老师作了一次以“关注安全,珍爱生命”为主题的安全教育周活动动员。同时大队部向全体师生、家长发放一份“我安全、我健康、我快乐”的倡议书

  4、出了一期黑板报。各班出好了一期以安全宣传主题的黑板报。内容有:自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、法治安全教育等内容,大队部进行了检查评比。

  5、开展了一次扎实常规教育。各班利用班队会、晨会、放学一句话等形式进行安全教育,加强学生在校全方位(特别是安全方面)的教育和检查、督促工作。

  6、进行了一次拉网式的校园安全隐患大排查。3月30日,学校安全小组的全体成员对全校进行了一次安全隐患大排查。共发现2处安全隐患,目前都以处理完毕。

  7、成功组织了一次逃生演练。3月31日下午在学校周密的安排下成功地进行了一次疏散逃生演练活动。全校400余名学生仅用1分30秒的时间,就安全有序地撤离到学校安全地带。

  8、进行了一次灭火演练培训。3月31日下午进行逃生演练后,陈海生老师向全体师生讲解灭火器的使用方法,并让学生亲自演示,收到了较好的效果。

  四、存在的主要问题及下步打算

  我校在安全方面做了一些工作,安全工作得到加强,但是安全工作的`难度越来越大,学校安全工作的形势仍然比较严峻。

  1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来,在各级党委政府的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大。

  2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女、留守儿童越来越多,他们缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。

  学生的安全教育是一项长期而艰巨的任务,我校将以安全教育日为契机,最大限度地发挥好学校教育的作用,将安全教育活动由校内延伸到校外、家庭、社会,使学生及广大家长的安全意识、法制意识和文明意识不断提高,为共同营造一个安全、和谐、有序的环境而不断努力。让我们的校园真正成为全校师生安全的港湾。

  中小学安全教育日活动总结7

  今年的3月x日是第XX个全国中小学生安全教育日,今年的主题是提高安全意识、提升安全素养。我校借此机会开展为期一周的系列安全活动,紧密围绕主题,加强对学生安全知识的教育,让同学们懂得安全事关生命,安全时时关注,安全无小事,事事以安全为先。下面就我校安全教育日的活动情况作以下总结:

  一、领导重视安全工作

  安全责任重于泰山,安全无小事,我校专门召开校务会议部署安全日活动。校长亲自抓,分管副校长牵头,由政教处具体落实,校长在全体教职工会议上强调了安全教育的重要性,并亲自在3月28日国旗下安全教育日活动动员大会上作了重要讲话,极大地鼓舞了全体师生。

  二、全员参与安全知识讲座

  安全教育事关千家万户,更是学校发展的基石,此次安全教育日活动,由德育处和政教处具体操作,全体教职员工积极参与。本次活动由高新区交警大队、高新区消防大队等部门积极配合,言传身教,给孩子们上了一节生动的安全大课堂。本次内容包括交通安全、消防安全、校园安全、传染病预防及食品卫生安全。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来,确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。

  中小学安全教育日活动总结8

  20xx年3月30日,是第XX个全国中小学生安全教育日。主题是“普及安全知识,确保生命安全”。根据上级要求,为进一步推进我校创建“平安学校”活动,组织开展好全国“安全教育日”主题教育活动。

  通过一系列内容丰富、形式多样的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作,进一步增强广大师生的安全防范意识,提高应对突发事件能力。“强化安全意识,提升安全素养”。

  一、加强领导,牢固树立学校安全工作“预防在前,教育先行”意识,切实加强安全教育日(周)活动的组织领导,努力将活动落到实处。

  二、加强对学生的安全教育,通过安全防范训练和安全教育系列活动,不断提高师生自我保护意识和能力。

  组织开展好“六个一”活动

  1、举行一次启动仪式。3月30日,全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。

  2、举行一次安全教育专题报告。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育,真正做到安全知识入脑入心,进一步提高学生的安全意识和避险能力。

  3、出一期安全教育专栏。各班办一期以“普及安全知识,提高避险能力”为主题(学习宣传安全知识)的黑板报,学校将组织检查评比。

  4、举办一次安全教育主题班会。各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。

  5、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业,通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关,把安全意识融入到学生思想行动之中,做到安全工作预防在先。

  6、组织开展一次以“普及安全知识,确保生命安全”为主题的应急疏散演练。要做好演练方案,演练前对学生进行安全教育,做好演练的组织管理工作,确保演练活动安全、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路线,在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。绘制家庭疏散图。

  三、学校结合“安全教育日(周)”活动,加强自查自纠,再次对学校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

  四、活动成效显著

  通过开展第二十个全国中小学生安全教育日活动,我校广大师生的安全教育观念和安全意识大大增强,进一步促进了学校的安全工作管理,全校师生在校领导的带领下,积极创建平安校园,为学校的发展奠定了坚实的基础。

小结范文四

  不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了,想必大家都有了很深的感触吧,这时候做好活动总结是十分重要的。你所见过的活动总结应该是什么样的?以下是小编收集整理的小学环保活动总结9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

  小学环保活动总结 篇1

  为了增强学生的环保意识,改善学校环境质量,大队部开展了一系列的环保世纪行活动,现总结如下:

  1、以环保为主题进行了国旗下讲话,组织各中队布置了一期主题板报,举行了一次题为“节约、环保,从我做起”的主题队会,让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义,制定各中队具体的。

  2、以爱我校园为主题开展校园环保活动,每班选派两名保洁小卫士,对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动,并时刻进行维护和保洁。

  3、利用小星星电视台开展了一次以环保为主题的电视直播,加强学生对环保的认识,积极进行环境宣传教育。

  4、部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。

  小学环保活动总结 篇2

  为了增强学生的环保意识,改善学校环境质量,大队部开展了一系列的环保世纪行活动,现总结如下:

  1、以环保为主题进行了国旗下讲话,组织各中队布置了一期主题板报,举行了一次题为“节约、环保,从我做起”的主题队会,让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义,制定各中队具体的活动方案。

  2、以爱我校园为主题开展校园环保活动,每班选派两名保洁小卫士,对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动,并时刻进行维护和保洁。

  3、利用小星星电视台开展了一次以环保为主题的电视直播,加强学生对环保的认识,积极进行环境宣传教育。

  4、部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。

  小学环保活动总结 篇3

  为了让小学生主动学习了解环境保护基本知识,提高环境保护意识,4月2日至4日,xx市国人小学开展了以“保护环境,你我同行”为主题的教育实践活动。

  4月2日8、30开始,该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xxx有限公司和xxx村进行环保教育实践活动。活动中,xxx科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们详细讲解了环保科普知识,通过播放视频生动、形象地展现非环保产品对环境造成的严重危害,向学生分发了环保资料,还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了xxx科技园区,废旧回收,变废为宝,循环经济,再生资源,让他们大开眼界,他们边走边听,边看边记录,感受到了环境保护的紧迫性和重要性。

  下午全校师生来到xxx村进行环保教育实践活动,同学们开始捡拾、搬运垃圾,看着地上的垃圾被清理得干干净净,为新村营造了舒适的休闲人居环境,孩子脸上笑得灿烂如花,他们为自己能成为环境美容师感到光荣自豪,那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。

  该校负责人表示,学校环保教育实践活动还将深入开展,以德育活动为载体,教育学生不带零食进校园,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,节约用水用电,少用一次性碗筷和纸杯,发现垃圾立即清理。爱护校园,保护环境,争做环保小卫士。

  小学环保活动总结 篇4

  大自然对我们人类一无所求,而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园,然而本世纪以来,随着科学技术的发展和经济规模的扩大,人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会,环保教育意义深远。

  当今的幼儿是21世纪的主人,是未来世界的缔造者。因此,如何唤起这些幼小心灵的环保意识,是至关重要的问题。作为教师,是对幼儿实施环保教育的最直接的人,更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里,让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象,并擅用人类天生的探索性、归纳性,将所经历的经验做学问式的整理,最后引导幼儿在生活中活用。我们老师通过一学期的探索和研究,获得了一些心得体会,现总结如下:

  1.活动设计以幼儿生活的兴趣点出发,先从分析性的个别活动在延伸至传性的活动,最后活用在生活中,生活品质自然得以提升。例如9月份的主题为“可爱的花草”,我们通过《认识花草》、《花儿好看我不摘》、《我和花儿做朋友》、《小小园丁》等一系列活动的开展,培养了幼儿从小热爱大自然的良好情感。

  2.教具设计注重五觉的学习,以日常、感官、数学、语文、音乐、美术等活动来实现。像10月份的主题“美丽可爱的秋天”我们将之渗透于各个教学中。在日常教学中教幼儿照顾盆载的树;在感官数学中请幼儿观察树在环境中的姿态及量一量树干有多粗;在语文中学习关于秋天水果的名称、儿歌;在美术中做树叶贴画……

  3.近些年来,全球环境污染、水资源紧缺、噪声污染等现象日益严重。针对这一情况,我们又以幼儿身边的事物及兴趣点出发,把11、12、1月份的主题分别定为“垃圾不乱扔”、“可爱的水娃娃”、“我叫轻儿”,以此来培养幼儿从小有良好的文明行为习惯,有积极参与环保的初步意识。

  4.蒙特梭利教育的环境创设讲究的是真实自然,所以在进行环保主题教育时,我们为幼儿提供的教具都以实物为主,其次为真实照片,以此来萌发幼儿为了生存保护好自然环境的良好情感。

