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教师先进事迹范文
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 更新时间:2022-08-11 01:46:08

教师先进事迹范文

篇一教师先进事迹范文

  教师是太阳底下最光辉神圣的职业,这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人,教师这一特定的内涵,决定了它终生都要像燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀,一旦投入其中,奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。当我初中毕业报考师范学院时,就深深地爱上这一崇高的职业,并立志将来要做一名优秀的人民教师。95年毕业后,我毫不犹豫地走上了小学教育岗位。几年的风雨磨砺,使我由教育战线上的一名新兵成长为镇、学校的骨干教师,在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。

  一、拼搏在闪光的事业中

  一个人爱自己的事业,除了具有强烈的责任心外,还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。从教几年来,我曾多次担任班主任工作。每送一届毕业班都像打一场战役,和学期校领导、科任老师密切配合,运筹帷幄,细心地关心体恤着学生的疾苦,商讨着一步又一步的工作方案。每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败,为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息,辅导着我的学生,把自己全部的精力都放在教育教学上。在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。

  回想着昔日的辛劳,望着家长们满意的微笑,我由衷地感到作为一位教师的骄傲与幸福,我欣慰我自豪,因为我是一名光荣的人民教师。

  二、奉献在岗位,无怨无悔

  作为教师,这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲,奉献的越多,付出的也就越多。这一工作跨越了时空的界限,无法用时间和金钱来衡量教师的价值,教师以其博大的心胸接纳、热爱每一位学生,直到她退休离开这一岗位。从教十年的艰辛奋斗,使我深深地领悟理解到教师的一生是奉献博爱一生的真正意义。

  学生王力明,父母离异后失去母爱,得不到家庭的温暖,在班上抬不起头来,曾一度想不上学了,我多次找他谈心,告诉他老师同学都是他的亲人,鼓励他抬起头来做人,坚持读书,做生活的强者。为了让这位失去母爱的孩子得到正常孩子应得到的温暖,我便给他以偏爱。我经常给他买来笔、本,使他不担心学习用品的不足;动员生活条件好的班干部和同学捐衣捐鞋,使他不愁穿戴;课上,我经常走到他的课桌旁,帮助启迪他的智慧;课间,我和一些同学主动同他一起打沙包、踢踺子、跳绳、丢手绢……一天早晨,他没吃早饭,我知道后,给他买来早点,当我把面包、汽水和火腿肠摆在他面前时,他感动得流下了泪。爱心,使他不但没有失学,而且学会了感激,他在《我在班集体中》的主题班会上激动的说:“我虽然失去了母爱,但我却得到了更多的师爱,同学们的友爱,我在班级大家庭中得到的关爱最多最真挚,这将在我一生中留下记忆……”

  正因为学生感到老师的真爱,学生们有话都愿意跟我说,有不解的学习上、生活上的问题,都愿意得到我的指点。实践证明,真爱是教育的基础,是通往孩子们心灵深处的特别通行证。有了这个通行证,学生的心扉才会向你敞开,你的教育才是有效的。你才可能带好班集体。

  三、廉洁从教,不以教谋私

  在改革开放商品经济大潮中,拜金主义思想冲击围绕着每个人的生活。曾几何时,教师队伍出现了以教谋私等败坏教师形象的丑恶现象,在社会上引起了强烈的反响。面对新的形势,我们要从我做起,重塑人民教师的良好形象,教师的生活是清苦些,但人活在世上总是要有点精神的。已经毕业和现在正学习的学生,分阶段都有知道我有一个公开的承诺:那就是不收学生与家长的礼物礼金。每带一个班,我都在入学后的第一个班会上公开向学生说明:“我不求你们的家长为我办私事,请你们监督。如果一旦有求于家长,一定是为了班级或学校的公事。”所以在日后的学习生活中教育每位学生都得心应手,师生关系融洽而简单,学生心理平衡,钦佩老师的师德与为人。1997年毕业的学生中,家长光是司机的就有数人,三年中我从未因个人的私事求他们出过一趟车。1998年秋,一位刚分到我们班级的同学,眼睛近视,我及时给调到了前排。教师节前夕的一个中午,家长给我送来了一封信,我当即打开,200元钱散落在办公桌上,我告诉那位家长,这钱我是不会要的,随即婉言拒绝了家长。

  98年秋季,教师节前夕,我在班会上公开说了拒收学生礼品礼金的问题,但过节那天,还是有多位家长找到我要送给我钱或东西。一位家长先后两次找到我,要送我一件价值几百余元的高级皮包,都一一的被我婉言谢绝了。事后,一位家长来到校长室,向学校领导表扬了我良好的师德师风。

  这些年来,我表现出了一位人民教师的应有的高尚师德,今后我将为公开的承诺而继续廉洁自律,勤奋工作。

  四、用心育桃李、竭诚多奉献

  关心爱护学生是教育学生的基本前提,是教师的美德。教师要在市场经济新的形势下研究社会、家庭、学校教育中出现的一些新情况,了解学生的疾苦,为他们排忧解难,使他们得到爱的温暖,这是激励学生进步的强大动力。

  99年上学期,班级有位女同学,情绪消沉,课后我热心地和她交谈,她哭着告诉我,她父亲没有工作,现在还整天的玩麻将,她一气之下住到同学家。望着学生苍白忧愁的脸,一种对学生同情、怜爱之心油然而生。事隔两天,我终于请来了那位家长,从孩子的前程说到玩麻将的危害,入情入理的交谈,终使他信服地点头称是,看着女学生和她父亲言归于好的远去背影,我终于松了口气。

  98年3月,学校领导决定每月奖励优秀班级班主任20元钱,拿到钱后,我首先想到了班级里那些家庭经济条件差,交费困难的学生。从此我毫不保留地把每月受奖励的20元钱拿出来,作为班费和奖励学生基金,直到现在,近400元钱献给了班级。同学们被我的无私行为深深地打动了,多少次在班会上他们用热烈的掌声回报着我缕缕情怀。

