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随时随地学习
随时随地学习
在市委组织部、市妇联的精心、科学组织安排下，黄丽红主席亲自带领我们前往全国妇联人才开发培训中心天津基地进行为期七天的培训。
总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上指出：“要坚持按照建设马克思主义学习型政党的要求，完善学习制度，丰富学习内容，创新学习方法，努力把各级党组织建设成为学习型党组织、把各级领导班子建设成为学习型领导班子。”这是党中央从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发提出的重大战略任务。我很荣幸参加了这次学习，既听到了知名教授精彩的授课，也使我深深体会到，作为一名党员干部一定要加强理论学习，不断提高政治素质和业务素质，实践科学发展观，才能有效地落实各级部署，抓好学习型党组织建设。更作为一名女干部，现在面临转型阶段该如何提升执行力，如何注意职业女性形象与礼仪，如何提高领导能力，如何进行心理调适等内容上有了更高更深的理解。这是一次很深刻很及时的课堂。现就四点肤浅的学习体会，与大家作个交流。
学习体会一：提高认识和工作境界
党的十七大提出要“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。党的十七届四中全会根据世情、国情、党情的新变化，第一次把建设学习型政党作为全党重大而紧迫的战略任务，作为新时期加强和改进党的建设、保持党的先进性的一个重大课题提了出来。
我认为，学习型乡镇机关是学习型组织的一个类型，主要是强调“四个学习”，即“终身学习”、“全员学习”、“团队学习”和“结合工作学习”。如何在总结已有做法和经验的基础上，在团队学习、不断创新、自我超越的过程中，更好的发挥党组织的教育、组织、服务、管理的基本职能，这就要求我们系统思考，以增强学习的针对性和实效性，进一步提高党组织的学习力、创造力、凝聚力、战斗力，以推动工作的创新和突破。
在学习中系统思考，关键在于联系实际不断优化我们的知识结构、更好的开阔思路、努力把握规律，进一步提高大家的战略思维、创新思维、辩证思维的能力，不断解决影响和制约我们在推动科学发展方面存在的突出问题，提升党员和领导干部的“三个境界”：就是认识上“真懂真信”、本领上“真会真能”、运用上“会用善用”。逐步解决乡镇机关建设存在的问题，引领团队共同成长。要着眼于学用结合、学以致用，学习的目的在于应用，工作中学习是更重要的学习。
我觉得，作为学习型乡镇党组织应该具有这些特点：一是有个清晰的愿景。“愿”就是心愿，“景”就是景象。对个人来说，愿景就是个人在脑海中所持有的意象或景象。对组织来说，它是一种意愿的表达，是组织最终希望实现的共同图景。这个共同的愿景，就是建设中国特色社会主义和实现共产主义是中国共产党的奋斗目标和远大理想。二是改善心智模式。面对当今世界的大发展大变革大调整，知识更新速度大大加快的态势，党组织必须引领党员努力学习一切科学的理论、知识、思想、经验，不断提高学习能力，通过学习和反思，改善心智模式，创新思维，不断超越以往、超越自我，创造新的认知与新的世界。三是持续创新的能力。我们在建设学习型党组织过程中，必须以更高的标准、更严的要求、更加自觉的行动，切实把学习作为一种责任、一种境界、一种使命，作为履行职责的第一需要来践行。我们只有通过不断学习，才能具有勇于变革、勇于创新、持续发展的精神和能力，才能做到永不僵化、永不停滞，永远走在时代的前列。
学习体会二：创新学习的方法
党组织和党员要保持先进，永不滞后，就必须将工作与学习有机统一，做到学习工作化、工作学习化，把学习当成一种工作方式和生活方式。作为学习型党组织，关键是要推动学习制度化，学习工作化，学习生活化。
1.学习制度化。团队学习不在于多，而在于少而精、切实管用，能给人以文化熏陶、思想启迪和精神力量。大概有这么几个重要环节，比如集体学习制度，每次精读些什么，如何通过互动交流，促进团队系统思考，调查研究制度，这是反映工作层次的重要环节。这次学习虽然时间短但内容却很丰富。
2.学习工作化。就是要在学习中工作，在工作中学习，把握好学用结合的切入点，用学习促进工作，用工作检验学习的成效。这就要求我们干什么、学什么，缺什么、补什么，在团队学习中努力使每个成员都成为精通本职的行家里手。就是需要在工作中用学习来解决的问题。我们要在建设学习型党组织的过程中营造执行力的文化。