  以上是我们班本学期实施环保教育的一点心得体会,在以后的工作中,我们将继续探索,不断进步,积极为幼儿预备一个教育环境,让幼儿亲身感受到大地是养育我们的母亲,认识到大自然的美与人类的关系,这样幼儿才会珍惜它,保护它。

  小学环保活动总结 篇5

  为进一步增强广大师生的节能降碳意识和环保意识,营造“节能有我,绿色共享”的节约型绿色校园的良好氛围,形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。xx镇xx小学推行多项举措加强绿色节能校园建设。

  一是加强组织领导。

  学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组,制订工作方案,提出具体要求,明确具体目标,创新工作思路和工作方法,把各项工作和措施落到实处,更好地推动建设低碳节约型校园工作。

  二是加强宣传教育。

  学校充分利用广播站、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校内舆论阵地,开展形式多样的宣传。组织开展环保节能知识竞赛、环保节能宣传图片展以及节能减排、崇尚节约征文等活动,使广大师生牢固树立节能意识,养成良好的节能习惯。

  三是加强家校联手。

  通过微信、短信等形式鼓励家长参与到节能降碳活动中来,让学生带动家庭参与“低碳环保生活”行动。积极发挥学生的监督作用,发现不良生活行为,能够及时给予指正,把监督工作做到家里,营造良好的低碳生活氛围。

  四是加强校容校貌整改。

  结合学校建设和校园楼层环境,整改供水管道、线路、教学等相关设施,加强校园环境改造,积极打造绿色的校园环境,带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中,提升学校整体办学品位。

  小学环保活动总结 篇6

  一、 指导思想:

  根据上级指示精神,结合我校实际情况,营造“爱我家乡,保护环境”的浓厚氛围,让学生积极参与本活动,提高学生对环保知识的更深入了解,同时也培养了学生的观察能力和解决问题的能力。

  二、步骤:

  (一) 学习阶段:

  1、主题会:使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。

  2、环保知识讲座:使学生了解如何做好环保知识的学习、宣传活动,懂得环境保护的重要性

  3、开展一次社会调查:让学生切入社会,利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条,这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例,有社会的、有学校的等等。

  (二) 综合实践:

  1、主题班会:就几十条不利因素进行一次大讨论,想办法、出点子,从身边做起,从我做起,利用大讨论,让学生去解决这些问题,当然因为条件有限,现在只能从自身做起,从身边做起。

  2、成立环保小分队深入校园每个角落,为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光,小分队的任务是不仅要自己做好,还要经常深入校园卫生死角及时发现问题、解决问题,同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。

  3、开展一次社会调查:让学生切入社会,利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条,这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例,有社会的、有学校的`等等。

  4、举行一次环保知识竞赛活动。

  5、进行一次环保小论文评选活动,学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些原汁原味的小学生环保论文,进一步打牢他们的环保意识,并对论文进行展示,激励其他学生都携起手来“爱我家乡,保护绿色”。

  小学环保活动总结 篇7

  在全国节能宣传周以及全国低碳日来临之际,为进一步提高学生的环境保护意识,xx市xx镇xx小学开展了“节能有我绿色共享”主题教育活动。

  一、营造气氛,深入宣传。

  利用周一升旗仪式,向全体少先队员发出倡议,号召全体少先队员节约能源,从自身做起。

  二、认真组织形式多样的主题活动。

  召开“节能有我、绿色共享”主题班会,举行绿色环保黑板报、手抄报比赛。

  三、绿化、美化、净化校园环境。

  每天坚持三清扫,人人都有自己的劳动小岗位,做到了责任划分明确、制度严格,有检查、有评比、有总结、有表扬。

  四、由点到面,引导每个家庭共同参与。

  以各种形式向家长们宣传环保理念,提高家长们的环保意识,让家长在生活中也能做到爱护环境。

  小学环保活动总结 篇8

  暖风习习,春日和煦,我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召,使学生充分了解有关树木的知识,了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系,提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力,我校特将3月10日——16日定为“绿化周”,组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中,我们要求学生做到:1、了解植树节的来历及意义,以班为单位,围绕爱树、护树,进行树类知识讲座;2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动,为小树浇水、施肥,除杂草等;3.低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛;4、中年级学生可创作爱树护绿标语,制作标语牌;5、高年级学生可上网了解树类知识及相关内容,进行一次树类知识调查,在班内进行汇报交流。

  3月7日,各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义;3月10日(星期一),全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动,深化学生的思想意识,明确此次活动的要求;3月12日,一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中,各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁,营造绿化氛围;五年级的学生利用美术课,集体设计创作了十几条爱苗护绿标语,不仅语言凝练,而且制作精美;下课后,在老师的带领下,同学们饶有兴致地将这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上,以提醒师生及行人:要爱护花草树木!将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动:12日下午,六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具,以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草浇水、松土,场面热火朝天。恰逢此时,天降甘霖,有同学幽默地说:“老师您看,我们给小树苗浇水,老天也给我们浇水了!”浇过水的花草仿佛更加鲜绿,为学校又增添了一道春天的风景。

  此次植树节活动,加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来,为了保护地球母亲,为了美化绿城郑州,也为了美化我们的校园,贡献自己的力量!

  小学环保活动总结 篇9

  一、指导思想

  根据上级文件精神和联系我校实际,将教书育人和社会实践、人文精神紧密的结合;营造“爱我家乡,保护环境”的浓厚氛围,让学生积极参与本活动,提高学生对环保知识的深入了解,提高学生的环保意识。

  二、活动内容

  1、悬挂标语,利用国旗下的讲话,对学生进行宣传教育。

  2、利用主题班会:使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。

  3、出一期以环保教育为主题的黑板报。

  4、开展实践活动:使学生深入了解家乡,增添爱家乡、爱校园的责任感,树立很强的主人翁意识,让每个学生以家乡而骄傲、而自豪。

  5、开展一次社会调查:让学生切入社会,利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条,这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例,有社会的、有学校的等等。

  三、活动成效:

  1、 通过本次活动,提高了学生的环保意识和培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。

  2、 成立环保小分队深入校园每个角落,为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光,小分队的任务是不仅要自己做好,还要经常深

  入校园卫生死角及时发现问题、解决问题,同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。

  3、通过国旗下的讲话、班队活动, 利用标语、校园广播、黑板报等对学生进行广泛有效的宣传教育。

  4、 请专家学者到学校进行环保知识培训,让学生深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论文评选活动,学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文,进一步打牢他们的环保意识,并对论文进行展示,激励其他学生都携起手来“爱我家乡,保护绿色”。

  5、开展“小手拉大手”活动,以学生带动家长,以学校带动社会,让全社会都来关心环境、爱护环境,形成积极向上的社会环保效应。

小结范文五

  一次精彩纷呈的活动结束了,想必你学习了很多新知识,是不是该好好总结总结呢?你所见过的活动总结应该是什么样的?以下是小编为大家整理的小学环保活动总结4篇,欢迎大家分享。

  小学环保活动总结 篇1

  为了进一步提高学生的环境保护意识,我校于6月9日开展了环保系列主题活动,让孩子们懂得保护环境应从我做起、从现在做起、从身边小事做起,并且做到从校到家,把环保知识带回家,带给家长,带给更多人。主要开展了以下活动:

  一、营造气氛,深入宣传

  首先,学校开展环保知识竞赛、展板、环保画作比赛等形式让学生了解环保相关知识。其次,每个班充分利用班级黑板报阵地,宣传低碳生活的知识,让学生们更加透彻地了解自己身边有关环保的事情,让学生们动手去做。

  二、重视校园环境卫生,齐抓绿化、美化、净化

  师生坚持每天三清扫,人人都有自己的劳动小岗位,各位卫生区都有自己的保洁员,做到了责任划分明确、制度严格,有检查、有评比、有总结、有表扬。把芬芳赏目的植物带进教室,使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新,让孩子有一个整洁卫生的学习环境。

  三、认真组织形式多样的主题活动

  我校举行以“节能有我、绿色共享”为主题的系列主题活动引导全校学生了解环境保护的重要性,还通过展板、黑板报、校园广播等形式进行了宣传与教育。逐步树立绿色环保、爱护环境的意识,从小养成爱护环境的好习惯。

  四、由班到校,由校到家,家校联合

  我校也以各种形式向家长们宣传环保理念,提高家长们的环保意识,让家长在生活中也能做到爱护环境。在生活中给孩子们树立起榜样,让环保不是一句空口号,而是融入到每个人的生活之中。组织家长们参加环保知识大赛、观看爱护环境视频、和孩子们一起植树种花等活动,让家长了解学校良苦用心,更加明白环保的重要意义!

  这一系列环保主题活动使同学们了解了环境保护的重要性,充分调动同学们的积极性,激发了他们自觉保护环境的决心;从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,为“创建绿色学校,共享绿色生活”而努力!

