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年度计划范文
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 更新时间:2024-03-28 22:41:04

年度计划范文

年度计划范文【篇1】

  同心同德,打造哈市盲聋哑学校辉煌的明天 指导思想:根据市教育局二月工作会议的总体要求,紧紧围绕“关爱每一名学生,关心每一位教师,办好每一所学校”的工作主题,坚持科学发展观,以科研为先导,以抓好九年义务教育为主线,以大力发展学前教育和职业教育为重点,加强常规管理、制度建设和学校文化建设,深化改革,加快创新,提高师生素质,为我校的快速,协调发展做出我们的贡献。工作目标:争获全国一流的特殊教育学校培养一流的教师队伍创建一流的工作业绩主要任务:

  一、师德建设工作:

  1、 加强教师队伍建设,提高教师综合素质,坚持以人为本,树立“尊重教师,依靠教师,服务教师”的理念,充分发挥广大教师的积极性、主动性、创造性。为广大教师教学、科研、学习和生活提供良好条件。在学术研究中树立“学校发展、我的责任”意识。在教师中开展“自律、奉献和爱”为主题的师德教育系列活动。

  2、 落实教师“八项承诺”和“十五条禁令”,树立教师新形象结合教师行为准则,开展文明职工评比活动,严禁乱收费,乱补课,变相体罚学生等等,树立教师新形象。

  3、 建立学习性团队组织,让读书成为习惯“身为教师最应具有的优秀习惯就是读书”要让读书成为习惯。本学期将制定团队学习方案,构建学习型组织,安排规范化、制度化的学习时间、采取有效的学习方式、引导老师养成良好的学习习惯,不断提高教师的综合素质。我们还将结合学校实际,教师实际,以各学年组为学习团队,扎实有效地开展校本研修活动。

  4、 树立师德典型,引进奖励机制我们要继续坚持“把特殊的爱献给有特殊需要的孩子们”的做法。开展“自律、奉献和爱”为主题的师德教育系列活动。开展经验交流会,树立典型,进一步引领全校教师自觉遵守教师职业道德规范,严于律己,奉献爱心的师德行为。建立奖励机制,学期末将评出精勤敬业奖和爱心奉献奖。以此激励教师端正教育思想,更新教育观念,规范教育教学行为,全面提高我校教师队伍的整体素质。

  二、德育工作:

  1、 德育常规教育继续加强学生养成习惯的教育。强化实施《中学生日常行为规范》,持之以恒地抓好学生卫生和文明行为习惯的养成教育。纪律、卫生,每周进行流动红旗的评选;开展好大课间活动;上好晨会、班会、团会、队会,学校将通过巡视、听课、活动资料记载等形式检查落实情况。本学期盲部将重点训练:排队集合、课间休息、个人卫生、清洁、公物爱惜、节水节电等训练内容。聋部将开展“三别”、“四无”、“六好”主题教育活动。“三别”即告别零食、告别乱扔、告别网吧。“四无”即地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕、脚印,桌上无刻划,卫生无死角。“六好”即走好路、做好操、扫好地、交好友、读好书、炼好身体。

  2、 班主任队伍建设

  (1)坚持每周例会,并及时、详细地做好各项活动的记载。

  (2)班科任之间的配合要进一步加强,要更默契,要更具有凝聚力,要形成一股合力,拧成一股劲,共同把班级管理抓好,抓实。

  (3)加强班主任队伍建设研究。分析学校德育工作的现状,相互切磋,共同探讨德育工作中存在的问题,研究加强和改进德育工作的方法和途径。

  3、 校园文化建设和班级文化建设对于我们学校来讲,校园既是学校又是家庭,我们要用心营造育人文化,要让学校的每一块墙壁,每一片绿叶都会讲话,充分发挥课堂上难以达到的育人效果。在校园文化上要力求体现:科学精神和人文精神的交融,让静态的各类建筑,动态的各类文化空间,传递人文思想,让人文思想又凸现在校园环境中。让文化环境成为一种特殊的播种机。盲部各班完善班级文化,在本期末形成本班班级文化:班徽、班训、班风,班级口号、班级公约。

  4、 组织开展各项德育活动

  (1)本学期开展以纪念日为主题思想教育活动。学雷锋活动,对学生进行爱心、团结和亲情、感恩及诚信的教育,培养学生热爱生活积极向上的生活态度;结合清明祭扫向学生进行革命传统教育;纪念“五四”青年节,完成“五四精神代代传”为主题的班会活动。

  (2)开展“珍爱生命”主题活动。有效整合生命教育的课程资源,把诚信教育、安全教育中的自救自户教育、环保教育、预防艾滋病教育、青春期教育、心理健康教育列为生命教的重要内容,加强防洪、防火、防电、防中毒,防交通事故、食品安全以及校园安全常识等方面的教育和训练。继续采用走出去、请进来等形式,通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行法制教育,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。让每个学生都树立尊重生命、热爱生命的意识,培养健全的人格,确保学生身心健康发展。

  (3)开展“阳光体育运动”。牢固树立“健康第一”的思想,保证学生每天一小时体育锻炼时间。积极开展校园集体舞活动,提高体育课的教学质量。

  (4)深化“我爱我家”主题教育活动,开展“激情奥运,阳光校园”系列活动。以2011年,是“奥运年”,为契机,开展“激情奥运,阳光校园”的系列活动。

  (5)聋部开展以青春期教育为主题的大型座谈会。加强聋生自我调控,承受挫折和适应环境的能力培养,使聋生良好的心理素质和良好的个性品质得以生成。

  (6)开展生存实践大课堂活动。针对不同年级学生的不同需求,有层次地开展社会实践活动,达到实现培养三个目标的目的。

  5、 充分发挥团、队组织作用,活跃团队生活。

  充分发挥团、队组织作用。开展丰富多彩的活动,加强青少年的思想道德建设,提高青少年的思想道德素质。充分利用新购进的鼓号队器材,发展、壮大鼓号队。加强团、队的指导,抓好团队常规工作,培养优秀团干部,开展创新团、队主题活动。

  三、 教学工作:

  1、 教学常规管理

  依据新课程的理念制定和完善各项教学常规制度,并认真加以落实;强化过程管理,加强常规每一个环节的管理,提高过程管理水平,向过程管理要质量。

  (1)本学期严格遵守学校的《教学常规细则》,规范教学工作。

  (2)完成学生电子学籍的管理工作。

  (3)继续推进信息技术在教学工作中的应用:本学期要把信息技术渗透到各科教学中,切实提高教师们运用现代教学手段的能力,推进信息技术与其它学科的整合。

  (4)组织各种实践活动,培养学生综合素质

  聋部:继续做好学生手抄报的评比工作;各年级继续抓好课文(古诗)背诵、默写、看话等工作;结合节日开展《庆“五一”美术作品展》比赛;开展作文竞赛、促学生写作能力的提高。

  盲部:大力开展读书活动,营造书香校园。本学期举行现场作文竞赛、朗读、演讲比赛、进行速算、应用题比赛、珠心算或测试等活动;继续进行常规的盲文摸读写速的测试比赛活动;提高学校英语口语氛围,以各种活动促进学生学习英语的兴趣。

  教导处将定期组织学生进行各科单元测验等活动;

