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工作计划 范文
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 更新时间:2024-03-29 10:10:25

工作计划 范文

工作计划范文1

  一、指导思想

  认真贯彻全国基教会议精神,进一步实施素质教育,深化教育教学改革创造优良的育人环境,使每个学生都在原有的基础上得到提高。引导广大教师不断开发学生的各种潜能,培养学生的各种特长,增强自信和能力。并从教师的知识更新、方法转变等方面展开了多次培训、学习、展示、推广形式的活动。使广大地理教师的教育教学思想目标、态度方法都有了根本改变。

  地理学科在整个中学教育教学中起有着重要作用,只有引导广大地理教师深入学习教育教学理论,转变教育教学思想和观念,才能真正改变教育教学现状。要认真学习新课程标准,深刻理解新课程标准,做好新课程的解读工作。塌实做好新教材的教育教学培训,帮助每一位教师进行新教材的备课,掌握教育教学的新方法新规律,上好每一堂课。引导广大地理教师深入钻研本专业的知识并注意吸收相关学科的知识。努力做到:“博学多才”“博大精深”,实现从“教书匠”向“教育家”的转变,提高吴江的地理教师整体素质。

  深入课堂认真听课,为广大地理教师的教育教学水平的提高作出正确的评价和指导,使他们能不断地明确方向和具体目标;能不断地改进方法和措施,提高效率。

  建立教

  育教学研究网络,使教研工作经常化、制度化、普及化,真正成为提高教师业务的有效手段。

  二、主要目标:

  1、以新课程标准的实施为突破口,大胆进行地理课堂教改革。实现从“讲——学”“灌——学”到“导——学”的转变。创设“民主、和谐、生动、活泼”的课堂教学气氛,让学生乐学、爱学,从而达到提高教学质量的目标。

  2、更广泛、更有效地使用电教手段,为提高课堂教学效益,以培养学生的观察能力、思维能力、综合能力。在课堂教学中让学生更直观、生动、形象地感知地理事物;更密集地输出地理信息;更有效的进行反馈都需要新的教学手段的使用。

  3、积极有效地提高地理教师的教育教学能力,培养一批优秀的地理教师。通过各类教研活动、培训活动……提高广大地理教师的教育教学能力。并通过课题研究、社会实践活动、竞赛等等,使一批青年地理教脱颖而出,成为学科带头人、教学能手与教坛新秀。

  4、加强课题研究,使课题研究真正为教育教学的改革、提高教学质量、提升教育教学的层次起作用。在课题研究中要把实效性、可操作性放在重要的位置上,使它与教育教学实践密切结合,并实实

  在在出成绩出效果。

  5、探索教育教学的评价体系改革的方法。在初中和高中的教育教学评价方法上,试行一些改革,探索一些方法和思路。

  三、具体工作

  1、高中地理教研活动。

  ⑴高

  一、高二年级教研活动:

  地点:黎里中学 开课老师:丁金菊、钱明霞(刘正平)

  活动的主要目标:改革高中地理的教学方法和手段,用以下几种方法:a。由学生来选择学习方法进行学习。b。进一步探讨网络课的开展。c。研究如何把课本知识与当地实际结合起来,提高学生的知识运用能力。

  ⑵高三年级教研活动:

  研究新高考方向;制定新教学内容和复习方法;统一教学难度、深度与具体目标。

  地点:开学后定。

  ⑶配合苏州大市高中地理必修内容的评课活动做好准备。

  2、初中地理教研活动:

  以新课程标准的学习解读为重点,认真做好初中地理的教学研究工作。

  ⑴建立初中教研网络:各校选派一名地理老师参加《历史与社会》的地理部分培训。成为学校学科联络员。

  ⑵各片组织学科中心组:松陵片:邱雪华、丁敬海 震泽片:钮土林、金卫星 平望片:吴永锋、金花、朱冬生 黎里片:钮文忠、庄巧英

  3、课题研究工作的推广:

  苏州市地理课题已经结题,起揭题报告受到苏州市有关专家的一致好评。在此基础上

  ,我们要认真做好有关工作的总结、分析工作,在全市范围内加以推广。

  吴江市级课题也将结题,要把已经取得的经验展示出来。并且进行推广。

  高三信息搜集、交流活动:

  要认真分析新的高考特点,做好资料和信息的收集工作。通过四月份大市的高三研讨会,我们要在此基础上进一步分析,针对我们的学生情况做出有本吴江特点的复习方案。

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工作计划范文2

  本文是范文网特意整理分享的幼儿园中班第一学期教学工作计划范文精选,希望能满足大家的阅读需求,看完后内容对您有帮助。

  一、班级情况分析

  本班幼儿总人数有25人,男生有18,女生7人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。

  二、管理班级工作计划

  1`班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。

  2`继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

  3`继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。

  4`教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿

  5`做好各科的教学工具.

  6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。

  三、教学工作计划

  1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

  2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力

  3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。

  4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。

  5、五大领域。

  〈1〉健康----身体运动智能,随儿歌指令.

  〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神. 自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯.

  〈3〉语言----语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。

  〈4〉艺术---音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。

  空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力。

  〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。

  自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。

  四、安全工作计划

  1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。

  2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。

  3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。

  4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。

  五、卫生保健工作计划

  1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。

  2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单,。

  3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。

  4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。

  5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。

  六、 家长工作计划

  坚持家园联系制度,以面谈,电谈的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一周在园的生活,学习等情况,我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。

工作计划范文3

  作为一名实习教师,在第一年的工作中就要开始一系列的工作,我决定认真完成校里对新教师的各项培训,同时也本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。

  一、提高自身的业务水平

  认真阅读二期课改的内容,结合自己的教学风格,更新教学理念,确立三维目标.二期课改注重的是对学生进行人文素质的培养和教育,这就要求我们在平时的教学过程当中,充分利用教材的科学特性,在创新理念的引领下,切实地解决其中出现的各种矛盾,我们的学习就是在不断地解决各种矛盾,只有做到运筹帷幄,我们才能正确把握教学方向.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。博览群书认真阅读《中学体育与健身课程标准》,多看有关体育教学的书籍,来不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  二、提高教学质量

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,首先要备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点。了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。

  三、坚持参加区新教师的继续教育学习

  新课程的实施,迫切要求广大教师加强学习、进修,尽快提高专业化水平。要想与时俱进,与新课程共同成长,就得坚持参加教师继续教育学习,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

  四、自身努力方向

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  3、加强守纪方面的教育,使学生在课堂上集中注意力学习。

  4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  5、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

  以上就是我对自己在一年内的工作计划,也许有些不完善,但我始终坚信爱的奉献终究会收到累累硕果,也会永远记住自己的使命,为教育事业不懈努力!

工作计划范文4

  一、班级基本情况

  本班共有57名学生,其中有男生31人,女生26人,其中有新生4人 。这次学生是经过重新打乱组合的,所以我对大多数学生不够了解,很多工作要从头开始

  二、工作目标

  精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。突出三个特色:养成教育有特色,书香活动出特色,班级管理创特色。

  三、工作重点

  1、优化班级管理,加强良好习惯养成教育。

  良好的习惯是学生健康成长的基石,更是学校德育工作永恒的主题。“教育-从养成良好习惯开始”。班主任管理的既是个体,也是集体,学生的成长,班集体氛围的影响力量是无穷的,班主任要不断提高营造良好集体氛围的能力,通过集体的力量对每个学生的学习生活,做人进行有针对性的教育,促成学生良好习惯的形成。

  2、用制度去管理班级。

  好的制度应该是公正、公平,并能够发扬民主的。好的制度就应该能够奖勤罚懒,鼓励先进,鞭笞后进。①在班级管理中,除了宣传说教,强化学生自觉意识外,更离不开班纪班规的约束。②根据学生的年龄特征,班内实际情况,制定出学生一日常规的各种制度。如:“学生出勤制度”,“卫生制度”,“携带危险器具,吃零食制度”,“课间活动制度”,“排队行进制度”等。