3.学习生活化。就是把学习引入生活，使学习成为生活的重要内容，让生活的过程成为不断学习的过程。通过学习改善心智、陶冶情操。现在生活工作节奏较快，各方面的压力不小，重视保健教育，促进心理的健康，对于乡镇机关来说也很重要。因此，乡镇机关要经常给大家推荐一些好书，把大家的关注点引导到积极、向上、健康的追求上来。
学习体会三：提高公文写作能力
会写公文是乡镇机关干部应有技能，但写好公文却很不容易，“功夫在诗外”，在于文章之外的个人综合素质，其中最重要的是思想政治素质、知识结构和文字表达能力。
思想政治素质主要是坚定正确的政治方向，强烈的事业心、责任感，有勇于吃苦、乐于奉献、埋头苦干的精神，特别是对大政方针、工作大局、中心任务有敏锐的目光和深刻的把握。
关于知识结构，每个人经历不同、学历不同、写作风格也不尽相同。所以要注意业务学习、资料收集和集体讨论。一篇重要的公文通过了以后，要坐下来认真总结，大家讨论讨论。还有，一篇文章有多种写法，包括用语和格式、规范等等，都可以反复讨论，集思广益、相互切磋，无形中综合文字水平都提高了。
文字表达能力的提高绝非一日之功，要通过文稿的写作、讨论、修改，日积月累逐步提高。一篇文稿起草好以后，要换个人以不同的思维方式和用语习惯进行校对，这样就可以把很多文不通、字不对、标点不符的毛病改过来。只有集中集体智慧，在切磋、推敲和修改中，才能把这个文稿写得更好。
俗话说，“文无定法”，但公文撰写要讲究规律，符合规律是公文写作成功的关键。现在存在的问题是，结构不清晰，把条款搞得很混杂。这里面就有一个谋篇布局、合符规范的问题，文章结构有多种写法，最根本的是要符合公文的格式和规律，适应乡镇工作的需求。机关公文要符合公文的文种、格式和行文规范，不要臆造和滥用文种。这方面，注意不够，把关不严，制发出去就会贻笑大方。在公文写作上，要有团队意识、协作意识和精益求精的意识，把各自的长处融合到一起，总比一个人的思路要宽、水平要高。
学习体会四：建设和谐型团队
一个人真正的学习与成长要从正心、立志、修心开始。立志高远而又持平常心者，方能最终行而远、致大成。这次学习之余的晚会有几个小组表演的就是一种团队精神。
首先，态度决定命运。无论是处事还是工作，态度不端正，成长的速度就会很慢。
其次，气度决定格局。一个人有没有胸怀，有没有气度，决定了他的工作格局、视野格局和个人晋升的格局。如果不重视个人气度修炼，小肚鸡肠，怎么也摆脱不了小家子气，就很难成就大事业、成就工作的大手笔、出不了大格局。
再次，底蕴的厚度决定事业高度。安逸、浮躁成就不了英雄。人生如莲，成功只是浅浅的浮在水面上的花，其实更重要的是花朵底下看不到的根和养分。根是什么呢？是一个人的基本素养，他的世界观、人生观、价值观，这是根本。所以，每个人都要倾力打造对人对事的一种积极态度，一种对工作的执着追求，一种知识和学养底蕴的积淀，使自己变得厚重起来。
我认为在长期的共事中，通过相互支持、相互帮助、相互学习，形成志同道合的一流团队。乡镇党委书记就好像球队的教练、团队的兄长，应该用一颗包容大度的心，像对待兄弟和姊妹一样对待乡镇的每一个同志，取长补短，相互促进，引领大家共同成长。每个人都有慧根和善结，建设学习型机关、学习型党组织，就是要把这些人性中最本质、最深刻、最美好的东西呼唤出来，最终通过改善心智、超越自我、推动工作、成就愿景，来体现团队的才华和价值，不断提升思想和人生境界。总的来说这次学习来之不易，非常值得珍惜。今后只要有这样好的机会我非常希望能成为团队里的一员。
20xx年德育培训心得体会
20xx年7月8日至10日，我有幸参加了由广南县教师进修学校组织的为期三天的“广南县20xx=9年中小学德育主任业务培训”的学习。三天来，我积极参加每一节课的培训，认真听取各位专家的专题讲座，顺利地完成了相关课程的学习培训。通过这次学习和培训，对于刚刚走上德育主任这个工作岗位上的我，培训是及时的，收获是丰厚的，意义是重大的！本次我们一共听了五位老师的讲座，即刘老师的《师德教育论》、田老师的《学校心理健康教育》、玉老师的《预防未成年人犯罪的法制讲座》、黄老师的《中小学法制教育》和韦老师的《学校安全事故的预防与处理》等，学习完了以后，我对自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会。
一、德育工作的重要意义