  (5)完成各学科教学资源库建设

  本学期各教研组完成资料库建设,要求人人参与,实现组内资源共享,以教育资源的有效整合,作为我校教育教学质量提高的新增长点。

  (6)本学期要求每位任课教师听课不少于20节。

  (7)做好学前教育的训练指导工作。

  (8)做好毕业生考试及招生工作,安排好按摩班学生的实习工作。

  2、 课堂教学监控

  继续以新的教学理念指导课堂。加强对提高教师理解把握新课程标准和驾驭课堂教学能力的指导,有效促进课堂教学质量的提高。严格按照教学管理制度,规范课堂教学要求。教导处对各项工作都要认真、详细地好记录。

  3、 教学创新活动

  本学期继

年度计划范文【篇2】

  新的学期又开始了,为了更好地完成八年级第二学期的语文教学工作,增强备课组的凝聚力,提高教学质量,我们对本学期的工作有以下打算:

  1、抓好常规。按时进行集体备课,交流备课经验,共享资料。按学校要求整理好教案,坚决杜绝不备课就上课的现象,教案整理要规范,项目齐全。

  2、提高课堂教学效率和质量。在备课过程中,着重探讨提高课堂教学效率的有效方法,互相看课、学习。共同研究提高质量的方法,通过课堂教学、作业布置等内容有效提高教学质量。

  3、创新教学设计,使之更有新意,更符合学生实际,进而让学生喜欢语文课。本学期,我们会借鉴以往教学中成功的经验,并优化教学设计,同时会把阅读教学与写作教学紧密结合起来,让每一篇课文学完之后,学生都有可写的内容,并在写作中运用当堂课所学的写作知识。

  4、以“作文教学”为科研子课题。上学期,我们语文组进行了作文教学的研究,收到了很好的效果,遗憾的是,我们没有留下理论性的总结材料,只是自己摸索,而且主要集中在课堂教学中。上学期的作文教学主要是在写前指导上下了功夫。今年,我们将着重在写后的修改上下功夫,仍然以课堂教学为主要研究形式,通过备课组、教研组的集中讲评来获得成效,本学期,我们会取上学期作文教学之长,补上学期作文教学之短,在研究过程中,注重过程材料的搜集和整理,为科研服务。

  5、继续加强写字教学。我们已经从写字教学中尝到了甜头,所以,对于写字教学,我们会常抓不懈。主要是作业本必须用钢笔工整书写,每周展览一篇钢笔字,平时对试卷的书写就严格要求。教师也要给学生做榜样,板书工整、美观。

  6、下水作业。在本学期的教学中,我们将为学生下水作业,既给学生以示范,又在亲自实践的过程中,知道学生会在哪个地方出问题,这样,讲解作业时就会有的放矢。我们语文学科的下水作业主要是指作文,每次作文我们都会同学生一起写,与学生一起分享我的作文。

年度计划范文【篇3】

  2005—2006学年度上学期初三年段工作计划

  指导思想:

  以提高教学质量为中心工作,落实“成人”、“成才”的教育理念,全面提高学生学习成绩。依托严格的管理,营造良好轻松和谐的育人氛围和学习环境,树立为学生服务的意识,扎实完成各项教学任务,力争中考及各类竞赛等获取双赢。中考三科基本总分全市排名冲击前三名。三科基本总分上400分人数达8人以上。

  具体目标:

  德育:遵规律行,诚信求真;努力向学,发挥潜能。在校做一个合格的中学生,在社会做一个合格的公民。

  教学:全面提高教学质量,决胜中考前后,获取双赢。中考前的各科竞赛至少有市级一等奖,相关竞赛学科备课组负责。中考各班级三科均分目标:竞赛班:语文:125分以上;数学、英语:130以上。平行班:语文:110以上;数学:115以上;英语:108以上。提高班:语文:80以上;数学、英语:50以上。

  工作重点:

  1、强化常规管理教学,树立服务意识,关心学生的想法,营造良好的育人氛围和紧张和谐的学习环境。在不放松学生做人的教育基础上,继续强调学生良好学习兴趣和习惯的培养。

  2、立足于中考这一中心工作,加强抓“两头”促“中间”的做法,加强数、理、化、英的学科竞赛辅导工作,全面提高学生的学习成绩,各学科竞赛力求在全市有一等奖的基础上获得大面积的丰收。

  3、继续抓好学生的行为习惯养成教育、理想前途教育、生活实践教育。始终突出学生学会做人教育的重要性,并把这项教育融入到教育教学工作的全过程。突出道德主题:以爱国主义教育为主线,爱校爱家的责任意识教育和诚信教育。

  4、增强安全意识,安全责任重于泰山,安全警钟长鸣。把学生的安全教育工作摆在重中之重的位置。

  工作措施:

  一、以人为本,强化常规管理,把为学生服务意识始终放在首位。营造良好的教学、教研氛围,增强沟通合作精神和公平竞争意识,创建和谐诚信有作为的年段。促进良好教风和学风的形成。

  1、老师加强敬业意识、工作纪律意识,加强为学生服务的意识,热爱学生,真正的做到为人师表,师德高尚。

  2、班主级工作是年段工作的重要组成部分,班级各项工作主动创造性的开展。班主任从本班实际情况出发,订出可行的班工作年度工作目标和近期工作计划。

  3、在年段管理上,年段教师全员参与班级管理,以对口挂钩班级和年段督查小组的形式配合班级工作。公平、公正地对学生品德和行为表现进行评价。

  4、坚持实行学生的自主管理,对年段的督查情况一周公布一次。纳入班级有考评。

  5、正确对待学生的思想和行为表现,扎实做好细致的思想工作,全面、公正地评价每一个学生,让每一个学生在心中都亮起一颗追求成功的希望之星。

  二、全面提高教学质量,为来年中考打下扎实的基础。各班、各备课组应把质量意识放在首位,一切工作的开展应全都为提升教学质量服务。

  1、加大控班的年段督查和巡查,进一步规范课堂教学,向四十分钟要效率。

  2、年段配合教研组加强老师们教学常规工作(备、教、批、辅、考)的检查与指导。各备课组订出全学年度的学科进度表,在完成教学任务的基础上,留出充足的时间全面系统的复习。

  3、各班主任要加强科任间的配合与沟通。合理分配和协调好各学科的学习时间。

  4、认真组织实施每次的月考、模拟考、调研考、综合考等,并及时做好教学质量分析和学生学情分析。年段、各班对历次考试都要作重点分析和总结,找出差距和不足,并适时调整教学进度。不仅要开质量分析会,还要召开考试情况通报学生大会,及时表彰给予鼓励,从而充分调动大部分学生的积极性。

