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315活动范文
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 更新时间:2024-03-29 07:46:07

315活动范文

篇1315活动范文

  ++++++有限公司

  2004年"安康杯"竞赛活动实施方案

  根据市、县总工会及安监局下发的《关于开展安康杯竞赛活动的通知》要求,结合我公司实际情况,就我公司开展安康杯竞赛活动的具体事宜通知如下:

  一、指导思想

  以"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻实施《安全生产法》、《安全生产许可证条例》、《山东省人民政府关于进一步加强安全生产工作的决定》《道路交通安全法》等安全生产法律法规为主线,坚持“安全第一,预防为主”的方针,营造“关爱生命,关注安全”的良好氛围,全面提高广大职工的安全意识和安全常识,确保公司安全生产形势的稳定。

  二、组织机构

  公司成立"安康杯"竞赛组委会,总经理任组委会主任,工会主席任副主任,成员为各单位负责人,具体负责竞赛活动的计划、组织、实施、检查评比,确保本次竞赛活动的顺利开展。

  三、竞赛主题、目标和要求

  1、竞赛主题:掌握安全生产知识,争做遵章守纪职工。

  2、竞赛目标:提高企业管理人员的安全技术知识和管理水平,提高职工的安全生产知识和自我保护意识;加强企业安全意识,加强工会群众监督,加强全员安全知识培训。

  四、竞赛内容和要求

  认真贯彻"安全第一,预防为主"的方针,严格执行国家安全生产法律 法规和标准,加强企业 安全管理和工会群众监督,运用各种形式宣传活动主题,认真组织开展"十个一"活动,大力开展安全教育培训,加强安全生产基础工作,为企业 安全生产奠定良好的基础。

  五、竞赛实施方案

  1、利用多种形式,搞好宣传发动工作,使广大职工充分了解"安康杯"竞赛的目的、意义、主题和考核标准,让公司职工人人知晓,积极参与。

  2、设立团队安全风险奖

  3、大力开展安全生产月活动

  6月份为全国安全生产月,我公司结合"安康杯"竞赛活动,开展了一系列活动,取得了良好的效果。

  (1)、开展"安全生产月"咨询日活动

  (2)、进行了一次消防演习,学习了消防器材的使用方法、使用范围、注意事项和消防常识。

  (3)、进行安全生产大检查

  每月组织进行一次安全大检查,3次常规检查,排查事故隐患,保证设备和人身安全。

  (4)配合县安监局在县城振兴路进行现场安全宣传,通过展牌、条幅和传单等形式加强安全宣传,收到良好效果。

  六、职工安全教育

  1、聘请安监局领导来公司讲授安全生产知识。

  2、组织观看安全生产知识光碟

  3、组织生产人员进行《安全规程》和《操作规程》的考试。

  4、针对公司内常见习惯性违章违纪情况时有发生的事实,制定了反习惯性违章违纪的管理制度,并组织学习和考试,改正不良习惯,杜绝"三违"现象的发生。

  七、班组竞赛活动

  1、开展岗位安全自查活动

  以班组为单位,对所辖设备进行安全自查,排查事故隐患,提高运行的可靠性。

  2、积极开展"三个一"活动

  在班组内开展以"读一本安全生产的书,记一次事故教训,提一条安全建议"为主要内容的竞赛活动,激发广大职工学习安全知识、参与安全管理的积极性和主动性,促进了公司的安全管理工作。

  通过开展"安康杯"竞赛活动,进一步加强了工会在安全生产中的重要作用,促进了班组安全建设和企业安全生产工作的开展,对于企业 建立安全生产的长效机制起到了良好的推动作用。

篇2315活动范文

  一、活动背景

  “邵阳酒庄”是金六福酒业推出的白酒新品牌,3月15日在漯河地区上市。上市之后销售量提升缓慢,主要问题是缺乏品牌知名度,消费者首次购买率不高,对产品缺乏认知。前期在漯河部分中高档酒店搞了免费品尝活动,但由于影响范围有限,效果平平。