  小学环保活动总结 篇2

  xx县竞业园学校本着"给我一个孩子,还您一个人才"的办学理念,积极推进素质教育。特别是在创建绿色学校的工作中,以人与自然和谐共存为主旨,不断提高广大师生的环保意识,学校绿色领导小组不断推出新思路,实践新方法,从而获得新经验。xx年我校被评为县级"绿色学校",20xx年被评为"市级绿色学校",现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教育网络,营造了"绿色学校,你我共建"的良好氛围。

  一、全员参与,齐抓共管,积极形成绿色人文环境

  1、领导重视,制度健全,经费保障

  学校成立了以书记、校长xx同志任组长,分管副校长为副组长,学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议,不断完善各种制度,把创绿工作列入学校工作计划。20xx年拨专款20万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境,先后被评为:省消防工作先进单位、省规范化学校、市文明单位、市卫生先进学校、县教书育人先进单位。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则,在学校特色建设中取得了优异的成绩,受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。

  2、以课堂为主阵地,在各学科教学中积极进行环保意识的培养

  学校重视学科环保知识渗透,结合学科特点,渗透环保内容。从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求,努力构建"人与自然和谐共存"的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂,走进每个学生的心中。通过学科学习,学生明白了为什么人类只有一个地球,为什么人与自然要和谐共存,理解了真正意义上的可持续发展,节约能源,控制减少污染,成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片,使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。

  3、建立学校环保活动室和班级垃圾回收站

  每班设立环保委员和垃圾回收站,每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动,做好活动记录。以此推动学校环保行为,全员、全程做好服务。

  二、以活动为载体,注重环保活动的落实,不断优化育人环境

  学校在醒目位置贴环保标语;设立绿色环保专栏,并及时更换内容;班级增设环保委员,在班级风采中增设绿色环保内容;学校举办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛、开展了拒绝"白色污染,环保从我做起";利用6.5环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、从身边做起的.活动,使环保意识深入人心,受到了良好的教育效果。

  三、积极组织志愿者参加社会实践活动,在活动中提高环保意识,宣传环保思想

  学校有环保志愿小分队,班级有环保小组,他们积极活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣传材料、环保征文、环保黑板报等形式参与环保活动,普及率达98%以上;经常组织进社区、进工厂,考察野外环境状况,参观污水处理厂等;利用放假开展社会调查,宣传秸杆焚烧的坏处,农村沼气的得利用等,实现了小手拉大手。

  节能减排深入人心,我校师生十分重视节能减排工作,能做到人走灯灭,节约每一滴水,深入社区、工厂宣传节能减排的重要性,在市组织的节能减排"金点子"活动中获中学组二等奖。

  四、积极创建绿色环保基地,开拓学生的视野,开创性的开展环保工作

  1、绿色大地园林公司是我校的绿色基地。学生在这里劳动实践、听讲座,并进一步认识到环保的重要性。

  2、县植物园是我校的绿色服务基地。每学期我们的绿色志愿者小分队都会到这里来进行捡拾垃圾、宣传环保、检验水质、种树护树的活动,受到了良好的宣传效果和学生的自我教育效果。

  五、家校联合,共创绿色学校新环境

  1、家长会增设环保宣传内容。教师、家长、学生共同研究环保宣传内容,学校发放家庭环保倡议书,引领并发动家长积极投入到环保活动中来,积极宣传环保,不适用一次性筷子,节约用水,节约每一度电等等,受到了良好的效果。

  2、不定期对学生家长进行问卷调查,不断提高和强化家长的环保意识。

  3、布置学生与家长,交流合作,共同完成环保作业。以同时提高家长和学生的环保意识,促进环保行为。

  小学环保活动总结 篇3

  暖风习习,春日和煦,我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召,使学生充分了解有关树木的知识,了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系,提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力,我校特将3月10日——16日定为“绿化周”,组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中,我们要求学生做到:1、了解植树节的来历及意义,以班为单位,围绕爱树、护树,进行树类知识讲座;2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动,为小树浇水、施肥,除杂草等;3.低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛;4、中年级学生可创作爱树护绿标语,制作标语牌;5、高年级学生可上网了解树类知识及相关内容,进行一次树类知识调查,在班内进行汇报交流。

  3月7日,各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义;3月10日(星期一),全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动,深化学生的思想意识,明确此次活动的要求;3月12日,一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中,各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁,营造绿化氛围;五年级的学生利用美术课,集体设计创作了十几条爱苗护绿标语,不仅语言凝练,而且制作精美;下课后,在老师的带领下,同学们饶有兴致地将这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上,以提醒师生及行人:要爱护花草树木!将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动:12日下午,六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具,以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草浇水、松土,场面热火朝天。恰逢此时,天降甘霖,有同学幽默地说:“老师您看,我们给小树苗浇水,老天也给我们浇水了!”浇过水的花草仿佛更加鲜绿,为学校又增添了一道春天的风景。

  此次植树节活动,加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来,为了保护地球母亲,为了美化绿城郑州,也为了美化我们的校园,贡献自己的力量!

  小学环保活动总结 篇4

  我校十分重视社区志愿服务活动的开展,在校长室的直接领导下,本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,本着“立足校园、奉献社会”的目的,开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下:

  一、立足校内,开展“环保”服务大行动

  为宏扬中华民族“爱护环境”的美德,广泛动员社会力量,切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际,给予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决和改善。

  为了防止学校安全事故发生,学校成立了男教师护校志愿小队,学校11名男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务,安护学生高高兴兴地来,安安全全地回。

  二、走进社区,走进家庭,开展“义工”服务大行动

  一是以教育进家庭为主题,开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题,学校审时度势,组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队,出版《雅风》校报,并辟有家庭教育专栏,进行家庭教育专题讲座,指导家长科学施爱,艺术施教。

  二是组织学校与社区共建,开展“夕阳敬老”活动。组织教师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心意卡和祝福,并送去了水果等慰问品,为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们聊天谈心,活动受到了社区居民的高度好评。另外,志愿者们还走上大街小巷分发“创文倡议书”,呼吁市民“从小处做起,从自我做起,争做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水,为创文工作添砖加瓦。

  三、面向社会,开展“便民”服务大行动

  抓住植树节、节水日、环境保护日等契机,开展“绿色环保”活动。在3月12日,在我校青年志愿教师的带领下,少先队员们拿着自制的“保护母亲河”倡议书,呼吁人们“人人参与环保活动,为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校园,走近母亲河清出白色垃圾,清楚非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动,向市民派发《保护母亲河》宣传单,倡导全体市民全员参与保护母亲河,低碳生活理念,绿色环保生态观念,提高广大师生对发展循环经济、构建生态文明社会的认识。

  志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台,为满腔热情、乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁;因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中,我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神,积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。

小结范文六

  小学环保活动总结合集6篇

  难忘的活动已经结束了,我们一定都增加了不少生阅历,可以把这些感想记录在活动总结。我敢肯定,大部分人都对这个活动总结很是头疼的,以下是小编为大家整理的小学环保活动总结6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  小学环保活动总结 篇1

  为了增强学生的环保意识,改善学校环境质量,大队部开展了一系列的环保世纪行活动,现总结如下:

  1、以环保为主题进行了国旗下讲话,组织各中队布置了一期主题板报,举行了一次题为“节约、环保,从我做起”的主题队会,让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义,制定各中队具体的活动方案。

  2、以爱我校园为主题开展校园环保活动,每班选派两名保洁小卫士,对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动,并时刻进行维护和保洁。

  3、利用小星星电视台开展了一次以环保为主题的电视直播,加强学生对环保的认识,积极进行环境宣传教育。

  4、部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。

  小学环保活动总结 篇2

  保护环境,维护生态平衡,为人类造福,是现代人必须具有的环境意识。今天的小学生是祖国未来的建设者和接班人,因此从小培养学生的环境保护意识十分必要。为了给孩子们灌输了节约资源,重复利用资源,不破坏环境的观念,从一点一滴入手,从身边的小事做起,增强环保意识。大队部开展了一系列的活动:

  一、利用红领巾广播站向学生宣传环保的重要意义,并激励学生在家长的启发下想出了很多生活中环保的计策。如,在澡盆洗澡,要注意:放水不要满,1/3-1/4盆足够用了。用收集的家庭废水冲厕所,可以一水多用,节约清水。洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水。衣服太少不洗,等多了以后集中起来洗,也是省水的办法。在浴室里不和好朋友大打水仗。停水期间,不要忘记关水龙头。这些都是节水的好办法。还有尽量少用空调;不用餐巾纸,改用手帕;养成好的卫生习惯;不乱扔垃圾尽可能少的使用“一次性物品”;实行垃圾分类等等。而且通过活动,孩子们的确实增强了,大部分也能落实到行动上,但是,还需要不断地教育,才能使我们的活动真正起到作用。

  二、通过板报、橱窗等途径,宣传环保的重大意义,每月黑板报设置“清洁环保”专栏宣传。

  三、校园、家乡变美活动

  我校把校园的绿化带和清洁区,分块承包给各班的'卫生监督员,以确保学校的每个角落,每块地方都有学生为其保洁。早晨、下午的课间十分钟,校园内经常可以看到一些戴着标志的卫生监督员在各班的清洁区执勤督促同学们不要随地扔垃圾。在开展校园保洁小卫士的基础上,我们又开展了“校园、家乡变美活动”,各中队制作清洁环保记录本,命名为“清洁卫生接力棒”,利用每周五午读时间,由一名同学做主持在全中队评选出本周文明之星,首先在每个小组投票评选一名文明之星,然后再次投票评选出每周的中队文明之星。文明之星在“清洁卫生接力棒”上记录自己表现及今后的奋斗目标。一个月当中,中队评选为文明之星次数最多的队员可以参加校级文明之星的评选。

  三、组织环保卫士小队

  4月10日下午,平山小学三个校区的环保小卫士们带着铁钳、铲子、铁刷、清洁袋,利用课外时间走出校门、走上街头、走进社区与象山区城管的叔叔们一起开展“捡白色垃圾、清除牛皮癣、树清洁环保意识”的大清扫活动。少先队员分头在学校周边巷道、社区、居民区捡拾白色垃圾、清除城市“牛皮癣”——非法广告,用自己的双手净化环境,扮美家乡,增强环保意识的同时以自身的文明行为感染市民,号召成年人一起行动起来保护好生活环境。