  5、配合教务处加强中考信息的搜集,拓宽信息渠道,加强与兄弟学校、岛内名校的联系。

  6、各备课组扎实开展集体备课活动,至少一周两次的专题性的教学探讨与研究。

  三、德育主题教育依据德育处安排和年段实际情况确定每月一个主题活动。做到有计划有措施地扎实有效地开展,突出全面性原则,力求实效性。

  1、九月份:行为规范月;十月份:求学精神月;十一月份:磨炼意志月;十二月份:爱校爱国月;元月份:诚信教育月。

  2、参与社会生活实践主题活动。

  3、中华传统美德系列教育活动。

  4、充分利用年段文化建设专栏、班级黑板报、年段广播、各种丰富的主题教育活动,进行民族精神的教育。

  四、加强学科竞赛的辅导,营造浓厚的学习氛围,在大面积获奖的基础上力争奖项档次有新的突破。

  1、数学“希望杯”竞赛的组织与辅导,力求市级一等奖以上。

  2、英语学科全国英语竞赛活动力求市级一等奖以上。

  3、语文学科的作文竞赛活动,力求大面积获奖。

  4、物理学科、化学学科的全国应用知识竞赛活动,力求国家级奖。

  5、其他学科组织相应的竞赛辅导活动。

  五、继续认真抓好转化后进生工作,在初二转化后进生试点的基础上,认真扎实地开展辅导工作,为中考服务。

  六、、开展初中研究性学习活动,充分发挥学生的潜能,培养学生自主探究性学习精神和合作学习的方式。

  七、继续通过多途径加强家校联系。年段拟召开家长委员会会议和学生全体家长会各一次。班主任和科任老师要多与家长沟通联系,联络感情,形成家校教育合力。

  八、继续抓好学生的安全教育,注重常规安全教育的督查力度,学生专项活动的安全的监控力度。

  九、认真做好学生成长袋建档和填补内容的工作。

  十、仍强化年段班级、各科任教师的考评。

  行事月历:

  (见每月的具体工作要点安排。)

  田谷清

  2005年8月28日

年度计划范文【篇4】

  南京市第十三中学红山校区2005~2006学年度学校发展计划

  高质量创建省示范初中 高水平建设生态型学校

  南京市第十三中学红山校区2005~2006学年度学校发展计划

  一、 学校概况:

  我校位于南京市玄武区红山街道月苑小区营苑南路3号,红山街道拥有本市居民4万余人,是一个外来人口多于本地人口的地区,本地居民部分是由农民被征地后直接转成市民,还有些是由于城市拆迁后搬迁而来,或外地人口在本地购房后落了户口。红山街道原拥有月苑第一小学和红山小学两所小学,我校是南京市第十三中学2003年8月新落成的一个校区,红山地区的居民子女从此结束了无法在在家门口上中学的历史。经过两年的运转,由于学校校风好、教师敬业、管理严格、设施先进、教育教学质量比较突出,在红山及周边地区拥有良好的声誉。学校现有初中三个年级共21个班级,870余名学生,54名教职员工。学校从今年起开始拥有初三年级,由于家长和社会对学校的初中升学考试抱有厚望,学校和初三年级组教师面临较大的压力。

  二、 指导思想:

  以玄武教育理念(用爱、用心、用力,办人民满意的玄武教育,让每个学生成才、让每位教师成功、让每所学校成名)为指导,坚持全面贯彻党的教育方针,认真实施素质教育,教师挑战极限地工作,学生滿负荷地学习,把规范做到极致,努力把我校区建成在三区交界处享有盛誉的校风一流、师资一流、设施一流、质量一流的生态型学校,为做大做强十三中和玄武教育三先(南京率先、江苏领先、全国争先)目标的实现做出切实的贡献。

  我们的教育理念:学校发展以教师为本,学校教育以学生为本。为了实现这个教育理念,学校形成了这样的教师群体形象:具有强健的体态,健康的心态,多样的个态,民主的教态,进取的姿态,合作的状态,成为时代需要的社会公认的优秀教师。学校致力于打造生态型学校,正在形成 “学校人性化、民主化管理——教师人文化体验——教师具有良好的职业操守——与学生愉快的、民主的交流——学生喜欢学校生活”的工作流程。

  我们的教育方式:严于管理、善于教育;立足教育、着眼发展;用道德的方式进行教育,让学生过有道德的校园生活,最终提升学生生命质量,促进学生个性发展。为此,在教育中提倡并力求做到:教育和自我教育相结合,他律和自律相结合,明示和暗示相结合,说理教育和品德践行相结合。

  我们的管理目标:走内涵式发展之路,打生态型办学之牌,使学校校园成为既有自然的生态,又有人文的景态的生态化校园,成为社区的文化公园,办成资源优化和效益优良的生态型的享有盛誉的一流学校。我们认为生态型学校就是按照生态学的原理进行教育教学实践,学校内部各子系统之间及学校和其他系统之间整体优化,促进教育质量持续提高、师生持续发展的学校。

  我们的培养目标:使我们的学生在校内是一道亮丽的风景线,在校外是一块流动的广告牌,成为具有健康的心态、规范的行态、自主的学态、科学的神态的好学生。

  我们的工作策略:艰苦奋斗、科学奋斗、团结奋斗。

  我们的办学策略:坚持“德育为核心、教学为中心”;以优异的质量求生存,以鲜明的特色求发展;用道德的教育实现教育的理想。

  三、 基本价值判断:

  1、 人都是有惰性的,而惰性是可以克服的。从这个基本论断出发,我们就知道如何管理好学生,如何教育好学生,如何引导好学生,如何通过奖惩等激励手段,消除人的惰性,激励人的动力的,促进人的发展了。惰性是可以克服的,克服人的惰性需要养成教育,需要习惯培养,良好习惯的养成是根治惰性的灵丹妙药,克服惰性的最好方法是激励,而“考试和反馈”又是最有效的激励方式。

  2、 每个人都有巨大的潜能,关键在于开发。人潜在的能力,绝大部分是在隐蔽、沉睡状态下的,只要激发出来,就能无往而不胜。因此,每个学生都应该,也都能学好和考好,学生是可以改变少创造奇迹的,要相信潜能作为教育信念的根基,关键在于我们要树立信心。开发潜能是一项十分艰苦的工作,每个教育工作者从教育良知出发,应该千方百计去做好。

  3、 学习是做会的,不是听会的,听是为做服务的,越做越有兴趣,越听越疲劳。教会了学生“怎么做”一本万利,教会了学生“是什么”有本无利。在教学中,指导、组织、帮助学生“怎么做”比告诉他们“是什么”不知重要多少倍,听“懂”了和“会”了完全不是一回事。“会”了是通过学习过程,领悟了其中的奥妙,并能解决其他类似的问题,听“懂”了只是会复核述原意,从懂到会有个很重要的转化过程,这个过程就是让学生去做,去走完这个“学”与“习”的过程,学就是走过程,习更是重演过程,在重演中熟练掌握技巧和领悟原理。在学的过程中和习的过程中,主体性、主导性关系到学与习的成败得失。做的过程不仅能获得能力,学到技能,而且能获得艰辛成功的愉悦感,这种成功感和愉悦感正是培养人的学习情感,树立正确的学习态度的源泉,也是培养学生树立学习价值取向的唯一途径,也是学生愈学愈爱学的动力机制。

  四、 目标和措施:

  (一)生态型管理:坚持以人为本,提高执行力,在管理上追求规范化、精细化、高效率。

  1.进一步建立、健全能促进学校和师生发展的各项管理制度,坚持依法治校,民主治校,在决策中坚持民主集中制,大力倡导“有为才能有位,有实力才有魅力”的观念,鼓励多干事、干成事。

  2.关注教师专业发展,在学校管理中倡导人性化管理,做到规范管理与培养发展并举,在管理中发现人、鼓励人、培养人,本学期起实行名优教师教学检查免检制,启动学校自己的名教师培养计划,加快干部队伍和骨干教师成长的步伐,帮助教师成名。积极推进学习型教研组、备课组的建设,组织符合条件的备课组参加今年