  3、营造良好班级舆论。

  ①本学期要充分发挥小干部的作用,树立起学习,纪律等方面的榜样。

  ②让大家有一个明确的具体的生动的学习目标。利用室内展示栏、板报等,建立评比栏,比出勤、作业、两操、两佩戴、仪表、好人好事、课堂纪律、卫生值日等。

  ③以竞赛的方式让学生全员参与班级管理,充分调动学生自主学习,自主管理、自主发展的积极性。为了继续抓好学生的课间活动,培养学生文明礼仪安全活动的行为习惯,制定出本学期课间特色活动计划。

  ④有意识训练学生谦虚诚恳,自信文雅,表达风范,养成文明用语的习惯。

  4、增强班级的凝聚力。

  要抓住一切契机,培养学生集体荣誉感。如:引导学生积极参与校内外组织的一切活动。培养学生为班级、学校增光的意识。

  5、强化班级内特殊学生的管理。班主任要及时发现解决班内制定规章制度却没有遵守的情况。利用集体中所有力量,把班内制度贯彻落实好。建立特殊学生档案、家校联系卡、班主任日志,及时疏导在班级管理中出现的漏洞。力争向先进班集体的目标努力。

  四、工作措施:

  1、班集体建设方面:

  (1)制定详尽的班主任工作计划,以便更有针对性、计划性地开展班级教育教学工作。

  (2)对学生日常行为规范工作应常抓不懈,扎扎实实利用好班会、读报课、品德课时间,对学生进行行之有效的思想教育,力求工作细致深入,让本班成为班风正,学风浓的班集体。

  (3)开展班级工作再建设,力争班级中的班干部、队干部思想过硬、能力过硬,班主任要予以指导、培训,让他们以良好的工作态度为大家服务,当好班主任的小助手,让老师省力、省心;

  (4)做好班级文化建设,创建规范、和谐、生动的班集体文化;

  (5)配合学校教育,做好少先队工作,开展好各项活动。

  2、学生日常行为规范方面:

  (1)根据班级实际情况,阶段性地强化和规范学生的日常一言一行。如:课堂纪律、行走礼仪、见面礼仪、卫生习惯、升旗仪式、同学之间的团结友爱等等;

  (2)认真组织每一次的大扫除,让学生养成不怕苦、不怕累的精神,从而培养学生爱劳动、讲卫生的好习惯。

  (3)对于文明、卫生习惯的养成,不简单进行说教,更应以教师的以身示范和树立并发挥班级先进学生的榜样作用,熏陶和感染学生。

  3、安全教育方面:

  (1)安全意识天天有,人人有,消除各项安全隐患,确保学生身心安全,确保无重大安全事故发生,同时减少小事故的发生;

  (2)继续加强安全纪律教育,做到课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏,上下楼梯做到轻声慢步,靠右行走,养成习惯;

  (3)当学生发生意外或有不安全因素存在时,应立即制止并做好思想教育工作。

  4、家校联系方面:

  (1)及时地有针对性的与家长沟通,达成共识,形成默契,为今后的家校工作打好基础;

  (2)做好特殊生工作,建立特殊生档案,并与家长进行有计划的转变、教育工作,形成家校教育合力;

  5、处理好教育与教学之间的关系:

  (1)本着“以生为本”的教育教学理念,为了让学生轻松、快乐地学习,把学生应有的课余时间还给学生;

  (2)与其他科任教师密切合作,和谐相处,愉快工作。

  6、开展丰富多彩的活动,让学生在各种活动中健康快乐成长。

  五、具体工作安排:

  九月份:

  1、做好学生的稳定工作,尽快让孩子适应新老师、新同学

  2、狠抓规范,正常教育秩序,制定出班纪班规

  3、师生合庆教师节

  4、第一次月考情况的分析,调整自己的教学方法

  5、启动各项评价活动

  十月份;

  1、继续落实,巩固规范行为 ,重点抓文明,揭陋习

  2、庆祝国庆节,了解新中国伟大成就,激发学生的爱国热情

  3、筹备运动会

  4、认真组织期中考试,开好家长会

  十一月份:

  1、参加中华经典背诵活动、课外阅读活动

  2、举行运动会

  3、第二次月考情况的分析,总结教学经验

  十二月份:

  1、举行朗读比赛

  2、阅读笔记展示

  元月份:

  1、期末复习、期末考试

  2、写字段位制考核

  3、期末表彰会

  20xx年8月30

工作计划范文5

  教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。下面给大家分享学校教学工作计划范文,欢迎借鉴!