  四、学校修补、添加环保设施。

  小学环保活动总结 篇3

  我校十分重视社区志愿服务活动的开展,在校长室的直接领导下,本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,本着“立足校园、奉献社会”的目的,开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下:

  一、立足校内,开展“环保”服务大行动

  为宏扬中华民族“爱护环境”的美德,广泛动员社会力量,切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际,给予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决和改善。

  为了防止学校安全事故发生,学校成立了男教师护校志愿小队,学校11名男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务,安护学生高高兴兴地来,安安全全地回。

  二、走进社区,走进家庭,开展“义工”服务大行动

  一是以教育进家庭为主题,开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题,学校审时度势,组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队,出版《雅风》校报,并辟有家庭教育专栏,进行家庭教育专题讲座,指导家长科学施爱,艺术施教。

  二是组织学校与社区共建,开展“夕阳敬老”活动。组织教师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心意卡和祝福,并送去了水果等慰问品,为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们聊天谈心,活动受到了社区居民的高度好评。另外,志愿者们还走上大街小巷分发“创文倡议书”,呼吁市民“从小处做起,从自我做起,争做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水,为创文工作添砖加瓦。

  三、面向社会,开展“便民”服务大行动

  抓住植树节、节水日、环境保护日等契机,开展“绿色环保”活动。在3月12日,在我校青年志愿教师的带领下,少先队员们拿着自制的“保护母亲河”倡议书,呼吁人们“人人参与环保活动,为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校园,走近母亲河清出白色垃圾,清楚非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动,向市民派发《保护母亲河》宣传单,倡导全体市民全员参与保护母亲河,低碳生活理念,绿色环保生态观念,提高广大师生对发展循环经济、构建生态文明社会的认识。

  志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台,为满腔热情、乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁;因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中,我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神,积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。

  小学环保活动总结 篇4

  在家时,我经常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水玩耍时的情景。那时候,绿水如带,清澈见底,口渴时随手捧起就能喝一口。树木葱葱郁郁的,野花和嫩草,山山洼洼,坡坡岗岗,一片生机勃勃。天空明净湛蓝,新鲜、轻盈的空气像波浪一样摇荡着,滚动着。

  现在放眼望去,到处都是生活垃圾。一阵风吹来,白色、黑色、红色,各种颜色的塑胶袋满天飞;丢弃的易开罐、废电池随处可见。听妈妈说一节五号的废电池就能污染至少一平方米的土壤,如果每家每户丢弃一节废电池的话,那我们全国的土地岂不是都要污染了吗?因此,我们每个人都要从我做起,把没用的电池或塑胶袋丢弃到指定的回收 站。

  在人们的生活水准提高了,家里都有了卫生设施。然而那些生活污水都被排到了我们周围的河道里。走近一看,河水浑浊不堪,上面到处漂浮着垃圾,有时还散发出一股股恶臭,而这些河流又直接通向我们的太湖中!多麽可怕啊!难怪爸爸常说现在的河道是污水道,而太湖快成为化粪池了!前几年,太湖还发生了“蓝藻事件”。那天,爸爸回来说国家投资了12个亿来整治太湖。如果说我们一早重视了环境保护,就不用花这麽多的冤枉钱了。再说,如果我们国家把这12亿捐给农村人民,让他们为没书读的孩子办所学校,那祖国的人才又会多几个呢!

  请大家一起来保护环境吧!

  小学环保活动总结 篇5

  我校十分重视社区志愿服务活动的开展,在校长室的直接领导下,本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,本着“立足校园、奉献社会”的目的,开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下:

  一、立足校内,开展“环保”服务大行动

  为宏扬中华民族“爱护环境”的美德,广泛动员社会力量,切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际,给予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决和改善。

  为了防止学校安全事故发生,学校成立了男教师护校志愿小队,学校11名男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务,安护学生高高兴兴地来,安安全全地回。

  二、走进社区,走进家庭,开展“义工”服务大行动

  一是以教育进家庭为主题,开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题,学校审时度势,组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队,出版《雅风》校报,并辟有家庭教育专栏,进行家庭教育专题讲座,指导家长科学施爱,艺术施教。二是组织学校与社区共建,开展“夕阳敬老”活动。组织教师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心意卡和祝福,并送去了水果等慰问品,为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们聊天谈心,活动受到了社区居民的高度好评。另外,志愿者们还走上大街小巷分发“创文倡议书”,呼吁市民“从小处做起,从自我做起,争做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水,为创文工作添砖加瓦。

  三、面向社会,开展“便民”服务大行动

  一是抓住植树节、节水日、环境保护日等契机,开展“绿色环保”活动。在3月12日,在我校青年志愿教师的带领下,少先队员们拿着自制的“保护母亲河”倡议书,呼吁人们“人人参与环保活动,为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校园,走近母亲河清出白色垃圾,清楚非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动,向市民派发《保护母亲河》宣传单,倡导全体市民全员参与保护母亲河,低碳生活理念,绿色环保生态观念,提高广大师生对发展循环经济、构建生态文明社会的认识。

  志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台,为满腔热情、乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁;因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中,我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神,积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。

  小学环保活动总结 篇6

  本学期我们小班级以“垃圾”为主题开展了一系列的环保教育活动,有目的,有计划地将这项活动渗透在一日活动中,运用形式多样,直观形象,生动有趣的教育方法与手段,持之以恒地对小孩进行环保教育,使小孩获得保护环境的知识,萌发小孩保护环境的情感,增强小孩环境保护的意识,逐步养成保护环境的良好行为习惯。

  一、我们通过各种形式的教育教学活动帮助小孩认识什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我们的土壤,空气,水,以及影响了人们的健康,垃圾已成为社会的一种公害,是人类必须要解决的环境问题。

  二、用小孩利用废旧材料制作各种物品,鼓励小孩实践减少垃圾的方法,从而感受废旧物品利用的乐趣。

  三、以小孩为媒介,对他们小区居民及其家庭成员进行保护环境,减少垃圾的宣传.结合家庭教育,配合日常工作,让小孩从小就养成清洁,讲卫生的良好行为习惯。

  四、在“垃圾”专题教育中,我们运用情景性、实践性强的教育形式和方法,能引导小孩积极主动地参与活动,使小孩自觉地受到教育。

  五、我们在对小孩进行“垃圾”专题教育的过程中,始终与家长密切联系,共同合作。如我们通过家长会,家园联系之窗等途径,让家长及时了解了“垃圾”专题教育的目的、内容和要求。

  总之,通过“垃圾”这一主题的开展,萌发了小孩保护环境的情感,增强了小孩保护环境的意识。

小结范文七

  精选小学教研活动总结范文合集八篇

  一个热烈的活动已经结束,相信你一定有很多值得分享的收获,你会有什么样的总结呢?一起来学习活动总结是如何写的吧,下面是小编收集整理的小学教研活动总结8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

  小学教研活动总结 篇1

  当前,作文教学中普遍存在着一种现象:小学生不喜欢作文,一提起作文就愁眉苦脸,提不起兴趣,总觉得无话可说。可是,写不出又不能不写,无奈就拿起《作文选》搞移花接木,改头换面。作文难写,难教困扰着学生和老师。根据老师们的这种困扰我校开展了本次作文指导课研讨活动,只是起到抛砖引玉的作用。现将本次活动做以下总结。

  优点

  1、做课教师认真研读教材、研读课标,并根据本班学生的知识水平及现有的能力出发选择了作文题目。

  2、做课前教师认真准备,认真部署任务,课堂上达到了预期的目的。

  3、做课教师认真备课,认真讲课,给参加教学活动的教师起到了表率作用。

  4、全体教师参与了本次活动,在活动中教师们认真听课,在课后对本次活动出现的优缺点,进行了认真的评析。参加的教师都得到了不同的提高。

  存在问题

  1、学生的已有的语言积累比较少,学生口语表达的范围比较窄。

  2、学生不能用自己的语言组织表达自己的思想。

  3、学生作文的语言空洞,不能表达真情实感。

  4、教师引导学生想象的空间比较窄。

  活动中形成的意见

  1、“从内容入手,分步训练”。老师们的共同的理念都是作文课堂应该是开放的课堂,解放学生的思想,解放学生的手、脚、头脑,解放学生的时间、空间;带着感悟进入生活,带着生活进入课堂;作文是悟出来的,不是教出来的。

  2、兴趣是最好的老师。作文教学首先要重视的是激发学生的写作兴趣。“只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”教师只有大胆地突破教材,努力使习作内容和训练形式符合学生需求,用他们喜欢的形式,写自己喜欢写的东西,表达自己愿意表达的情感。开辟生活体验作文、游戏作文的习作课堂,在活动中、生活中学习写作,开放丰富多彩的展示舞台,以不同形式激发他们的学习兴趣。

  3、丰富生活体验,培养感悟生活的能力。常言道: “巧媳妇难为无米之炊”、“无欲不举笔, 无情难成文。”没有丰富的生活体验和情感体验,便不可能有习作冲动。老师们的实验应从“内容入手”,有针对性地组织一些生动有趣的活动,如社会考察活动、角色体验活动、游戏活动。同一形象在不同学生的眼中的感觉是各不相同的;同一形象在同一学生的不同感情视野中,其特色也是不同的;许多学生对于发生在身边的生活,视而不见、充耳不闻、置若惘然。我们要设立操作性强的活动,引导学生养成关注生活,走进生活,体验生活,感悟生活,记录生活点滴的习惯,强调个性化表达,让独特的情感寄予于一事一物中。这样日积月累,采撷了生活中的朵朵浪花,成了记载学生丰富多彩的生活小画册,也成了学生倾心交谈的挚友。