  9、10月份区教育局组织的区学习型备课组的评选。

  3.建立适应学校实际的较为科学的管理体制,在管理中实行条块结合、以块为主,实行分管校长责任制和分管主任负责制,实现学校的扁平化管理,在学校现有的三个年级组之间开展友谊竞赛,学校各级领导的管理重心由“救火”转为“防火”,在学校管理中要基本上实现“凡事有准则、凡事有落实、凡事有检查”,切实提高管理的质量和效益。提倡全员管理,使每个人在参与管理的过程中将优点充分发挥。每月每个年级分管领导要召开至少两次领导小组会议,两次任课老师会议,一次全体学生会议,一次后进生工作会议,班主任要每月召开两次班级任课教师会议。成立初三毕业班领导小组,确保初三毕业班取得优异成绩,要通过初三一年的努力,带出一届成功的学生,培养一批成功的老师。要进一步加强作风建设,全校教师要统一思想,统一步调,提高执行力,真抓实干,不用无谓的争论浪费时间,不用消极的言论影响自己和他人,不说不利于工作和团结的话,不做不利于工作和团结的事,要向栟茶中学学习,“教师挑战极限地工作,学生滿负荷地学习,把规范做到极致”,克服畏难情绪和懒惰思想,确保学校目标的实现。上次我们学习过栟茶中学的经验,我觉得在拼中、洋思中学这些名校老师的身上,有一种一切为学生发展着想的忘我精神,如果我们的努力工作只是为了自身的前途利益,而不是为了学生的良好发展,那么这种成绩最多是二流成绩,肯定出不了奇迹。真心诚意地为学生着想,真心诚意地合作互助 、扎扎实实把每天的任务完成好,功到自然成,我们寄希望于学校全体老师尤其是初三全体教师能够拥有这种一切为学生发展着想的忘我精神,果真如此,我们学校06年中考定能创造佳绩。

  4.进一步加强师德建设,使每一位教师都能做道德教师,增强教师对学生对家长的服务意识,建立以平等、伙伴、宽容和关爱、严格为基础的新型师生关系。严格考勤和请假制度。逐步建立科学的教师考评机制,对教师的评价既要进行定量评价也要进行过程评价,强调激励管理,开展全方位、多角度的评价活动,使不同的教师得到不同的满足,使“我工作,我辛苦,我进步,我快乐”成为老师们实实在在的追求,努力使教师在工作中真正体验快乐感、成就感、价值感。

  5.倡导在研究的状态下工作,努力把我校建成一个学习型组织,努力把“红山论坛”建成我们红山校区教师成长发展的平台,并积极探索激励教师脱颖而出的方式,坚持并完善教师个人发展档案和学校教师工作手册 的填写,尽快建成能适应一流学校发展需要的教师和干部队伍。

  6.在教学质量稳步提高的基础上,强化学校生态型的办学特色,逐步开发出一定的能适应和促进学校发展的校本课程。

  7.进一步搞好校产管理,做好学校的开源节流工作。高质量办好学校食堂,使食堂为师生的发展发挥促进作用。后勤、教辅人员实行岗位责任制,使每人在自己的岗位上尽职尽责工作,确保学校的净化、美化和安全,建立一支能适应学校发展的后勤队伍。

  8.认真做好迎接省示范初中验收的各项准备工作,确保高质量通过省示范初中验收,为成为省示范初中中的窗口学校打下基础。

  9.认真总结上级和总校的教师人事制度方面的改革经验,坚持学校已实行的年级组“双向选择,竞聘上岗”的有效做法,建立科学合理的教师进出机制,进一步优化教师队伍,为学校发展打下坚实的师资基础。做好人事及学校文书档案的整理工作。

  ⒑ 注意学校形象,做好学校的宣传报道工作,努力扩大学校的影响和知名度。加强与生源基地学校的联系,不断扩大学校在周边小学和社区中的影响,设计好2005年组织学生返母校的教师节活动。

  (二)生态型德育:坚持育人为本,积极营造和谐健康向上的校园文化,加强学生学习动力教育和习惯养成教育,努力使学校成为师生共同成长的精神家园。

  1.提倡全员育人,学校中的每一位教职员工都是德育工作者,都要做学生的楷模和表率,都能以自己良好的人格和言行来影响和感染学生,都要变成学生的优良的教育环境,为让学生过有道德的校园生活打下坚实的基础。

  2.每一位教师都要充分挖掘教学中的教育性因素,充分发挥教学中的教育作用,每一位教职工本着对学生、对学校高度负责的精神,对学生从严要求、严中有爱,严而有法,让不正确的言行在学校销声匿迹。

  3.建设人文化校园和学习型班级,认真办好学校的橱窗、班级的黑板报、学校走廊上的壁报,努力让学校的每一个角落都散发着浓郁的教育气息,为学生学习和生活提供良好的环境和氛围。深入开展读书活动,设立读书节。进一步组织好能促进学生成长和发展的学生社团并指导学生开展好相关活动。认真组织好团、队和学生会的活动。认真进行国防教育、科技教育、艺术教育,不断提高学生的综合素质。

  4.真正树立“一切为了学生、为了一切学生”的思想,真正尊重学生,厚爱后进生,从最后一名学生抓起,让最后一名学生有切实进步,班主任和任课教师要积极协调,每位老师要让一位后进学生有明显提高,向洋思中学学习,通过结对帮扶,调动合作的力量,通过特别关注,调动情感的力量,让后进生切实得到有效提高,每学期学生处要召开后进生转化工作的专题会议,总结经验,表彰先进。

  5.加强学习和研究,认真总结德育工作中的得与失,努力提高德育工作的科学性和艺术性。学生处要认真抓好班主任的培训和指导,继续办好班主任论坛,加强班会的计划性,精心搞好每一次的德育活动,每月要有一次精品活动,让学生动情、动容。

  6.加强学生的基础文明养成教育,努力帮助学生形成良好的行为习惯和学习习惯。继续强化懂礼貌(对父母、对师长、对同学、对他人)守规则(遵守学校纪律、社会公德、交通规则、对他人的诺言,尤其是学校纪律方面强化“封好嘴,管好球,做好操,扫好地,吃好饭,着好装,理好发,走好路”等要求)爱劳动(家务劳动、班级劳动、学校劳动、社会劳动)有特长(有艺术、体育特长)教育,通过践行活动,重点进行礼仪教育、规则意识培养。

  7.加强常规检查的力度,加强班集体建设工作,九月份为“班集体建设月”,各班要抓住学年一开始的良好契机,认真进行班集体形成教育,在教育中要充分发挥班集体的力量,逐步建立科学的班级、学生考评机制,进一步实施好学校优秀班集体评比,教师对学生的德育评分及星级班级评比、挂牌及行为规范示范班的申报、认定等工作。

  8.办好家长学校,积极探索加强家校合作的形式,进一步试行和家长签订道德合同,继续开展“家长开放日”活动,努力挖掘社区教育资源,组织好学生的社区社会实践活动,设立践行节。

  9.通过各种有效的生动活泼方式对学生进行校风校训、学习动力和学习目的性教育,积极创设情境对学生进行激励,设立每月一星,九月份设文明之星,十月份设立运动之星,十一月份设立学习之星,十二月份设立艺术之星,一月份设立进步之星,二月份设立实践之星,三月份设立礼仪之星,四月份设立读书之星,五月份设立劳动之星,六月份设立创造之星等,并利用晨会大张旗鼓地对学生进行表彰。学生处要定期组织班主任进行激励教育方面的心得交流。