  学校教学工作计划1一、指导思想:

  根据学校整体工作要求,本学期我们将围绕“以深化课程建设促发展,用创新教研方式提质量”的工作思路,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提升教师专业素质为关键,加强教学工作的管理与指导,进一步构建学生多能一专的个性发展平台,规范办学行为,积极开展教学改革研究,加强教研组、学科组建设,积极推动品质课程建设,全面优化学校教育教学管理。

  二、工作要点:

  1、贯彻科学的教学常规管理,优化教学过程和教学行为。

  2、积极探索新媒体新技术与课程的融合,加快课程改革步伐。

  3、优化校本教研机制。以教研组为单位,以网络支撑为手段,以提高教师专业化发展水平为重点,确保校本教研具有实效性。

  4、积极做好省级信息技术课题《基于数字化教学平台的教学设计研究》的结题工作,确保该课题顺利结题。积极做好市级课题《基于智慧校园的家校沟通策略的研究》的研究和中期总结工作。

  5、各教研组开展丰富多彩的学生活动,组织好第七届“小小神算手”比赛和第二十七届海峡两岸珠心算通信赛。

  5、进一步做好学生学籍管理工作,做好毕业班学生升初中的报名推荐工作。

  6、加强毕业班工作,努力提升毕业班教学质量。

  7、结合市小学四五六年级学生学业评价改革,认真分析研究,进一步提升学校教学质量。

  8、根据上海教科院专家指导意见,结合学校拓展课程,积极推动学校品质课程建设。

  三、工作措施

  (一)进一步加强教学常规管理,进一步规范教师的教学行为,严格执行教师课堂常规。

  本学期将加强对教师备教改辅等环节的监督和检查,月度检查由各教研组长会同教导处人员共同参与检查,并邀请校级领导参与监督和指导。同时,对学困生,学校鼓励教师采取多种手段进行辅导,促进教学质量的整体提升。

  针对珠心算工作,主要在搞好日常教学、训练的同时,组织好第七届“小小神算手”比赛和第二十七届海峡两岸珠心算通信赛。

  对学校拓展课程进行进一步的评估、提炼、融合,开发形成具有我校特色的校本课程体系。

  (二)加强对课堂教学的监控力度,采取推门听课、上研讨课等形式对课堂教学进行监控,保证课堂教学的有效性。围绕这一主题开展各种形式的教研活动:

  1、校内研讨课:3月—5月,开展校内研讨课活动,要求一、三、五年级各科教师在规定时间内完成并进行研讨。

  2、毕业班专题调研。本期拟对毕业班各科教学开展专题调研,组织相关学科教师走进课堂,听课并商讨对策,以提升学校毕业班质量。时间初步拟定在四月份。

  3、专题研讨活动。各教研组拟定一个本学科研讨专题,开展系列专题研讨活动,结合当前教育教学最新成果,探索新媒体新技术环境下的课堂教学。

  (三)充分发挥校本研修在促进教师专业成长和学校内涵发展中的积极作用,为教师的专业化成长创设条件、搭建舞台。

  1、按照巩固、深化、提高、发展的方针,加强对校本研修的指导,建立校本研修的指导团队,主要工作是指导学校各项教育教学工作的顺利开展。

  2、课题研究

  本期将按照省市课题结题的相关要求,认真准备材料,确保课题的顺利结题。

  四、工作行事历

  二月份

  1、做好开学各项准备工作,确保顺利开学。

  2、各教研组制定学科活动计划,教导处汇总教研组计划、审查通过后实。

  3、组织学年度第一学期期末四至六年级学生学业评价考核阅卷工作。

  三月份

  1、结合教体局、学校总体安排,制定学校教学工作计划,报校长室审批后实施。

  2、各教研组开展校内研究课。

  3、组织参加区各科相关教研活动。

  4、语文组做好积极申请区先进教研组工作。

  5、数学组张慧琴老师参加区小学数学中心备课组青年团队展示课活动。

  6、数学小日记、小论文及学生数学微视频班级评选工作。

  7、英语组参加小学英语课堂教学达标评优优秀课例展示(两次进行)活动。

  8、英语组组织参加小学生英语风采大赛区级选拔活动。

  9、体育组积极组织参加合肥市春芽杯篮球比赛。

  10、第三届小学生英语情景剧表演比赛(校级活动)。

  11、组建、训练学校代表队参加蜀山区中小学生乒乓球比赛。

  12、组织、筹备开展校内手球比赛和参加蜀山区中小学生手球比赛。

  13、配合教体局基教科认真做好毕业班学生学籍摸排、登记、汇总工作。

  14、月度教学常规检查

  四月份

  1、各教研组开展校内研究课。

  2、语文组开展“中华美文”诵读比赛。

  3、组织开展第七届“小小神算手”珠心算比赛

  4、数学组组织全校学生口算比赛。

  5、组织、筹备、开展校内手球比赛。

  6、组织、筹备合肥市春芽杯篮球比赛。

  7、毕业班教学质量专题调研启动。

  8、英语组组织参加合肥市小学生英语风采大赛活动。

  9、英语组组织参加区小学英语绘本课堂教学展示课活动。

  10、围绕教体局相关要求开展活动。

  11、做好秋季小学教材及教辅用书的征订工作。

  12、月度教学常规检查。

  五月份

  1、围绕有效开展复习课的主题开展研讨课活动。

  2、语文组组织第三届“我爱经典”汉字书写大赛。

  3、组织参加蜀山区第十三届校园科技动手做活动

  4、组织参加第二十七届海峡两岸珠心算通信比赛

  5、组织教师粉笔字、钢笔字展示。

  6、组织、筹备参加蜀山区中小学生手球比赛。

  7、组织参加合肥市小学英语绘本课堂教学评比活动。

  8、组织参加合肥市小学英语教育教学论文评选活动。

  9、配合学校筹备六一文化艺术节文艺汇演活动。

  10、月度教学常规检查。

  六月份

  1、各组围绕期末复习开展相关研讨活动,研讨有效复习的方法。

  2、督促调整教学进度。

  3、组织参加市四至六年级学业评价测试工作。

  4、组织、筹备参加区中小学生田径运动会比赛和9月份的合肥市阳光体育击剑比赛。

  5、做好秋季一年级招生及六年级毕业推荐的准备工作。

  6、期末工作检查。

  7、各教研组总结工作。

  8、教师总结、反思本学期教育教学工作。

  9、收取教师各项业务资料。

  10、布置暑假事宜。

  七月份

  1、做好小学一年级新生招生及毕业班学生推荐工作。

  2、组织教师参加教材培训及暑期业务培训。

  3、组队参加“半岛杯”全国珠心算邀请赛。

  学校教学工作计划2本学期以提高教育教学质量为核心,继续深入学习新课程标准,真正确立起与新课标相适应的体现素质教育精神的教育理念,以学生发展有根本,坚定不移地推进教学方式和学习方法的转变,让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得以真正发挥和提升。以提高认识,强化责任,更新观念为前提,以提高教师整体素质为核心,以常规教学和现代多媒体技术教学相结合来提高课堂教学效率为重点,积极推进课堂教学改革,稳中求进,促进我校教学质量稳步提升。

  一、教学工作目标

  加强业务学习,树立全新观念。学习新课程,树立新观念,促进课堂教学改革的进一步深化。新课程体现了先进的教学理念,这些理念包括教育的价值观、现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等。昭示我们必须改变习以为常的教学方式,为学生的学习和发展提供良好的环境和条件。以新课程改革为主,现代过程教育技术为核心的探索教学,充分开发远程教育的资源,用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。每位教师都要不断的加强对新课程标准的学习和研究,努力不断完善自我,更新守旧的教育教学理念,在提高教育教学质量的同时建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人。