  去年教师节,当我接过上级领导颁发给我的奖金时,我又想到了已失去父亲、母女相依为命的学生李子贞,第二天,我从所得的奖金中拿来出100元捐赠给她,并和爱人商量好,每学期都对她捐赠,直到她如愿地考上初中。她母亲对此感动不已,给学校送来了感谢信。中秋节那天,我冒雨上街给她买来了一盒她喜欢吃的月饼,我要让她感受到她虽失去了父爱,但老师却在深深地爱着她。

  老师奉献的只是一个爱,获得的将是众多学生与社会的爱。我对学生真挚的爱与奉献已融会在他们的事业与情感中。教师最大的快慰,最高的奖赏,不是名誉、地位和金钱,而是当您的学生成为对社会的有用人才时,心中还怀念着您,您的形象还在不断地影响着他。师恩师缘,这是人世间最优美、最高尚、最值得珍惜的感情。

  几年来我不断学习,不断进取,多次参加了上级部门组织的各种教育教学活动,并获得了很多荣誉。如,97年五常市教育学会举办的小学教师六项教学技能竞赛中获得一等奖;97年我设计的教案《为人要诚实》在进修学校举行的教案设计大赛上荣获优秀教案奖;XX进修大专期间被**市教育委员会评为**市高等院校优秀学员干部;同年的五常市教育学会举行的素质教育知识竞赛中获得一等奖;XX年进修学校组织的主题队会设计大赛上,我设计的《祖国在我心中》获得壹等奖;XX年在五常市小学教案评选中,我的《涂色工具和彩色橡皮》一课教案被评为壹等教案;XX年在五常市小学学科课堂教学研讨会上献课一节。

  在教育科研方面,我勇于改革,大胆创新,不断总结,积累经验,积极撰写科研论文。几年来,我撰写的经验论文二十余篇,其中十几篇荣获市级或省级优秀论文。另外XX年我撰写的《学生学习能力的培养》一文,被五常市教育学会评为贰等优秀论文;XX年撰写的《如何培养学生的创新能力》一文被五常市教育学会评为一等优秀论文;XX年撰写的《在数学教学法中培养学生的创新精神》一文被五常市教育学会评为一等优秀论文,同年撰写的《浅谈在语文教学法中渗透国情教育》一文被**市教育学会德育专业委员会评为壹等优秀论文;XX年撰写的《小学德育工作中学生积极情感的培养》一文被**市教育学会评为叁等优秀论文,XX年撰写的论文《利用校园网络开展学校德育工作》获得了**市德育论文贰等奖。

篇二教师先进事迹范文

  我校老教师同志,一九七五年从事教育教学工作至今,已经三十五年了。教师是天底下最光荣的职业,教师是孩子们心中最亲切、最智慧、最伟大的形象。有人说:教师是学生的幸福引路人。因为教师本身就是用自己的言行教育和影响学生成长的人,他们就像一朵去来带动班里的一片云,用自己的一颗心来唤醒班里的每一颗星,这就是教师的伟大之处,这就是人们敬仰教师的原因。所以,教师的职业是神圣的,教师的职责是重大的,他肩负的是培养祖国的栋梁,托起的是明天的太阳。

  该同志长期以来对待教育事业,始终勤勤恳恳,工作兢兢业业。每天坚持早上班,迟下班,从未迟到和早退,更无旷课现象。月月出满勤,为完成教育教宗任务,经常牺牲休息时间,加班加点。本期担任六年级语文教学工作。由于改年级学生基础知识较薄弱,其他老师都不愿意接手。在校领导的安排下,毅然并毫无条件地接受了该班级,为了提高学生的成绩,他每天提前一小时上班,对学生进行辅导,为后进生补缺补差,做了大量的补救工作。尽管我校六年级学生学习成绩仞处于劣势,但学生整体素质有了较大的提高,得到了学生家长的肯定和赞扬。

  该同志爱岗敬业,热爱并关心学生,爱校如家,爱生如子,多年来担任班主任工作。只要学生稍有不适就积极主动给予关怀。学生头痛、感冒、发烧,背负医疗室诊治是平常之事。学生没有笔、作业本,掏出三几块钱为学生购买也是家常便饭。点滴小事见精神。由于该同志注重从学生的生活小事做起,处处关爱学生的健康成长,赢得了广大学生的爱戴和尊重。

  在这次师生师风建设推进年活动中,该同志表现尤为突出,积极参加师生师风的学习活动。在学习中,认真剖析自己,对照教师职业标准不断反省自己,查找工作中的不足,分析存在问题的原因,认真总结反思。写出了较为深刻的反思报告,得到了有关领导的肯定。

  总之,该同志无论从思想建设上、工作作风上、都是比较过硬的、扎实的、的确起到了一个共产党员的模范带头作用。

篇三教师先进事迹范文

  各位老师、各位同学:

  你们好!教师是太阳底下最光辉神圣的职业,这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人,教师这一特定的内涵,决定了它终生都要像燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀,一旦投入其中,奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。当我初中毕业报考师范学院时,就深深地爱上这一崇高的职业,并立志将来要做一名优秀的人民教师。95年毕业后,我毫不犹豫地走上了小学教育岗位。几年的风雨磨砺,使我由教育战线上的一名新兵成长为镇、学校的骨干教师,在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。

  一、拼搏在闪光的事业中一个人爱自己的事业,除了具有强烈的责任心外,还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。从教几年来,我曾多次担任班主任工作。每送一届毕业班都像打一场战役,和学期校领导、科任老师密切配合,运筹帷幄,细心地关心体恤着学生的疾苦,商讨着一步又一步的工作方案。每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败,为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息,辅导着我的学生,把自己全部的精力都放在教育教学上。在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。

  回想着昔日的辛劳,望着家长们满意的微笑,我由衷地感到作为一位教师的骄傲与幸福,我欣慰我自豪,因为我是一名光荣的人民教师。

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篇四教师先进事迹范文

  教师节介绍教师先进事迹

  董孝荣同志认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观和构建社会主义和谐社会的理论体系,实践“xxxx”重要思想。一学年来认真工作,严谨细致地对待教育教学中的每一项任务,始终不忘一名共产党员的强烈责任感和使命感,敬业爱岗,刻苦钻研,为人师表,勤奋工作,积极探索素质教育的新途径、新方法,不断创造优异的成绩,起到模范带头作用。