  为了能在短期内尽快提高“邵阳酒庄”知名度,增进消费者对“邵阳酒庄”的印象和记忆,以品牌带动销售,现制订本活动方案。主要是借助5月8日“母亲节”这一事件,以“邵阳酒庄”名义传播“母亲节”概念,提醒漯河目标消费者对“母亲节”的关注,引发其对“母亲节”的庆祝活动,使“邵阳酒庄”深入目标消费者情感深处,从而起到提高品牌知名度,增加指名购买率的营销目标。

  二、活动目标

  (一)提高“邵阳酒庄”在漯河地区的品牌知名度。

  (二)提高“邵阳酒庄”在目标消费者当中的指名购买率。

  三、活动亮点

  1、争取首位效应,制造社会热门话题。

  在大中城市庆祝“母亲节”已经普及,但在漯河地区了解这个节日的人还不多。 “邵阳酒庄”通过开展有关“母亲节”的活动,可以造成一定的轰动效应,使活动成为公众焦点话题。并且在首次了解“母亲节”的消费者心目中,可以留下“邵阳酒庄让我知道母亲节”的印象和记忆,产生良好的社会效应和品牌传播价值。

  2、迎合目标消费群心理,满足情感需求。

  “邵阳酒庄”目标人群是25岁~45岁之间,在政府机关、企业担任中高层职务的成功人士。由于公务繁忙,与家人在一起的时间一般较少,特别是与父母亲在一起的时间更少,所以一般都存在“回报养育之恩”的心结。“邵阳酒庄”对“母亲节”的提醒和推广,可以引发其潜在情感需求。

  3、选择媒体空白时区,制造最大传播效果。

  本次活动避开了五一前的营销高峰期,当其他品牌媒体投放、促销活动都暂时疲软期间,在5月8日当天形成高潮,活动效果倍增。“母亲节”活动包含的情感因素,以及在漯河消费者当中的新鲜感觉,完全可以抵消消费者五一期间积累的信息接受疲劳,达到最佳的传播效应。

  四、活动流程内容

  (一)、活动预热期

  漯河大多数人没有过“母亲节”的习惯,“邵阳酒庄”本身知名度也不高,直接对整体活动“冷启动”就存在风险。为了保证活动产生更大的效果,必须进行相关的预热引导活动,为“母亲节”活动的正式展开做好铺垫工作。告知漯河公众“今年5月8日是母亲节”,以及“邵阳酒庄”在“母亲节”当天要做的活动内容和承诺,引起消费者参与活动的欲望。

  时间:5月1日——5月7日

  内容:

  1、特约500名品质监督员

  为了精确锁定目标消费者,提高本次活动实效性,特在漯河选择500名政企中高层管理人员,在5月1日邮寄贺卡、母亲节宣传折页、“邵阳酒庄”vip品酒卡(可在指定酒店免费领取“邵阳酒庄”两瓶),告知他们“母亲节”活动内容,邀请他们5月8日到各活动酒店参加“母亲节”庆祝活动。通过聘请他们作为“邵阳酒庄品质监督员”进行关系营销,促进他们的主观能动性,扩大“邵阳酒庄”在中高端消费者中的口碑效应。

  2、漯河有线电视台卫视台插转广告

  5月1日~7日,在漯河有线电视台投放广告,告知漯河消费者“邵阳酒庄”5月8日举行的活动内容,以及开展活动的主要地点。广告片时间30秒,播出形式为各卫视台插转广告。

篇3315活动范文

  一、活动对象:小学四年级学生

  二、活动时间:2011年3月~4月

  三、活动目标:

  1、鉴于本班学生不会细心观察生活,不懂得留心大自然的变化,于是设想通过此次实践活动引导他们走进大自然,寻找春天的足迹,借机了解春天的一些特征及变化,目睹生物成长的快乐,激发起学生对春天、对大自然由衷的喜爱。