在我们农村中小学校的教育过程中，“重智育，轻德育”的倾向是比较明显的，很多人认为，“德育工作可有可无，只要学习好，成绩好，考得高分就好”等等。其实不然，德育工作是我们各级各类学校的重要组成部分，是我们教育的核心。因为只有培养出有良好品德的学生，我们的教育才算是取得成功，就像讲课的老师们讲到一样，我们是要培养出考取大学而像××××××一样会杀同学的尖子生还是培养出有品德、知善恶的一般学生呢？我想答案是不容置疑的。因为要培养出能遵纪守法、有礼貌有道德而又有知识有理想的接班人才是我们教育的根本目的。所以在新时代新形势下的教育，我们应该走出误区，既要重视智育，更要重视德育。
通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们中小学校的工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位；而对于教育而言，德育是首位的。我想，我们要开展好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来认识到这一点，这样我们才会努力地开展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。
二、德育工作的艰巨性
就像讲课的田老师讲到一样，我们的德育工作不像文化教育课一样教什么就有立竿见影的效果，也不像其他工作是显而易见的。简单来说是因为德育是对人的心灵的教育和塑造，是对学生思想行为的指导，是对学生心理的辅导等，换而言之，我们德育工作者既是对学生教育的组织者和管理者，是学生成才的导师，也是学生灵魂的工程师，更是学生健康成长的引路人。这种多角色的我们，要想把这项工作做好，不下功夫，不从细微工作做起，不研究好工作方法，是不会取好的成果的。况且，在当今这种社会环境下：网络不断侵蚀着孩子们的生活，不良社会风气影响着他们的思想，家庭教育又滞后不前，等等，特别是那些留守儿童更是受到了非常大的影响。除此以外，德育工作还包括有学校的安全工作等，而安全工作也是学校乃至全社会的重要工作，并且学校的安全问题是随时随地都会面临的。
面对如此复杂而的工作内容和任务，而我们的社会环境和条件又不利于开展工作，作为德育工作者的我们，要把这项工作做好，是个艰巨的任务。那么，是不是我们就避而不谈德育工作和安全工作呢？我认为这是行不通的，正因为面临着如此多的问题和困难，才更需要我们不懈努力的工作来破除各种困难和问题，为学生的健康成长保驾护航！
三、如何开展好德育工作
通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清楚自己工作的艰巨；也通过学习，让我得到了各位专家教师的指导和帮助。增强自己要把这项工作做好的信心。在听了几位老师的精彩讲座后，我认为，可以从以下几个方面来抓学校的德育工作：
1、加强对教师的师德建设。师德是学校教育成败与否的关键，有什么样的老师就会有什么样的学生，就像俗话所说的“近朱者赤，近墨者黑”，更何况我们是教育者，是学生学习的对象。其实，一个学校就是一个大的家庭，有什么样的师风，就有什么样的校风，有什么样的校风，就会有什么样的学风。作为教师的我们，应该首先做到榜样作用，为学生树立起学习的榜样，这样才会为学校德育工作起一个好的开端。
2、抓好学生的心理健康教育。心理健康已成为未成年人的一个很大的问题，特别是留守儿童较多的农村中小学校更应该认识到这一点。我们每一个老师都要努力做到是学生的心理“医生”，帮助他们克服心理问题，培养他们的各种生活生存能力，促进他们个性心理的健康发展。
3、做好法制宣传工作。当前社会中，学生的违法违纪行为已非常突出，甚至了出现了学生杀老师的极端行为。这警示我们，必须要认真对待这一问题。相关的法制老师给我们讲了很多这方面的知识面
，我想我们要认真做好相关的法律法规的宣传工作，让青少年学生知法懂法，这样才会要求他们做到守法、不违法等。
4、做好各种安全事故的防范工作。安全工作是学校工作的重点之一，不管做什么工作，我们都要按照“积极预防，依法管理，社会参与，各负其责”的安全管理方针，用《中小学幼儿园安全管理办法》来约束和指导工作，加强与其他相关部门的联系与合作，这样学校的安全工作将会取得很好的效果。
5、加强与家长的联系与沟通。家长是学生的监护人，也是学生的第一个老师，要想把学生教育得好，管理得好，就必须加强与家长的联系与合作，共同努力教育。如开展家校定期会议、家长座讲会、定期家访等，都应是我们工作的重要内容之一。