  作为一名教师,不断学习教育理论,改进教学方法,更新教育思想,转变教学观念,积极推行素质教育,始终把教学放在第一位,勤勤恳恳,任劳任怨,教学成绩突出。认真做班主任工作,严格班级管理,关心热爱学生,做学生的贴心人。

  努力创建一个团结、进取、奋发向上的氛围,使学生在学习及各方面都能健康发展,年年被评为优秀班集体。XX年被评为矿区优秀教师,XX年6月被推荐为集团公司优秀辅导员,2012年9月被评为矿区优秀班主任,2012年9月被评为肥城市优秀班主任。

  市教育劳模

  王健同志始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。

  坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。 从XX年至今,该同志一直担任小学语文教学工作兼班主任及年级组组长。

  能积极配合学校教导处开展各项教研活动,以身作则,带头参加各种业务培训,潜心教研,锐意教改。在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习气氛,全面实施素质教育,大面积的提高了教育教学质量。

  XX 年被评为公司级优秀教师。XX—XX年在学校组织的优质课评选中均获一等奖。

  XX年所撰写的两篇论文均获中国煤炭基础教育协会论文三等奖。一篇获山东省XX年中小学教育科研优秀成果三等奖。

  XX年6月在公司期末考试试题征集评选活动中,所拟试题荣获公司一等奖。

  市优秀教师

  袁彩站同志始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。

  坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。该同志认真钻研数学课标和教材,深入了解学生,注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质,考虑影响学生学习的各种因素,并研究相应对策。

  把教材和学生实际很好地结合起来,设计课的类型,拟定采用的教学方法,安排详细的教学过程的程序,认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备,吸引学生注意力,课后及时做出总结,写好教学后记。

  组织好课堂教学,这是顺利进行正常教学的保证。根据学生的年龄特征,特别是中学生的注意力容易分散,因此,把组织教学贯穿于全部教学过程之中。

  其次,根据学生的不同情况,设计不同的问题,采用不同的方式,主动积极的去引导、启发学生,注意调动学生的积极性,面向全体学生,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,并进行有针对性,切合实际的个别辅导。XX年荣获山东省煤炭行业优秀成果。

  XX年被评为矿区优秀教师。XX年被评为矿区优秀教师。

  2012年3月荣获矿区教办优质课评选一等奖。2012年5月论文《素质教育---贵在提高课堂教学效率》荣获肥城市一等奖。

  2012年6月荣获查庄矿学校教师读书演讲比赛一等奖。2012年被评为肥城市优秀教师。

篇五教师先进事迹范文

  本人是九三年大学毕业踏上工作岗位的,蓦然回首,竟已有14个年头了。这么多年来,我始终热爱教师这个职业。在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重;得于了同事的赞许,领导的信任;赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。2003年被学校党组织吸收为中国共产党党员。

  一、关爱学生,塑优秀人才

  近几年来,我一直担任班主任工作,班级管理卓有成效。然而,回想当初,我第一年担任班主任的时候,周围的同事曾经怀疑过,甚至学校的领导也曾犹豫过,他们担心我这个看上去文质彬彬的年轻人能否胜任这份工作。我并没有气馁,并没有退缩,我用我的努力,我的自信,以及最后的成绩在不到一年的时间内,就令人刮目相看。我战胜了自己,取得了胜利。

  “德为师之本”,作为一名教师,自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,我都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动,在我的影响下,一些顽皮的学生也变得温驯起来,倔强从头也开始耷拉下来,仇视目光也变得感动起来,他们开始认识到自己的缺点和错误,我没有必要与他们“怒吼”,采取粗暴或强硬的手段,他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。

  担任班主任工作,我注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中名列前茅,在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。其中所带的2004届高三化史班,当年因多次分班,班级情况非常复杂,学生之间学习成绩参差不平衡,同一学生学科发展不平衡。后来经过两年的协调和努力,在2004年高考中,班级平均分、高分段人数和重点大学录取比例均为普通班之首。

  在要求学生搞好学习的同时,更要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心。高中学生学习压力大,学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”,我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”,只有他们有了自信心,有了积极性,没有方法也可自找方法。有时,为了挽救一只掉队的大雁,我经常放弃休息时间,进行家访,与学生个别谈心,了解学生的心理动态;与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下,曾有多名学生,重拾起学习的信心,扬起理想的风帆,跨进学校的大门。

  爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。我用我的爱心,赢得了学生的尊敬、家长的信任。即使分班以后,一些学生已经不在我班了,还会念叨我的班级,我这个班主任;一些家长还会经常打电话来,跟我谈孩子的情况。有个学生毕业考上大学后,来信评价我的教育是“随风潜入夜,润物细无声”。这是给我最大的回报,也带给我最大的幸福。

  二、热爱工作,创优异成绩

  十多年的教育教学工作使我深深地知道:教育工作责任重大。从小处讲,它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲,它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此,我从来没有把教师简单地当作谋生的职业,而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

  曾经有人问我:“你为什么不改行?”我毫不犹豫地告诉他:“我热爱这份职业!”做一名教师,是我人生的选择;做一名优秀教师,是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。

篇六教师先进事迹范文

  人们把教师称为阳光下最崇高的职业,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表,以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。

  我是20xx年由车古乡调来大羊街乡任教的一名普通教师,刚上任,我主要担任的是小学一年级的语文及班主任,从一个地方换到另一个地方,曾经有过很多的梦想,很多的迷茫,但我虚心学习,经常向有经验的教师请教,慢慢适应了自己的角色与各方面的环境,尽职尽责完成自己的工作。

  一、爱岗敬业

  我是一位很普通的小学教师,可是我将这一工作看成自己的生命。我以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养,我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。 我所担任的班级有学生60名,因为是农村小学,并且大部分同学还是留守儿童,平常受家庭教育的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有很多弊端,所以加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是我做的第一步工作,我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动,提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展新学年新打算、我为班级做贡献、 跟奶奶比童年等主题会,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用小学生守则、日常行为规范严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