  ⒑ 搞好学生的卫生保健和心理健康教育工作,不断提高学生的身心健康水平,本学年要通过市合格心理咨询室的验收。

  (三)生态型教学:通过加强常规管理和教学指导,通过“三清”运动和教学案的实行,提高教学力,踏踏实实提高课堂教学质量和效益。

  1.加强学习和交流,深入学习和领会新课改精神,认真学习玄武教育发展中积淀的“一研、二抓、三优化”和“四边”的课堂教学改革经验和“三学双动”的教学要求,用“六看六引”的课堂教学评价要求来指导教师的教学,教学反思要坚持以学生发展、教师发展、新课程主题为有明确的指向。

  2.加强学习型教研组和备课组的建设,继续实行教研组长和备课组长负责制,强化集体备课活动,备课组长要抓好四统一,即统一进度、统一重难点、统一作业、统一检测,教导处要加强检查督促,大力推行“课前学、课中考”的教学模式,初三年级主学科要积极借助教学案的载体,要认真研究怎样用教学案来提高教学效益,要认真研究教学案使用中的问题并注意不断修正,其他年级要积极借鉴教学案的有益经验,为推行教学案提供心理上和行动上的准备,要积极在教学中提倡主学科留出时间给学生当堂做作业,教师下课带着作业走,每节课教师讲授时间原则上不得超过30分钟,提倡教师不直接将成本的教学资料进课堂,坚决管好教辅资料的征订(所有学生资料的征订必须经过教导处,任何费用的征收都须经过校长室同意),根据学生实际自编练习,所有练习均需教师先做,才能布置给学生,减轻学生不必要的负担,逐步提高而不是降低学生学习的积极性。同时要做到“精备、精编、精讲、精批、精补;有发必收,有收必批,有批必评、有评必补”。教导处要认真组织教师参加市、区教研活动(通过教研组通知到本人)。

  3.本着对全体学生高度负责的精神,认真探索不同层次班级和班级中不同层次学生进行分层次教学和提优补差活动,对不同层次学生要布置不同作业,要敢于对学习程度特别低的学生降低要求,提优促中补差要做到时间、地点、内容、人数落实,同时要注意提高周六时间的利用效率,提优注意远大目标、优化思维的教育,促中注意学生学习方法、学习品质的培养,补差注意提高学生学习的兴趣和学习习惯的养成,要坚决、有效地防止差生的形成,教师就要坚决贯彻“课前学、课中考”的教学模式,发挥学生在学习中的主体作用。

  4.加强教学常规管理,教师要严格按课程表上课,调课要经过教导处,不允许私自调课,坚持不备课不进教室,认真进行教案、作业检查,建立课堂教学督导小组,加强课堂教学督导,行政人员每周保证听三节推门课,并在周五前将听课记录交教学校长处,周一前教学校长交校长,本学期起,每月要至少有一次教工会议对听课情况进行点评和分析。继续搞好青年教师基本功比赛和校内亮相课(新毕业教师),公开课(年轻教师)、研讨课、展示课的开课、评课活动,积极创造条件鼓励开设区、市级公开课。每学期每个教师要上一节研讨课或展示课,由教研组统一安排。为及时掌握教学情况,实行班级学习委员、任课教师填写课堂听课记载表制度。6.在教学中注意学法指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,初一学生要在开学第一个月解决听课、预习、作业常规的问题,第一个学期基本形成“三先三后”的学习习惯,即先预习后听课,先复习后做作业,先做课内作业再做课外作业,努力培养学生形成爱学习(兴趣浓厚、动力巨大、目标明确)敢学习(意志坚强、毅力持久、心态健康)会学习(方法正确、习惯良好、效果显著)的学习品质。培养学生的学习习惯,不是用外在的硬性规定制约学生的学习行为,而是要通过艺术化的教学管理,着眼于激发其求知欲,使他们进入自觉、高效的自我管理和自主发展的良性轨道。如果在学生时代真正把学习内化为自身的需要,学生将受益终身。关键是老师有没有将培养学生的学习的能力和发现学习乐趣的能力真正做起来并落到实处。根据学生实际建立、完善异质行政小组,努力发挥学生间的互助作用和小组间的竞争作用,认真开展兵教兵的活动,积极发挥学生在“三清”运动中的作用。

  7.加强教学研究,提倡每一位教师在研究的状态下工作,要把平常工作中的问题课题化,要认真研究许多学校在教学中积累的有效经验,在教学中注重夯实基础,要认真落实错题重考、原题重考、基础题重复做、滚动考的做法,每一名教师、学生都应建一错题集。我们要坚决摒弃那种靠题海战术取胜的做法,我们认为,做题是培养学生分析问题、解决问题能力的过程,题目做多了不行、做少了也不行,关键是题目的质量和训练的质量,而这两者的质量取决于老师对中考试卷的把握、对学科素质能力要求的理解,以及对教育、对学生的责任心。所以我们认为要学生走出题海,教师必须要跳进题海。

  8.学校搭建平台,继续搞好搞实语、数、外“学科活动节”和小学科“学科活动节”活动,让每一个学科充分展示科学的魅力,每一位教师充分展示教师的学科素养,从而真正提高学科自身对学生的吸引力,调动学生学习的内驱力。

  9.扎扎实实做好校本研修工作,促进教师在专业发展中向研究者转变。充实并加强学校的红山教师读书会,继续做好学校课程的开发工作,为学生素质的全面提高作贡献,开好综合实践活动课。

  ⒑ 积极探索学科教学和信息技术的整合的新途径,在教学中恰当利用计算机辅助教学,提高课堂教学的质量和效益,网络中心要做好技术方面的服务工作,每一个学科要在本学年基本形成本学科的资源库,校园网的建设要能有效满足教师教学和学生学习、师生交流以及宣传的需要。区教育局将在2006年暑期随机抽取不同段的老师进行应用考核,我们要力争取得优异成绩。

  老师们,2005 ̄2006是玄武新一轮发展的开局之年,对我们红山来说,这一年尤其重要,因为社会、家长、上级教育行政部门、总校、兄弟学校都在密切注视着我们,没有优异的中考质量就没有红山的未来,因为我们不会再有新的机会,让我们以栟茶中学老师为榜样,真心诚意地为学生着想,真心诚意地合作互助 、扎扎实实把每天的任务完成好,在工作中充分发挥“一切为学生发展着想的忘我精神”,挑战极限地工作,帮助学生滿负荷地学习,把规范做到极致,我们就一定能够创造属于我们红山自己的奇迹。

  二00五年八月二十日

年度计划范文【篇5】

  一、指导思想:

  以公司(集团)办学思想和理念为指针;以创建和谐学校、品牌学校。结合新教材内容和我校学生实际,以培养学生创新精神和实践能力为目标,灵活扎实地搞好教与学的实践活动,全面优化教学过程,努力提高师资的整体水平,进一步提高教学质量。把东方高中做精,做强,为学校下一步的可持性发展奠定坚实的基础,努力开创教学工作的新局面。

  工作目标:

  高考本科进线率达到40%一本上线率比去年增加一个百分点。学期末测试要求在同类学校之首。规范课堂率达到90%会考100%通过。

  二、工作要点:

  1做好高一年级新课改的各个层次的培训工作。牵动学校整体教学改革,提高全员的课改意识。

  2继续强化教学常规的管理和落实。

  3加强教师队伍建设。促进青年教师的成长。

  4切实做好毕业班的各项工作。要抓尖子生,保证质量,争创佳绩。

  三、具体工作及措施

  (一)加强培训和理论学习。转变观念,与新课程同行。

  基础教育体系的一次大的变革。其核心就是改变传统的教学模式,这次课程改革是国建国以来的第八次课程改革。用现代的对话式,交流式的教学取代传统的命令式、权威式的教学,培养学生的创新意识、自主学习意识。

  1认真组织高一教师参加省级、市级的新课改的培训工作。

  2抓好校本教研工作。

  课改培训与平时教学相结合,做到通识培训与学科培训相结合。新课程培训与常规教研相结合,新课程培训与教师的成长相结合”掌握新理念,转变育人观,使全校教师全面了解新课程,走入新课程。

  3利用多种形式。

  以及课改将给学生带来的益处等,就课改的目的内容、如何选课。对学生进行宣传和指导。

  4举办专题报告会。

  与家长携手共同走进新课改。让家长了解新课改、支持新课改、配合新课改。

  5以课改为重点。进行新课改教学研讨。

  教学中一定会遇到很多问题和困难。本学期将组织高一年级教师“学习交流会、实践交流会”对新课改实验过程中的问题及对策进行研究和探索。相互交流,高一年级教师面对新一轮课改。取长补短,共同进步。还要举办“课改教学展示课”让课改教师之间交流学习,让没有参加课改的教师借鉴课改的教育教学方法,转变教育观念和模式,指导自己的教学实践。

  6探索建立学生发展性的评价制度。

  增加学生个人作品展示等内容,开展“实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式”研究。探索如何科学地应用我校创建的学生成长记录手册。为学生建立综合、动态的成长记录,全面反映学生成长历程。

  7建立新型的教学管理制度。加强研究。校本教研制度、课程资源开发制度、新课程教学评价体系及新课程的课堂教学模式等。

  8结合我校实际。

  (二)狠抓教学常规。使制度内化为教师们自觉行为

  实行定期检查制度,教学常规是教学管理的永恒主题。本学期教学处将对教学常规的五个环节“备、讲、批、辅、考”加强监控。并将其纳入到教师的月考核内容。

  1重点强化课堂教学秩序的管理。继续实行课堂环境管理的考核办法。及时反馈通报。检查结果纳入到学生个人、班级及任课教师的量化考核中。重点是对高一年级的教师和学生进行教学常规的培训、指导和训练。

  2加强对教师备课、上课、作业批改、培优补差等工作的管理。

  ⑴备课:做到三备”即:备课标。解本单元课程的特点;备学生,解学生的学习基础,接受能力、年龄特点和认知规律。各年级教师开学第一周要对所任学科要做教材的整体分析,及时把握教材知识点之间联系,宏观上了解教材安排意图,做好创造性的用教材教”而不是教教材”每天都要有一篇教学反思,尤其是要重视课后反思,做到及时、有效、有价值。

  ⑵上课:做到带着“实验课题”上课。明确“改”方向,使课堂教学有实效、有活力、有价值,出现新的局面。课堂上注意抓好教学的组织管理,科学有效地利用40分钟,挖掘学生的学习潜力,激发学生的思考、想象、表达的欲望,利用多种手段培养学生的学习兴趣,加强学生良好学习习惯的养成,提高教学成绩。

  3练习与辅导:培养学生认真听、细思考、多动脑的好习惯;针对练习。及时发现问题,及时进行补充练习和帮教。注重培优补差工作,因材施教,使每个学生都学有所获。教师要精心设计练习,加强单元过关的训练力度,要及时出好单元试卷,加强检测,及时发现学生在学习过程中存在问题,做好试卷分析,并结合问题,做好知识点的弥补工作。

  4作业批改:做到作业布置量适当。难易搭配,提倡分层布置作业,及时反馈、认真批改。教师批改作业注意针对书写卷面、作业准确度做出相应等级评价,并标明日期。针对学生出现的不同情况要有相应的评语,每个学生的作业至少在一个月内有一次教师针对性的评语。

  3强化教研组、备课组的工作,处理好学年组与教研组的关系。各教研组要抓好以下几项工作:

  1加强集体备课。

  2设计好组内的教研活动。组织好组内的公开课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导,使他能迅速提高自己的教学能力和业务水平。

  3设计好学科性的学生活动。主题要新颖。要能激发学生的学习兴趣和求知欲望,为学生搭建展示自己特长和才华的平台。大型活动每学期组织一次,建议开展以班级为单位的普及性的配合教学的一些活动。

  (三)加强毕业班的管理。

  1高三要确定总的升学目标。增强复习备考的计划性、科学性和前瞻性。

  2要重点抓好重点班的教学与管理。尽早创设高考复习备考的氛围。激发学生的热情,力争明年的高考在一本上线率上有所突破。

  3加强对学情的分析。对学生进行教学会诊,重点生要逐一分析,制定帮教措施,落实责任人。

  4为高三教师提供良好的教学信息服务。

  四、其它工作

  1做好高一新生的学籍登记、注册申报等工作。

  2为45岁以下教师建立教师业务档案。

  3对教师进行基本礼仪培训。

  新的课程,新的学期。新的理念,给我带来新的机遇、新的挑战,也给我提出了新的要求和目标。坚信,有公司正确决策的指导,有团结、和谐、奋进的学校管理团队,有全校教师务实创新的工作态度,一定会走进新课程,开创新境界,结出新硕果,为全面提高我校的教学质量而不懈努力!

年度计划范文【篇6】

  2011-2012学年第二学期,我校在全体教职员工的共同努力下,紧密团结在局领导班子周围,团结奋进,开拓创新,卓有成效开展工作,成绩显著。

  中高考成绩再创辉煌,高考超额完成贵阳市教育局下达我校二本以上指标, “三创一办”扎实推进。教研教改硕果累累。学生竞赛成绩斐然。师德师风、党风廉政建设再上新台阶,我校被开阳县委、县人民政府授予“勤政廉政先进集体” 称号;获贵阳市“五好基础党组织”称号。校园环境不断优化,基础设施及教学设备得到历史性改善,我校各项工作得到县委县政府高度肯定,成绩来之不易,成绩属于集体,成绩属于过去。

  本学期,我校各项工作将在县教育局的统一安排下,紧紧围绕《开阳县2012年教育工作要点》和县教育局《2012-2013学年度第一学期教育工作安排意见》,以“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以强化教学常规管理为主线,以为提升教学质量核心,以创建“平安校园”“和谐校园”为基本保障,以加强学生行为养成为重点,以加强班子队伍建设、优化育人环境为推手,继续完善规范各项管理规章制度和绩效分配和考评方案,进一步明确各处室及功能教室的职责,做到“事事有人管,人人有事做,分工合理,程序规范,运转高效”,继续加强教研教改,在学科教学中渗透法制教育及消防安全教育,纵深推进“三创一办”,实行财务校务公开,贯彻收费公示制度,继续加强禁毒工作,继续密切干群关系,继续深化落实“四帮四促”活动,更加紧密依靠全体教职工,“想师生之所想,急师生之所急”,我们将继往开来、大胆改革、团结一致、勤奋踏实,努力办社会满意的教育。现拟定本学期工作计划如下:

  一、学校工作重点

  1、进一步振奋精神、鼓舞士气、讲团结、讲奉献、谋发展。各层干部要讲大局,坚持民主集中制原则,像爱护眼睛一样加强和维护班子团结。能容人、容言、容事,记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长,把开拓进取与求实务实结合起来,把工作热情与科学态度结合起来,把严谨细致、艰苦创业、团结协作、脚踏实地的工作作风弘扬起来,强化“一荣俱荣,一损俱损”“有为才有位,有位更有为”的共识。要以德树威、以信强威、以情助威、以仪升威,发扬解放思想、实事求是的精神,紧跟时代、勇于创新的精神,知难而进、一往无前的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神,淡泊名利、无私奉献的精神,工作面前讲原则,利益面前讲风格,少当评论员,争当战斗员,在工作落实的环节上,在管理的精细化上,在追求工作的实效上狠下功夫。职责明晰,配合协作意识要强,尽心尽力,尽职尽责,政令畅通,为师之表,开拓创新,共塑管理的良好形象。

  2、进一步加强和改进师德师风建设,开展“师德师风”建设等系列活动,大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神,对家长反映的问题,学校要认真核查,对影响学校声誉的教师要依情节进行相应的处理。

  3、加强学校领导班子队伍建设,加大“后备干部人才”培养力度,明确工作职责,分工协作,提升学校管理水平,确保学校工作高效运转,提升贯彻执行力。牢固树立服务意识、大局意识和责任意识;坚持落实每周行政例会制度,各个部门加强沟通、汇报、交流,总结、布置工作,树立创新意识、主动意识,提高管理工作实效及统筹协调的能力。

  4、加强教学常规管理,加强教学常规检查力度,注重教师从教过程管理。深化课堂教学改革,提高课堂教学效率,加强校本教研,提高校本教研活动的实效性,认真抓好初三、高三毕业班迎考工作,为2013年中高考做好前瞻性准备;强化未成年别人思想道德建设,夯实七年级,高一年级新生思想教育特别是行为养成教育。

  5、加强师资队伍建设。进一步突出班主任在学校管理中的作用;加强班主任培训,增强班主任的责任意识,拓展班主任的工作思路;建立师资管理帮扶制度,发挥优秀班主任和优秀中青年教师的模范作用。积极培养一批工作新秀、能手、带头人和名班主任及名师,全面提高班主任工作业务水平,加强青年教师培养选拔推介力度,改变学校发展过于依靠一个或两个名师的非持续性发展格局。学校将继续加大投入,为教师创造更多的学习机会,开阔教师视野,提高执教能力。还要继续加大教研、教改的指导、帮助力度,充分发挥集体的优势,促进教师专业化水平的提高。特别是做好新教师、青年教师的业务跟进,避免走弯路,促其尽快成长;继续开展教师基本功训练,抓好继续教育培训工作,树“终生学习”的良好学风。引导教师转变教育思想,规范执教行为,真正把办学理念和新课改理念融入到教育教学过程之中,力争早日打造更多理念新、能力强、工作实的教师群体。

  6、安全工作是一切教育教学活动的基础,安全教育要抓实、抓细,严格实行安全责任追究制度。继续通过晨会、主题班会等多种形式加强学生安全教育,对于因“不作为”“乱作为”“作为不当”的责任人实行一票否决。加大学生安全法制消防禁毒道德教育,强化学生的纪律约束。通过细化管理,确保教学秩序正常,课堂教学安全得到落实。以食品安全卫生管理和住校生安全管理为重点,严格校园出入制度,强化安全管理,消除安全隐患,杜绝安全事故的发生。

  7、积极落实上级相关“体、卫、艺工作”文件精神, 认真开展阳光体育运动,严格落实“两操活动” 保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼。

  8、加大环境保护宣传教育力度,抓好校园硬环境和软环境建设,真正把 “三创一办”工作落到实处。

  9、加强计化生育工作及流动人口的管理。

  10、做好禁毒、禁烟、防艾工作。

  二、各处室工作重点

  1、党支部工作重点:

  (1)、以“创先争优”、“四帮四促”、“三个建设年”为契机,重视和发挥党的政治核心作用。加强思想政治工作的调控,从完善学习制度入手,选准阶段性的突破口,以强化党员、干部的宗旨服务意识为重点,采取多种形式,结合学校工作实际教育广大教职工努力践行“三个代表”,为学校的发展和事业的兴旺艰苦创业、奋发向上

  (2)、纵深推进“师德师风”和“党风廉政”建设。进一步加强对德育工作的领导,积极构建全员育人的德育管理局面。突出德育网络和队伍建设,构建形成党、政、工、团、学生会,班主任、教职工、家长,校内、校外协作配合的思想建设、行政管理和社会教育工作线,明确分工、各司其责,力戒形式主义。细化德育管理,提升德育水平,创树德育品牌。

  (3)、大力弘扬行政领导干部的学习之风,注重“三个代表”重要思想的学习,增强工作的责任感、事业心。加大培养和选拔年轻干部的力度,重实绩,树典型,奖骨干,让年轻人才脱颖而出,勇挑重担,施展才华。

  2、教务处工作重点

  (1)、克服教学班额偏大,教师编制不足,跨课现象仍然存在,办学条件和师资薄弱的困难,保证教学工作的正常开展。

  (2)、把学校德育工作和法制教育工作放在最显著的位置来抓,班主任、科任教师必须把德育法和制教育贯穿于教学过程的始终,教师拟写教案必须要有德育德育法和制教育目标,教学过程中结合教学内容对学生进行国防、安全、爱国主义、集体主义等教育,必须做到教书育人。

  (3)、做好招生宣传、开学报名工作。

  (4)、加强课改研究,狠抓教学常规管理,提高教学质量。

  (5)、抓教研教改工作,不断总结课改经验,做到以研促进。

  (6)、抓好会考工作、月考工作。

  (7)、完善各种考核奖励方案,公平、公正、公开考核教师,充分调动教师的积极性。

  3、教研处工作重点

  (1)、认真开展教研组工作

  组织开展教研活动,做到“教研活动有人监督”“教研活动有案可查”;加强学科教师间的交流,听评课活动要认真开展,每人每学期听课不得少于8次;原则上公开课每学科不得少于2次。

  (2)、认真组织教师对《贵阳市中小学教育教学工作基本要求》进行专项学习,并督促教职工按照“要求”中的相关规定切实履行相应的职责。

  (3)、以研促教,不断提升教育教学质量

  继续完成两个县级课题《中小教师身心健康及生活状况调查研究》《教师的行为素养、人格对学生心理健康的影响》任务以及各教研组承担的校级课题的研究工作,以课题研究为载体,将研究中的成果应用于教育教学实践,不断提升学科教育教学质量。

  (4)、加强业务学习,不断提升教师素养

  教师课余时间应该加强业务学习,认真钻研教材教法。切实开展学科集体备课活动,每学科各年级至少2次集体备课;毕业班各学科至少有2次专题复习资料。

  (5)、以帮促教,实现教师共同成长,加强教师队伍建设

  帮扶工作要落到实处,每学期相互听课不少于8次、做好帮扶心得或总结。

  (6)、切实推进继续教育,加强教师终身学习

  认真组织教师进行“一德四新”(即:师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)的培训学习工作。

  4、思政处工作重点

  (1)、安全工作

  通过安全教育活动,在广大师生中树立起安全观念,明确责任,强化安全管理意识,增强安全防范意识和能力,及时消除事故隐患,防止各类事故的发生,力争本年度不发生安全事故,为确保社会稳定作出贡献。