总之，德育教育千头万绪，涉及到学校工作的方方面面，但纵然我们的工作很繁琐，开展起来很困难，不过只要我们找到了方法和对策，不管多大的困难，多繁琐的事情，我们都应该并且能够把它完成好。所以对我来说，这次培训是一次及时的培训，它将对我今后的工作产生很重要的帮助和影响。
这个暑假，为了提高我个人的教学质量，我进行了系统的教师培训学习，从学习中我意识到了高效课堂的重要性，高效课堂的本质是让学生愿意学习，学会学习的同时形成自学能力和自我发展能力，是为学生走向社会奠定一生幸福的基础。
构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐地教，让学生快乐地学。那么，在教学中如何来提高课堂的有效性呢?通过教师培训结合自己平时在教学中存在的一些问题，我认为应该从以下几个方面去努力。
第一，改变教学观念和教学方式。消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。
第二，认真学习校本培训。反思自己的教学，发现自己在很多情况下，自己对课标与课本的学习与研究还不足，这样就影响和制约了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。
第三，认真备课，尤其要认真备学生。平时自己在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生。试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。
第四，认真研究和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，经常发现自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，这样的提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的提高。因此，[莲山 课件]今后要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。
第五，加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上，有时给学生提出问题，学生还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。有时让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有时只对学生提出比较笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此，<莲 山课件 >要给学生一定的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。
因此，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到优质高效的课堂教学这一最终目标。
为期一周的公务员培训已经结束了，我非常珍惜能有这样一次公务员培训的机会，因为它不仅是我职业生涯的奠基点、人生的又一起跑线，更是我服务社会，实现自我价值的前提和条件，作为一名基层公务员，既要有为人民服务的意识，更要有为人民服务的本领，只有通过不断的学习，使自己具备广博的知识理论、高尚的道德情操、良好的个人素质，才能真正成为一名合格的公务员。两周的公务员培训时间里在领导和老师的帮助和指导下，我在思想认识、知识理论素质和业务技能等方面都有了一定的提高。
一、丰富了知识，学到了许多书本中没有的知识。 县委和人事局有针对性地为我们安排了许多针对性、实用性较强的课程：公共政策、公共行政、公共经济、组织行为学，授课老师丰富的知识阅历，精彩的授课方式，使我对所学内容有了深刻的记忆。通过培训，使我丰富了知识，开拓了视野，提高了能力和素质，在短时间内最大限度地充实自己，感觉收获颇丰、受益匪浅。学到了许多好的工作方法和工作的技能，比如工作中要学会抓重点抓关键;工作中做好计划，并及时的进行总结。这些方法为以后工作提供了借鉴和帮助。当然我们不能把学习的知识仅仅停留在书本上，要运用到工作实践当中去，理论和实践相结合，做到知行统。
一，学以致用。同时在今后的工作中也要孜孜不倦地学习、钻研业务知识、不断提高自己的知识素养，只有这样，才能更好地扎根社会、服务社会、服务基层，为广大人民群众谋利益。
二、提高了理论水平