  二、刻苦钻研,不断提高综合素质

  (一)在班级中开展自己与自己比,提高竞争意识。 在班级管理中,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展自己与自己比的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。

  (二)狠抓学生的转化工作

  (1)我认为任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点,平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步,都给予他们表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来帮助他们。先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都希望他们学习进步,都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步。

  (2)让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架,我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架。我很气愤,但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育。

  三、爱心育德,引领学生健康成长

  这3年来,我一直担任班主任工作。我的班主任工作具有艺术性,许多看似棘手的工作,到我手上,常能一一化解。在平时的工作中,我主动的关心学生,尤其对于班级里的后进生,贫困生,对他们的学习和生活关怀备至,尤其注重关爱那些有问题的孩子,用爱去感化他们的心灵,用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。我所取得的点滴成绩,源自于对教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的光芒;我所做的一切都是一名教师应该做的。

  总之,我认为教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。以上的好成绩只能说明我一直在努力,我还年轻,我会在今后的教育岗位上不懈的努力,尽爱岗敬业之职分,用爱心普写教育章程,让青春永远照亮学生的光明路!

篇七教师先进事迹范文

  作为一名老师,就是要为学生指引方向,接下来是小编为大家搜集了关于教师党员先进事迹材料,供大家参考借鉴。

  教师党员先进事迹材料范文(一)

  李xx老师有着21年的教龄、15年的班主任经历,她始终用母性的光辉、师爱的情怀、教育的智慧与孩子们一同走过美好快乐的学习岁月。冬去春来,她用爱心引领着孩子的成长,循循善诱使学生的学习成绩一步步提高。

  一、爱心引领,架设心灵沟通的桥梁

  近二十年的教育生涯中,李老师的教学理念是:用爱心哺育出来的学生不一定都成为行业的顶尖之才,但必定要他们成人。她始终坚信:要用爱心尊重、信任、体贴、引领学生成长。

  小颖是20xx届的一名学生,学习非常困难。小颖妈妈哭着找到李老师,讲述了自己是在经多次流产后,又用了许多保胎药,整整在床上躺了9个多月才生下了小颖的痛苦经历。看到她现在学的这么困难痛苦,孩子妈妈反复强调不想让小颖念了,泣不成声。这来自一位母亲发自内心的痛,让同为母亲的李老师心里产生了强烈的共鸣。李老师对小颖说:学习上有任何困难不可怕,怕的是不敢面对,老师就是你的帮手!从此,她随时关注小颖的校内生活,又给她安排了一位聪明友善的同座。一个学期后,孩子成绩有了明显的进步,同学们也因此对她刮目相看。小颖在学习上的坚持不懈,刻苦努力,也激励着其他同学,他们都变得积极上进。

  李老师的言行引导,让学生们在学习好文化课的同时,也更加懂得关爱他人,扶助弱者,能带着一颗爱心去品味生活。

  二、循循善诱,让学生体会学习与成功的快乐

  李老师的教学成就来自于她独到的教学方法,就像给学生一个知识发酵的自由空间。李老师上课时没有太多的板书。她的课堂,孩子们非常活跃。课前,她的学生要做好预习,要了解讲课的内容,之后可以找自己喜欢的同桌自行调桌。课上,李老师讲知识点时,每个学生都要集中听,之后,会有35分钟的讨论时间,这时,学生下地问、换座位、站着问、大声讨论都可以。李老师鼓励孩子勇敢的说、大胆的问。注意结合生活的事例讲解知识。

  循循善诱使学生对学习产生了兴趣,提高了信心,学习成了孩子们快乐的活动。教学质量在学生快乐自觉地学习中得到提高。

  三、学生当家,管理从心开始

  在李老师工作的21年里,有15个春秋奋斗在班主任的岗位上。特别是20xx年以来的11年里,先后9年接任xx毕业班班主任。

  领导评价:李老师是我们学校学生当家理念的先行者。不管问题多大的班级,多调皮的学生,在她的管理下都会有明显的转变,她管理班级的理论已经成为沈阳市实验学校德育研究会的重点推广模式。一般来说,一个班都是配一个班主任的,有些家长甚至奢望,最好能再多一个副班主任来管管自己的孩子。而李老师,却能一个人,跨年级地担负着两个班的班主任。20xx年,在担负一个xx班级的班主任、两个xx班教学课的情况下,又中途接手一个xx班级的班主任工作。李老师不仅出色的完成两个班级管理工作,还在当年,带领两个班级同时获得区级优秀班级称号。

  李老师的做法是学生当家,让他们自理、自立,自己管自己。接班后,首先是给两个班分别构建班干部队伍,及时召开了两班联动主题班会:我们的昨天、今天和明天。又刻意安排了一次特殊体验活动。活动后又安排两个班的孩子自愿结成帮扶小组,他们互相学习,互相鼓劲,两个班级90多名学生在李老师的带领下打造出一个特殊的、和谐向上的超级班集体。李老师用自己的教育智慧与胸怀,完成了一次又一次启迪学生心灵成长的工程。

  四、先人后己,诠释事业的崇高

  人们曾说:教师是太阳底下最光辉的职业。是的,教师职业是无比崇高伟大的,但是做为教师的人却是平凡的、普通的。只有穿越过面前的这些光环,走进她们的内核时,我们才能更加清楚的理解了她们的内涵。李老师如今已是不惑之年,就在这孜孜不倦的追求背后,却不知伴随着多少痛苦并快乐的人生历程。作为一个女儿、妻子、母亲,繁重的学校工作,根本无暇照顾家庭,女儿曾对她说,小时候认为所有的妈妈下班时间都是晚上9点!因为在孩子的印象中,直到晚上9点,才能见到妈妈。女儿的回忆让她心酸,