  (2)、德育工作

  牢固树立“育人为本,德育为先”的观念,把《意见》落实到位,使德育处于各项工作的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。整合学校一切德育力量,以强化学生日常行为规范养成教育为载体,努力实现全员育人,全程育人,全面育人,有步骤,有计划的实现我校德育工作目标。

  (3)、“三创一办”工作

  根据上级部门的相关部署和文件精神,把“三创一办”工作落实到日常管理中,完善和改进“三创一办”相关资料,随时做好迎检准备。把“三创一办”工作深化为学校教育的重点之一并把它制定为学校教育的长远机制。

  (4)班主任工作

  优化班主任队伍。加强班主任的选拔聘任工作, 完善班主任考评机制,做到公平公正,增强实效性,激励班主任在工作中发挥更强的主动性、创造性。在评职晋级、评选先进活动中加大对班主任的倾斜力度。

  5、后勤处工作重点

  (1)、完成校大门和无负压供水设备等学校基础设施及教学辅助设备的兴建及维修。继续做好“亮丽工程”、校园“五化三园”工作、 “三创一办”和“创文”工作。

  (2)、完成校园设施安全检查及整改工作,消除安全隐患。组织食堂从业人员培训及食堂设施卫生检查,督促食堂管理人员搞好为师生服务工作。

  (3)、严格执行计划生育政策,加强对教职工的计生宣传、管理,杜绝计划外生育的现象发生。

  (4)、搞好教学服务人员量化考评工作。

  6、工会工作重点

  (1)、要努力提高教代会的质量。要不断提高校务公开工作的针对性和实效性。

  (2)、加强学习,加大宣传力度,切实加强工会自身建设,认真学习宣传、落实中国工会十五大精神和《工会法》。继续加强教工之家的建设。

  (3)、坚持开展丰富多采的职工文化体育运动。努力为教职工办实事、做好事,维护教职工的合法权益。加强对工会经费收、管、用的审查监督。

  7、团委工作重点

  (1)、抓好学生的思想道德建设,特别是要把握好时代精神,做好团员榜样性教育工作。可通过讲座、团课学习、先进团员的经验介绍、推优入团等形式进行。

  (2)、配合教育教学工作开展行之有效的活动,以提高团员的各种能力,发挥团员的先锋带头作用。

  (3)、积极开展感恩教育活动,让全体学生懂得"感恩"是一种生活态度,是一种美德,更是一种责任,是做人的起码修养和道德准则。只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

  (4)、以活动为载体,以培养学生良好的行为习惯为目标,开展系列教育活动,培养学生自强、自尊、自信、自立精神,使他们懂得互敬、互爱、互助的情感,进一步树立学生良好的人际关系,通过活动,使他们增进友谊,取长补短,树立远大理想,提高个人素质。

  (5)、继续深入推进"五个一"教育活动。

  开阳县第二中学

  2012年8月28日

  附:开阳县第二中学2012—2013学年度第一学期大事安排计划

  开阳县第二中学2012—2013学年度

  第一学期重大事项安排计划

  8月:

  1、由后勤牵头,完成200套学生课桌凳的采购工作;完成校大门和无负压供水设备在安装、调试工作并投入使用;完成水、电、课桌凳等设施的维护和维修及教室的安排布置;组织食堂从业人员培训及食堂设施卫生检查,督促食堂管理人员搞好为师生服务工作。对住校生食宿进行安排。

  2、由教务处牵头,搞好初、高招生宣传工作和初、高中录取工作,填发录取通知书,并将录取通知书发放到各中、小学;准备初三、高三教材,开学准备工作,初一、高一教材到位,组织排课;调查初一、高一新生未报名注册情况。

  3、由思政处牵头搞好“三创一办” 和“创文”工作档案、资料及相关工作;完成校园设施安全检查及整改工作,消除安全隐患。

  4、严格执行计划生育政策,加强对教职工的计生宣传、管理,杜绝计划外生育的现象发生。

  9月:

  1、我校将于9月3日按课表正常上课,由教务处统筹加大上课常规检查力度;各学科拟写教学计划、进度计划;清理各班学生流失情况,各班转入学生情况,办理初一、高一新生学籍;召开教师工作会,宣布教学常规管理有关规定;召开初三、高中教师工作会,分析2013届初三中考和2012年秋高中会考质量,下达2013届中考指标,调整高中会考质量管理标准;拟定初三、高中月考工作安排;召开校际教师帮扶经验座谈会。

  2、开展教师节、中秋节慰问活动;认真排查矛盾纠纷,加强维稳工作。

  3、由团委牵头,召开团队工作会议,完善中学生团校建设及各支部建设;校刊安全、禁毒、的组稿印发工作;成立、并开播校园广播站。

  10月:

  1、由教务处负责,初中各班级完成学生成长册建档工作;进班了解新进教师授课情况,组织教师听评课;教研组围绕学科渗透法制教育提高教学质量开展好教研活动;教研组继续抓好师得、师风、教师结对、帮扶、互学、集体备课;制定2013届初三、高三指标管理方案;加大教学常规管理力度,检查教师教案,批改作业情况,进班问卷了解教师授课情况。

  2、教研处负责各教研组抓好教学“有效”教学,通过开展教研活动,提高教师业务水平,提高教学实效;完善继教档案工作,指导教师完成各种继教档案资料;各学科组按本学期教学进度计划建议完成教学任务,做好半期考试准备工作。

  3、由党支部、工会负责修订教职工量化考评方案;加强职工之家的建设和开放,进一步完善职工之家的建设。

  4、团委进行团干培训;确定新一批团员积极分子;寝室文化建设、书画展。

  11月:

  1、由教务处组织半期考试,并作好半期考试质量分析,找出存在问题,抓好后半期教务管理工作;各班做好问题学生工作,防止学生流失,班主任及科任教师拟写差生转化心德一篇,学期结束交教务处;召开教研组长工作会议,检查教研组工作完成情况;健教、劳技、音、体、美教师完成学生成绩考查、考核工作,作好成绩登记、作业、作品归档交教务处。

  2、召开教代会和工会委员大会;制定绩效工资分配方案。

  3、入团积极分子培训;支部会议讨论发展新团员计划。

  4、由后勤做好各班和宿舍财产的期中检查。

  12月:

  1、由教务处加强教学常规检查;各学科组按本学期教学进度计划建议完成本学期教学任务;召开毕业班教师会,加强毕业班管理工作;各教研组检查教师教学进度完成情况;搞好期末考试准备工作。

  2、团委负责完成积极分子培训;举行“一二九”冬季田径比赛和庆元旦广播操比赛。举行新团员入团宣誓仪式。

  2013年1月:

  1、搞好教学服务人员量化考评工作,完成教师量化考核评优、评先工作;各处室处自查评估,对相关资料整理归档,迎接上级主管部门目标考核。

  2、搞好财产的维护和维修。

  3、组织教师、学生健身活动元旦长跑。

  4、各学科搞好期末前复习工作;精心组织期末考试,搞好评卷、质量分析工作;班主任填发学生成绩单,教师填写业务卡。

  5、召开期末工作总结会,安排暑假和下学期工作。

  6、开展春节送温暖活动;做好教职工绩效工资的分配和发放。

  7、做好寒假期间的安全值守安排及师生返家安全教育工作。

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