  二、主要工作和具体措施

  (一)树立“以人为本、育人为本的思想”。

  根据新课程标准提出的“一切为学生的发展”树立学生主体观念,贯彻民主的教学思想。构建一种民主,和谐的师生关系。尊重学生人体,尊重学生观点,承认学生个体差异,关注学生情感体验,丰富学生世界这一宗旨,深入组织教师学习新课程标准,特别要注意在理论与实践结合层面上提出问题,探究问题,以帮助教师的理论诸于实践,来制订切实可行的教学研究计划。

  (二)积极开展教研活动,大力推进课程改革。

  一、加强教学常规管理。

  1、严格执行国家课程计划,强化教学法规意识,开足上齐每门课程,禁止随意调课、停课,确保各类课程的教学质量,教导处随机检查并记载。

  2、加强备、教、批、辅、考管理。

  (1)备课:各年级组要强化备课,提高备课质量,不仅要备知识点,更要备教法和学法,要从整体上把握教材,善于驾驭教材,创新性的处理教材,除个人备课外,还要加强集体备课、网上备课的能力。

  (2)上课:本着“向四十五分钟要质量”这一原则,要求教师大胆改革课堂教学模式,积极探索自主学习、合作学习、探究学习、常规教学和现代多媒体技术教学相结合的新路子,注重因材施教,努力提高教学效率和教学质量。

  (3)作业:对于作业设计和批改,每位教师要认真对待,力求科学客观、有效、积极响应减负工作要求,严禁以罚做作业来变相体罚学生。并且要注意通过作业体现教学的分层次性。根据上级部门的要求布置好网上作业,供不同程度的学生选择完成。

  (4)辅导:在课上和课下增优补差的个别辅导要因学生而异,体现辅导的实效性,个性化。有具体可操作性计划和措施,并有辅导记录,作为教师辅导考核的依据。

  (5)考试:学生学习效果的检测,由教导处统一组织,月考、期中和期末考试来检测教学质量,做好试卷分析,充分发挥检测的功能。

  3、抓好毕业年级工作。

  毕业班是学校的窗口,毕业年级工作是整个初中教学的核心工作,本学期初三年级教学工作目标是:努力扩大优生面,抓好学科平衡,全面提高学生成绩,为完成毕业和升学目标积极作好准备。具体策略是:抓早、抓严、抓细、抓实。为此重点抓好以下工作:

  (1)、作好毕业年级师生的动员工作,团结一心打好这场攻坚战。

  (2)强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧。各学科力求做到“统一要求、统一进度、统一考查”。学科间不挤占时间,相互协作,提高课堂效率;

  (3)教师要科学设计合理安排学生作业,及时组织必要的单元、章节的针对性检测;认真研究中考方向及近两年考试的改革思路、走向、题型、结构、知识点、知识体系,制定有效的教学计划。

  (4)、定期召开毕业年级教师会,分析情况,制订对策,解决问题。及时召开阶段教学质量分析会,针对存在问题,及时采取补救措施,及时调控学科的教学工作。

  (5)、广泛收集中考信息,做好资料的收集和整理工作。

  (6)、家校联合,加强学校与家长的联系,积极争取家长对学校工作的支持。

  4、关心学生身心健康,保证学生在校学习时间及每天至少1小时体健活动。

  三、开展丰富的教研活动

  1、继续积极开展集体备课活动,完善集体备课制度。每周定时间,定地点。年级组要明确范围,制定计划,集中时间,共同研讨,以集体备课与个别备课相结合的方式,备课要及时,节数要充足。

  2、开学两周后,组织安排老教师和学科带头人做示范课。辅导、带动新教师迅速提高业务能力。并要求每位教师上一节教研课,每周听不少于两节公开课,教导处要全力抓好校级课堂教学评优活动,选拔推荐优秀教师,进一步培养我校的骨干教师。