  20xx年底,因长期的过度用声,李老师又遇到了教师的职业病-声带息肉,严重失声,医生要求尽快手术。而当时,正是面临期末考试。她实在是不放心离开,只好忍着疼痛,用嘶哑的声音做辅导、看护班级,直到寒假,才入院手术,留给自己及家人一个用哑语交流的春节。漫漫人生路,总有些令人难过的关坎,至今仍然纠结在李老师心中不能释怀的是,20xx年12月,她慈爱的父亲突然去世了。原本她是要在前一天下班后回去探望的,由于班级的学生又出现了问题,没能抽出时间。当她得到消息赶回父母家时,她已经永远不能再看到父亲了,强忍着巨大的悲伤,办完了葬礼。本该多陪一陪年迈多病的母亲,多尽一份孝道。然而,想到教室中一双双渴望的眼睛,一个个家长悬着的心,在这临近期末考试,就快中考的关键时刻,片刻松懈,都会令李老师心神不安。因为她爱自己的教育事业,更懂得党员教师的使命,身系着更多家庭的幸福,这肩头的责任犹如千斤巨石,沉甸甸地,令她不能片刻停留。

  现在,李老师付出的是一颗爱心,收获的却是一个爱的世界。一届届毕业生快乐地结束一阶段的学习,一句句学生毕业时的祝福使这位从教21年的老党员乐而不疲。这些年来,李老师正是在数不尽的平凡人生片段中,将德馨演绎在三尺讲台上。以一个普通党员的人生脚步,诠释着教师职业伟大崇高的内涵。

  教师党员先进事迹材料范文(二)

  作为一名老师,就是要为学生指引方向。如果不能成为一轮太阳,就努力做一轮月亮;不能做一轮月亮,就做一颗星星;做不成星星,那就甘做萤火虫。只为能发出光亮,照亮学生的心房。这是共产党员、县高级中学英语老师王xx对教师这一职业的最好诠释。

  与学生相处她是妈妈是朋友

  作为一名普通的教师,王xx从20xx年毕业至今,在教坛耕耘了十五个春秋。教学生活单一、平凡、琐碎,日复一日、年复一年,她在这里认识的无数美好的心灵,让她感到充实、满足。在学生犯错或苦恼的时候,王xx从不大声批评或斥责,因为她知道声音大了,心就远了。于是和学生在一起时,她变成了妈妈,变成了朋友。她把自己的心放低,倾听学生们的心声,让他们做自己想做的事,心灵始终和学生们处在同一频道,彼此产生共鸣,而这种共鸣会产生了巨大的能量。在20xx年x考中,她班上的程安齐同学一举夺得全县的理科状元,很多人都羡慕她带出了这么好的学生。可王xx知道这一切都不是偶然的,而是全校的领导、师生共同努力的结果。程安齐高一xx一直都是年级的尖子生,xx时分到了她带的班,这让她喜忧参半,喜的是能得英才而教之,忧的是自己肩上的责任更大了。多年的教学生涯告诉她只能赢!为此,她主动了解程安齐的家庭、心理及性格状况,通过家访,王xx了解到他的家庭状况一般,父母忙于生计对他的学习帮不上什么大忙,平时生活都由外公照顾。这个孩子平时寡言少语,有点木讷;但优点很明显:心思单纯,没有杂念,心理素质好,情绪稳定,纠错能力很强。因此,她和各任课老师对他进行了有针对性的教学,准备冲刺名校。同时和他本人及其外公及时沟通,准确了解和把握他的心理动向,让孩子始终处在一个轻松、开心的学习环境里。程安齐果然不负众望,最终考取了北大,为学校、为五河教育争了光。

  挽救学生她一个都不能少

  教师平日里面临更多的还是智力和非智力因素都很平常的孩子。怎样让他们做最好的自己,充分挖掘自身的潜能,考上理想的大学,是王xx经常思考的问题。她班上有一位学生,高二时成绩不错,可到了高三,成绩下滑得非常厉害,家长也对他失去了信心。可王xx却本着一个都不能少的原则下定决心,决不能让这个孩子就这样堕落下去。经过连续几天耐心观察,她发现这个学生上课总是发困,虽然极力克制,但眼神明显迷离无神。为了了解真实情况,王xx打听到和他合租的室友,了解到他熬夜是因为迷上了电子小说。至此病根找到了,王xx便开始对症下药,采取了家校共管的方法,她劝说孩子的家长单独租房陪护孩子,把孩子的手机没收,严格控制他的作息时间,每天晚上保证在十一点半之前睡觉经过一段时间的调整,孩子的精神状态有了明显改善,学习有了很大进步,自信心慢慢树立了起来。最终在参加高考中以优异的成绩考取了理想的大学。

  为了莘莘学子她舍小家顾大家

  20xx年秋,xxxx部迁址,作为先行部队的xx年级率先入驻新学校。当时王xx不仅负责校教务处工作,而且负责高一年级组工作,同时还任两个班的英语老师和xx班的班主任。各项工作千头万绪,学校的各种设施还不齐备,一切都得从零开始她是一名老师,也是一位母亲,新校区离家更远了,为了搞好工作,她无暇照顾年仅六岁的孩子,只好忍痛把孩子送到年迈的爷爷奶奶身边。可从来没有离开过她的孩子,一直哭喊着,抱着她的腿不肯放手,听着孩子撕心裂肺的哭声,王xx也在流泪、纠结:孩子能适应吗?能健康成长吗?隔代教育会有问题吗?这个决定究竟是对是错可转过身来,全班几十个家庭的孩子也在等着她,她要对他们的未来负责

  每个学生的心里都是一座宝藏,王xx就是一位拼命寻找宝藏的人,关爱学生,理解学生,信任学生就是她的矿灯,她将用一生的年华为她的学生筑梦!

篇八教师先进事迹范文

  爱是教育的源泉,爱是教育的基础,用自己行动投身教育事业。下面小编为大家整理了教师工会先进个人事迹材料,欢迎阅读参考!