  2、通过活动,让学生在多个方面感受春天,让他们发现大自然所存在的问题,并引发学生为解决问题而做出思考。

  3、通过为期一个多月的活动,考验学生的耐心,培养他们搜集信息的能力、观察生活的能力以及表现能力。

  4、通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作。

  四、活动成果形式

  1、学生的习作、诗歌等。

  2、有关活动的图画、照片等。

  3、举行“咏春”综合展示活动成果。

  五、活动后延伸:班级内举办一次“我给大地母亲美容”的活动,组织同学们以实际行动改变大自然中存在的不和谐的现象。

  活动设计

  第一阶段:搜集资料——读春

  教师课前找一些描写春天景色的成语、优美词句和诗歌,打印后上课发给每个学生。学生自主挑选读。

  第二阶段:走进自然——赏春

  1、利用上学、放学、周日的时间,让学生走进大自然,去田野、树林、花圃等地方寻找春天,通过(视觉、听觉、味觉、触觉等)观察、了解春天的特征。

  2、赏春过程中,引导学生思考看到了什么,看到的景物是什么样子的,鼓励他们及时用笔记录自己的所见所感。尽量用上阅读时积累的成语、优美词句。

  3、指导学生把自己喜欢的景色拍下来或结合美术课,引导学生展开丰富的想象,把自己见到的春天画下来。(可以是一样事物,一处景色,也可以把看到的全画下来,还可以是想象的画面)。

  4、引导学生在观察的过程中收集标本。

  第三阶段:汇报交流——咏春

  1、同学互相交流

  与自己的同桌、好朋友或同组的同学相互交流心得。

  2、集体交流,赞颂春天。

  一、思春光

  师:今天我和大家一起上一节社会实践课,前一阶段我们已经确定了本次活动的主题是寻找春天,板书课题。大家都知道一年四季包括‘春夏秋冬’,更知道春天是四季的开始。谁愿说一说,你眼中的春天是什么样子的?

  二、议春景

  (一)介绍自己眼里所见到的春天的景色

  1、回忆去过哪些地方。

  2、谈话:你最喜欢哪里的景色呢?

  3、学生以“喜爱的地方”分组练说。

  (二)全班交流说自己喜欢的景色

  1、指名谈谈自己所见到的田野里、小河边、花园等各处的景色,相机评议。

  (各小组汇报:首先组织员介绍小组成员是如何分工的,再让全体同学请欣赏他们拍下来的一组图片,边欣赏边介绍,介绍的内容根据图片定,假如有学生见到的是大自然中某些不和谐的地方,也可实话实说,并与大家共同商议,如何改变大自然不和谐的一面,使之走向和谐。最后组长总结活动收获。)

  2、教师总结。

  3、把你最喜欢的一处景色连起来说一说,并结合书上口语交际“我的建议”,谈谈你的建议——建议同学去哪里观赏春景比较美丽。

  (1)学生自由准备。

  (2)每组推荐两名同学到前面说。

  三、颂春韵

  1、让学生动笔把自己看到的、叙述的景色用语言描绘出来,评比“作文小能手”。

  2、也可让学生用歌声表达对春天的歌颂与赞美。

  第四阶段:妙笔生花——写春

  学生在系列活动中所见、所闻、所感极其丰富,在活动的每个过程中,及时布置学生撰写文章,推荐优秀作品集结成册。

  第四阶段:情真意切——惜春

  1、教师介绍自己见到的一些镜头:

  村边小桥下垃圾随处可见;学校花圃内的草坪被同学踩得光秃秃的,而且还有很多废纸、杂物;一些同学随手摘花……

  2.看到这些,你有什么感想?以后我们该怎么做?