  3、教导处及业务领导常进教室听课,深入年级组组织教师开展教研活动。

  4、组织教学比赛活动并鼓励教师参加上级部门的各种比赛。准备第八周进行青年教师说课比赛。

  四、进一步学习使用现代教育设备

  1、加强现代信息技术教育和体育与健康的教育,并鼓励教师多采用现代多媒体教育技术手段进行辅助教学。

  2、认真开展工作,填写好各相关的记录和使用情况。

  3、重视安全教育。教育学生遵守操作规程,注意设备安全和用电安全。保障教师和学生在正确使用设备时不发生任何事故。

  (三)练好基本功,提高自身修养,树立良好的教师形象。

  实施素质教育的关键是教师,我们要大力提高教师队伍的整体素质,苦练基本功,不断提高自己的专业水平,高度重视提高青年教师综合素工作,造就一支能适应现代化教育发展的高素质教师队伍。质每月教导处检查教师备课、听课记录、学生作业等,并评出优秀教案、优质听课记录和优秀学生作业等,做好评优秀教师和优秀班集体的依据。

  学校教学工作计划3一、指导思想

  本学期继续贯彻市教委提出的“基于课程标准的教学与评价”,落实“减负增效”的要求,根据杨浦区人民政府教育督导室关于《世界小学办学水平督导意见》,开展各学科的主题式教研活动,有针对性的改进教师的教学行为,提升教师的课堂能力和学生学习的主动性,引导学生会主动发现、会主动探究、切实提高学校整体的教学质量。

  二、工作重点

  1、严格执行课程计划,落实“减负增效”,推进小思徽章的评价系统,全面提升学生综合素养。

  2、围绕校本研修主题“改进教师教学行为——问题的提出,提升学生学习主动性”开展主题式研修活动,从课堂、教研、命题入手,提升教师的教学能力。

  3、加强师资队伍建设,发挥骨干教师辐射引领,做好见习教师的系列(二)——课堂上的那些事。

  三、具体工作

  (一)严格执行课程计划

  1、严格执行课程计划,规范教师的课堂教学行为,总护导老师加强巡视确保专课专用。实行“三课、两操、两活动”,保证学生每天一小时体育活动时间,借体育学科兴趣化研究实践项目之力,树立学校体育特色品牌,全面提升学生的身体素质。

  2、继续落实市“快乐30分”文件精神,开展丰富的社团活动,做好学生课后看护活动同时丰富学生生活,全面提升学生的综合能力。

  3、继续使用好创新实验室,在社团活动中实施课程,完善教案,活动手册,使用好课程的网络平台。继续推进《永续生活》和《鱼菜共生》课程。继续参与六一集团“stem”课程建设。

  4、进一步发挥学校乒乓,篮球、体操、田径特色品牌作用,在区域各项比赛中争取优异的成绩。深入研究校本“九子”课程,与六一集团进行课程分享。充分利用小思徽章平台,完善学校“心芽课程”评价体系。

  5、结合学校“云课堂”项目,开展阳光体育节、缤纷艺术节、读书节、数学活动周、元宵节、安全周,推进系列微课程,丰富孩子的成长体验。

  6、创新家长开放日形式,开设家长微课程、社区基地实践的管理模式,引领家长走进课堂,参与学校活动,课程评价,形成分享、平等、互补、共赢的家庭、社区、学校合作大格局。根据市教委的精神,结合学校幼小衔接工作,做好新生家长开放工作。

  (二)开展主题式校本研修

  1、校本培训主题:改进教师教学行为——问题的引导,提升学生的学习主动性

  2、校本研修时间:

  (1)教研组活动时间:单周的周五12:45—14:00

  (2)备课组活动时间:每月两次(错开区学科教研活动时间)

  3、校本培训途径:

  以课堂为实践阵地,开展中层深入学科组的“推门课”,备课组随机教研的“随堂课”,教研组集体研究的“课例课”,见习教师终期展示的“汇报课”,关注教师在课堂上的问题的提出。

  以教研为研讨平台,研究课堂教学中教师提出问题的有效性和深层次的问题的引领性,使课堂教学中教师的提问能进一步激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,活跃课堂气氛,引导学生去探求知识,培养创新品质。