  教师工会先进个人事迹材料一 李海明,男,党员,专科,1966年2月出生,现为广水市李店镇草店中心小学教师,现是该校工会委员。他1985年8月参加工作,从教至今已有29年。从教以来,该同志坚持教学一线工作,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得了广大师生的尊敬和爱戴。担任学校工会委员以来,他一直热心学校工会工作,参与并组织了许多工会活动,受到了领导和同事的一致好评。

  一、因为有爱,他成为孩子心目中的好老师

  要想成为一名优秀的工会委员,首先他得是一位优秀的教师。爱是教育的源泉,爱是教育的基础,他凭着一颗爱心经营着自己的本职工作,将工作当成一件快乐的事来做。也因为他这份爱心,让他成为孩子们心目中的好老师。

  他说喜欢这份工作,因为他实实在在感受到它的好,他觉得这份工作不仅带来一颗年轻的心,更带来了年轻的容颜;他说喜欢这份工作,是因为他真真实实感受到它的珍贵,他常说没有什么环境能有如此清澈透明,他永远面对的是一张张素净纯洁的小脸,无须变脸来适应错综复杂的人际关系。所以他格外珍惜这份工作。

  二、因为有努力,他的工会工作开展得有声有色

  2008年,在学校工会与党支部的信任与关心下,他成为了学校工会委员。在担任学校工会委员一职后,为了很好地完成组织交给的任务,除了不断加强理论学习,积极要求思想进步外,他还坚持学习工会相关理论知识,了解工会职能。相继学习了《工会法》、《教

  师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等与教育教学相关的法律知识。并注重学以致用,融合贯通,不断在实践中提升自己,同时边学边思考,边学边行动,发挥自己的特长,胜任本职工作。

  为增强职工的凝聚力和向心力,把精神文明建设和工会的创建活动结合起来,他积极组织教职工开展各种形式多样的文化体育活动,为了每次活动的精彩开展,他付出了许多的努力。如庆祝三八妇女节联欢会、教师节趣味运动会比赛,迎接元旦登山活动等等。今年为了迎接三八的到来,他与工会领导一起商榷并拿方案,组织全校全员参加。现场有他忙碌的身影,场地的布置有他奔走的脚印一份努力一份收获,在他以及全体工会成员的共同努力下,活动取得了空前的成功。同时他付出的努力也受到了领导与同事的高度赞扬。

  三、因为有参与,他的精神世界充分体现价值

  作为学校工会的积极分子,他常常严以律己,对自己提出高标准、高要求。时常用自己行动投身爱心事业,每次向灾区捐款捐物,他都带头积极参与,听说身边的人遇到困难,都能尽自己的所能提供帮助。 在工作中,他认真执行学校领导及工会的格项任务,自觉遵守学校的一切规章制度,认为集体的荣誉至高无上;工作中不计较个人的得与失,不论分内分外的事只要他能做,就决不推辞。他觉得,只要大家都能管好自己的分内之事,都清楚自己的职责,在能力允许的范围内帮助他人,那我们的工作会蒸蒸日上。 他就是这样一位爱岗敬业,不计较得失,以集体荣誉为重,团结同事的优秀工会工作者。

  他的努力也得到了大家的认可:年年被评为李店镇模范教师, 2012年九月获得广水市优秀教师,20XX年被评为湖北省农村义务教育骨干教师,在学校教师考核中,他一直名列前茅。

  当然,人无完人,金无足赤。他的工会工作还有待完善,有很多需要提高的地方。在以后的工作中他会一如既往的积极努力,求真、务实、创新、忠诚,发挥工会维护职工权益的职能,为促进学校发展作出他应有的贡献。

  教师工会先进个人事迹材料二 时光荏苒,转眼间,我跨入教师这个行列已经16个年头。从教十几年来,在各级领导和同志们的亲切关怀和支持帮助下,凭着自己对教育事业的一腔热忱,勤勤恳恳,踏实苦干,在三尺讲台上,用自己的青春和汗水,勤奋耕耘,哺育桃李,取得了较好的成绩。下面把自己多年来在教育教学和科研工作中点滴成绩总结如下:

  一、激情满怀,无私奉献

  人生最大的幸运莫过于选定一个实现自身价值的职业,作为一名人民教师,我热爱我的职业,热爱自己从事的工作。1997年7月,我从德州师范专科学校毕业,成为一名光荣的人民教师。作为年青的教师,我潜心研究教育,在积极做好本职工作,争创一流佳绩之余,致力教育科研与改革,为培养有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。著名教育家陶行知曾说过:捧着一颗心来,不带半根草去。我相信,只有爱的付出,才会有爱的收获。因此,在教育教学工作中我一直坚信以爱为本,用爱来感化学生,来净化学生的心灵。无论何时,我都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔。

  二、严爱相济,教书育人

  教学工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。工作中,我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。金凤凰要爱,丑小鸭更要爱。我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得:学困生的自尊心是非常脆弱的。对后进生我努力做到多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并积极寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点及时表扬,促其发光。在关爱学困生的同时,我还兼顾全体学生的发展。在教学中,我结合教材的难度和学生实际水平,对不同层次学生设计了深度不一的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生。

  三、献身教育,无怨无悔

  教师是辛苦的,教师职业是平凡的。在十几年的教师生涯中,我凭着一颗教师的良心和强烈的责任感,实实在在地干好自己应该干的工作,从未因私事耽误过学生一节课。远离父母的我,每逢家中有事,父母让我请假,我总是婉言拒绝:咱家中是有事离不开我,可学校里的几十名学生一样离不开我啊,他们更不能耽误啊!时间长了,父母再忙再累,也从不拉我后腿。一次妻子生病住院,我在医院陪护,想到班里那四十五个渴求知识的孩子,我的心里充满了矛盾和痛苦,无论是放下那一边我都于心不忍。妻子理解的对我说:你还是去上班吧,别把你急出病来,我没事。我握着妻子的手,看着她红红的眼圈,不知说什么好,最后还是狠了狠心,毅然去了学校。孩子一周岁后就住在奶奶家,我经常几周见不到孩子,每次回家看到孩子兴奋的神情和离家时无助的目光,我一阵阵心酸。我在家不是一个好儿子、好丈夫、好父亲,但我却无愧于我那些求知若渴的孩子们,无愧于我所从事的光荣而艰巨的教育事业。