  4、要分步训练,依序推进。在长期的摸索中,老师们的习作指导形成了系列:低年级重在看图写话,编童谣,编童话;中年级写活动作文、游戏作文,记观察日记,编写童话;高年级写人、记事、续写,写读书笔记等综合训练。学生的作文平淡,往往只见树干,不见枝叶,针对这种情况,希望老师们对各类作文进行分类训练,今天两节作文指导课一篇是写人的、另一篇是写景的,针对性训练比较强,只要坚持训练下去,一定会收到事半功倍的效果。

  5、提高语文作文能力,单靠教科书中的几篇文章,写几篇课后的作文是远远不够的,只有广泛的阅读,能让你驰骋古今,经天纬地。所以阅读从小学开始,早一天,就多一份人生的精彩;迟一天,就多一天平庸的困扰。所以要求各学校应开设“阅读训练课”作为校本课程研究的主阵地。把我们的图书室有效的利用起来,学校安排时间进行开放。这项工作做得好的学校牌子沟小学。可开展“阅读经典名著”,“诵读古典诗文等活动或丰富多彩的语文综合实践活动,课前三分钟的经典诵读等等,不仅陶冶着孩子们稚嫩的心灵,而且还传承着民族的文化精髓。

  总之,借着这次活动的东风,各校要把作文指导课课堂教学活动推动下去,掀起教研之风。本学期作文指导课是写景、写人的作文指导课,下学期将开展对应的作文讲评课。以后将继续开展写事、状物的作文指导课和讲评课。我们一定要把这项校本教研活动推动下去,抓出成效来。

  小学教研活动总结 篇2

  为了进一步提高课堂教学质量,在校领导的支持下我校选出8名数学青年老师参加了本学期教研活动,开展了为期三周的听课评课活动,深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。现将这次听课评课活动作以小结:

  一:听课、评课活动亮点

  1、比如陶兰兰老师把生活中的糖果带到学习中,让学生通过自身去体验数糖果的过程,以激发他们的学习兴趣,为学习创设充满趣味的学习情景。老师是教学的引路人,不断地揭示知识的新矛盾,让学生用数学思想去思考问题,解决问题。最后得出认知的理念。

  2、比如胡莉老师通过游戏环节在教学中引导学生,让学生自主探究解决问题的方法,整节课,教师都很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

  3、比如汪林老师通过画学段图的过程能让学生理解路程与距离,整节课学生的气氛浓厚,在教学中应以学生为主体,教师为主导。教师在“导”中帮助学生主动建构知识,充分发挥学生的主动性,积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。

  二、听课、评课活动不足

  1.数学教学中一定要注意学生多理解,多做题,数学教学中一定要注意学生的巩固练习。

  2.听课时要认真做好记录,填写好课堂教学记录,注意听课时间及课堂评价要有针对性,且有改进措施。

  三、改进措施

  1.加强“新课标”的学习,利用学科教研活动,让教师在反思中成长、成熟。通过评课,从中发现问题,在反思中改进教学,从而促进教学方式的转变,提高课堂教学效益。

  2.以主题教研提升质量,推动教学改革。凡是教研课,均要求确定教研主题,评议时也要围绕主题进行,骨干教师要充分发挥示范、辐射、带动作用课后必须写课后反思,听课体会,做到一课一得。

  3.平时教师要多关注细节,注意培养学生良好的学习习惯,如课前做好上课准备,课堂要举手发言,认真倾听,站有站姿,坐有坐相等。

  虽然“听课评课活动”结束了,但“走进课堂”的活动并没有结束,下阶段,我们将会带着问题,开始新一轮“深入课堂、研究课堂、改变课堂,提高课堂有效性”的活动。

  小学教研活动总结 篇3

  本学期我校以科学发展乡镇义务教育事业全面提升教师业务能力为目标,以上级下达的“课内比较学”活动文件相关要求为基础。我组以英语、音乐、美术、体育、综合、科学和信息技术学科教师组成的活动组,以“提高教育教学质量、促进教师专业化发展”这个中心,坚持“以研促教、科研兴校”的方针,以“自主互助开放型”课堂模式,以全面提高课堂教学质量,以不断促进师生发展为根本,进一步探索综合组教学质量持续快速发展的教学教研新路子。现将本学次教研组工作总结如下:

  一、主要工作

  1、在教研活动的开展同时,使本教研组教师积极转变观念,提高课堂教学和教研水平,切实促进教师专业化发展,形成了浓厚的教研氛围。在学习了“自主互助开放型”课堂模式后每个人都有学习体会。

  2、加强了教师专业理论学习。开展了学习《给教师的建议》、《爱心与教育》、《教育的理想与信念》,读后每人都写出了深刻体会,构建了学习化教研组,提升了教师的教育理论素养。真正实行“科研兴教”的科学认识,走内涵发展之路。

  3、在白玛央吉老师的一节音乐课中教研组集思广益,发挥教研组的力量,大胆尝试了“自主互助开放型”课堂模式,授课教师有教案,和授课后体会。听课教师认真记好听课笔记,并写出反思,针对这节课结合自己学科特点,如何上自己的课,达到优化课堂组织、转变学习方式、开拓学生视野、提高课堂教学质量,上好拓展课。

  二、活动目的

  (一)学生层面。

  1、通过一节音乐教研活动课,让学生触摸到科学、美术、微机学科之间的一些关联,在课堂营造的氛围中,品尝新型教学模式的乐趣。

  2、在活动中,让学生懂得美好的事物有多种不同的表现形式,并引领他们从多种角度去体验、感受、表现事物和情感,从而更全面地培养学生的审美情趣和审美能力。

  (二)教师层面。

  1、本次教研活动是在本组教师讲课和评课研讨活动中,通过集体的备课,钻研教材,尝试了让本组教师尽快构建起自己学科的教学框架,树立教育科研的意识。

  2、通过展示,激发了老师在新课程下,了解自己学科与其他学科的关联。在进一步清晰本学科特性的同时,逐步超越自身的学科限制,探索新型的教学模式。

  (三)教研活动层面。

  1、突破原来单一学科教研的活动形式,拓展教研思路与方法,让教研真正立足于课堂,服务于学生。

  2、以教研为挑战平台和切入口,尝试突破传统的教学模式,开拓创新,激发教师的科研意识。

  三、教研收获

  1、每周一次理论学习交流,由教师轮流担任主讲,每周一次教研组活动学习交流研讨,在学习内容上要求:有先进的教育思想,与教学实际相结合,有利于提高教学效率;在学习管理上要求有学习记录,有心得体会。

  2、每次教研都都做到有主题,做到定时间,定地点,定活动,定内容,有记录,有成效。

  3、每次备课都要把上课、评课、交流结合起来,本次,我们将以课例为载体,通过课堂实践、教后反思,在集体备课中,我们将实施“三环节,六步骤”教研方式,“三环节”即课例定题、新课研讨、课堂实践。“六步骤”即:个人备课----集体备课----修改试教----组内观摩研讨----总结反思----再次执教。教研组内定期开展“人人讲课,互相听课、评课”活动,全组人员自始至终参与教研活动。

  4、通过多种形式的教研活动及“教师帮带”活动的开展,促进本组教师整体素质的提高。

  5、教师在平时课堂教学中要关注学生个体差异,保护学生的好奇心和求知欲,创设能吸引学生主动参与的课堂学习环境,引导学生自主学习、积极探索小组合作学习方式,强调师生互动,平等对话,真实体验,不断生成,实现师生共同发展。

  6、上课教师做到了上课有详案,教后有反思,有体会;听课教师有听课笔记,主评课教师有评课点评;其他教师提出自己的观点及合理化建议。实现学科联手,教研互动,组长对本次教研活动写出了总结。

  四、存在问题和今后设想

  存在问题:

  由于涉及学科较多,教师课程安排调整不过来,导致很多教师没能听到自己想听的课。以至于在最后的总结会上教师讨论不够热烈。其实教研活动形式可以多样,充分发挥本组教师的优势,取他人之长,补己之短,通过教研活动,让大家的教研教学水平都有不同程度的提高。今后,在开展教研活动时注意及时调整教研计划,不留遗憾。

  今后设想:

  我们组在下次将继续开展“自主互助开放”的教学模式,推广到其他学科,实现高效课堂。提高整体教学水平和课堂教学质量。从调整教学关系、改变课堂结构入手,变先教后学为先学后教,减少讲与听,增加说与做,自主是核心,互助是手段,面向学生的认知差异,保证教学从每个学生的学习起点开始,适应不同学生的认知需求,并把反馈矫正落到实处,使全班学生获得成功。以“提高教育教学质量、促进教师专业化发展”这个中心,坚持“以研促教、科研兴校”的方针,以“自主互助开放型”课堂模式,以全面提高课堂教学质量,以不断促进师生发展为根本,进一步探索综合组教学质量持续快速发展的教学教研新路子。使我们学校通过教研活动更快、更好地发展,把学生的整体素质迅速提高,争取在全局调研、统考成绩中争上游,站排头。

  小学教研活动总结 篇4

  时光荏苒,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期,在镇教研室的领导下,在学校领导的精心安排下,我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。在继续推进“先学后教,建立有效课堂”的课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。本学期的主要工作如下:

  一、坚持学习,促进教师素质的提升

  随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此围绕课程改革,我们组织数学教师进一步学习数学课程标准,学习教参,组织老师看名师课堂教学实录,增强课程改革的意识和自觉性,促进课程改革的深入发展。同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果,不断的更新知识、充实教师。