  3.小结:通过以上的调查,我们发现:春天不仅能以一个季节的形式出现,而且它还可以以多种艺术形式带给我们春天的感受。在各种作品资料中春天的意义可以无限延伸,所以我们感觉春天是一种艺术,是永恒的。但我们更清醒地认识到,春天的美需要大家共同呵护,因此,我们还要用实际行动,“给大地母亲美容”,用我们的双手,再借助春姑娘的巧手,将大自然打扮得更加绚丽多姿!

篇4315活动范文

  为深入学习贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想,进一步提高人事部门自身建设水平,根据全市人事系统“争先创优”工作会议的安排部署,结合我局实际,特制定本方案。

  一、指导思想和目标

  (一)指导思想坚持以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标,以培养“学习优、作风优、素质优”人事干部队伍为重点,扎实有效开展“争先创优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作,与时俱进,开拓创新,努力开创人事工作新局面,为我区全面建设小康社会提供坚强的人事人才保证。

  (二)目标

  1、把局领导班子建设成为政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制、廉洁勤政、有凝聚力、战斗力的领导集体和学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导班子。

  2、建设一支政治可靠、素质优良、业务精湛、作风过硬、进取心强的人事干部队伍。4、人事信息宣传和调研工作年年上台阶。调研和宣传工作有计划,有奖惩机制,有突出成果。在确保今年人事政务信息及宣传报道稿件省级采用不少于5篇、市级采用不少于10篇、区级采用不少于15篇,调研文章省级刊物采用不少于2篇、市级采用不少于4篇、区级采用不少于8篇的基础上一年要上一个新台阶。

  5、党风廉政建设制度健全,措施得力,局内无违纪违法案件。不断完善政务公开的措施、方法和内容,创新和拓宽服务方式。

  6、文明创建工作有长短期规划、有具体创建措施、有丰富多彩的创建活动。确保争创“2002—2003年度市级最佳文明单位”和“2004—2005年度省级文明单位”的创建目标顺利实现。

  7、局内各项管理制度规范、健全。不出现违反干部人事工作纪律现象,不出现损害群众利益的行为,财务管理符合规定要求,不发生综合治理一票否决现象。8、改善办公条件,美化办公环境,全面提高服务水平。要实现科室“无纸化”办公、实行收费“一票制”、推行“首问责任制”。

  二、方法与措施

  (二)抓管理,树形象。一是按照“学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好”的要求,高标准建设局领导班子。二是坚持民主集中制,增强凝聚力。坚持集体领导下的分工负责制,充分发挥局领导班子每一个成员的积极性和创造性,不断增强领导班子的团结。局领导班子成员要以新时期领导干部优秀代表郑培民同志为榜样,发扬艰苦奋斗的优良传统,牢记全心全意为人民服务的宗旨,不断提高公仆意识和服务水平。三是继续深入开展文明创建活动,不断提高创建水平。按照全市人事系统文明创建活动的统一部署和要求,以更高的目标开展文明创建活动。尤其是要在创特色、树品牌上下功夫,要争取“2002—2003年度市级最佳文明单位”和“2004—2005年度省级文明单位”的创建目标顺利实现。四是切实抓好党风廉政建设。牢固树立廉政意识,搞好警示教育,严格执行各级关于廉洁自律的有关规定,认真落实党风廉政建设责任制。坚持公开办事制度,对社会关注、群众关心的热点工作充分利用媒体、网络等有效手段向社会公开,自觉接受组织监督、群众监督和舆论监督。主动接受社会监督。五是强化内部管理约束机制,扎实推进机关思想作风建设。进一步严肃干部人事纪律,坚决做到令行禁止,对违规人员一经发现必须严肃处理,维护干部人事工作的权威性和严肃性。严格执行“收支两条线”管理,按政府采购要求购置办公设施及用品。建立健全各项规章制度,规范行政行为,落实社会治安综合治理目标责任制。要从大处着眼,小处着手,以制度管人,以制度管事,确保政令畅通,使局机关运作科学化、规范化、制度化。六是加大硬件投入,营造良好的服务环境。积极创造条件、量力而行,逐步改善办公条件、办公环境,增强服务功能。关心局内干部职工生活,尽力解决关系局内干部职工切身利益的实际问题,为干部职工创造一个良好的工作和生活环境。