作为一名乡镇领导干部，在党建理论、干部管理等方面都有不同程度的感性认识和经验，但既不系统，也没有上升到理论高度。通过这两天时间的学习培训，老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大，理论水平得到了提高。比如，通过学习组织行为学，原来许多貌似正确的想法得到了更正，原以为只要做好自己工作就可以了，通过学习，发现作为领导干部，迫切需要的工作就是通过制度、激励等手段调动全员的工作积极性，而不是自己事必躬亲。如果没有这次培训学习，恐怕自己还要经历多次挫折才能找到这个答案，甚至永远找不到正确答案。
三、认清了自身的不足
通过公务员培训，对照领导干部所具备的素质和能力，让我们看到了自己与当前迫切需要一支能担当落实科学发展观及和谐社会建设重任的干部队伍的要求的差距，同时也找到了
缩小差距的动力和途径，认清了自己工作方法的差距，找到了提高的途径。
通过参加这次公务员培训，听取云南大学几位老师的授课，使我对如何做一名的新时期的合格领导干部有了深层次的体会。我认为做一名合格的领导干部要做到以下几方面：
一是要做好基层工作必须坚持不断学习。学习启迪心志、学习净化思想、学习陶冶情操，学习开化境界。面对今天这样一个知识更新速度加快的时代，如果不学习，肯定要落后于时代。自己应该保持一种谦虚好学的心态，从零开始，从头做起，把学习作为人生永恒的主题，不仅向书本学，更要向前辈学习，向同事学习，从实践中学习，真正做到“学习助工作，工作促学习”。
二是正确对待工作中遇到的困难与挫折，基层中的许多情况都是我们以前所未经历的，很多事情处理起来需要一定的智慧、勇气和耐心，否则就会棘手，这时应该有一颗平常心去对待。在人生道路上，不可能一帆风顺，遇到困难与挫折是正常的，关键还是看自己如何去解决，只有学会正确对待顺境与逆境、成功与挫折、赞扬与批评，将挫折看成走向成功的前提和基础，及时汲取经验教训，才能在基层工作中经风雨、见世面、长才干，出成绩。
三是培养自己坚韧的品格。“古之成大事者，不唯有超世之才，亦有坚韧不拔之志”，一个人要取得事业上的成功，必须有持之以恒的品质，不达目的誓不罢休。多数人在做事情时往往是在即将成功时放弃了，功亏一篑。我们时常羡慕别人成功时的鲜花和掌声，但不应忘记思索成功背后的付出。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，要想取得超人的成绩，必须付出加倍的努力。
四是牢固树立廉洁意识。首先要以“自重、自省、自警、自励”的“四自”方针来严格要求自己。面对当前社会上的一些不良风气，应从思想上筑起拒腐防变的长城，要防微杜渐，古人云：“千里之堤，溃于蚁穴”，切不可因小过而酿成大错。
以上是我的公务员培训心得体会，希望以后可以做到大事不糊涂，小事不马虎，堂堂正正做人，老老实实做事，清清白白做官，做一名人民满意的好干部。
通过五天的学习，让我深刻认识到要成为一名中国共产党员，首先要树立正确的入党动机。把端正入党动机作为对申请入党同志的基本要求、严格审查，考察要求入党同志的入党动机，是帮助我们端正入党动机，保持党内纯洁的重要保障和基本前提。
要树立正确的入党动机，需要明确入党就意味着要比群众多吃亏，要比群众多挑重担，多做贡献，比群众作出更多的牺牲。每一位争取入党的同志必须树立正确的入党动机，也就是说必须牢固树立共产主义的理想，坚定为共产主义奋斗终身的信念，并用自己的实际行动为实现这个崇高的理想而奋斗。
这就要求我们以身作则，要有为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉实践社会主义核心价值观，满腔热情地为党的事业而奋斗。
此次学习让我更加铭记全心全意为人民服务，这是党的根本宗旨，是无产阶级政党区别于其他政党的根本标志，也是每个共产党员的行动准则。能不能始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，关系到党的事业兴衰成败。
因此，作为一名要求入党的同志，就必须牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，吃苦在前，享受在后，在一切困难和危险时刻挺身而出。同时，通过学习，我也更清楚的认识到自己的不足，在以后的日子里，我会不断的加强对党的理论知识的学习、提高自己的政治素质，争取早日成为一名光荣的共产党员，不断加强业务学习，成为健康管理中心的业务骨干，更好地为体检者提供优质服务，一定不会辜负党的期望!