  其次是学校本着以教师为主体,校本研究为载体,培训为依托,组织教师出外听课学习,其中先后组织四、五年级数学教师去三乡光后小学和石岐中心小学观摩教材分析;组织小学骨干教师去小榄观摩精品课程教学;组织老师去朗晴小学观摩说课比赛;组织了三、五年级全体数学老师参加镇教研组举办的教研活动等等。

  二、实践方面

  1、重视校本教研活动。

  期初组织优秀教上示范课:为加强课堂教学的交流和提高青年教师的教学能力,组织新入职教师上汇报课汇报课;11月初请专家来我校指导教学;12月初,为迎接市一级学校评估,我教研组又特别组织老师们每人一节公开课,人人参与听课、评课,并提出建议和意见,进行整合;12月中旬,“刘闯杯”初赛课,并推选出5名数学教师参赛;12月23日组织“刘闯杯”复赛。

  2、加强集体备课。

  集体备课是在每周一次的教研活动中开展,人人参与、精心准备,在认真解读教材、吃透教材的基础上结合本年级组实际情况进行集体备课。通过集体研讨——分工主备——主备人说课——集体评议并整合——个人加减——教后反思的过程;最终让老师写出具有自己教学风格的教案。每次活动都突出了以下三定:“定内容、定时间、定中心发言人”,集体备课主要以年级组为单位,由组长负责。通过此项活动,实现教师教育教学水平的共同提高。

  3、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学,重视教学过程,提高课堂教学质量,突出课堂教学的实效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,促进了教师工作的积极性。

  4、进一步规范学生作业,力求提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,保持作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查。

  三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点。

  1、由于本人能力有限,又是第一次做教研工作,在教研方面创新意识不够,在今后的工作中需加强自身的学习,提高自己的教研水平。

  2、教学水平有待提高,特别是教师的语言组织方面还要加强。今后应加强理论学习,提升教师数学专业素养。

  3、进一步抓好后进生的辅导,减少不及格现象,提高优秀率。

  总之,本学期我们各位数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。

  教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,围绕学校制定的工作目标,结合本组的实际情况,高标准、严要求、勤钻研、敢创新,认真做好每一件事,力争把工作做得更好!

  小学教研活动总结 篇5

  一、教研概况

  为了促进xx区小学科学工作的开展,提高科学教师的教学水平,探讨3-6年级《纸》、《溶解》、《在阳光下》、《形状和结构》单元教学策略, XX年9月,开展了10月份网络教研活动。全区小学科学教师积极参与,结合自己的教学经验,提出了很多教学中遇到的问题,也提出了很多有效的解决办法。

  二、教研活动情况及存在问题

  (一)活动内容及反馈

  活动内容

  1. 根据给出的课提出自己教学存在的疑惑和问题。

  2. 根据提供的教学设计和视频提出自己看法和建议,探讨有策略。

  3. 上传自己的教学设计,供大家研讨。

  反馈意见:

  1、三年级《纸》单元。《纸》单元教学要引导学生关注物体性质与结构的关系,以此为单元概念来指导学生进行观察、实验。各种纸有什么特点,这些特点和纸的结构有没有关系,帮助学生初步建立一种科学思维的方式。《不同用途的纸》一课所需的纸样,可以让学生提前搜集好,或者老师平时就积累,也可以采用实验材料包的几种纸样提供给学生观察。

  2、四年级《溶解》单元。《溶解》单元主要是概念学习课型,可以采用“问题——猜测——实验——收集数据——分析整理——形成概念(结论)”的教学模式,着重引导学生进行细致观察、科学描述以及归纳概括。为了保证在课堂上能让每位学生都能很好地完成任务,老师在实验前要特别把实验过程强调清楚,要让每位学生清楚如何实验,这一点非常重要,这样才不会出现不动手的学生。

  3、五年级《在阳光下》单元。这个单元学生非常感兴趣,其中的实验要让学生多动手做。这个单元基本是一节课的前段在课室上,后段要带学生在操场上,所以一定要在下操场前说清楚上课要求,明确纪律,让小组长管理好本小组成员及分工,尽量不要出现有学生游离在小组外的现象。每一节课的实验材料一定要准备充分。

  4、六年级《形状和结构》单元。这个单元的学习要注意以下问题:一是材料的选择;二是实验应控制的变量。很多实验都要老师先自己做做,找好材料,这样才能提高教学的有效性。也可以对教材进行选择和处理,每节课由一个挑战活动组成,然后组织学生交流、分享、小结。每节课都让学生有足够的动手、动脑时间,任务有一定的挑战性,学生主动学习的积极性很高,各组成员之间的合作程度也很好。

  (二)存在的主要问题

  1、这次的网络教研涉及四个年级,四个单元,范围较大。因此老师们交流的不够具体或者不够深入。2、仍有部分教师未能按时参加网络教研活动。

  (三)可推广的教研构思

  1、继续开展类似的网络教研活动,针对教学中遇到的难题进行讨论,结合自己的实际分享策略。

  2、但是要把范围缩小一点,最好是分年级进行,可以是探讨一个单元或者一节课。

  三、对各校存在的问题的一些看法

  学校应该大力支持并且重视科学教学工作,安排足够的课时,配备完整的实验器材等硬件设施。

  小学教研活动总结 篇6

  一学期即将过去,回顾几个月所走过的足迹,我校教研组在中心校小教部的宏观指引下,在校领导的正确组织下,在各位老师的大力合作下,我们围绕“创设有效情境导入新课的策略 ”这一主题进行了一学期的教研活动。我们从内心体会到课堂教学要体现“引人入胜”的艺术魅力,必须从导入教学开始。著名老教师徐康赢说:“在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣,首先应抓住导入新课的环节。一开始就把学生牢牢地吸引住。”高超的教学导入艺术,是经过教师精心设计的通向优良教学情境的开门钥匙,它可以起到先声夺人、引人入胜的效果,为整堂课的进行做好铺垫。因此在教研过程中我们通过实践总结出多种创设有效情境导入新课的.方法,我们以提高教育教学质量为根本,全面贯彻教育方针,积极实施新课程教育,推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果。

  李敬敬这节新授课体现了临沂市新教学学策略,对于一位新教师来说已经是很不容易了,当然提升的空间很大。

  通过扎实的教研活动,圆满地完成了本学期的教学教研工作。下面我们回顾一下我们的活动过程和总结一下我们的研究成果。 一、 抓常规工作的落实,每位教师心中有教研

  良好的开端是成功的一半,这一学期我们根据学校的教研主题,认真学习其精神,制定符合我校实际情况的教研计划,并通过教研日历的形式将计划细分,做到人人了解工作计划,个个知道自己常规工作。

  课堂是老师的立身之地,是教学的主战场,是切实提高教学效果的最有效的途径。踏实有效地做好“创设情境导入新课”教学常规工作,是每一位数学教师的份内之事,我们要求每一位老师认真备好每一节课,扎实做好“教学五环节”,尤其注重备课、上课、反思三环节。

  1、以本为本,深入钻研教材。

  每一节课要精心备课,确定每一课时的教学目标,重、难、疑点,精心地构思教学的五个环节。把培养学生的能力作为主要目的,选择有效情境导入新课,让孩子上课伊始就走进数学,做到“一石激起千层浪”。

  2、以学生为本,培养学生的能力

  课堂中,以学生为主体,重在充实调动学生积极性,数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。学习应与一定的情境相联系,在实际情境下进行教学,可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识,这样获取的新知识,不但便于保持,而且容易进入迁移创新的情境中去。

  提倡老师在教学中运用绿色语言,让学生在温和、宁静的情感中学习,使学生喜欢上数学。

  3、课后反思 ,受益无穷

  每一节课后或者每一次听课之后,要有一个交流反思的时间。这有时比上一堂课带给教师的感受更多,我们教研组在这一点上做得很好,每一次活动之后,在校领导的带领下各位教师各抒己见,有争执,有交流并能及时反思,写好听课反思,我们更为关注课堂导入的方法是否恰到好处,是否抓住学生的心,这样可以更好提高自己。

  4、共同合作,集思广益

  一、新课标的备课量很大,所以集体的力量更重要,我们组以备课组为单位定时定期进行集体备课,重点研究创设情境导入新课的策略。我们组6个人讨论教学中的一些导入问题,统一教学进度、教育目标、讨论最佳教学设计方案,反思教学得失。尽可能多地从网络上、书本上扩充信息,不断充实、完善各课资料,力争向每一个四十分钟的前五分要更高的质量。集体备课常规化,做到有中心议题,中心发言人,并记录汇总。

  二、 认真落实教研活动,确保教研圆满成功

  1、理论学习是推动教师成长的有效手段

  这一学期,我们进行《数学新课标》理论的再学习,重新领悟新课程标准的精髓;我们还一起学习《小学数学新课程教学法》、《新课程课堂教学技能指导与训练》等,我们进行专题辅导,专题研讨,通过做读书笔记、心得的方式,让老师明确创设情境导入新课的策略,提升老师的理论水平;平时,我们还将《小学数学教师》等杂志上优秀文章摘录下来,装订,发给大家自学。理论的提升,促进大家理念的更新,更好地为教育教学服务。

  2、专题教研活动走理论联系实践的道路,为老师提供解决问题的钥匙

  这一学期我们进行专题教研活动:对老师在教学中导入环节出现的集中问题进行研讨,集思广益,高效解决,起到立竿见影的成效。

  3、扎实开展公开课教学,为教研提供了最好的范本

  这一学期我们针对本教研主题开展了电教课和常态课教学,在公开课活动中,我们采用专题评课方法,大家以诚相待,就公开课中集中出现的问题进行研讨,力图通过研讨、示范,解决大家工作中的困惑,让课教的踏实、朴实,让学生学的扎实,真正学有所获,从而达到全面提升老师的业务素养的作用。