  四、潜心科研,硕果盈枝

  在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。十几年来,我在教育教学方面及科研方面取得了优异的成绩,我所担任的语文及其他学科教学,成绩均名列前茅,我本人也多次被评为镇优秀教师,得到全校师生和社会各界的一致好评。在教育科研方面,成绩显著。先后主持或参与全国十五规划综合实践活动课程资源整合实验、全国十一五规划学校文化与特色建设实验、XX省心理健康教育实验、XX市学生良好品德养成实验、XX市优质教学研究、XX市小课题研究等国家、省市级课题实验,取得了显著成效。2001年8月3日,论文《深化和谐教学,实现差生转化》在全国第九届和谐教学法研讨会上被评为二等奖。2001年11月,论文《浅谈电化教学中的情景设置》在XX市电教论文评选中,荣获二等奖。2002年4月,公开课《海上日出》在XX市电教优质课评比中,荣获二等奖。2003年6月,论文《论劳动教育与学生素质的全面发展》在XX市中小学劳动技术教师优秀论文评比中荣获二等奖。2003年12月,公开课《桂林山水》在XX市电教优质课评选中荣获三等奖。2003年12月,论文《活动课让学生真正动起来》参加2001年度全国优秀教师论文汇展评比,荣获国家级二等奖,并入选《全国优秀教师论文汇展获奖作品集》正式出版。2004年5月,论文《实施以德治校,重在塑造师魂》在XX市德育和心理健康教育论文评比中荣获壹等奖。2005年6月,论文《在综合实践活动中促进学生全面发展》在XX省全国教育科学十五规划教育部重点课题《综合实践活动课程资源整合实验研究》优秀论文评比中荣获二等奖。2006年7月,执教的公开课《编草辫》一课,在全省小学综合实践活动优质课评比中荣获二等奖。

  回首过去,豪情满怀,瞻望未来,任重而道远。人生能有几回搏,此时不搏待何时? 为了挚爱的教育事业,为了一代新人能成为社会主义建设的栋梁之才,我愿做春蚕,愿做红烛,愿做一名披荆斩棘的播火者,用自己的青春和汗水,在教育这块沃土上,谱写出自己最辉煌的篇章。

  教师工会先进个人事迹材料三 XXX同志自担任华胜实验学校出纳以来,协助工会主席,通过加强教职工思想政治教育,组织教职工文化体育活动,提高工会会员整体素质,丰富教职工文化生活,充分发挥了学校工会职能作用。XXX同志积极发挥自己的特长,为活跃广大职工的文化生活,提高华胜学校的企业文化,为工会理好财,办好事等方面作出了突出的成绩。

  一、以身作则,加强思想政治教育,努力提高队伍素质。作为学校财务科的出纳,她始终把学习放在首要位置,贯穿到工作的全过程,通过各种方式努力提高自身综合素质和工作水平。同时,她狠抓工会职工学习,认真完善了华胜学校工会学习制度,充分调动教职工的学习积极性和主动性,提高了职工队伍的整体素质,有效提高了学校职工的工作水平和工作效率。

  二、围绕中心,充分发挥工会职能作用。作为学校财务科的出纳,她积极维护职工利益、为职工办实事办好事、实施送温暖活动。一是关心职工身心健康。教职工家中的红白喜事、教职工生病以及国庆、元旦、春节等重大节日等,她都能坚持亲自上门探望、慰问。二是关心困难职工,开展送温暖活动。在各种节日期间,开展慰问走访活动,竭尽所能的帮助职工排忧解难,使职工全力工作无后顾之忧。

  三、组织活动,不断丰富职工文化生活。2011年,XXX同志积极配合学校领导组织全校教职工前往惠东巽尞湾和台山富都温泉开展团队活动,从而增强了学校的凝聚力。同时在日常工作中,能够充分发挥工会干部的作用,经常与教职工沟通、谈心,充分了解教职工的思想动态,引导教职工积极为学校做好教育教学工作,真心成为教职工的知心朋友,协助学校领导完成教育、教学任务,得到了学校领导的信任和教职工的爱戴。同时,利用每周五下午的政治学习,在工会活动室组织开展职工喜闻乐见的经常性的学习和娱乐活动,购买了健身器材、象棋、挑起等文化用品,最大限度地满足了职工活动需求。

  四、为工会理好财,办好事。为了在原有的基础上更好地搞好工会财务工作,平时的工作当中认真学习《工会法》,按照工会财务工作规章制度,收、管、用好工会经费,做到了统筹兼顾,保证重点,量入为出,收支平衡的原则,使工会经费真正用到实处。

  除工会工作外,XXX同志还负责学校财务工作和参与办公室工作。无论是在处理财务、接待来访学生家长、撰写各类材料等各项工作中,她都能立足本职,踏实工作,任劳任怨,认真做好每一件事,正确处理个人利益和集体利益的关系,从不计较个人得失,以对工作高度认真负责的态度感染了学校的每一位老师,起到了先锋模范作用,受到的同志们的广泛好评。

篇九教师先进事迹范文

  一个人有无出息,关键不在于‘位’,而在于‘为’。既然他选择了教师这个神圣的职业,就决定为人民的教育事业奉献一切!”这是他刚踏上教师岗位时就立下的奋斗目标。在这条教学大道上,留下了他苦苦求索、默默奉献的足迹。

  一、爱心奉献,感悟教育

  xxxx年,跨出xxxx师范学院校门的他,怀着几份激动留在了xxxx这片神奇的土地上,开始了他的讲台生涯。由于学校是刚刚开始创办高中,校园周边环境不容乐观,他将他全部的业余时间投在了学生的学习、兴趣、生活上。首届学生的基础有些弱,他无私地辅导,竭尽所能地帮助学生。为了让学生晚上的学习更有效率,他和他的同事们放弃了自己的休息时间,排除万难开始了晚自修。面对周边环境的不理想,他决定每天晚自修之后和同事一起送学生们到达安全的路段才离开。他心甘情愿地用自己最美好的青春,为这一批才刚刚起步的郊区学生付出全身心的爱。