  (三)抓创新,创佳绩。一是以实施人才强区战略总揽全局,全面完成各项人事人才工作任务。紧紧围绕区委、区政府的工作中心,按照全市人事工作会议的安排部署,结合我局实际,创造性地开展各项人事人才工作,确保年度内各项工作任务的全面完成。同时,要通过“争先创优”活动,以高层次人才引进为龙头,加快专业技术人员队伍建设步伐;进一步健全和完善公务员管理制度,提高公务员队伍管理水平;加强人事工作宏观管理,更好地服务全区经济社会的全面发展和进步。二是与时俱进,加大人事人才工作创新力度。紧密结合我区经济发展的要求,为全区产业结构调整,经济发展,提供人事人才服务。三是坚持服务群众、服务基层,进一步提高服务水平。按照市区关于行风建设和优化经济发展环境的要求,进一步公开、简化办事程序,优化内部职能,提高工作效率。推行政务公开,采取各种有效形式公开办事政策、公开办事程序、公开办事结果、公开收费标准,实行阳光操作。坚持信访接待制度,倾听群众呼声,努力为群众办实事、办好事。坚持文明办公,推行首问责任制、限时办结制、责任追究制、服务承诺制、社会公示制,不断提高服务质量。

  三、组织保障

  1、加强领导,确保活动效果。将“争先创优”活动作为一项长期的事关全局的战略任务,纳入重要议事日程。成立局“争先创优”活动领导小组,由局长叶克田同志任组长,副局长罗科云、朱道顺同志任副组长,各科室负责人为成员,领导小组下设办公室,朱道顺同志兼任办公室主任,办公室具体负责争创活动的协调指导、督办检查、宣传报道和日常工作。在整个创建活动中,局长叶克田同志为第一责任人,负责争创活动的全面工作,定期对争创活动的进展情况进行检查督促,及时解决活动中遇到的困难和问题,确保争创活动收到实效。

  2、建立激励机制,增强争创动力。以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标,以培养“学习优、作风优、素质优”干部队伍为重点,建立激励机制。广泛开展各类业务技能竞赛、政策法规知识竞赛;从建立健全岗位目标责任制入手,建立考勤、考核、奖励等配套制度;建立竞争机制,将干部的学习成果、工作业绩纳入年度考核、评先评优;在评先奖优、干部选拔时,要看干部在争创活动中的综合表现,量才录用、择优评先;对于勤于学习、善于学习、作风扎实、工作勇于创新、业绩突出的,要及时予以表彰和重用。

  3、加强舆论引导,注重培养典型。加强对争创活动的宣传,引导全体干部适应时代发展要求,更新思想观念,树立终身学习的理念,勤于学习,善于学习,在学习楷模的基础上,树立本局的学习典范。

篇5315活动范文

  一、活动目标:

  1.复习学过的古诗、体会赏析古诗。懂得赏析古诗的方法。

  2.培养朗读古诗、吟唱古诗、表演古诗、品评古诗、据诗画图以及语言表达的能力。

  3.激发学生学习古诗的兴趣及对大自然、祖国大好河山的热爱之情。

  二、活动准备:

  1.收集诵读、赏析学过的古诗。

  2.多媒体课件制作。

  三、活动过程:

  (一)导入:(多媒体按序出示:“品、评、诵、演、唱、画、赏诗会”)

  同学们,我们已经学习了好多首古诗。今天,老师和大家一起开展一次品古诗、评古诗、演古诗、诵古诗、唱古诗、画古诗的赏诗会。

  过渡:古代诗人为后人写出了许许多多、脍炙人口的名言佳句,请看——

  (二)品古诗:

  1.媒体出示《登雀颧楼》诗图及诗句“欲穷千里目,更上一层楼。”

  2.引导学生谈谈对诗句的理解、体会。

  (1)师:谁能说说诗句的意思?