  李情情这节练习课上的很好,值得学习,但是有些地方还是不令人满意,今后还是要努力学习。

  通过创设有效情境导入新课,诱发了学生探究新知识的浓厚兴趣,开启了学生思维的阀门,使原来枯燥的、抽象的数学变得生动形象、饶有兴趣。在数学教学中创设有效的教学情境是进一步深化课程改革的需要,是提高课堂教学效率的有效途径。但要创设有效的导入情境,教师必须吃透教材,深刻地挖掘教材中的情与境的因素,紧密联系学生的生活实际,从学生的已有知识和经验出发,在教学过程中,准确、鲜明、形象、生动、适时地创设出符合教育规律和儿童认识规律的导入情境来,以利于扣击学生情感的闸门,激趣学生强烈的求知欲望与情感共鸣,激活学生的思维。邱建忠这节课体现了一名骨干教师的风范,值得学习。

  小学教研活动总结 篇7

  一、本学期开展的校本研究工作

  1、成立组织,制度管理。成立了以校长为组长的校本研究组织,形成了校办室、教导处、教研组齐抓共管的局面。制订了《陈汉乡中心小学校本研究制度》(含《教师学习制度》、《集体备课制度》、《听课评课制度》、《校本研究考核制度》)。确保了以制度促教研,以制度促发展。

  2、积极开展校内教研活动。结合本学年校本培训内容《上好课》,学校组织开展了集体备课、集体培训、学习研讨、总结交流等多种方式的活动。把校本研修与教科研结合起来,每位教师在有效备课、上课基础上,利用现代教育技术,人人上了校内公开课和校际公开课。

  3、承办教研协助会,展示教科研成果。11月30日,趾凤、柳坪、隘口、北浴、陈汉五个山区乡镇小学教研协作区在我校召开。县教育局副局长周才虎同志、县教科所何强志所长、县小学教研室副主任宋锦玉、县中学教研室英语教研员詹绪涛、松兹小学校长李啸春同志亲临指导。我校为此次研讨活动提供了6节研讨课(语文、数学、英语各2节)。研讨课结束,分乡镇、分学科对六节课进行小组研讨,然后分学科进行集中研讨。与会教师就研讨主题“优化教学策略,实施有效教学”畅所欲言,各抒己见,讨论热烈;各位领导和专家对研讨课作了高度的评价和精彩的点评。本次活动还交流论文50余篇,教学设计30余篇。此次协作区教研活动,为山村小学教师创造了展示自我和互动交流的平台,锻炼了教师的业务技能,提升了教师的专业素养。

  二、本学期校本研究工作积累的经验

  1、加强自我学习和集体培训。通过自学,掌握新理念,加强自我反思,提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。通过集体培训,更新教师教育理念,使课堂上实现师生互动、生生互动,使课堂教学体现新理念,实现三维目标的有机结合,切实提高课堂教学实效性。

  2、加强教研组的职能,使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。

  3、推行“走出去”的培训方式。教师的发展需要专业的引导,在名师引导中明确方向,在“课堂拼搏”中“学会教学”,这是教师们获得发展的重要历程,因此,要改变目前课堂教学的“瓶颈现象”,通过进行大量的教育思想和理念的引导及教师自身教学实践研究,从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新得经验。

  4、做好“请进来”的工作。专家、名师的参与是校本教研成功不可缺少的培训资源。个角度说,专家、名师的指点是校本教研的源头活水,他们的现场指导是最有效、最受教师欢迎的形式,针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑,尽可能地邀请专家来校开展专题讲座,进行“临床会诊,现场诊断”,找出问题及原因,制定对策措施,帮助教师解答疑难。

  5、组织落实好课题研究工作。课题研究是提高教师专业化发展的良好途径,通过开展课题研究,提高教师教育教学及科研水平。

  三、本学期校本研究工作存在的问题

  少数教师自我学习走过场,研究工作开展不够深入,有待进一步改进。

  四、本学期校本研究的心得体会

  校本研究有利于形成民主、开放、有效的教研机制,有利于提高学校课程建设能力和办学水平,有利于促进教师教育教学及科研能力的进一步发展。开展好校本研究工作对于创造性地实施新课程,全面落实课程改革的目标,切实提高教学质量,促进教师专业发展,改进和完善教学有着积极促进作用。

  小学教研活动总结 篇8

  回顾一个学年来的科学工作,科学教研工作有了一定起色,基本完成了学年初预定的目标。小学科学学科本年教研工作的重点是:全面贯彻新课程理念,深化课程改革;围绕课程实施中遇到的实际问题展开行之有效的教研活动。主要工作是。

  1、以“做中学”为抓手,结合新课程的实验、实施,改进和完善教学研究制度和工作方式,促进形成民主、开放、高效的教研机制。把科学课程的总目标落实到每一节课,悉心引导学生的科学学习活动。

  2、深入了解并及时解决教学中的困难和问题,总结、推广教学经验,探索教学规律,在课程改革的实践中,不断提高科学教师的教学专业水平和新课程把握能力。从更深程度把握教育改革的时代脉搏。

  3、结合身边科学、学生开展综合实践活动和校本教研为途径和方法。注重研究实效,及时推广研究成果。让学生走出课堂,走进自然、亲近自然、欣赏自然。教学中还能将德育渗透到科学教育当中。

  4、不断完善学科评价体系。着眼于充分、全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求,探索建立促进学生发展的评价体系。教师对自己教学行为的分析与反思,激发在自审、反思基础上的自评,不断提高教学水平。

  5、在科学教学中,保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲,注重养成大胆心细、敢于质疑的科学态度和爱科学的情感。

  6、为激发学生兴趣,提高学生的动手操作能力,提高学生科学素养,组织了一系列活动。组织指导科技兴趣小组活动,举办主题科学实践活动。

  7、观察能力是科学工作素养的重要组成部分,观察能力的训练,自然也是科学工作者教育的重要内容。要求教师在教学时就应该创造条件(机会),诱发或激发学生的问题意识,让他们在对问题的不同看法中去质疑、去评议、去推想、去验证。

  8、了解和预测学生,尽可能多地为他们准备和提供生活中常见的材料,尽量及时满足学生探究的需要;同时,还树立了开放的教学观念,给学生提供充分的科学探究的时间、空间以及体验的机会,根据学生实际情况和教学实际活动,创造性地开展探究活动,引领学生亲历科学探究的全过程。

  我的工作取得了一些成绩,但也存在着许多不足,我将不断学习,更好地开展各项活动,争取取得更大成绩。

小结范文八

  中心小学护齿活动总结

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,我想我们需要写一份总结了吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编为大家收集的中心小学护齿活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  孩子的健康关系到我们每一个教育工作者,为了预防和减少儿童口腔疾病发生,培养学生的自我保护意识,进一步普及少年儿童口腔健康教育,传播护齿健康知识,我班积极德育处的号召,开展了 “随时护齿,从我做起”班级口腔健康教育活动,下面就具体活动进行简要总结。

  1、利用爱牙护齿海报、教学挂图、教学光盘等方式向全班50学生宣传保护牙齿的重要性和具体方法。

  由于海报、教学挂图、教学光盘均通过卡通人物、卡通故事的方式向学生传递爱牙护齿的'重要性及方法,极大地引起了学生们的兴趣,经常能看到在海报前一个个的学生在仔细阅读并讨论。学生家长也反映孩子从来没有像现在这样认真刷牙,自从观看教学光盘后每次都按照上面宣传的正确方法认真刷足三分钟,不仅自己认真做还督促父母,纠正父母在护齿方面的不当之处。

  2、开展“随时护齿从我做起”手抄报创作活动。

  这一活动一推出,全班擅长绘画、写作的学生就积极行动起来,从构思、设计版面、搜寻资料到最后诞生出一张张形式各异的小报,每一个环节学生们都倾注了自己的热情和想像力。有的学生不满意于最初的设计想要做到精益求精就请老师提意见,一遍遍不厌其烦地从头再来,最后甚至拿出好几张小报让老师帮忙挑出一张最好的。那股认真劲儿完全不亚于对待一份正式出版的大报。在上交的作品中我看到,孩子们的作品真的是太好了,每一处都存在着他们的想象,孩子们的习惯养成了,能力得到了提高。

小结范文九

  实用的小学教研活动总结

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以使我们更有效率,因此十分有必须要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的小学教研活动总结,希望能够帮助到大家。

  小学教研活动总结

  语文教研组根据教育局和学校的教学计划以及教学工作,以培养合格的语文教师为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,全面贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,为此开展了一系列的教研活动,现将本学期的工作总结如下:

  1、重视学习语文新课程标准,转变教学观念,努力提高教师专业水平。本学期组织全体语文教师认真学习《语文新课程标准》及高效课堂的教育理念,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手,将教改落到实处。教研活动每周安排一次,是交流经验、提高认识的一个大好机会,教研组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,两位校长和李老师给我们精心传授高效课堂的新理念,指出我们存在的问题,给我们指导怎样具体上课,让每位教师在每次活动中都有新的收获。语文教研组在活动中带领新老师,了解教材,了解高效课堂新理念,为自己今后的教学指路。例如:期中复习上,有经验的教师献计献策。高效课堂讲课大赛,给每位老师提供了上课的思路,提供了可以借鉴的具体的上课模式。学校要求每位老师每周至少听两节课,通过学习听课,教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到:当一位语文教师不容易,一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛,新课程对教师提出了更高的要求,因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了,教学改革任重道远。另外学校组织教师外出学习,语文教研组组织老师学习《中学语文教学参考》等杂志,拓宽教师视野,了解教学前沿的最新动态。井底之蛙不跳出井外怎知世界的广大?作教师的要想不教死书,也要走出去交流才行。本学期,学校派语文组教师去