  以命题为考核评价机制,通过专家讲座,《课程标准》和《小学学科基于课程标准的学科命题框架》的学习,教师命题大练兵活动,提升教师的命题能力,检验教师深入研究的“问题的引导”的实效性。

  (三)规范教学流程管理

  1、抓好学校教学质量,开展形式多样的学科质量调研工作,发现问题,有针对性的提出改进措施,教导处做好跟进督促工作,全面提升学校教学质量。五年级区质量调研正确稳中有升。

  2、每月教学流程管理必查和抽查相结合,抽查根据上月检查内容存在问题随机进行。做好检查记录,同时与教师本人作出反馈。树立榜样,开展优秀作业展出。

  (三)加强队伍建设

  骨干型教师:

  利用校骨干教师工作室平台,加强区骨干教师、校教育教学能手的动态管理,充分发挥其师德表率、教学示范、专业引领等作用,激励骨干教师不断进取,始终保持并体现与称号相符合的综合素质,鼓励其向更高层次发展。

  胜任型教师:

  胜任型教师能积极参与各级层面的教学展示活动,教研活动中主动分享教学经验,提出教学观点,为形成良好的教研氛围起到引领作用。

  新手型教师:

  1、继续做好见习教师实务培训工作,在见习教师“第一次”班务实务课程培训基础上,我们将“第一次”课程内容,深入到课堂教学中。发挥师傅带教的作用,从“课堂上的那些事”入手,设计培训内容。

  2、为见习教师搭建平台,开展见习教师汇报课活动。

  3、见习(职称)教师掌握备课的规范化要求,精心设计教学的策略,要求备详案。师徒做到每周共备课一节,互听课一节,听课后,能及时给予评课,同时对青年教师执教的班级学生作业进行抽查指导。

  (四)其他工作:

  1、随班就读工作:继续做好“特殊学生”教育教学工作。做好“特殊儿童评估手册”区域研究工作。做好新一轮随班就读学生测试工作。

  2、做好五年级毕业班和一年级新生招生工作。

  3、做好“云课堂”和“数字化教材”项目推进工作,运用信息科技技术提升“根芽”课堂有效性。

  4、做好四年级“人人学游泳”的工作。

  四、每月工作具体安排:

  2月

  1、下达教导处工作计划

  2、各教研组(备课组)完成计划;

  3、教学流程检查:备课检查

  4、各学科统一作业簿本、作业布置、练习设计、批改要求

  5、五年级毕业班工作启动

  3月

  1、学生社团、拓展课开始上课;教研(备课组)组开始活动

  2、一年级、新生家长开放日活动

  3、见习(职初)教师培训课程(1)

  4、随堂课听课

  5、教学流程检查:必查作业+抽查备课【优秀作业展】

  6、五年级质量调研

  7、美丽汉字活动启动

  8、读书节活动

  9、命题指导(专家讲座)

  10、区英语公开课(李晒晒)

  11、新优质集群校教学展示(数学)

  4月

  1、一—五年级质量调研

  2、一年级家长开放日

  3、教学流程管理考核:必查命题+抽查作业

  4、见习(职初)教师培训课程(2)

  5、随堂课听课

  6、全校五年级家长会

  7、发放《学生成长手册》

  8、五年级毕业班工作

  5月

  1、五年级质量调研

  2、数学活动周

  3、二年级家长开放日活动

  4、随堂课听课

  5、教学流程检查:必查备课+抽查命题

  6、随班就读学生申报审批工作

  7、体育节

  8、一年级招生

  9、艺术节

  6月

  1、教学流程检查:必查作业+抽查复习计划

  2、随堂课听课

  3、制定复习计划

  4、综合学科期末综合评价

  5、三、四年级免考生的申报审核

  6、期末质量监控(五年级区质量调研、五年级毕业考)

  7、一年级家长开放日(期末游戏闯关);五年级家长开放日(毕业典礼)

  8、发放《学生成长手册》

  9、暑期培训

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