  生:想要领略到更远、更美的景色,就要再登上一层楼。

  (2)师:诗句不仅仅告诉我们登高望远的道理,大家从诗句中还想到些什么或领悟到了什么?

  生a:我想到诗人登上鹳雀楼,面对辽阔的景色,觉得自己看得还不够远,还想看千里、万里之外看到视力所能达到的尽头,而达到这目的的唯一办法是站到更高的地方去。

  生b:我从“欲穷千里目”想到句中包含着诗人许许多多的希望、许许多多的向往,诗人想要达到最高境界;从诗句“更上一层楼”领略到诗人自强不息、奋进不止的精神。

  3.小结:在人生的道路上要不断努力攀登。

  4.诵读:(范读——齐读)

  (三)评古诗:

  1.媒体出示:磅礴的瀑布声,直泻而下的庐山瀑布图

  (1)师:还没看见瀑布,就先闻其声,此声此景,此时此刻,你想用哪一诗句来形容?

  (2)生:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

  (3)师:媒体出示:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

  (4)学生上台操作电脑据图评析:

  诗句出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》,诗人李白运用了丰富的想象、夸张的语言,赞美了庐山瀑布从青翠的山壁中间跌落下来。形容水流用“飞”(媒体加点)来表现出庐山的瀑布凌空而出;用“直”(媒体加点)可见山势很陡。“三千尺”(媒体划出)更是体现了庐山瀑布的高而长。可是这样写诗人还是觉得没有把庐山瀑布的雄伟写够。于是又进一步发挥想象,怀疑是银河从九天云里落下来的。这里不用“真”(媒体出示)而是用“疑”(媒体加点),给人以恍恍惚惚的感觉,使人觉得好像是真的,又好像是假的,进一步写出庐山瀑布的雄伟与奇丽。

  (5)教师小结:讲得太精彩了,庐山瀑布雄伟、壮丽,大家一起来赞颂一番。

  (6)诵读:(范读——齐读)

  2.媒体出示:黄鹂鸣叫、白鹭上青天的《绝句》图

  (1)师:从这幅生动的画面中,你想到哪位诗人写的哪一首诗?

  (2)根据学生回答媒体出示:《绝句》一诗诗句内容。

  (3)学生上台操作电脑据图评析:

  我觉得这首诗描写的景色非常美。诗中描绘了四个画面:两个黄鹂鸣翠柳、一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。有山有水色彩丰富、艳丽(媒体出示:b有近有远、视野开阔)画面静中有动、形象活泼(媒体出示:静中有动、形象活泼):黄鹂欢歌、白鹭直上青天,真是一幅风光秀丽的山水画。

  (4)诵读:

  过渡:为了开展这次赏诗会,我班同学编排了一些节目。瞧,大诗人李白、杜甫也来参加我们的赏诗会啦,大家欢迎。

  (四)诗人相会:

  甲学生扮演杜甫、乙学生扮演李白相互品评古诗《静夜思》、《江畔独步寻花》

  乙:李兄,你也来参加赏诗会?

  甲:对、对、对,今天真是幸会啊!

  乙:幸会,幸会。

  甲:杜老弟,刚才同学们都在夸你写的诗呢!你看——(手指向媒体《绝句》一诗)

  乙:哪里,哪里,还是李兄的诗令人赞不绝口呀,同学们,你们还记得《静夜思》这首诗吗?

  全班同学:齐声背诵《静夜思》

  乙:诗句写得多好啊,寂静的夜晚,月光照射到床前,一片银白色,还以为是秋霜降落到床前,抬起头来,向天空中望去,看到碧空中一轮明月,不知不觉低下头来思念故乡。这首诗勾起了多少身在他乡的游子对家乡的思念呀!