  3中学习,拓宽了教师视野,了解教学改革的最新动态。2、重视迎考工作,凸现合作精神。语文组教研组四位老师,都是青年教师,在语文教学工作中都基本上有了自己的教学方法,初步形成自己的教学风格,而且都有一种积极上进,大胆探索的精神,更有一种不服输的竞争意识,他们都把每次调考考好作为工作的压力和动力,但又不缺团结合作的品质,所以我们是一个团结竞争的小集体,工作中合作得很愉快。为了今年能取得好成绩。老师狠抓基础、下苦功夫。针对学生情况,落实备考工作。例如:抓古诗文的背诵默写,我们是一课一课,慢雕细琢,篇篇出击,首首落实,尤其丁倩老师牺牲自己的休息时间,让一些程度差的学生到办公室来背诵默写,争取人人过关,以期收到好一点的效果。抓文言文,要学生反复复习,强化练习,最后再经过筛选,整理出一些重点篇目的知识点让他们强记。名著等知识有些学生根本就没读过,了解很少,我们也整理出一些名著导读的资料和练习,让他们去积累。每周练习一篇随笔,还专门针对学生的弱点讲应试作文的技巧,另一方面满分作文亮点:如抓住感人情节、说真话诉真情等就推而广之,力求让学生能提高写作水平。学生考完以后,语文组老师们一起总结了教学和复习工作中的得失,希望在师生共同努力下,今年能取得较好成绩。3、认真开展备课活动,发扬集体精神,共享彼此资源。备课,重点研究在新课程背景下的课堂教学,如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为,如何全面提高中学语文教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件,充分利用现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念--“高效课堂”,尽力调动学生的主动性、积极性。创设情境,让学生多动、多思,展开联想,开展合作学习、探究学习,形成高效课堂。教师教学行为的显著变化,由“灌输”转变为“探究”,让学生学得主动,学得有效果。在常规教学中我们互相探究教学中存在的问题,在期中(末)考试备考工作中,彼此出谋献策,资源共享,力求提高我们的语文整体成绩。比如,我们语文组七年级两位老师把自己制作的课件,复习考试中自己编写的复习资料,考试卷无私地奉献出来,在组内实行资源共享。有时发现了一份不错的练习或试卷,都要拿来互相鉴别,决定是否利用,彼此都没偏私。在复习备考时,更是愉快地分工合作。先集体备课,确定复习的计划和方案,然后彼此分工充分准备,整个备课组人人出谋献策,提前准备相关资料,使复习备考的过程能讲练结合,有序进行。

  4、加强教改,努力教出成绩。教学改革是提高教学质量的根本出路,这一学期,我们在学校两位校长的带领下,以提高课堂教学质量的效率为目标,不断地进行探索、改革、创新。在教学反思撰写方面,我们组的教师都能结合自己的教学实际,充分利用课余时间写写教学心得反思。以此来提高教师的教学能力,不断使自己成长,努力提高教师整体素质。学校平时鼓励教师随时总结自己的教学得失,多撰写教学反思,总而言之,各位老师不断在反思总进步。

  5、注重培养青年教师,使他们逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。我组全是青年教师,学校采用多种方法让我们这批年轻教师尽快地成长起来:鼓励青年教师利用网络和书籍积极学习,将自己的哪怕点点滴滴的收获和心得渗透进教学中。尤其七年级的两位老师在遇到教学过程中的问题,都积极向稍微老一些的教师请教,这些稍微老一些的教师可以说是毫不保留地将自己教学多年的经验要传授给他们。

  6、继续开展每周听课、评课活动,加大听课记录和教案检查力度,认真做好每次大考的考试分析,形成更为浓厚的教研风气。(1)听课,要求每位老师每周至少听两节课,大部分老师都能积极听课,听教研组长的课,听同学科的课,听其它学科的课,听这些老师是否按照高效课堂模式上课,向他们学习,同时多方面的反思,使自己能借鉴别人的成功之处,也避免别人的不足之处在自己身上发生。在听课过程中,老师们能够认真记录教学过程,写出自己的反思和建议,在听完课后,被听课的老师及时要求听课老师为自己评课,听课老师也能够及时反馈自己的听课建议和心得,为双方的快速成长都提供了重要途径。(2)评课:教研组已经形成了良好的评课氛围,决不光说好听话,大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见,今后我们还将把这种好的风气保持下去,同时还鼓励每看法,在评课中体现出创新意识。各位教师都要积极发言,互相促进,共同提高。(3)备课:要求老师们超周备课,统一备课规范。按课时备课,每课时都有教学目标,重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后反思等。教学目标要求恰当、具体、可测,教学过程包括目标、预习、展示、点拨、作业五个环节。定期检查教案,检查他们的教学设计,是否体现高效课堂五环节,是否体现“先学后教,以学定教”,及时反馈,对语文组老师的教案提出建议。更为可贵的是,田校长还给我们做了一次示范备课,精心准备了七年级语文《安塞腰鼓》的教案,在教研组会议上向我们展示,给我们提供了更加规范的备课模式。(4)说课:为了进一步提高检查各位老师贯彻高效课堂新理念的力度,两位校长和李老师,专门组织了教研组的说课,通过说课,发现了老师们在教学过程中的不足之处,校长及时给予了纠正,使我们在正确地道路上走得更好更稳。(5)成绩分析:为了让老师们在今后的教学中能更有效地提高教学成绩,学校要求每次大考后,都要做质量分析,从平均分、优秀率、及格率到考查内容、学生哪些掌握较好以及较差、今后采取什么样的补救措施、吸取的经验和教训等等全方位让老师做质量分析,这些更能够让老师找出自己的不足,为今后的教学提供良好的借鉴。

小结范文十

  小学少先队暑假仪式教育活动总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,我想我们需要写一份总结了吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编整理的小学少先队暑假仪式教育活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  假期是学生参加实践、体验生活、培养品格的良好时机。为了合理安排学生的暑假生活,根据我校大队部以及仪式教育课题组工作安排,我制定了极有特色的“xx小学一二班“仪式教育”实施记录表,打印分发到学生手上,为其假期生活提供一定的指导性和针对性。

  开学以来,我对学生在假期活动的有关情况进行了深入、细致的调查和记录。总的说来,在近两个月的暑假生活中,我们得到了家长、社区乃至社会各界的大力配合下,学生积极投身社会,体验生活,主动参与了各种实践活动,收获颇多。

  一、积极参加“争当社区小义工,文明小手牵大手”活动,涌现出一大批“文明好少年”。

  我班继续结合三好学生的评比,以“争当社区小义工,文明小手牵大手”为主题,提倡孩子们在假期深入社区,体验生活,为社区居民做力所能及的事。从开学后学生上交的《暑假实践活动反馈表》看来,62名学生,100%主动积极参加家庭服务劳动和社区活动。他们时刻牢记“社区小义工”的身份,一放假就主动到社区报到,在居委会的指导下,多次参加了义工小队组织的宣传、打扫、护绿和慰问等活动。

  在此次活动中,我班涌现出了许许多多行为文明、富有爱心的典型,在班会课上进行表扬、鼓励!

  二、积极参观革命教育基地,参加升旗仪式,感受美好生活的不易。

  为了让孩子们感受到幸福生活的来之不易,从小树立反对战争,倡导和平的思想,在指导学生开展了革命影片观影活动、教育基地参观活动、升旗仪式活动等。有的同学在观影心得中提到:“在世界上的一些地方依然弥漫着战争的硝烟,可怕的血腥味随风飘荡,罪恶的子弹还威胁着“和平之花”。有多少美满的家庭因战争而家破人亡,流离失所。求求你们,那些好战的人们,请你们不要再往世界上某个角落投掷那些无情的炸弹吧!求求你们,不要再为了称霸世界而破坏和平吧!”

  通过活动,孩子们意识到在没有战争的生活中,我们更应该好好学习,服从父母老师的教导,长大后成为一个对社会有用的人。

  三、积极参加家庭好孩子“四个一活动”,树立学生尊老爱幼美德。

  我鼓励学生开展家庭好孩子“四个一”活动。很多孩子都主动地帮父母做力所能及的事情,有的帮爸爸妈妈捶背,有的帮家人打扫房间,有的.帮爷爷奶奶倒杯热茶、有的坚持每天帮家人叠被子……让父母感受到孩子给他们送来的浓浓暖意,也培养了孩子关心家人,孝顺长辈,独立自主的好品质和习惯。家长在活动的评价中谈到:“通过一个假期,家长与孩子的磨合,孩子和社会、大自然的结合,孩子长大啦,懂事啦!”

  四、寻找建国xx年发展的足迹,培养学生爱国主义精神。

  今年是我们祖国母亲xx周年的生日,同学们也纷纷动手给祖国母亲送上红色礼物,小朋友以绘画的形式表达了对祖国、对家乡的热爱之情。

  总之,这个暑假对于孩子们来说是充实而有意义的。今后,我们还将继续努力,不断创新,给同学们提供更加广阔的实践天地,使他们得到更加广泛、更加全面的锻炼。

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