  在12年的教学生涯中,他担任 8年的班主任,在这8年中,他认真研究学生,敢于承担责任,乐于改革创新,勤于指导学生,深得家长和孩子的好评。他用朋友般的关系与每一个孩子进行交流,形成融洽和谐的师生关系;用园丁般的精神为每一个孩子灌溉知识的甘霖;在平时的教学中,他细心观察,发现学生的错误,坦诚地与其交流,并且抓住机会开展各类班队活动,寓教于乐,在活动中教育学生,使学生身心得到健康发展。

  二、勇于尝试,创新教育

  他铭记“须教自我胸中出,切忌随人脚后行”这句古人格训。

  xxxx教学,使他成为数学很多领域的开拓者。首当其冲的就是数学课的双语教学。不断探索新的教学方法,追求新的教学艺术是他教学生涯中孜孜以求的目标。

  一方面他有很浓的英语学习兴趣,另一方面他也积极参加学习和交流,不断提升自己的英语水平和数学教学水平。每次乘坐公交车,他都会拿出英语小册子努力学习,在澳洲培训的时候,他也紧紧抓住每一次与国外导师交流的机会,由于他的执着追求,他成为了第一批任教xxxx的数学老师,成为了xxxx具有双语教学能力的第一人。xxxx年4月在学校的首次xxxx双语教学公开展示周上,他的一堂《xxxxxxx》为全市的数学老师开拓了眼界,并且深受大家的好评。他在教学中总是很有创意,他综合了数学课与英语课的优点,在双语教学中充分发挥学生的积极性,让学生参与课堂,与学生共同进步。这也使得他在教学中感到幸福和充实。

  另一方面他在xxxx教学中,他用心地做一位研究者,他申报了xxxx市课题:《xxxxxxx数学课程在xxxx市xxxx的教学和实践》,也积极探索,不断解决难题,成功地完成了xxxx数学的教学,最终获得成功,在xxxxx年11月份的数学大考中,以最高的平均分获得了广大师生和家长的好评。

  三、锐意进取,享受教育

  一分耕耘,一分收获。他十年如一日,坚持自己的学习观、教学观,勤学苦教,在教育和带班方面取得了可喜的成绩。

  他曾先后四次获得优秀班主任的称号,两次获得师德标兵的称号,面对这些荣誉,他仍然存着一颗谦虚的心不断努力,追求卓越。在班级的管理方面他开创了特色班会课的模式,坚持了家校联系反馈单制度,一对一家长会制度。他用他的爱、创新和执着精神鼓舞着他班级里的每一位同学,因为在他眼中没有差生,在他眼中每个人都可以成为最好的自己,都可以成就自己的梦想。他就是凭着这样的一颗爱心,在他的班级工作中去不断激励他的学生,特别是在他所带的xxxx市首届xxxx班级中。学生的基础普遍较弱,但是他很有爱心,他利用他所有的业余时间来帮助他们,不辞辛劳地给学生尽可能的帮助。从一开始接手这个班,他就将所有的聪明和智慧用于他的教学和管理中,他总是能在困难面前寻找到他的快乐,他给人一种充满力量的感觉,他也总能将学校的工作任务化成自己的一部分,并且开心地有创造力地去完成各项事务,不仅出色完成,而且还给学生带来了不少的快乐和进步。特别是班会课,他的班会课总是深受学生的欢迎,因为他能结合各个阶段开展有针对性的活动,他能自掏腰包在中秋节班会课活动中给学生送上新鲜的月饼,也能在元宵节的时候想出点子让学生在快乐之余感受到更多的温馨和幸福。他不仅仅是在物质方面给予学生,更多的是通过他的努力将平凡的事情做到精致,富有乐趣;他经常在班会课中运用《读者》上的文章,结合自己的亲身经历,讲解动人的故事启发和感动学生。在学生的评价中能看到这样的文字:“老师,你让枯燥的班会课变得生动活泼,我们很喜欢。”在首届校特色班级的评选中,他所带的班级获得了“特色班会课”的特色班级称号。这个称号是对他工作的肯定,也是对他班级的肯定。

  他所带的班级,充满着激情,在三年的xxxx学习中,克服了两种课程的压力,克服了小班化中出现的人际关系方面的困难,所有的同学均考上了理想的大学,其中7人考上了世界排名45强的MONASH 大学,6人考上了世界排名102名的RMIT 皇家墨尔本理工大学,其余均考上了世界500强大学。他和他的团队创造了xxxx办学历史上的佳话,在毕业典礼上家长和同学无比感恩。三年中,他的学生由于努力和勤奋,在各个方面均有出色的表现,他的学生个个都是志愿者,在xxxx年的xxxx市出国留学移民交流会上,所有的同学均成功地承担了志愿者的角色,获得《xxxx商报》和社会各界的好评。xxxx年他的学生项某某获得了市级三好学生的光荣称号,他的班级获得了xxxx年度“xxxx市暑期社会实践先进团体”称号。

  四、殷勤服务,分享教育

  在抓好自我建设,培养好学生的同时。作为xxxx班主任指导师的他总是很有耐心,乐于分享他班会课的材料和班级管理的素材,为年轻班主任的成长注入强有力的营养;他无私的奉献着他的所有心得和理念,为整个学校xxxx班级的稳定和进步付出了应有的努力。作为教务牵头人的他,在忙碌的工作中总能想到新的方法,创立数据库,以优质的服务态度竭诚帮助每一位一线教师。作为数学备课组长的他,作为备课组长的他,不忘带动全组xxxx数学教师,认真搞好学校的教研工作,上好课、评好课。同时重视集体备课,在交流中与青年教师共同进步,特别是在中澳双语教学方面他更是有远见,创立中澳课程整合课程,为学校的发展投入全部精力。

  他是我校一位优秀的数学骨干,他就是这样处处以身作则,严于律己,注重身教,在教书育人的平凡岗位上,精心耕耘,以高尚的道德情操,高度的育人责任感,一丝不苟的教学态度,实践着一个教师教书育人、为人师表的职责。

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