  甲:惭愧,惭愧,比起杜老弟的《江畔独步寻花》那就逊色罗!同学们,你们会背吗?

  全班同学:齐声背诵《江畔独步寻花》

  甲:诗句描绘的意境是多么优美啊!黄四娘家繁花盛开、戏蝶飞舞、黄莺高歌、有静有动、有声有色,令人赏心悦目、留连忘返,真是妙笔生辉、栩栩如生啊!

  乙:过奖了,过奖了,咱们还是下去吧,别耽误了同学们开赏诗会。

  甲:好,好。

  过渡:古代诗人斟字酌句,创作的诗篇独具匠心,古诗太美了,真不愧为我国历史悠久的灿烂文化,真想诵读一番。我班---------同学为大家带来了一首古诗《舟夜书所见》,大家欢迎。

  (五)诵古诗:

  1.配乐朗诵《舟夜书所见》

  a.-------同学独诵

  b.-------同学解释古诗(喜爱这首诗的原因)

  这首诗描绘了这样一个优美的意境:在一个漆黑的夜晚,静悄悄的,一盏渔灯在河面上闪现。那盏渔灯的光亮像萤火虫似的静静地映在河面上。一阵微风吹来,河面上漾起了层层细浪,原来像萤火虫那样的一点光亮散开了,变成无数颗星星在河面上闪现。美极了!

  c.齐声诵读

  过渡:老师也为大家带来了两首诗(媒体出示:《游园不值》、《草》诗图及诗句)

  2.配乐朗诵《游园不值》、《草》

  过渡:古诗能诵,也能演。我班四位同学自编自演了古诗小品剧:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。请看——

  (六)古诗小品剧:

  1.古诗小品剧:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

  学生甲(解说):一天中午,姐弟俩正在家里吃午饭,小弟弟大口大口地吃着。

  学生乙(弟弟):(动作:大口大口吃,胡乱地搅)呸!真难吃!

  学生丙(姐姐):弟弟,你看,桌上、桌下、你的衣服上全是米饭。

  乙:不用你管!(动作:用力横抹桌面、拍衣服、抖衣角)

  甲:这时,爸爸走了过来。

  学生丁(爸爸):孩子,这样吃饭太浪费粮食了,粮食是农民辛辛苦苦种出来的,俗话说“一粒粮食一滴汗。”要爱惜呀!

  丙:爸爸,你说的对,我学过一首诗叫《锄禾》,让我讲给弟弟听一听。(操作电脑媒体出示:《锄禾》诗图及诗句)

  丁:好。

  丙:朗诵诗句。

  乙:(动作:点头)

  丁:你讲得真好。

  乙:爸爸,我错了。

  全班同学:齐唱《锄禾》

  2.表演唱《锄禾》,学生伴奏。

  过渡:同学们深深地被小品剧感染,情不自禁唱起了歌。下面我们一起唱一下上学期所教的古诗《宿建德江》(媒体出示:《宿建德江》歌曲)

  (七)唱古诗

  1.古诗合唱《宿建德江》。

  2.配唱《静夜思》。(媒体出示:《静夜思》歌词)

  3.延伸:课外练唱《春晓》。

  过渡:同学们,领悟诗的意境,唱得有腔有调,很有韵味,古诗确实太美了,老师眼前仿佛出现了一幅美妙的画面,真所谓“诗中有画”呀。下面,大家根据自己喜爱的古诗,画古诗简笔画。

  (八)画古诗:(播放音乐)

  1.小组自由绘画自己喜爱的诗歌。

  2.学生板演

  3.学生作品实物投影,学生自评自析,他评他析。

  (九)小结:(学生谈感受)

  (十)总结:

  这次赏诗会,同学们都很投入,希望通过这次活动,同学们能对古诗有更新的认识,以更浓厚的兴趣去学习古诗、赏析古诗。

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