教师信息技术培训心得体会（一）
信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深刻地改变人们的生产生活方式和思维方式。教育作为人类文化传递的重要手段，必须在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。这次有幸参加了信息技术的培训，使我收获颇丰，感悟颇深。各位专家和老师的讲座使我认识到，要有所发展，就要树立终生学习的观念，不断丰富和更新自己的教育教学理论，不断提高自己的专业知识与技能，使自己不断地在学习中进步，在教学实践中成长。
专家们精彩的讲解，为一线教师提供了许多技术上的指引，让我们从理论上有了较大的提高。Flash动画的制作，让我们看到了信息技术在生活中的广泛应用。原来那些看着遥不可及的绚丽动画，是这样一帧一帧制作出来的。因为有了老师详细的讲解，我这个门外汉也可以做一点点动画出来。虽然做出来的都是最基本、最原始的，但是心中还是那么的兴奋。毕竟，我也开始略知皮毛了。但是通过实践还是发现，有许多老师讲过的内容，在课堂上好像就听懂了，但在实际操作过程中还存在着诸多问题，比如找不着要用的工具，一碰键盘也不知哪儿就不听话了。究其原因，还是练得太少，不熟悉。所以，在今后的学习与工作中，我会加强业务上的学习，多进行一些实际操作，争取让自己的业务水平有一个大幅度的提高。
在工作中，我承担了学校很多与计算机有关的工作，比如网站管理、摄影照相等相关工作等，经常觉得自己就是一个打杂的，没有太多的发展，在本次培训中，看到名师的讲座给了我很大的触动，他的经历使我对自身的发展有了更多的思考。信息技术教师拥有更多的发展空间，只要我们能认识自身的优势，提高自身的专业技能，投入到教育教学科研中，学会对自己的教学工作及时总结和反思，就能更好更快地提升自我，促进专业化成长。我感到自身的学习才刚刚开始。我会把这次学到的知识运用到自身的工作和学习中，通过学习和实践巩固学到的知识，利用学到的教学方法、积极开展学科教学活动、不断开拓，为信息技术教育做出自己最大的贡献。
教师信息技术培训心得体会（二）
能参加此次培训倍感荣幸，身在基层教育站线的我们，能够接触远程教育，步入信息课堂，能够运用先进网信息技术教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新趋向。cai的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。随着cai的逐渐推广和应用，多媒体课件的制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。网络化的进程，也正一步一步临近，对我们教师也提出了新的要求。
计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，它能激发学生的学习兴趣使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。因此，一个好的课件对深化课堂教学改革，大面积提高教学质量，全面提高学生素质具有相当重要的作用。那什么样的课件才算一个好的课件呢？
通过学习我认为：制作课件既要讲究精美又要讲究实用。
通过学习，我进一步理解了作为一名教师要适应现代教育工作的需要，就应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此，现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。如果只有现代教学媒体，教师不能很好的应用在教学中，就不能很好的发挥其作用。
同时我还感受到充分利用各种网络资源为教育教学工作服务，也要积极参与网络资源的建设，运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果，同时，还要鼓励学生学会合理选择和有效利用网络资源，从而丰富自己的学习经验。
通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然很紧张，但我觉得很充实。因为我在这紧张学习的氛围中学到了必须掌握的知识和技能。现代远程教育作为一种新的教学形态，在观念、过程、方法以及师生角色等诸多层面赋予教学以全新内涵。
我个人认为远程教育资源的作用和好处有两个：
一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源，使不发达的边远地区的教育手段上了一个新台阶，改变了课堂教学以教师的语言讲授为主要形式，一直沿袭单一的口耳相授的教学模式，使我们的教学方式变得丰富多彩，让课堂更形象、具体、生动，更直观，更逼真。使用教学光盘、教育网络去采集和利用各种教学媒体资料使学生的视野更开阔了、教育信息更灵通了，不再限制学生的发展空间，更能有效的提高学生学习兴趣。
二是帮助教师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间有精力真正用心去从事教育教学工作，不断提高自身水平。通过学校的系统培训后，在我的学习和运用过程中，让我的教育教学理念发生了根本性的改变，视野逐渐开阔，技能大大提高，教育教学方法不断更新。同时远程教育资源的运用，使得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了中学教学过程有效利用远程教育资源，实现信息化教学、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。使教学方式方法更精益求精，丰富多彩，声色具备。
在充分利用远程教育资源之后，更能激发了学生们的探索精神及求知欲。使学生在轻松愉快的气氛中既学到了知识，又减轻了学生的负担，更提高了学生的兴趣。总之，通过培训学习，使我受益匪浅。在这里，我们得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念。远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明",更具发展潜力；我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。我将继续努力提高自己的教育教学能力，为教育事业作出一份微薄的贡献。
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